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文本内容:
头灶镇小学学科教学计划2012年春学期二年级语文学科责任人学生现状分析教学目标
1、通过语言文字训练进行思想品德教育,把语言训练和思想品德教育融为一体__实际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯
2、重视识字教学,教给学生识字方法重视形近字、同音字的比较,加强边读边写,试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会开始训练默读重视字词句的训练,要把字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语言环境中学习生字词句教学要抓重点、难点,为学生设置思考的路子,训练学生逐步学会阅读重视自然段教学,为中高年级的段、篇训练打好基础
4、听说训练要在学生的语言实践中进行给学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大__训练,及时纠正语病,让全班学生都有练习说话的机会
5、继续做好培优补差工作,做到抓两头,促中间,全面提高教学质量周次教学内容教学要求备注1培养学习习惯
(4)、识字
1、识字
2、注意引导学生在阅读中认字,养成自主识字的习惯;同时注意培养学生合作学习、勤于思考和认真书写的良好习惯2识字
3、识字
4、练习1学习本单元要求学生认识的字学习积累词语从而丰富词语构建自己的词语库.
31、古诗二首、2蚕姑娘教学时,可以针对学生的年龄特点,充分借助图画阅读,结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累,运用词语还可以启发学生__语言,品味语言43月亮湾 、4快乐的节日.、练习2 这几课贴近儿童生活,充满了童趣,富有文学性和时代气息,可讲读性很强充分利用文本,培养学生边读边思考的能力拼根据课文内容,训练学生的口语表达能力,从而促进学生朗读能力的提高55雨后 、6谁的本领大教学本单元时,教师应采用灵活多样的方式激发学生的童心童趣,调动学生的情感,加深学生的体验
67.蜗牛的奖杯、练习
3、
8.狐假虎威能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文学会课文中的生字词,理解由生字组成的词,图文结合,仔细观察插图,理解内容,进行语言训练,
79.母亲的恩情、
10.沉香救母
(一)学会本课的生字理解有生字组成的词语认识“一……就……”的句式,体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险,英勇救母的一片赤诚之心
811.沉香救母
(二)12木兰从军学会生字,理解由生字组成的词语初步认识常见军事装备和一些军事术语,进行国防启蒙教育,培养热爱____的思想感情对照插图,认识一些动物的样子,进行保护动物的教育周次教学内容教学要求备注9练习
4、识字
5、识字
6、学会生字理解由生字组成的词语认识一些特殊偏旁,进一步了解象形字、形声字的构字特点10识字
7、识字
8、练习
5、激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情11期中复习、期中测验1213 学棋 、14“黑板”跑了、通过学习,使学生受到初步的科学启蒙思想教育知道那些日后有所建树的人才,他们从小都善于学习、积极动脑同时进行写字、朗读、说话等训练,发展学生的思维力和想象力
1315.晚上的太阳
16.闪光的金子能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文字词句的综合训练理解由生字组成的词语14练习
6、
17.歌唱二小放牛郎
18.鸟岛、学习王二小机智勇敢的好品质,体会今天幸福生活来之不易教学中要引导学生反复朗读课文,使他们的观察力、想象力、思维力、创造力随之提高15
19.__的蝴蝶谷、
20.欢乐的泼水节练习
7、.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文调动学生的生活经验,让学生不断受自然美、现实美的熏陶、受语言技能的训练,学会生字,理解由生字组成的词语教育学生做事要有耐心、有主见,不能急于求成周次教学内容教学要求备注1621真想变成大大的荷叶、
22.猴子种果树学生带入大自然中,使学生了解自然变化及特点,领略大自然的美丽和神奇
1723.会走路的树、24问银河夯实语文基础知识,加强生字词的书写、理解及运用的训练以课文为本,对每篇课文内容进行概括__,对课文人物加深理解,归纳阅读的基本方法18练习8,期末复习加强句子的表达训练,帮助学生建立完整的句子的概念并能围绕主题,按顺序写几句话以归类的形式突破复习重点和难点,使复习更有针对性和有效性19期末复习20期末复习。