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班主任风采大赛策划书班主任作为班级的管理者,在班级管理工作中扮演了十分重要的角色,为了让同学们对班主任日常工作有一个全面的了解,我们给广大同学提供了一个实践自我的平台,希望同学们在这个活动中去体会班主任的事业心和责任感,揣摩班主任的科学管理方法,锻炼管理能力,增强自信心和临场应变能力数科院学生会举办班主任风采大赛,具体活动安排如下
1、比赛项目和规则抽签决定选手出场顺序,采用淘汰赛形式第一环节班主任观基本内容以数科院的一位老师为例,讲述你从他身上看到的“班主任风采”,从而阐述我的班主任观(限时二分钟)第二环节说班会班会主题规划未来,导航人生;高三总动员;包容是一种境界;好习惯成就未来;文明礼仪伴我行;(任选其一,限时五分钟)基本内容
(1)班会的背景和学生实际;
(2)班会目的;
(3)班会准备工作;
(4)班会过程(包括程序或展示有关资料)第三环节模拟办公室及机智问答基本内容本环节采取现场模拟真实情景的形式,要求参赛者根据情景进行展示备有十个办公室情境,出场顺序对应题号(如一号选手模拟情境一)每个人都有一定的准备时间,要求面对真实情况迅速做出反应,现场解决问题,不需要阐述思路(限时八分钟)并在模拟结束后回答评委提出的关于班主任方面的一个问题(限时二分钟)评分标准
1、仪表形象、语言表达服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满,具有亲和力和感染力;普通话标准,口齿清晰、准确流利;
2、对班主任工作有个全面的认识,对好的班主任有个明确的定位,观点新颖,见解独特;
3、说班会与所选主题结合恰当,过程流畅,方式独特,对学生的身心健康、人生观、价值观、未来发展产生积极作用,达到主题班会的预期效果;
4、 当机立断;处理迅速合理,不伤害学生;反应敏捷,善于挖掘并转化消极因素中的积极因素;
5、反应迅速,思路清晰,语言流畅,回答问题合理,语言表达形象生动;
三、报名方式选手的班级、姓名、学号、__方式
四、__人。