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文本内容:
管理学科工商管理类工商管理专业(专科)教学计划贵阳电大转发
一、教学组织形式和教学过程
(一)教学组织形式1.采用“以学生个别化学习为主,教师__为辅”的学习模式充分利用多种媒体的教学资源,通过成立相对固定的学习小组,展开讨论、实验、教师__、网上讨论、网上答疑等活动,时间灵活,力求高效率学习小组一般应按课程组织,定期组织课程重点、难点、作业的讨论,参加社会调查、社会实践、课程实验、教师__、答疑等活动教师负责指导学生选修课程,解决日常的课程__、答疑、组织讨论、批改作业等教学工作2.建立分级教学、分级__的体制课程__教师根据__电大资源及本省实际,制定课程教学安排,并制作部分资源由试点单位聘请工商管理专业教师,进行教学集中__、答疑、批改作业,将学生在学习过程中的共性问题及时反馈给__电大
(二)教学过程1.授课及集中__课程__教师,面授__学生教材重难点,负责学生答疑,组织课堂讨论及指导学习小组活动2.自学采用学生自主安排学习进度的方式,利用学校的视听教室/视听阅览室自行借阅录像带、VCD光盘或其它教学资源听课学习(亦可以__视听VCD光盘或其它教学资源在家中学习)3.作业及实验本专业应注重对学生实际应用能力的培养和训练强调对教学过程的监控规定每门课程的作业要占一定的成绩(具体见各门课程的实施方案)学生必须按规定完成课程实验或大作业,并提交实验报告4.命题与考试课程考核分为终结性考核和形成性考核两部分两者比例按各门课程教学大纲的要求,一般为8:2终结性考核的试题一般为笔试,形成性考核形式为平时作业,由地方电大根据课程教学要求组织实施课程总成绩按__电大电校考
[1999]18号文件关于课程总成绩计算公式进行核算5.毕业答辩学生必须完成本专业的毕业作业,毕业作业应重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力集中实践环节不得免修__电大将对试点电大的毕业答辩情况进行抽查6.免修免考符合免修免考条件的统设必修课程可申请免修免考,但必须严格按照“__广播电视大学开放教育学籍管理办法”第三条“课程免修免考和学分替代”的原则执行
二、多种媒体教材和教学服务体系
(一)多种媒体教材编制适合学生自主学习的教材是搞好远程开放教育的基础为此,我们针对__教育和专业课程的特点和要求,合理选择、精心设计的媒体,力争编制出深入浅出、难易得当的自主学习的教学资源1.文字教材文字教材是课程的主要媒体,为了体现远程开放教育的特点,文字教材既要追踪学科的先进性,又要深入浅出、便于自学每门课程的文字教材包括主教材(含例题、课程作业)教材都设计有导学的内容,引导和帮助学习者自主学习2.音像教材__电大提供统设必修课程的录像教材,重点表现课程的重点、难点,有些课程根据其自身的特点,直接提供VCD光盘3.CAI课件及自测盘分阶段制作课程的CAI课件,并提供课程的自测盘4.IP课件与网络课程利用电大在线__,分阶段制作课程的IP课件和网络课程,为学习者提供多种教学媒体
(二)教学服务体系1.教学服务__电大提供本专业的指导性教学计划、专业实施方案及本学期开设的统设必修课程的教学设计方案及有关的课程信息,课程信息包括每门课程使用的教学资源,课程教学安排与进度,卫星直播集中__时间及内容,作业、试验及期末复习安排等2.__的交互远程__课程主讲教师提供课程的集中__,以直播课堂或网上直播方式播出课程首次开设时,远程__每学期安排1~3次,其余根据课程教学情况而定面授__试点单位的专职或____教师,应选择学生方便的时间安排到校集中讲解、答疑,我们希望在集中面授__课之前,学生已经在各自的学习小组中讨论解决了一些学习疑难问题3.网络答疑课程责任教师答疑解决学习小组提出的一般性问题;提炼学习者的典型、共性问题若__教师不能解决的问题,可通过书信/__/E__il/网上答疑信箱反映至省电大主持教师处4.专业网页贵州电大将在本校开放教育主页设立“工商管理”专业栏目,及时发布本专业的相关文件(教学计划、课程大纲等)、课程信息(使用教材、课程播出、答疑等)、考试信息、培训信息、检查评估信息等,方便试点单位教师及学习者查阅、安排教学。