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文本内容:
信息技术六年级上册教学计划
一、学情分析六年级的学生他们正处于思想形成的重要时期,求知欲强,虽然在家接触电脑较少,但有的孩子玩游戏非常好,而且有的孩子开始进入网吧,同时他们学习兴趣很高,都渴望学到很多信息技术知识为此,这学期,教师要加强电脑知识的教学,大力提高教学质量
二、教学目标第一单元认识计算机是怎样工作的
1、初步了解计算机的发展历史,了解计算机系统的构成
2、 了解计算机硬件各部分的组成,理解计算机的工作原理
3、 体验现代计算机的科学魅力,培养对计算机科学的学习兴趣第二单元logo语言乐园
1、了解pclogo窗口的组成
2、学会启动和退出Pclogo语言;掌握logo语言在屏幕上的显示方式;初步掌握使用程序设计命令
3、通过logo语言的学习,培养学生对计算机语言的兴趣第三单元算法思想初步
1、理解算法的概念;了解计算机解决问题的步骤,掌握算法常见的描述方法
2、学会用自然语言、流程图算法描述一些常见问题的算法;根据不同的任务要求,能选择恰当的算法解决问题
3、认识到算法来源于生活,体会算法思想的重要意义
三、全册教材的重点、难点重点学会启动和退出Pclogo语言;掌握logo语言在屏幕上的显示方式;初步掌握使用程序设计命令难点
1、理解算法的概念;了解计算机解决问题的步骤,掌握算法常见的描述方法
2、学会用自然语言、流程图算法描述一些常见问题的算法;根据不同的任务要求,能选择恰当的算法解决问题
四、提高质量措施1.落实教学“五认真”的具体措施教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划认真落实“五认真”具体措施
(1)认真备课力争__备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践分析学生情况,___学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计
(2)认真上课以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记
(3)认真布置作业要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练
(4)认真组织信息技术操作考核对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺
(5)认真组织__根据学生实际情况采用多元化的__,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长2.提优补差的内容、途径和方法对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长3.教研工作目标和计划积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文
五、教学进度表周次课题教学目标要求课时教具1调试计算机准备工作1计算机2新学期教育(安全、卫生、路队等)准备工作1计算机3揭开计算机工作的神秘面纱初步了解计算机的发展历史,了解计算机系统的构成1计算机4与计算机交朋友了解计算机系统的构成及其工作原理1计算机5单元小结总结教学内容1计算机6logo初步认识了解pclogo窗口的组成1计算机7logo基本命令
(一)掌握logo基本命令的格式;了解logo基本命令的作用1计算机8logo基本命令
(二)了解台笔、落笔命令的作用;了解隐龟、显龟的作用1计算机9颜色的设置与填充命令了解设置颜色的命令1计算机10重复命令掌握重复命令的格式1计算机11期中考试1计算机12重复命令的嵌套了解重复命令的嵌套1计算机13过程的使用
(一)了解什么是过程1计算机14过程的使用
(二)掌握过程的载入、编辑以及修改方法1计算机15带参数的过程掌握带参数的过程的格式1计算机16简单的计算了解在logo语言中如何进行四则运算1计算机17生活中的算法了解生活中常见问题以及解决他们的算法1计算机18单元小结1计算机19算法优化了解生活中常见的算法,理解算法优化的思想1计算机20算法的描述了解算法的常见描述方法21期末考试。