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文本内容:
文学兴趣小组活动策划书主题阅读名著,共享人生内容阅读马克·吐温的名著《百万英镑》,并且根据书中的内容来自编自演话剧,还有请组员们对书中的人物进行评析发表自己的独特看法最后把这些内容在班级进行一次总结,请同学们进行评价目的对于在校大学生大多数人总认为自己对社会不够了解,但是同时又不可能真正的踏入社会进行对社会的深层去挖掘,所以希望通过阅读马克·吐温的作品来帮助我们了解这个社会的真实性因为马克·吐温的作品多数具有社会讽刺效应,并且发人深省,值得我们一读他较真实的反应了当时的美国社会虽然已经是过去的,但是对于现在的世界依旧具有借鉴价值同时也希望能够利用这个机会让同学们清晰地看透社会的现状,可以为以后的社会生活早作准备,早做对策主办方文学兴趣小组活动地点暂定时间小组成员阅读时间为4月16日至4月30日小组成员话剧排练时间为5月1日至5月5日小组成员活动总结时间为5月6日或5月7日活动流程
(1)从4月17日起每位成员都必须阅读马克·吐温的《百万英镑》,找出其中自己认为有价值的人物并且对其进行剖析,思考此人物对我们或者自己有什么启发,谈谈自己___喜欢这个人物,在书中这个人物有什么作用等等
(2)书中有许多故事很耐人寻味却又没有给出确切的结局,成员根据自己的想象写出文章的续集续集风格自己所好(在5月5日之前完成)
(3)5月1日小组成员找出书中某几个值得深思的或者幽默的情节进行话剧编排
(4)在5月6日或5月7日全体小组成员把自己的阅读成果展现给全班同学,请全班同学进行赏析和评价
(5)请评审团对上述的活动分别对每个项目进行打分,最后评出最佳获奖者及最差,获得优秀的同学给予适当的奖励,最差的必须处于适当的惩罚参与人员组长XXX成员XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX最终奖惩单项优秀者给予部分奖励,最终优秀者给予最高奖励单项差和最终最差者必须接受大家的惩罚注1·评审团由小组成员以外的班干部抽签决定,选出5人作为评审团2·具体奖品由XXX决定3·惩罚机制细则a每个项目总分为10分,有评审团每个评审打分,每项总分决定一个最佳和最差,全部总分决定最终最佳和最差b最终最差同学必须在一个星期内阅读完一本世界名著(从以下几本书中抽签),并且在一个星期以后接受小组成员的考核,必须知道书中的大致内容和人物分析,阐述自己的看法悲惨世界巴黎圣母院纸醉金迷汤姆叔叔的小屋鲁宾孙漂流记童年牛虻苔丝高老头边城c单项最差的同学必须当场朗诵一首古诗(从下列诗中抽取),并且当场对此诗进行剖析阐释这首诗词小重山琵琶行宫词相思鹊桥仙别董大秋夕·银烛秋光冷画屏寒食·春城无处不飞花日暮野望附录小重山酒冷灯青夜不眠 寸肠千万缕,两相牵 鸳鸯秋雨半池莲 分飞苦,红泪晓风前 天远雁翩翩 雁来人北去,远如天 安排心事待明年 无情月,看待几时圆! 这是一首摇曳多姿的恋情词上片六句描述了一对恋人由不忍分离到终于分离的全过程前三句是写恋人在分离前夕的相互依恋,是上片的第一个层次 起调写他们的不眠之夜,而以“酒冷”、“灯青”烘托其内心的悲凉和长夜的难耐“冷”的酒,“青”的灯,“不眠”的夜,这便是他们通宵达旦的生活内容这里的“酒”,显然是饯别酒有酒而“冷”,看来停杯不饮,搁置已久而青灯犹在,可见主人公确实是“夜不眠”了由“酒冷”亦可见夜之深紧接着,__以“寸肠”两句推出一对情肠牵惹、愁苦悲伤的恋人词的指事抒情,趋于明朗,读者始之“酒冷”云云,正是他们在离别前夕内心极度痛苦的物象反映由此益知起句用笔在渲染气氛,烘托感情方面,极见词人匠心独运之妙,恋人的全部情绪,都已总摄在起句之中,这首词的摇曳多姿之妙,起首便露端倪上片后三句,是写这对恋人的分别,时间已是次日清晨这一层,__用笔,仍然是从罗列物象开始用“鸳鸯”、“秋雨”、“半池莲”三种足以使人触景生情的物象,进一步为恋人的离别写照鸳鸯、秋雨、半池莲都同是在池塘中秋雨入池,池莲带雨,若含红泪,为鸳鸯分飞而苦“红泪晓风前”是风雨中池莲姿态,滴雨摇风,可怜又可爱,以象征送别的女主人公由物象衬意象,而且是一衬再衬,主客相形,虚实相宣,正面神采由此倍增从这里,读者再次领略了这首词“摇曳多姿”的妙处 下片录上片结句“分飞苦,红泪晓风前”的意脉,写女主人公目送恋人远去,并默默地预卜团圆之期晓风之中,恋人北去,天高地远;而北雁南来,显然是深秋了在这里,__用“雁来人北去”这样一对形象意念上有悖于自然之理的矛盾,再次渲染离别时的悲凉气氛下片的前三句,只是写了“雁来人北去”的事实,但这三句在排列上,由雁而人,由雁的渐近到人的渐远,层层具体,逐句加深,极见层次最后三句,别出新意,由眼前的分离而转写盼望团圆之期这是本词“摇曳多姿的最后一现在封建社会里,往往是由于徭役、谋生等等原因,离乡背井,而又往往是生离如同死别自然,这种离别是悲凉的但本词却又不止于悲凉,而是及时地深入一层,转入期待期待无定,转而为幽恨,故结句云”无情月,看待几时圆!“月圆即人圆,其盼望月圆亦即盼望与恋人团聚的迫切心情,自然就跃然于字里行间了这首词,在取材,主题方面,虽然没有突破男女离别相思之类传统题材的樊篱,但在结构艺术上,宾主虚实,渲染映衬,摇曳多姿,一往情深,表现了一位大词人题材、风格的多样性琵琶行浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发 寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志 低眉信手续续弹,说尽心中无限事 轻拢慢_抹复挑,初为《霓裳》后《绿腰六幺》 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白 沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容 自言本是京城女,家在虾蟆陵下住 十三学得琵琶成,名属教坊第一部 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数 钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污 今年欢笑复明年,秋月春风等闲度 弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇 商人重利轻别离,前月浮梁买茶去 去来江口守空船,绕船月明江水寒 夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识! 我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城 浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声 住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生 其间旦暮闻何物,__啼血猿哀鸣 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾 岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听 今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明 莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》 感我此言良久立,却坐促弦弦转急 凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多江州司马青衫湿 【注释】 〔1〕浔阳江即流经浔阳境内的长江索索形容枫树、 芦荻被秋风吹动的声音 (2〕回灯移灯重再 〔3〕转轴拔弦将琵琶上缠绕丝弦的轴,拧动以调音定调 〔4〕掩抑掩蔽,遏抑思读去声 〔5〕拢左手手指按弦向里(琵琶的中部)推 抹向左拔弦,也称为“弹”霓裳即《霓裳羽衣曲》六玄大曲名,又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》,为歌舞曲 〔6〕大弦指最粗的弦小弦指最细的弦嘈嘈沉重 舒长切切细促轻幽 〔7〕间关莺语流滑叫“间关”幽咽遏塞不畅状 〔8〕迸溅射 〔9〕曲终乐曲结束拔奏弹弦乐时所用的拔子当心 画用拔子在琵琶的中部划过四弦,是一曲结束时经常用到的右手手法 〔10〕舫船 〔11〕敛容严肃矜持而有礼貌的态度 〔12〕虾蟆陵在长安城东南,曲江附近,是当时有名的游乐地区 〔13〕教坊唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关 〔14〕秋娘唐时歌舞妓常用的名字五陵在长安城外,汉代王个皇帝的陵墓缠头用锦帛之类的财物送给歌舞__ 〔15〕绡精细轻美的丝织品 〔16〕钿头云篦镶嵌着花钿的发篦(栉发具)击节打拍子 〔17〕颜色故容貌衰老 〔18〕浮梁古县名,唐属饶州在今江西省景德镇市 〔19〕来去走了以后 〔20〕梦啼妆泪梦中啼哭,匀过脂粉的脸上带着泪痕阑干形容流泪 〔21〕重(读平声)重新,重又之意唧唧叹声 〔22〕呕(音欧)哑嘲哳(音折)形容声音噪杂 〔23〕琵琶语,琵琶声,琵琶所弹奏的乐曲 〔24〕却坐退回到原处促弦把弦拧得更紧 〔25〕向前声刚才奏过的单调 〔26〕青衫唐朝八品、九口文官的服色 宫词寂寂花时闭院门,美人相并立琼轩含情欲说宫中事,鹦鹉前头不敢言 在一般宫怨诗,特别是以绝句体裁写的宫怨诗里,大多只让一位女主角在极端孤独之中出扬在这首诗里,我们却看见两位女主角同时出场,相依相并,立在轩前而就在这样一幅动人的双美图中,诗人以别出心裁的构思,巧妙而曲折地托出了怨情,点出了题旨 诗从写景入手它的首句“寂寂花时闭院门”,既是以景衬情,又是景中见情就以景衬情而言,它是以春花盛开之景从反面来衬托这首诗所要表达的美人幽怨之情,从而收到王夫之在《诗绎》中所说的“以乐景写哀”、“倍增其哀”的艺术效果就景中见情而言,它虽然写的是“花时”,却在重门深闭的环境之中,给人以“寂寂”之感,从而在本句中已经把哀情注入了乐景,对景中人的处境和心情已经作了暗示这样,在第二句中把两位主角引进场时,就只要展示一幅“美人相并立琼轩”的画面,而不必再费笔墨去写她们被关闭深宫中凄凉处境和凄楚的心情了看了上半首诗,也许读者会猜测诗人之所以使双美并立,大概是要让她们互吐衷曲,从她们口中诉出怨情吧可是,接着看下去,诗人却并没有让这两位女主角开口读者从“含情欲说宫中事”这第三句诗中看到的,只是一个含情不吐、欲说还休的场面而且,所含之情是什么情,欲说之事是什么事,也没有去点破它读者也许还会猜测既然“含情”,既然“欲言”,大概最后总要让她们尽情一吐、畅所欲言吧可是,读到终篇,看了“鹦鹉前头不敢言”一句,这才知道原来这幅双美图始终是一幅无声的画,而这两位画中人之始而欲言,终于无言,既不是因为感情微妙到难以言传,也不是因为事情隐秘到羞于出口,只是有所畏忌而“不敢言”那么,其所含之情自是怨情,欲言之事决非乐事,就不言而喻了 诗人留给读者自己去想象的还不止以上这些这首诗还有一个言外不尽之意它最后说,两位美人之“不敢言”是因为在“鹦鹉前头”而谁都知道,鹦鹉虽会学舌,并不会告密,其实没有什么可怕这显然是一个托辞从这一托辞,读者自会看到在这幅以“花时”、“琼轩”、“美人”、“鹦鹉”组成的风光旖旎的画图背后,却是一个罗网密布的恐怖世界,生活在其中的宫人不但被夺去了青春和幸福,就是连说话的自由也没有的这首别开生面的宫怨诗,表达的正是这样一个重大主题,揭露的正是这样一幕人间悲剧鹊桥仙纤云弄巧, 飞星传恨, 银汉迢迢暗渡 金风玉露一相逢, 便胜却人间无数 柔情似水, 佳期如梦, 忍顾鹊桥归路 两情若是久长时, 又岂朝朝暮暮 此词熔写景、抒情与议论于一炉,叙写牵牛、织女二__爱的神话故事,赋予这对仙侣浓郁的人情味,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情词中明写天上双星,暗写人间情侣;其抒情,以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐,读来荡气回肠,感人肺腑 词一开始即写“纤云弄巧”,轻柔多姿的云彩,变化出许多优美巧妙的图案,显示出织女的手艺何其精巧绝伦可是,这样美好的人儿,却不能与自己心爱的人共同过美好的生活“飞星传恨”,那些闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨,正飞驰长空 关于银河,《古诗__首》云“河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语”“盈盈一水间,近咫尺,似乎连对方的神情语态都宛然目这里,秦观却写道”银汉迢迢暗渡“,以”迢迢“二字形容银河的辽阔,牛女相距之遥远这样一改,感情深沉了,突出了相思之苦迢迢银河水,把两个相爱的人隔开,相见多么不容易!”暗渡“二字既点”七夕“题意,同时紧扣一个”恨“字,他们踽踽宵行,千里迢迢来相会 接下来词人宕开笔墨,以富有感__彩的议论赞叹道“金风玉露一相逢,便胜却人间无数!”一对久别的情侣金风玉露之夜,碧落银河之畔相会了,这美好的一刻,就抵得上人间千遍万遍的相会词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情“金风玉露”用李商隐《辛未七夕》诗“恐是仙家好别离,故教迢递作佳期由来碧落银河畔,可要金风玉露时”用以描写七夕相会的时节风光,同时还另有深意,词人把这次珍贵的相会,映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下,显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗 “柔情似水”,那两情相会的情意啊,就象悠悠无声的流水,是那样的温柔缠绵“柔情似水”,“似水”照应“银汉迢迢”,即景设喻,十分自然一夕佳期竟然象梦幻一般倏然而逝,才相见又分离,怎不令人心碎!“佳期如梦”,除言相会时间之短,还写出爱侣相会时的复杂心情“忍顾鹊桥归路”,转写分离,刚刚借以相会的鹊桥,转瞬间又成了和爱人分别的归路不说不忍离去,却说怎忍看鹊桥归路,婉转语意中,含有无限惜别之情,含有无限辛酸眼泪 回顾佳期幽会,疑真疑假,似梦似幻,及至鹊桥言别,恋恋之情,已至于极词笔至此忽又空际转身,爆发出高亢的音响“两情若是久长时,又岂朝朝暮暮!”秦观这两句词揭示了爱情的真谛爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多这两句感__彩很浓的议论,与上片的议论遥相呼应,这样上、下片同样结构,叙事和议论相间,从而形成全篇连绵起伏的情致这种正确的恋爱观,这种高尚的精神境界,远远超过了古代同类作品,是十分难能可贵的 这首词的议论,自由流畅,通俗易懂,却又显得婉约蕴藉,余味无穷__将画龙点睛的议论与散文句法与优美的形象、深沉的情感结合起来,起伏跃宕地讴歌了人间美好的爱情,取得了极好的艺术效果 此词的结尾两句,是爱情颂歌当中的千古绝唱相思红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思 唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多王维《相思》就是梨园__爱唱的歌词之一据说天宝之乱后,著名歌者李龟年流落江南,经常为人演唱它,听者无不动容 红豆产于南方,结实鲜红__,晶莹如珊瑚,南方人常用以镶嵌饰物传说古代有一位女子,因丈夫死在边地,哭于树下而死,化为红豆,于是人们又称呼它为“相思子”唐诗中常用它来关合相思之情而“相思”不限于男女情爱范围,朋友之间也有相思的,如苏李诗“行人难久留,各言长相思”即著例此诗题一作《江上赠李龟年》,可见诗中抒写的是眷念朋友的情绪 “南国”(南方)即是红豆产地,又是朋友所在之地首句以“红豆生南国”起兴,暗逗后文的相思之情语极单纯,而又富于形象次句“春来发几枝”轻声一问,承得自然,寄语设问的口吻显得分外亲切然而单问红豆春来发几枝,是意味深长的,这是选择富于情味的事物来寄托情思“来日绮窗前,寒梅著花未?”(王维《杂诗》)对于梅树的记忆,反映出了客子深厚的乡情同样,这里的红豆是赤诚友爱的一种象征这样写来,便觉语近情遥,令人神远 第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆,仍是言在此而意在彼以采撷植物来寄托怀思的情绪,是古典诗歌中常见手法,如汉代古诗“涉江采芙蓉,兰泽多芳草,采之欲遗谁?所思在远道”即著例“愿君多采撷”似乎是说“看见红豆,想起我的一切吧”暗示远方的友人珍重友谊,语言恳挚动人这里只用相思嘱人,而自己的相思则见于言外用这种方式透露情怀,婉曲动人,语意高妙宋人编《万首唐人绝句》,此句“多”字作“休”用“休”字反衬离情之苦,因相思转怕相思,当然也是某种境况下的人情状态用“多”字则表现了一种热情饱满、一往情深的健美情调此诗情高意真而不伤纤巧,与“多”字关系甚大,故“多”字比“休”字更好末句点题,“相思”与首句“红豆”呼应,既是切“相思子”之名,又关合相思之情,有双关的妙用“此物最相思”就象说只有这红豆才最惹人喜爱,最叫人忘不了呢这是补充解释何以“愿君多采撷”的理由而读者从话中可以体味到更多的东西诗人真正不能忘怀的,不言自明一个“最”的高级副词,意味极深长,更增加了双关语中的含蕴 全诗洋溢着少年的热情,青春的气息,满腹情思始终未曾直接表白,句句话儿不离红豆,而又“超以象外,得其圜中”,把相思之情表达得入木三分它“一气呵成,亦须一气读下”,极为明快,却又委婉含蓄在生活中,最情深的话往往朴素无华,自然入妙王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情所以此诗语浅情深,当时就成为流行名歌是毫不奇怪的别董大千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不识君寒食·春城无处不飞花春城无处不飞花,寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家日暮牛羊下来久,各已闭柴门风月自清夜,江山非故园石泉流暗壁,草露滴秋根头白灯明里,何须花烬繁 大历二年
(767)秋,杜甫在流寓夔州瀼西东屯期间,写下了这首诗瀼西一带,地势平坦,清溪萦绕,山壁峭立,林寒涧肃,草木繁茂黄昏时分,展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色“牛羊下来久,各已闭柴门”夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村,一群群牛羊早已从田野归来,家家户户深闭柴扉,各自团聚首联从《诗经》“日之夕矣,羊牛下来”句点化而来“牛羊下来久”句中仅著一“久”字,便另创新的境界,使人自然联想起山村傍晚时的闲静;而“各已闭柴门”,则使人从阒寂而冷漠的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况这就隐隐透出一种思乡恋亲的情绪皓月悄悄升起,诗人凝望着这宁静的山村,禁不住触动思念故乡的愁怀“风月自清夜,江山非故园”秋夜,晚风清凉,明月皎洁,瀼西的山川在月光覆照下明丽如画,无奈并非自己的故乡风物!淡淡二句,有着多少悲郁之感杜甫在这一联中采用拗句“自”字本当用平声,却用了去声,“非”字应用仄声而用了平声“自”与“非”是句中关键有字眼,一拗一救,显得波澜有致,正是为了服从内容的需要,深曲委婉地表达了怀念故园的深情江山美丽,却非故园这一“自”一“非”,隐含着一种无可奈何的情绪和浓重的思乡愁怀 夜愈深,人更静,诗人带着乡愁的眼光观看山村秋景,仿佛蒙上一层清冷的色彩“石泉流暗壁,草露滴秋根”,这两句词序有意错置,原句顺序应为“暗泉流石壁,秋露滴草根”意思是,清冷的月色照满山川,幽深的泉水在石壁上潺潺而流,秋夜的露珠凝聚在草根上,晶莹欲滴意境是多么凄清而洁净!给人以悲凉、抑郁之感词序的错置,不仅使声调更为铿锵和谐,而且突出了“石泉”与“草露”,使“流暗壁”和“滴秋根”所表现的诗意更加奇逸、浓郁从凄寂幽邃的夜景中,隐隐地流露出一种迟暮之感 景象如此冷漠,诗人不禁默默走回屋里,挑灯独坐,更觉悲凉凄怆“头白灯明里,何须花烬繁”杜甫居蜀近十载,晚年老弱多病,如今,花白的头发和明亮的灯光交相辉映,济世既渺茫,归乡又遥遥无期,因而尽管面前灯烬结花斑斓繁茂,似乎在预报喜兆,诗人不但不觉欢欣,反而倍感烦恼,“何须”一句,说得幽默而又凄惋,表面看来好象是宕开一层的自我安慰,其实却饱含辛酸的眼泪和痛苦的叹息 “情语能以转折为含蓄者,唯杜陵居胜”(《姜斋诗话》)王夫之对杜诗的评语也恰好阐明本诗的艺术特色诗人的衰老感,怀念故园的愁绪,诗中都没有正面表达,结句只委婉地说“何须花烬繁”,嗔怪灯花报喜,仿佛喜兆和自己根本无缘,沾不上边似的,这样写确实婉转曲折,含蓄蕴藉,耐人寻味,给人以更鲜明的印象和深刻的__,艺术上可谓达到炉火纯青的境地野望西山白雪三城戍,南浦清江万里桥海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥唯将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝跨马出郊时极目,不堪人事日萧条!。