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文本内容:
六年级上册语文教学计划马营小学马成平六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时、有效完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,特拟定本教学计划
一、基本情况及学情分析我班本学期共有学生人,大多数都是本地生其中男同学人,女同学人通过五年的学习,大多数同学学习态度端正,学习习惯良好在语文学习中,多数同学上进心较强,为了取得好成绩认真听讲,仔细作业,有着扎实的基础知识但仍有少数同学学习积极性不高,没有自觉学习的习惯,不认真学习,作业拖拉,成绩不理想希望通过本学期的努力,从抓后进,保优生入手,争取让我班的语文成绩有所提高
二、教材分析本册教材继续按专题组织单元,共八组,依次是__自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的魅力综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”除去第六组,共有课文__八篇,精读课文、略读课文各十四篇
三、教学目标
(一)总目标1.有较强的__识字能力本册要求会写120个字硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文3.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字4.积累语言,鼓励运用5.把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法6.抓住关键词句,深入理解课文,体会表达效果7.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息8.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感背诵优秀诗文30篇9.能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实能根据习作内容表达的需要,分段表述10.学写读书笔记和常见应用文
(二)具体目标第一组一是培养学生热爱自然的美好情操;二是引导学生体会__如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的__;三是品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累第二组一是让学生在字里行间__着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感第三组一是让学生阅读课文,__文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚二是在读懂课文的基础上,学习__通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法第四组一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切__,懂得人类应珍惜资源,保护环境二是引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“__实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解三是鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量第五组一是初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就二是__鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质三是__鲁迅关怀进步青年的高尚品格四是懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然__的道理第六组一是通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,__诗歌的特点能搜集并按一定标准给诗歌分类二是能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感三是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,__诗歌的魅力四是能写简单的活动总结第七组一是继续练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情;二是学习__将这种真挚的情感__实、写具体的方法第八组一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;二是学习__是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习__表达__的方法;三是积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;四是从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术
四、教学重难点
(一)教学重点1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文默读要有一定的速度和边读边思考的习惯 2.__上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达3.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会__的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出判断 4.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感5.学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能__实际,深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法6.能够珍视自己的个人独特__,积累习作素材;能根据习作内容表达的需要,分段表述;修能改自己的习作,并主动与他人交换修改 7.能根据交流的对象和场合,做简单的发言 8.对自己身边的、大家共同__的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶
(二)教学难点1.加强阅读基本功训练,指导学生发现语言规律,学习表达方法2.加强平时练笔的指导;让学生学写活动总结 3.把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处
五、教学措施1.认真落实各项教学常规工作钻研《新课标》、教材,精心备课、上课,认真、及时批改,及时反馈,单元过关2.实行分层教学,作业分层布置好的学生侧重能力型作业,如阅读(课内阅读,课外阅读)、课后习题、习作;学习有困难的学生侧重基础性作业,如听写,基础,也适当布置少量的能力型作业3.以“双主题阅读”为重点,继续开展自主阅读(讲读课文重点片段、略读课文写作技巧片段)4.让优秀小组长为我分忧解难5.加强对后进生的轮流__工作课后,注意有针对性地对学生进行____和个别__,帮助学生及时复习好所学的新知识;认真、及时地批改学生的作业
6.注重向别的老师学习,积极参加各种教研活动,丰富个人的教学经验
六、教学进度周次时间教学内容课时安排
19.1——
9.5开学教育讲评暑假作业1山中访友2*山雨
32129.8——
9.123草丛的村落4*索溪峪的“野”口语交际﹒习作一
21339.15——
9.19回顾﹒拓展一第一单元测试5詹天佑
22249.22——
9.266怀念母亲7*彩色的翅膀8*中华少年口语交际﹒习作二
211259.29——
10.3回顾﹒拓展二第二单元单元测试国庆长假
22610.6——
10.109__10*别饿坏了那匹马11唯一的听众12*用心灵去倾听
2121710.13——
10.17口语交际﹒习作三回顾﹒拓展三第三单元测试
222810.20——
10.2413只有一个地球14*鹿和羊的故事15这片土地是神圣的
212910.27——
10.3116*青山不老口语交际﹒习作四回顾﹒拓展四第四单元测试
12221011.3——
11.717少年闰土18我的伯父鲁迅先生19*一面
2211111.10——
11.14机动期中考试
61211.17——
11.2120*有的人口语交际﹒习作五回顾﹒拓展五第五单元测试
12221311.24——
11.28综合性学习轻叩诗歌的大门诗海拾贝
61412.1——
12.5综合性学习轻叩诗歌的大门与诗同行第六单元测试
421512.8——
12.1221老人与海鸥22*跑进家来的松鼠23最后一头战象
2121612.15——
12.1924*金色的脚印口语交际﹒习作七回顾﹒拓展七第七单元测试
12221712.22——
12.2625伯牙绝琴26月光曲27*蒙娜丽莎之约
2211812.29——
2015.
1.228*我的舞台口语交际﹒习作八回顾﹒拓展八第八单元测试
1222191.5——
1.9选读课文期末复习
6201.12——
1.16期末复习
6211.19——
1.23期末复习
6221.26——
1.30期末检测学期结束工作6六年级上册语文教学计划马营小学马成平。