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幼儿园小班音乐游戏计划与安排来源:data.06abc.com__:___gxiangyu____:2011-3-1917:02:00浏览:
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一、工作重点
1、创设良好的音乐游戏环境,激发幼儿对音乐游戏的兴趣
2、利用幼儿的兴趣,激发幼儿内在的学习动机,使幼儿成为游戏的主体,在游戏中充分激发幼儿协作交往的欲望
3、为幼儿提供更多欣赏音乐的机会,提高幼儿对音乐的__力
二、具体措施
1、创设音乐游戏的环境,激发幼儿交往的愿望小班幼儿刚离开家庭进入幼儿园,往往以自我为中心,与同伴不会交往,不会交流,常表现出独自游戏针对这一情况,我们准备开展“找朋友”的游戏,让幼儿在游戏中与同伴亲切的握手,友好的拥抱,在音乐结束,鼓励幼儿能大胆的同好朋友说一句话利用“找朋友”游戏引领幼儿参与到音乐游戏中,激发幼儿对音乐游戏的兴趣
2、为幼儿提供更多与不同舞伴交往的机会,开展不同模式的音乐游戏
3、教师以玩伴的方式,同幼儿一起融入到游戏中去,引导幼儿大胆地协作交往
三、活动安排游戏名称游戏目标找朋友
1、帮助幼儿熟悉音乐旋律,引导幼儿根据歌词做相应动作
2、启发幼儿在前奏声中,创编各种亲热动作
3、鼓励幼儿结伴舞蹈,体验与同伴相亲相爱的情感拉个圆圈走走
1、引导幼儿能跟着老师边唱边做相应的动作,并合拍地走和跑
2、培养幼儿遵守游戏规则的习惯,学会在歌曲的最后一个音做相应的动作
3、激发幼儿与同伴一起做游戏的愉快情绪拍拍踏踏
1、培养幼儿按节奏手脚协调做动作的能力
2、鼓励幼儿与同伴一起对手拍幼儿园里真快乐
1、培养幼儿的节奏感
2、鼓励引诱而与同伴一起游戏合拢放开
1、培养幼儿对节奏的__力,并能正确指出自己的五官
2、能自己找同伴一起游戏把你身体摆一摆
1、学会唱歌曲,并能与同伴一起游戏
2、正确掌握自身的左右、前后、上下等概念拉拉手
1、帮助幼儿熟悉音乐,引导幼儿随着音乐合拍地做动作
2、启发幼儿创编第一段歌词,并根据歌词做相应的动作
3、提醒幼儿在拉手走圆时保持速度一致转呀转
1、学长歌曲,鼓励幼儿大胆地与同伴一起游戏
2、大胆地表演角色,大胆做动作猫捉老鼠
1、教幼儿学唱歌曲,并在此基础上进行游戏,掌握好游戏规则
2、引导幼儿根据歌词内容创编老鼠跑步、吃米、睡觉的动作
3、引导幼儿愉快地和同伴一起游戏火车快飞
1、教基本舞步——小跑步,要求幼儿能跟着音乐协调地做小跑步
2、引导幼儿用简单的身体动作表现开火车,火车行进的形象,并基本上能随音乐地变化做相应地动作
3、初步体验甘蔗音乐做动作的乐趣。