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加强师德建设,树立良好形象__单位上口镇口子小学__姓名李钦友加强师德建设,树立良好形象“身教重于言教”作为一名教师,面对着许许多多天真可爱的学生,教师的一言一行都直接关系到学生的一生那么,教师应如何加强师德建设,树立良好形象去教育学生呢?我是这样做的一以身作则,给学生树立榜样教师只有时时刻刻以身作则,为人师表,为学生树立良好的榜样,才能激发学生对美好思想的追求,才能对真、善、美的追求和热爱,才能在德、智、体、美诸方面得到全面发展“教之道,德为先”良好的师德是教好书,育好人的前提教师的__业务素质、道德意识、和职业形象都是教师师德建设的核心部分,加强教师的师德建设,引导教师树立正确教育价值观、质量观和人才观,加强尊重学生、爱护学生的责任意识是非常重要的因此,教师一定要“身正是范”,以身作则,为学生树立榜样这样,才能成为学生的表率和学习的楷模古今中外的教育家都强__师言传身教,以身作则,为人师表的重要性榜样的力量是无穷的,教师的榜样作用主要是建立在师生之间和心灵的关系上,并通过学生的尊师、敬师情感发生作用这种作用会产生不可独孤的潜移默化的效果,尤其是对小学生更会产生巨大的作用总之,教师的一言一行,都会给学生的成长带来深刻的影响二不断学习,加深道德修养教师要不断地加强职业道德学习,溶“传道、授业、解惑”于一体,培养德、智、体、美全面发展的有理想、有文化、有道德、守纪律的“四有”新人教师要说老实话,做老实人要不断学习,加深道德修养我看个这样一个报道某学生在课堂上问老师一个生僻的汉字,当时这个老师也不认识,但他不承认,而虚晃一枪,说“不记得查字典的方法吗?自己动手查一查不就解决了吗?”听过这个故事,我思绪万千,古人曰“诚者,无之道也,思诚者,人之道也”这位教师背弃了教书育人的意义,跟师德要求是格格不入的常言道“千教万教教人求真,千学万学学做真人”教师要诚实,要说老实话,办老实事,做老实人对自己不懂的东西,毫不含糊记得有一次我也遇到过类似的情况,有一名学生写了一个字,问我读什么,我也不认识这个字,于是,我就告诉那个学生“我不认识这个字,等课后我查一下字典再告诉你好吗?”学生从我的回答中一下子醒悟了,他说“不用了,我也会查字典”说着,学生拿出了字典,我和这名学生很快查到了这个字,问题也就²耀解决了通过这件事,使我认识到教师最可贵的是老实的作风徐特立老人曾经说过“一个人最怕不老实”说老实话,办老实事,做老实人,这既是教师的本质,也是教师的师德修养教师讲诚实,这不但是师德要求,同样也是社会的需要有了诚实之风,教师才能真正受到学生的爱戴,得到社会各界的尊重,真正做好“传道、授业、解惑”,真正符合“学高为师,身正为范”的要求良好的师德,是我们中华民族的传统美德,也是教师基本的职业准则只有我们做到了说的和做的一样,台上和台下一样,校内和校外一样,我们的教育工作就会水到渠成,学生也会从教师身上吸取言行一致的优秀品质,获得终身受益的宝贵财富三严以律己,树立良好形象著名思想家、教育家孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话道出了律己的作用道德的最高境界是“慎独”,由“他律”到“自律”,律人先要律己教师身正才会在学生心目中树立起做人的榜样作为教师就要热爱学生,为学生的健康成长和发展服务,要以身立教,以德立教,注重以人育人,要力求精深地学习,掌握专业知识和技能,要树立正确的教育思想,掌握科学的教育方法,要善于与学生、与家长建立良好的交流,要以贯彻党的教育方针,执行各项教育法规为己任在平时的教育教学中,我时刻注重自己在学生中的形象,要求学生做到的自己必须先做到例如要学生注重讲究卫生,自己每天都是先整理办公室和教室内讲桌上的摆设,给学生树立起榜样,这样,学生在老师的影响下,逐渐形成了良好的生活、学习习惯我所带的班级学生自觉讲究卫生的习惯始终是全校的榜样综上所述,注重提高教师的师德建设是十分必要的,教师要以良好的师德做学生的表率,努力做学生的良师益友,从思想上爱护学生,多发现学生的优点,多与学生沟通,多了解学生的特点,常鼓励学生,不断加强师德建设,努力塑造良好的教师形象,做学生喜欢的教师,做家长满意的教师,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高奉献精神,全身心地投入教育事业,用双手托起明天的太阳。