还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
水南中心小学心理健康教育工作计划2011——2012学年第一学期
一、指导思想认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛
二、主要工作目标1.坚持以人为本根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展2.立足教育,重在指导遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,__个别差异,尊重学生、理解学生3.提高全体学生的心理素质,充分__他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理__和__,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力
三、具体工作1.学校心理健康教育队伍建设学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工__的事,所以学校成立了以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑本年度,继续组织教师参加心理健康教师资质认证同时,将适时举办班主任心理健康教育讲座,缓解班主任心理压力,提高班主任自身心理健康水平心理健康教师对学生的心理健康情况收集整理,定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导2.全力推进心理健康教育要更新观念,要高度清醒地认识到,心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径,是青少年学生思想道德建设的重要组成部分学校将围绕市心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题,开展系列活动要进一步加强问题学生的结对帮教制度,落实帮教措施,建立结对帮教档案3.加强制度建设将心理健康教育课纳入教育教学计划;学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中,并开展心理健康教育课评比活动;设立网上心理__室,为学生提供____,设立心理信箱,组织全体教师参与心理健康教育工作4.学校心理健康教育的方式
(1)____班主任利用心理健康课,根据本班的实际进行心理健康教育,为学生提供全面地帮助,主要为塑造班级__良好的氛围和__的良好行为,激发群体向上的精神另外,每月一次,利用__下讲话,对一些共性问题,由心理__老师进行__心理健康__
(2)心理__室心理__室建设的环境布置考虑到了符合心理__的要求,还考虑到了儿童的审美特点,让学生一进门便喜欢它每周二~周五的下午的1510~1405开放心理__室,接受以学生个体或小组为对象的__,由心理__老师负责在心理__室内门外设有“心理__信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式进行__
(3)个案教育以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象,以本人知道或不知道两种方式研究采用跟踪研究,合作的方式进行
(4)__互动在我校__上,心理__老师建立自己的__,在__中另开心理专题,欢迎学生、老师、家长等的__,这一形式的推出,可架起心理互动的桥梁,拓展心理__的对象、时间、空间,更为便捷、互动,有一定的实效性5.指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此因此,学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育总之,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健教育,促进全体学生的健康发展,是我们的工作终极目标
四、月份工作安排九月1.对新生进行心理健康教育,帮助他们做好入学心理准备2.思品老师确定心理__内容3.心理__室正常开放十月1.__下讲话,进行____2.对六年级学生进行心理小调查3.进一步优化学校心理__室内部环境十一月1.出刊学校心理健康教育专刊2.班主任心理健康专题__十二月1.迎接上级对学校心理健康__室的验收、检查2.__下讲话,进行____3.做好学年总结4.各类资料整理、归档心理__室(心灵港湾)2010年总结材料2009年以来,心灵港湾现有__教师25人,共对学生75名进行有效疏导对外开放时间为每周一至周五下午400——500。