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分析问题的方法第一步全面考虑事物的优缺点及其重要性改善思维的关键性的一步就是在我们观察事物时不要局限自己的眼光让我们做这样一个试验环顾屋子里的摆设,找出有多少件红色的物体看完以后,闭上你的眼睛,说说屋里有多少绿色的东西然后再睁眼看看你觉得奇怪吗?这是因为你的注意力集中在红色的东西上,使得你对其他颜色的东西视而不见对于一个想法也是同样我们多数人在头一次听到一种新的主意、一个解决问题的新方法时,就会本能地作出喜欢或不喜欢的反应,然后,就运用自己的智能为这种方法辩解,为了避免落入这一旧套,最简单的方法就是照第一步的要求去做德.波诺通过下列例子解释这个方法在一次有关公共汽车设计问题的讨论中,有人建议取消所有的座位你对此有何反应?为什麽?不管你怎麽说,现在让我们重新看待这个问题这次遵照第一步的方法,花三分钟的时间写下你所能找到的、有关这一想法的每一件好处、每一件坏处,以及那些谈不上好坏,而仅仅涉及利害关系的问题大多数人十分惊奇地发现,他们竟然列出八条、甚至十条优点(包括某些并不那麽明显的优点,比如说“汽车将会更便宜和更容易维修”),同样地列出了许多缺点以及几条有关利害的问题(比如,“舒适在公共汽车上并不是那麽重要”)完成第一步的目的是开拓我们的思考范围,不致使自己成为固有偏见的恭顺的仆人,换句话说,第一步是为了扩展我们的注意力,防止我们只见红色,不见其余第二步考虑所有的因素这个方法是让你通过有意识的努力,确保自己考虑过与某项决定有关的所有因素假设你正在考虑买一所新房子,采取第二步可以保证你提出所有该问的问题虽然那些显而易见的条件,比如说大小、__、层次等都会涌现在你的脑子中,但是如果不经过深思熟虑,列出每一条有关的因素的话,你就有可能忽略其他的问题,例如电视的接收情况好不好?有没有一条使你受到约束的地方法规?万一在天寒地动时停电,下水道是否能很__空?一对夫妇在夏天打算买一所房子,于是一位朋友问他当树叶落光后那片地方会是什麽样?结果证明,如果没有那些树叶遮挡的话,他们看到的会是一堆报废的汽车第三步考虑后果及其连锁反应第一步和第二步为我们展现出所有的可能性,第三步将帮助我们判断那种可能性最好的,人与动物的一条重要区别就在于有能力想象自己行为的后果而学会系统地运用这一技能将会使你得到很大的提高德.波诺__的方法就是分四个阶段来设想一项决定可能带来的后果
1.立竿见影,
2.短期的(1-5年),
3.中期的(5-25年),
4.__的(25年以上)在课堂上,德.波诺__提出这样的问题“如果世界上的石油都用完会怎样”“如果一种新的电子机器人代替工厂的工人如何办?想象一下他们的后果》”学生惊异地看到,对于立即发生的和短期内将产生的影响和推测是如何引导他们他们预见较长时期以后可能发生的一切很快,他们就掌握了足够的技巧,并用此方法来对自己生活中的问题作出决定卡里如果运用此方法,就会比现在幸福,很多年以前,他正要去见一位年轻的女人,一块喝点什麽当时,他已经是已婚的中年人他说这不过是随便玩玩但是,他只看到了眼前结果,要是聪明的话,他会想到将来可能发生的事---他可能坠入情网,这可能会导致一场痛苦的离婚.......被激怒的前妻可能会指使孩子们__他......20年后,他会成为一个中年妻子的年老的丈夫,而他棋子可能会离开他去找与自己年龄相当的男人,正像你可能会猜想到的,所有这一切都发生了第四步明确意图、目标和真实目的人们经常忘记使用的一个好方法,就是在做每一件特殊的事情时,开列出你所有的理由大多数人认为自己明确目的所在,但是那些隐藏的、或无意识的目的经常会卷进来干扰我们有一个打网球的男人总是输球,因为他试图一拍就将球扣死—可是球偏偏扣在网上虽然他认为赢球是他的目的可事实上却被另一个目的所迷惑—他想露一手,追求这个目的妨碍他实现另一个目的明确我们的目的有助于我们创造性地解决问题德.波诺__讲过这样一件事情一位祖母打算织毛衣,而家里刚刚学步的小__把毛线扯得一团糟,老奶奶生气地把他放进围栏里,结果孩子嚎啕大哭,她不得不把他抱出来这时候她意识到,自己的目的并不是把孩子留在里面,而是要把他和毛线展开于是,她让孩子留在外面,自己爬进围栏,就这样解决问题第五步提出优先考虑的问题在你想出的许多可能性中,这一步将帮助你进行评价和选择德.波诺__就举这样一个例子假设有人要向你借钱,在你全盘考虑后,选择三条最重要的因素最先考虑问题会是“他什麽时候能还?”如果父母借钱给自己的__,那最先考虑可能是“要这些钱干什麽?”我们有许多人往往凭感情做决定,我们感觉什麽就要去作什麽—但是,感情不能代替思维第六步选择范围、可能性即使运用上面几条思维方法,你也许还没发现解决你问题的满意答案发掘可供挑选的方案关键是在你惯常的思路之外寻找可能性爱迪生在寻找电灯灯丝时,曾经试验了几千种似乎不会成功的材料,包括软木塞、鱼线和柏油,他最后用了一条碳化卡纸才获得了成功学会开阔自己的思路,想象出各种各样的可能性,包括那些原来觉得办不到的或者荒唐可笑的事允许你的思路自由驰骋,并接受他所供奉的一切靠正确的感觉和判断力进行筛选则留待以后去做有许多办法可以寻求具有创造性的选择方案,一是按照与一般思路相反的思路想想,另一个是检查一下你设定条件,如果你还没有找到一个满意的选择的方案,也许就是因为你不必要限制了自己摆六根火柴的问题就是典型的一例桌上放着六根火柴,要求你把他们摆成4个等边三角形如果你不知道答案,也许会断定用六根火柴根本无法摆成两个以上的三角形但是有谁告诉你必须在二维空间解决这个问题呢?如果你这样反问自己,答案突然就会变得一目了然你可以搭成一个金字塔形的四面体,它的每一面都是一个等边三角形第七步其他人的角度问题经常会牵连到与其他人,比如说与你的配偶、上司或者邻里之间的冲突如果你试着从对方的角度看待问题,将会找到一种更好的解决方法为了看看第七步是如何帮你思考的,写下看来是与你持不同意见的其他人的观点这不仅肯定会产生令你惊讶的想法,你也许还能很好地找到解决问题的方法最近,洛特从一个商人那里买了一个新的汽车上用的收音机,那是商人极力推荐的结果证明并不比他换下来的好洛特很想冲进商店要求退款,但洛特想到应当设身处地为商人着想,所以洛特采取不同方式,避免挫伤对方的自尊心商人给洛特换了一个好得多的收音机,而没支付__上的差额题记综观以上讲的无外乎是对问题的分析,多角度,全方位的考量,但如只是问题的分析,并不代表可以一定将问题顺利解决相信以上方法,只是帮助我们处理繁复日常工作的开端而已……分析问题的基本方法
1.系统分析法这是判定问题的一种方法 它把企业或一个部门看成一个系统,在判定这个系统是否存在问题,是什么原因造成的,涉及管理的深度和广度的程度,在掌握了足够数据和对系统运行状态有比较深入的了解情况下,可采用的方法以判断问题的性质,拟定解决问题措施
2.解析分析法,也称5W1H法它把分析的对象作为一个整体,然后按构成这个整体的因素进行分解,通过对这些因素的分析来界定问题的性质,从而深入把握存在的问题原因,为采取相应措施提供依据
3.问题归类法这种方法是对调查出的问题按一定标准进行分类,按各类问题的特征进行分析的一种方法这有利于找出同类问题的共性和特征,采取相应的对策
4.纵向比较法和横向比较法纵向比较法主要分析客户企业不同时期的标准与实际情况进行比较了解存在主要成绩和问题及演变过程,以推测未来趋势横向比较法是分析客户企业在不同时期经营管理状况与同行业平均或先进水平、竞争对手的先进水平进行比较,来把握企业在整个行业或竞争对手所处地位及该地位的变化趋势
5.重点分析法这种方法是把企业存在的众多问题用排列图的方法,依照影响问题的性质或程度大小组合排列然后将影响程度占总问题的比例大的因素即为解决问题的重点,其它占比例小的也会迎刃而解
6.因果分析法它是利用鱼刺图的方法,把影响所存在问题的各种因素,按影响程度大小分为若干等级,影响大而且直接的因素称为一级影响因素或问题原因,下一级影响因素是上一级影响因素存在的原因,即上级原因是下一级问题,以此类推,通过层层列示影响因素直至到最底层不能再分为止,就是解决问题的最根本原因本文为人月神话__原创文章,转载请务必注明出处探索分析问题的方法之去芜存菁分析是一个分类细化的过程这是昨天提到的观点,继续对以往的分析行为总结,发现它还有别的一些特征并且,上次有些概念表述不清晰,将角度、类别、因素都混为一谈其实角度和因素是更加相似概念,例如说过程移植的工作量由所依赖表的结构变化因素和语法元素因素影响的,也可以表述为从依赖表的结构变化角度和语法元素角度判断移植的工作量 而所谓类别,是指每个观察角度和因素包含的内容,它们的确定,这才是分类 继续拿存储过程移植的例子来说例如工作量,分成巨大、中等、少量三类,表结构变化包括不变、字段名称变化、表名变化、字段代码变化、数据含义变化等当然,如果要便于分析,那些一对多的因素,可以摊开成若干角度例如上面的表结构变化因素,显然一个表可能会字段名称变化,也可能是表名变化等多种情况因此,转变为是否不变、是否字段名称变化、是否…等,然后基于这些因素,合成一个表结构变化属性,这个属性包含了大变、小变、微变三类 可以看到,分析时采用后组式分类方法区分类别的好处这个词是从yushan那里学来的,是指那种类似label、tag的分类方法当你发现被分析事物有某种特征,想区别出来,就可以给它打个标签例如上面分析表的变动,发现表中如果有某个特定字段,将可能引起大的移植工作量,就可以新加入一个因素是否有xx字段 分析的目的在于针对问题作出决策在移植的例子中,最后要用分析结果去安排计划、分配资源 然而,虽然分析者发现了分析主体之间很多的不同之处,也发现若干相同之处,前者用新标签(类别)予之区别,具有相同之处的,合入同一类别之下这些发现并非总是目的明确,例如发现两个过程的名称结构有些区别,有的叫做proc_xxx,有的叫做xxx_proc,是否这会给移植带来影响?没关系,在这个问题没有得到解答之前,尽可使用一个名称风格来作个标识 如此,最后可能会考虑了很多因素,从很多角度去看待这个分析主体然而并非所有的因素是对目标(如工作量、优先级)有重要影响的,太多的因素也只能是让人目不暇接,如云坠雾 因此,在得出很多类别之后,将有一步重要的工作是去芜存菁这个步骤是从若干待选因素中挑选出对目标问题影响最大的因素,考虑因素之间的关联,考虑优先等级 结合数据挖掘的常用算法,可以发现其中主成分分析、关联规则这才发现,其实挖掘的算法,很多都是代替人脑去作复杂的,基于大数据量的判断,而分析的思路都是相通的在一般的分析活动中,常常可以借助分析者的经验,这些经验就像挖掘依赖的数据一样,帮他一步步走进目标 我在想,是否可以将这种分析思路形成一种固定的套路呢?以前曾经浏览过__rtinFolwer的《分析模式》,可惜没有细看下去但从名称上看,似乎__正有此打算 结合身边的情况,假设对一个新手,缺乏有效工作方法,教他如何在工作中分析问题却发现,问题不光光是在方法上,而且还是在那些因素的提取上在一个新手看来,待分析的主体几乎完全不一样,看不到什么相同的部分,无法区分他们,因为每个主体就是单独的类别 针对这种情况,还得有针对特定问题域的分析体系例如在分析企业业务模型的时候,可以从参与方、产品、资源、__等主体着手,一级级分类,将参与方分成客户、供应商、合作伙伴、员工等等在分析一个OLTP系统作为数据仓库数据源的时候,可以从数据源表、关系等主体着手,将表分为代码表、数据表,按数据形态分成累积快照表、周期快照以及__型等这样类似分析模板的东西应该更加具体些吧我们不论是做事、写文章、还是分析问题,都需要一定的方法科学的方法能够帮助我们看到事物的本质,求得解决问题的正确途径现在我们就来讲一讲方__现在的方__主要有两大体系,一是系统论,就是用系统的观点看问题;二是矛盾论,即用矛盾的观点看问题二者___谁早谁晚但若论谁先成为体系,当然还是矛盾论在前,它在___时代就形成了;而系统论则是1940年前后才兴起的这两种方__能结合起来吗我们的哲学___说,系统论已经与矛盾论已经有机地结合起来了现在,也有人提出了“系统辩证法”的观点试图把二者结合起来可实际上,在分析问题时,我们虽然两种方法都同时在用,但却是分开而论的可见实质上没有做到有机地结合,二者之间还存在一道鸿沟怎么做到有机地结合呢?那就要靠易志斌先生提出的“平衡论”,只有用“平衡论”才能将二才有机地结合起来___这么说?“平衡论”有以下的特点
一、从语义上解释“平”包含了“系统内各种要素的适应”这样的观念,有系统论的思想;“衡”则是讲关系的制衡,这是矛盾论的思想;而系统论主要是讲“系统和要素”,矛盾论则是讲的“关系”
二、“平衡论”既可以讲现状,也可以讲目标,当然也可以对发展中的状态进行评价那么,有了这样一个好的尺度,分析问题就不会迷失方向而传统的方__因为只涉及具体的目标,没有衡量目标的整体思路,所以,对于目标状态的认识往往是模糊的
三、“平衡论”告诉我们,事物的发展没有终极点,实现了一种高级的平衡,还有下一个高级平衡
四、“平衡论”告诉我们,要同时从“要素”与“关系”入手来分析事物也就是说,既要分析方方面面的要素,又要分析这些要素的关系,这样就不会造成分析方法上的片面
五、它不要求在人们所有的时候完全杜绝问题,而只要求将问题控制在一定范围内,使它不至于影响“高级平衡目标的实现”和“进入的良性循环”而以往的方法大都是以杜绝问题为最终目的,这使得我们往往在某些事上投入了过多的和不必要的人力和物力举个例子(下面的文字引用于《人的目标与途径》第二部分第一个话题)“有一次我到一个养殖企业采访,交谈中我发现,这个企业的老板与其参股的董事之间有一些矛盾矛盾的焦点反映在这样一个问题上老板对企业的未来作了一个宏伟的设想他希望一下子就把企业做成跨越多种行业的产业集团,所以他准备进军饲料__业,生产猪鱼饲料,还准备在其他一些领域投资发展但是,资金、人才、技术、电力等各个方面似乎还跟不上步伐,所以,董事们不愿意冒险,大都极力__”(李)“他们各自提出的理由是什么?”(易)“老板认为,要在短时间内把企业做成一个大的产业集团,就要有超越常规的发展步伐,而当前最重要的问题就是资金问题他认为,资金可以通过贷款、向社会__、再自己筹集一些就可以基本满足要求,少的部分可以在企业发展中去解决有了资金后,第二个任务就是把其它相关的企业尽快办起来,让企业早日产生效益至于其它一些问题,相信都可以在发展中得到解决老板为企业设计了一个宏伟的奋斗目标在五年内成为一个集养殖、生产、__等多行业的集团公司”(李)“那些董事们__的理由又是什么呢?”(易)“他们认为,现在还不具备办更大企业的条件第一个问题就是资金问题他们认为,融来的资金如果全部投入到新建企业中,那么在以后急需大量资金但又无法筹措到钱的时候,企业的生存就会遭到很大的打击;其次,人才问题、环境问题、技术问题等等每一个都是难以逾越的障碍,任何因素都可能对企业的生存发展造成重大的影响,所以不能盲目发展双方争执不下,意见难以达成一致从表面上看,双方的冲突似乎是不同的性格引发的老板富有冒险性格,而董事们相对要保守一些,但实际上却并不是那么回事”(李)“是什么造成了这种冲突?”(易)“性格的因素当然也有一些,但不是主要的我认为他们的冲突关键在于发展的思路不同说实话,我觉得那个老板的发展思路有问题”(李)“___?”(易)“我们先来看一看近几年来经济社会中出现的一个耐人寻味的现象一些先富起来的人在第一次创业中一帆风顺,但是,却往往在实现第二次跨越的时候倒了下来___?就是因为他们的发展思路有问题”(李)“他们最容易犯的错误是什么?”(易)“最主要的就是缺少整体发展、平衡发展、系统发展的思路在第一次创业中,因为是单打独斗,只涉及一个行业、一个领域,只处理一种关系,在一种冒险精神下,一种精明的计算中,他们实现了第一次发展这时候,他们的思路与他们的自身条件和事业是相适应的然而,要使一个小企业发展成为大的企业集团,它的思路会有很大的不同它涉及到很多方面的工作,需要站在更高的站位上把握全局,考虑每一个发展要素、每一种关系对每一个可能成为影响企业发展瓶颈的因素给予重视,要充分估计这些困难是不是能够克服这就需要对以前的思路重新进行调整如果只看到了几个好的条件而对某些问题看得不清,对困难估计不足,那么就可能在发展中遭遇大的挫折”(李)“在你刚才举的这个例子中,你觉得哪一方更有理呢?”(易)“从我了解的情况来看,真理是站在董事们一边的”(李)“___?”(易)“从企业的实际情况来看,它的确还不具备成为更大的公司的条件因为他要克服的每一个困难都实在是太大了仅仅资金就是一项难以突破的障碍,而且在人才方面、技术方面,每一个方面都面临极大的困难,每一个困难都非常难以克服一个企业要发展,如果只是某一两个方面有困难,而且通过努力可以克服,那么的确值得冒险但是,要克服这么多难以逾越的障碍才能实现新的跨越,这就是不可行的至少,应该先创造发展的条件,等到各方面的条件成熟后再向新的目标冲刺”(李)“那些董事们难道___服他,他自己也不能看到这一点吗?”(易)“这就是那个老板的问题一方面,他没有进行全面统筹、系统思考问题的习惯,所以他难以进行这种全面系统的思考另一方面,每一个人一旦树立了一个目标、下定了决心,这时候要改变往往是很难的尤其是当他处在成功的时候,别人更难改变他的思想”(李)“那么,就看着他这么冒险吗?”(易)“据几位董事们说,他们可能会撤资一旦他们撤资,这位老板面临的阻力就更大了!”(李)“如果你为那个老板做参谋,你会怎样对他说?”(易)“我会劝他能够做到这样几点一是要从方方面面看清当前的现实状况是怎样的;二是看清这方方面面的目标是什么;三是分析目标与现实之间有什么差距、在哪些方面有差距以及有怎样的差距;四是分析应该怎么做如果经过这样的分析以后他仍然认为自己的方案可行,那我就没有什么可说的了总的来说,平衡学是将系统论与矛盾论有机地结合在一起的桥梁它对于我们更好的分析问题以及处理和解决好问题提供了行动的指南!”[讨论]学会如何思考好久没有来家园今天来想把这段时间一直困扰我问题说出来相信一定会从各位___中有所启发有所收获.工作遇到的事情很多发现自己思考能力很差千头万续不能确定该如何妥善处理所遇到的事情更不能确定如何正确认识这纷繁复杂的世界从容做出正确的选择.人常说智者不惑看来自己还不是智者.总结了一下认为自己没有养成一个正确的思维方式和方法希望各位朋友能够给予指点.让MBA们学会如何思考 ——访芝加哥大学商学院G__亚洲校区执行总裁BethBader女士 这所历史悠久的商学院,因其在商业教育与理念上的创新而著称 文/张婷 芝加哥大学商学院创建于1__8年,作为世界上历史最悠久的商学院之一,一个多世纪以来,芝加哥大学商学院因其在商业教育与理念上的创新而著称早在1943年,芝加哥大学商学院就率先为经验丰富的经理们提供了高层管理人员工商管理硕士课程EM___程,历经60余年的发展,已经形成了一整套成熟的教育理念和模式,并为商业界培养了众多精英与领袖日前,芝加哥商学院亚洲校区执行总裁BethBader女士从新加坡飞抵北京,和本刊记者一道__了芝加哥大学商学院的办学理念和成功之道 芝加哥特色 在芝加哥大学商学院,有两个最著名的价值观一个是机会均等,另一个是自由开放BethBader女士坦言,她当初选择加入芝加哥大学,就是被这所学校的价值观所吸引“芝加哥大学有非常自由的学术气氛,大家可___地询问,去寻找新的概念来代替传统的观念和思想,在这几十年间,发生了非常多的积极的变化,但是这两个价值观是经久不变的” “学会如何思考,而不是思考什么”这是芝加哥商学院课程设置核心理念的一条基本原则对此,BethBader女士解释道“我们提供给学生的是一种帮助你思维的工具,而不是帮你解决实际面临的具体问题我们认为,如果只是教你解决具体问题,并不能给你带来10年或者20年长久时间的好处,而我们把工具教给你,这些工具是全球适用的,是能够让你在整个职业生涯中都受益无穷的”这也正是芝加哥商学院和其他商学院教学理念上的最大不同 一直以来,芝加哥商学院所倡导的教学理念都是要让学生了解最基本的内容,真正了解商业思维的最基本原则和理念如经济学、社会科学、统计学等等,这些都是学生们必须完完全全掌握的商业思维,如果掌握了这些基本的概念、框架和技能,到世界各地都可以应用,放之四海而皆准 此外,芝加哥商学院在教学当中还非常强调理论与实践相结合,把具体的原则应用到实际出现的新的情境当中BethBader女士举了个例子“教授们在课堂上介绍的原则和框架都是相同的,无论你在哪个校区学习但是如果是在亚洲教学,课堂上讨论所采用的案例,就是由那些目前正在亚洲工作的学生提出的实例这些学生有着丰富的经验,在亚洲各个业务和行业领域有着多年的工作经验,能为教学提供亚洲的背景” 以创新应变 MBA和EMBA教育的目标都是培养商界精英,面对当今瞬息万变的商业环境,怎样才能以不变应万变,更好地生存?对此,BethBader女士有自己的见解“未来的商业世界是未知的公司会变化、合并甚至消失,整个新的行业可以在一夜之间冒出来今天的商业形势与昨天相比已经有很大的不同,简单了解今天商业世界中的__与数据还远远不够,知识几乎在学习之时就已经过时只有时刻了解当前的商业环境,并预测到未来5年、10年,甚至20年后将要出现的问题,对公司及自己进行准确定位,才能有效地迎接新的挑战” “事实上,这些年来,MBA和EMBA教育方面,也发生了很多变化其中有两类大的变化,一类是基本课程的设置,这块变化比较缓慢,变革也是循序渐进的,最新的经济理论原则会反映到我们的课程当中,但是我们不会随大流、赶时髦,比如,我们不会增加类似于E-business电子商务这类的课程第二类变化是授课模式和方式,也就是服务方面,这块变化比较显著和迅速商学院开始更多地__学生,致力于为他们营造更好的学习环境比如,过去授课主要是一对一的方式,现在大家认识到,__上课的方式其实更为有效,所以现在我们的课程设置当中有更多的__讨论” 对于目前流行的国内外高校联合开办MBA/EMBA项目的情形,BethBader女士认为,这种做法的优势非常明显,那就是多元化了,学生能够得到两个学校的资源但是有时也会产生一些弊端,她说自己有两方面的担心“一方面是如果是两方合作办学的话,没有一个学校会100%的投入;另外一方面,即使有100%的投入,但是由于两方教学理念的不同,会导致效率的低下,最终可能会出现合办的项目反倒不如独自开办的项目质量好的状况,这是需要很好地解决的一个非常大的挑战双方必须相互协调和妥协,以产生一个折中的方案,好的结果就是集两家之长,不好的结果就是不能真正体现两家学校各自的最好特色”目前芝加哥商学院还是自己__办学,但BethBader女士说这并不表明以后芝加哥商学院不会考虑和别的学校合作,对联合办学他们持开放的态度 “最大的挑战是师资” 作为芝加哥大学商学院亚洲校区的执行总裁,BethBader女士一直非常__中国商学院的发展状况,她___的MBA和EMBA教育发展赞赏有加“中国很多知名大学提供的MBA和EM___程,开设的时间并不长,但发展速度非常快,质量改善非常显著,这是很令人鼓舞的现象当然我们必须认识到,要做好一个项目需有一定的时间,比如课程的设计、师资的培养、教学方法的改进等,所有这些都需要时间才能逐渐成熟” 对于“商学院是__的个体”这种说法,BethBader女士并不认同她认为,商学院应该挂靠在大学里“毕竟商业是有关人、技术和社会方方面面的,商学院的教授和其他院系的教授进行沟通和交流非常重要在美国,最好的MBA项目都是由大学或高校提供的,像芝加哥商学院也是芝加哥大学的一部分我觉得这是非常理想的模式,中国目前的模式和此非常一致” BethBader女士指出,任何一个学校要开设新的项目,都会面临很多新的挑战,对于MBA和EMBA项目而言,最严重、最大的挑战就是师资因为师资力量是决定一个项目质量好或平庸的最基本因素对于一个新开设的项目,在刚开始的阶段总是非常困难的,因为最好的师资人员大都是一方面从事教学,另一方面还要做科研,所以要想吸引住这部分人,就必须有很好的激励机制“中国现在遇到的情况和美国当初非常类似,在美国有些教授MBA和EM___程的老师,我们要付给他比其他教授高得多的工资,这在芝加哥大学是众所周知的事实,其他商学院也是一样”值得一提的是,芝加哥商学院是第一个也是惟一一个拥有六名诺贝尔奖获得者的商学院,有两名现正在执教 “让更多的人获得EMBA教育” 1982年就加入芝加哥大学商学院的BethBader女士至今已在这所著名的商学院里工作了20余年,期间,她先后担任了员工协调、人力资源管理副总监、管理及预算副总监、行政总监、国际项目副校长、全职MBA项目副校长、执行总裁等多种高层管理职务她认为,有效地__跨国企业所需的技能与管理国内企业所需的技能不会有什么不同但是,在跨国企业担任管理工作,特别需要在多文化环境中的工作经验以及国际性的关系网络作为一个成功的管理人员,应该具有能够做出最佳的商业决策并带领其公司走向未来的工具、经验和关系“未来几年,高层管理人员的教育发展趋势就是让更多的人更容易获得EMBA教育我们的目标就是培养高级经理们,让他们具备严谨的思维习惯和程序,以便对局势进行全面深入的分析;创造性地找出解决方案;果断有效地进行决策;令人信服的沟通技巧;坚实的关系网络,能够在必要时提供支持和建议;建立团体、__员工的能力;最后是对自己和自身能力的信心”BethBader女士总结道学会如何聚焦思考的注意力这个世界上总有许多的人特别的懒与思考,也没有突破的思考,这种惰性的思考方式,会使一个想通过自己努力取得成功的人前功尽弃,丧失正确的思维意志消沉,所以我们要拒绝惰性的思考,排除这只我们成功路上的拦路虎很多人经常认为自己的思考能力很匮乏,___会这样主要的问题应该出现在我们不能聚精会神贯注心猿意马上如果我们的注意力很容易分散漂浮不定,我们便会将眼前的问题不能有效的全部集中起来,我们更本就不能作出正确的判断和分析我们的心思经常不自着的受到外界的影响,很多人喜欢随大留跟着感觉走那样当我们要在作判断时,整个心思就无法停留在特定的问题上出现这样的现象时,我们在思考一个问题时,应该将相关的因素都记下来,我们要清楚的把注意力集中在第一欲望,每天多回顾自己的第一欲望,并且在有空闲的时候,来仔细思考,并想象自己成功的情景心里有了样子有了底才算是真正向成功迈出的第一步,明白自己在做什么想干什么,心志坚定才能坚持下来顶住失败和挫折我们能将注意力集中在第一欲望并,坚持持续一段时间之后,相信我们自己会越来越感觉到自己正在走线目标的路上我们也要认识到贵于这样的注意力集中,通过一段时间它的成绩便会突显出来的要想将注意力集中在第一欲望并,并且坚持持续一段时间,我们需要积极的心态来强化第一欲望,但是如果有一丝一毫的消极动摇,那就会让你的所坚持前功尽弃要想很好的维持强烈的第一欲望,信心是不可或缺的原动力和推进器强心剂信心有了我们就要树立健康的心态,勇于挑战不怕失败的打击和经受住挫折沮丧没有人能随随便便成成功的,也没有通向成功的捷径的,需要我们一不一个脚印,依靠我们的艰辛努力和不休的奋斗,更需要坚强的意志力加上,我们拥有了能聚焦思考我们自己注意力的能力失败不可怕只要我们能从失败中站起来,在失败中吸取经验教训,丰富我们的人生阅历也是宝贵的财富聚焦思考的注意力,首先要解释什么叫注意力,注意力就好象被套牢的野马,它很容易被新鲜事物所分散我们要见心思迁往问题的核心之处说白了我们要集中精力用清晰的思绪直指核心问题要解决主要问题再解决外部问题注意力并不是自发性的,很多人通常只能维持一下,真正的注意力是自发性的,而且能够持续不断,还能反复不断的停留在问题上,还能唤起心灵的连续努力性一个正常有着理想的人,能够正视自己的能力和所处的环境,加上能聚焦思考的注意力,排除外界的影响朝自己既定路线坚持下去,我想不用多久,他就会满面春风的和我们笑谈人生和收获聚焦思考的注意力有助于我们,能静下心来以清晰的头脑和思维,一心一意谋发展无论你是经商的还是公职人员,都应该学会遇事多问问自己,我该怎么做才能做的更好更__苦干加巧干,巧干其实很简单就是需要我们能,聚焦我们的思考注意力,少走弯路倒路用正确的思路直达成功的顶峰这样就会我们少碰壁节省大量的时间和精力物力,让我们轻松的取得梦寐以求的成功主题大学生人文素质培养初探1998年___颁发的《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中明确提出“大学生的基本素质包括四个方面思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质”这里我们所说的文化素质重点是指人文素质它是大学生诸多素质当中最根本、最基础的素质,是人类发展中起基础性作用的品质,对于其它素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力因此,在对大学生实施素质教育的过程中,必须加强大学生人文素质的教育和培养 当前大学生人文素质____,具体表现在知识、能力和修养三个层面在知识层面上,主要表现为人文知识面偏窄,知识结构不合理在能力层面上,有些大学生口头和文字表达能力、动手能力、心理承受能力、协调人际关系能力等较差,在综合素质上不太适应实际工作的需要和要求在修养层面上,由于人文素质不高,有些大学生抵御各种错误思想文化的渗透和侵蚀的能力较差人文素质教育是指通过人文知识传授、环境熏陶以及自身的实践,将人类优秀的文化成果转化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内存品质,通过知识的传授,环境的熏陶、自身的实践来转化、推动加强大学生人文素质培养,重点抓好以下几方面工作
一、转变思想观念,充分认识人文素质教育的重要性,加强人文学科建设 树立综合教育的思想,确立人文学科在大学教育体系中的基础地位人文素质教育的兴起,是历史发展的必然,有其深刻的社会、经济基础但这并不意味着人文素质教育将再次取代科学知识教育,而是人文科学与自然科学和谐共处,相互渗透,促进人的全面发展的人文素质教育它既吸收了古代科学教育以“人”为中心的特征,也吸收近代以来科学教育所缺乏的思维理性,是科学教育人文化与人文教育科学化的有机统一 1.转变思想观念 更新教育观念,提高思想认识,高度重视人文素质教育在现代教育中的基础地位和核心作用人文素质是国民文化素质的集中体现,人文精神又是国民文化素质的核心内容一个文化素质低的民族,不可能具备高尚的人文精神;而具备高尚人文精神的民族,其文化素质必然优秀随着现代科学技术和____的发展,素质教育、终身教育等教育观念的确立,人们已认识到高等教育不仅是职业教育、专才教育,而是更高层次的素质教育和基础教育缺乏起码的人文社会科学知识,不仅会影响日常的文化交流而且必将影响思维能力的发展,使人的思维方式机械呆板,缺乏后劲,而本专业也不可能有大的发展现代____、文化的飞速发展,要求高职教育必须紧跟时代步伐,培养一大批高素质——专业素质高,同时人文素质也高的实用型人才 面向新世纪,我国高等教育面临着多方面的挑战,要在21世纪继续保持社会和经济的持续、稳定、健康发展,跟上全球科技__的步伐,避免文化的冲突与精神的滑坡,必须在重视经济科技的挑战的同时,更多地__文化的挑战;在抓好自然科学教育的同时,应更自觉地加强人文科学教育因为,文化的影响是渐进的,却又是深刻的、长远的,它会影响甚至改变一代人或几代人,因此忽视人文科学教育的后果是十分可怕的如果忽视或轻视人文素质教育,必然导致民族文化素质乃至整体素质的下降 对科学技术的反思使我们认识到现代科学技术和市场经济的发展是一把“双刃剑”,要消除它引起的负面作用,必须重视和加强人文科学教育,培养人们的人文素质和人文精神,用文化的力量缓解、限制、抵消科技和市场经济发展不利的一画____社会正处在新旧交替的社会转型阶段和快速发展时期,由计划经济向市场体制的转变,使得人在社会生活中的地位发生了根本性的变化,人本身正逐步成为主宰自己命运的主体个人主义、拜金主义、享乐主义思想的泛滥,又使许多人物欲膨胀,丧失理想市场经济体制的逐步确立,面对科技、经济快速发展带来的生态环境危机等负面作用,有必要重新审视现代化的价值取向,从而积极调整人与人之间、以及人与社会、自然之间的关系因此,我们比任何时期都更需要社会的终极关怀,加强人文素质教育,重建人文精神迫在眉睫
2、加强人文学科建设 重视人文学科发展,在课程设置、资源配置、经费投入、师资培训等方面保证人文学科的教学需要,在高校开设人文社科类必修课、选修课,尤其是历史、哲学、艺术等人文学科课程,为大学生受到较为系统的人文素质教育奠定基础课程是让学生获得系统人文科学知识的主渠道各学科除落实教学大纲要求外,还要挖掘本学科人文教育的因素,制定出加强人文素质教育的具体目标和要求这些目标和要求可分别由必修课和选修课来实现目前,在选修课中,适当增加人文科学类的比例是十分必要的 人文教育的目的主要是引导学生学会做人、学会关心、学会思考,包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及如何培养自身的理性、情感、意志等方面的问题人文教育要把人文素质内化为学生的品质,人文素质具体体现在三个方面一是具有丰富的人文科学知识,这是形__文素质的基础;二是对人类对民族命运的__和责任意识;三是高尚的人格要素和健康的心理素质 从单一专业教育向与人文教育相融合转变,就是要彻底克服专业教育中的不良倾向“过强的功利主义”、“过窄的专业设置”、“过弱的文化底蕴”(原华中理工大学校长朱九思语)在实践中,要通过向综合性学科的转变,大力重视人文教育,开设大量的人文教育课程,如美学、伦理学、古典诗词鉴赏等,以陶冶学生情操,扩大学生知识面,提高学生综合素质单一专业教育向与人文教育相融合转变,应紧紧围绕这几个方面来开展
1、以弘扬爱国主义精神为主要目的我国历史与民族文化教育;
2、以__主义为核心的价值观与道德观教育;
3、以____为核心的公民教育,要培养学生懂得作为____中国公民应承担的责任与义务;
4、以_____哲学为主要内容的世界观与方法论的教育;
5、以陶冶高尚情操为主要目的文学、艺术教育
二、提高教师队伍的人文素养 教师必须转变人文素质教育是社科教师的职责的观念,加强自身的人文素养,在教好专业课的同时,把人文素质教育内容渗透到教学的各个环节教师个人的人格魅力,如强烈的责任感、崇高的敬业精神等,对大学生人文精神的塑造有着不可忽视的潜移默化的影响 打铁还要自身硬,教师人文素质的高低,对教师本人的道德修养,对教师本人各方面的发展起到一种促进或限制的作用,因此学校在开展人文素质教育的过程中,也应重视教师队伍人文素质的提高教师的一言一行都体现他的文化修养和人格风范,将直接影响和感化自己的学生,从这一层意义上说,学校在开展人文素质教育中,首先必须提高教师自身的人文素质,这一点是至关重要的 关心学生生存、促进学生发展是教师区别于其他社会角色的职业特征,也是教师人文素养的核心教师人文素养包括教师的人文知识、人文精神和人文化育方法 人文知识是教师人文素养的基本组成材料
(1)历史知识现实是___延续,现实的教育应该考虑如何使学生更有力地推动历史,如何接续人类文明成果,进而使自身走向更高层次的文明
(2)哲学知识教育如果把人的解放当作理想的目标,就会正确地引导学生如何处理现实生活中的人与自然、人与社会、人与人、人与物之间的关系
(3)宗教知识可以这样说,学生品德教育的核心应该就是人性“向善”的教育“向善”的力量足以使学生做人讲诚信、做事守承诺,足以使学生胸怀扩大,拒斥浅薄、超越功利
(4)美学知识教育中的审美教育,就是让学生与世俗人生保持适度距离,生活得有情致、有韵味、有活力、有光彩、有价值 人文精神是现代教师人文素养的核心要素现代教师的人文精神应该包括下面几方面的内容
(1)具有强烈的教育使命感和责任心我们的国家和民族处在历史发展的重要机遇期,如何将沉重的人口负担转化为宝贵的人力资源,一代新人的精神面貌如何、生存方式如何,他们是否有道德、有能力、有信心、有活力、有尊严,全靠我们今天的教育,全靠我们广大教师的辛勤劳作重任在肩,光荣而又艰巨作为教师,应该怀着一份激动、怀着一份荣幸、怀着一份庄重,把___重担挑起来
(2)对教育的理想不断追求没有理想的教育,便不能造就理想的人,没有理想的人,便不能创生理想的社会我们应该不断追问什么是教育的真谛?什么是教育的源头?什么是教育的最高境界?我们应该不断追求教育的路途应该怎样走?教育的桎梏应该怎样打破?教育的远景应该怎样绘就?一句话什么是教育的“应然状态”?是的,我们不能脱离现实、不能遮蔽现实,不能抛开“实然”空谈“应然”但是,教育的理想是教育的灵魂,是教育的生命,是教育的阳光,是必要的“___”,拥有教育的理想才能立足现实、改造现实,而不是在现实面前畏首畏尾、裹足不前
(3)积极维护教育的公平和正义教育是实现社会公平和正义的重要途径在存在各种不平等的社会中,教育能增强人的社会能力,提供相对公平的竞争和向社会上层流动的机会,帮助弱势群体改善生存状态,缩小社会性的不平等我们要积极维护和支持教育的公平和正义,关心农村教育,关心弱势群体的教育,关心教育资源的分配,关心教育机会的平等在教学活动中,摈弃标准化、同步化、统一化,对待不同出身、不同智力、不同性格、不同相貌的学生,一视同仁、一律平等地对待每一位学生在老师那里都能得到一样的关爱
(4)以学生生存和发展为本以学生的生存为本,就是我们的教育教学要提升学生的生存质量,让学生在现实的学校生活中积极勤奋,心灵充实,安逸愉悦,并为学生未来生活的幸福打下坚实的基础以学生发展为本,不仅体现在教育教学过程中,要以学生为主体,而且要体现在学生对教育的选择上,要给学生提供最大的选择机会,包括学习时间、学习方式和学习内容,等等,要使学生的主体意识得到最大的张扬简单地说,以学生发展为本,就是要使学生对教育享有“参与性”和“选择性”
(5)以宽容之心善待学生以宽容之心善待学生意味着教师要把自己放在学生的位置上,和学生一起去__和体验,去__他们在学习中遇到的困难、期待及沮丧时的心情,去体验他们在成长过程中经历的挫折、渴望,以心对心去滋润学生的心田,去包容学生的过失,去化解学生的不良情绪以宽容之心善待学生是一种爱,是教育学生的一种特殊方式,是对学生心灵的点拨学生在潜移默化中学会了怎样对待别人,有没有一定的宽容之心,是不是适当尊重别人的习惯、别人的思想、别人的价值,是不是动不动就生气、老想着要改造别人不同地区学生的生活习惯、语言都很不一样南方和北方差别很大,哪怕是同一个省的也有很大差别哪怕是同一种语言的表达,在一个地方听起来很平常,在另一个地方听起来就很容易令人生气对此,学生知道如何去适应 人文方法是现代教师人文知识、人文精神得以实现的手段 应该包括下面几方面的内容
(1)直觉直觉是一种潜意识的活动,是我自己内心的“原始人”的活动,是一种人们没有意识到的信息__活动,是一种洞察,是一种穿透,具有整体性、突发性、非逻辑性的特点作为教育教学人文方法的直觉,是指对学生状况和教学情境的观察、判断是直接觉察的,不需要进行仔细地分析和思考,凭借经验能准确地发现问题,并采取适当的解决方法对学生状况和教学情境中的问题的解决不仅达到了快捷性、流畅性和灵活性的程度,而且达到了自动化的水平,在没有意外发生的情况下,不需要有意识的努力就可以处理遇到的各种问题
(2)体验一般是指个体在亲身经历过程中,通过反复观察、__、实践、探究,对认知、情感、行为和认识的深度体察、感悟,最终认识某些可以言说或者未必能够言说的事物,从而掌握知识和技能,发展能力,养成某些行为习惯,形成某些观念、情感、态度乃至心理品格的过程体验具有个体性、亲历性和内在性体验可以以不同的标准分为感觉体验、视觉体验、动手体验、情感体验或者成功体验、挫折体验等 作为教育教学人文方法的体验,一方面从教的角度体会、品味、觉察自己的职业意义和价值,更重要的一方面是,深入班级,深入学生,抛开教师的心理角色,以学生的视角观察,以学生的心态__,真实经历学生的学习与成长过程,从而提高教育的针对性和有效性
(3)内省内省是自我观察、自我分析、自我认识、自我矫正、自我完善、自我提升的过程,是个体在头脑中对问题进行反复、严肃、执著的沉思,是对过去的经验反馈,同时又是做出新计划和行动的依据作为教育教学人文方法的内省,首先是指向自己的师德修养、敬业精神和职业习惯,反省自己是否符合教师规范和标准,还要指向自己的职业发展水平和教育实践能力,反省自己的教育理念、教育方法和教育成果的达成度
三、凸显校园文化的功用 加强校园文化建设,是实现高校人文素质教育引导和文化启迪的主要形式校容校貌、标志性建筑、优雅的人文环境以及文化沙龙和各种高品位的艺术演出等,都能给大学生美的熏陶,提高大学生的人文素养 人文素质教育是指通过人文知识传授、环境熏陶以及自身的实践,将人类优秀的文化成果转化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内存品质,通过知识的传授,环境的熏陶、自身的实践来转化、推动 学校要造就一个有浓厚人文气氛的校园环境,对学生施以人文知识和人文精神的熏陶 学校环境应当有中华民族传统文化的特点比如,学校应营造一种体现弘扬我们民族优秀传统和精神的氛围,校园的环境建设、环境布置要体现我们的民族风格,校园的宣传媒体也应有意识地传播我们民族的优秀文化等,使学生在学校里时时处在一种良好的文化氛围之中 环境包括精神环境、物质环境和信息环境三个方面 在精神环境建设方面,如奉献和务实,争创一流,勤奋、廉洁、奉公的干风,正己、敬业、爱生的教风,勤学、文明、朴素的学风等既要继承和发扬中华民族的传统文化精神,又要赋予新的时代内容 在物质环境的建设方面,可按照科学性、艺术性、实用性和教育性四个原则来建设校园,使校园成为一本活的___,充分发挥其德育、智育和美育等各种教育的功能 在信息环境方面,可加强图书馆、计算机房等的建设,使学生能够有更多的获取各种信息的条件尤其是随着计算机网络的逐步建立和发达,要特别注意发挥它的正导向作用
四、完善评价体系,构建人文素质评估标准 按知识、能力、素质协调发展的要求,把人文素质教育纳入人才培养整体规划,构建人才素质的评估标准完善大学生人文素质评估内容和评估手段,将学生在参加各种文化社团、文体活动、艺术竞赛、演讲比赛及人文社科类知识竞赛时所取得的成绩和表现作为大学生人文素质的主要评价依据看看学生们,
①有没有爱心
②有没有责任心
③有没有自信心
④有没有坚强的意志
⑤有没有高雅的意境引导他们探索人生的真谛,陶冶高尚情操,发展特长,培养能力 注重多方面、多渠道地开展人文素质教育活动,如社会调查、社会实践、社会服务等,使学生在多种多样的活动中,在与人和社会、自然的交往中开拓视野,__社会,认识自己的责任和义务,正确处理个人与社会、自然的关系实现自己的人生价值、培养和提高自身的人文素质 外宣工__要学会思考 从怎样写新闻稿件说起__开放以来,我国的对外宣传取得卓然成绩,树立起一个泱泱大国的风范但是,我们也经常看到,有一些报道还是脱不掉“__遗风”和“八股腔”因此很难收到好的宣传效果我从事新闻宣传报道近30年,现结合自己的体会就怎样写新闻稿件谈一点想法 要善于抓细节和典型事例 __开放的大政方针定下来了,宣传的思路定下来了,那就要看有没有好的主题新闻作品最终还得靠稿件质量说话一般的新闻作品,说到底是一种急就章,但这种急就章是有大学问的特别是它那种即兴运笔,一气呵成,顺流直下,气吞山河,不是轻而易举就可以完成的表面看是急就章,实际上是融史家之重责,__家之胆识,新闻家之敏感,逻辑家之思维,语言文字家之笔功于一炉的思想结晶,是创造性劳动的成果从某种意义上讲,它就是一滴水见太阳,一叶知秋的那个东西新闻追求的是攻其一点不计其余,是伤其十指不如断其一指的效果,没有哪一篇报道不是 这样的古今中外,概莫如此怎样去实现这种效果呢?这就要善于抓细节,抓典型事例怎样去抓呢,这要看你的眼力记得2000年中国文化美国行时,有一个细节被有的媒体记者所注意,抓到并获得成功事情是这样的,2000年8月23日中午,我国在纽约林肯艺术中心__“中华文化美国行”记者招待会,有一位____台的记者向时任中国___副部长的孟晓驷提出一个令人惊讶的问题她说她在街头亲自问过一位美国青年“你___了解什么?”这位青年说“中国女孩要缠足”,答案特别令她失望孟晓驷说,中国经历了漫长的封建社会,其间确实曾出现过裹小脚的现象,今天再提出这个问题,那说明他___太不了解了时任______公室主任的赵启正接过话茬说“妇女缠足的中国是病夫的中国,中国妇女缠着足进入20世纪,而现在,中国女子足球队在世界各国征战,以射门的姿态进入新的世纪”你看,一个是美国青年___的不了解之深,一个是赵主任幽默、风趣、辛辣、掷地有声的回应,相映成趣,能说不精彩?能说不经典吗?可是,尽管有好多记者在场,但是能捕捉到这种典型事例的也只有《北京晚报》和中新社的记者中新社的稿件索性把“妇女缠足”做在标题上《纽约通讯今天不再是妇女缠足的中国》《北京晚报》则在稿件的结尾处向世界郑重说明“中国妇女是缠足进入1900年的,但今天却以中国女足的射门进入2000年......” 同样是在“中国文化美国行”的活动中,赵启正主任在演讲中还举了一个例子说,华盛顿的一位电台总裁在2000年早些时候访问了中国国际广播电台,在这位电台总裁的行李中带了大量的方便食品,因为他十分担心在中国会发生吃饭的困难一个电台的总裁尚且如此,而一般公民___的不了解、误解,就可想而知了你设想一下,在我们去表现误解时,还需要再做更多解释吗?这就是经典事例的作用,有时可以起到一例胜千言的效果在对外宣传中,记者一定要多注意观察,多选取典型事例,事实最能说明问题江__在美国演讲时曾讲过,“偏见比无知更远离真理,偏见比千山万水更能阻隔相互之间的交往与交流”因此,选好事例,交流、沟通就显得特别需要 要善于借势用势 何为借势?外力也诸葛亮借东风,草船借箭,大获全胜狐假虎威,也是一种借势曾有一个书商借势的典型例子,说的是一位书商手头压着一批书卖不出去,情急之下,想出一个点子,给总统送一本去,并不断地__征求意见这时,忙得不可开交的总统随便回了一句“这书不错”的话,出版商如获至宝,大做宣传“现有总统喜爱的书出售”,还把“这书不错”印在封面上于是,手头的书很快销售一空隔了一段时间,书商又有了一批书,便照方抓药,又给总统送去一本,总统有了上一次的教训,想趁机奚落一下书商,就在送来的书上写上“这书糟透了”其实,总统还是上了套这次书商来一个“这里有总统最讨厌的书”,人们出于好奇还是很快把书买光了等第三次书商如法炮制送书去时,总统索性来个金口不开,但书商还是有话要说,“现在有令总统难以下结论的书,欲购从速”,同样取得成功其诀窍就是借势这里的势就是总统,借总统之势售书,获得好效益 同样是2000年的中国文化美国行,___部长在接受采访时,有位国外记者问他,“对美国有什么忠告?”他说,美国是最发达的国家,在科学技术、经济、文化等方面都取得骄人的成就而中国作为一个发展中国家,正在如饥似渴地虚心学习美国的一切先进东西,中国媒体介绍世界各地,包括美国的成就很多,而美国的新闻里面却很少有介绍其他国家成就的新闻,有的只是天灾人祸任何一个国家,不管他如何发达、进步,仍需要向别人学习,如果认为已经到了不再需要向别人学习的地步,那它就面临危险的境地了如果说我对美国有什么忠告的话,那就是希望美国严防发达以后的自我封闭《第三次浪潮》的__托夫勒知道这句话后,语重心长地说,“这应该是美___箴言”这里的“势”就是托夫勒,把这样一个世界名人的话放在版面上,自然非常有分量 再比如2002年党的___召开之前,《____》(海外版)要组织一批稿件,反映__开放以来我国取得的成就孟晓云同志打__给我,希望写一点海外回国人员_____开放的稿子我寻思着,采访海外回国人员毕竟还是中国人自己夸自己,效果未必好我马上考虑到一个新的采访对象,南京大学中美文化研究中心,这是中美两国高层共同批准的一个教学实体,曾得到美国前鬃咳怀杉ǎ髁⑵鹨桓鲢筱蟠蠊姆绶丁5牵颐且簿?吹剑幸恍┍ǖ阑故峭巡坏簟拔母镆欧纭焙汀鞍斯汕弧薄R虼撕苣咽盏胶玫男ЧN掖邮滦挛判ǖ澜0年,现结合自己的体会就怎样写新闻稿件谈一点想法 要善于抓细节和典型事例 __开放的大政方针定下来了,宣传的思路定下来了,那就要看有没有好的主题新闻作品最终还得靠稿件质量说话一般的新闻作品,说到底是一种急就章,但这种急就章是有大学问的特别是它那种即兴运笔,一气呵成,顺流直下,气吞山河,不是轻而易举就可以完成的表面看是急就章,实际上是融史家之重责,__家之胆识,新闻家之敏感,逻辑家之思维,语言文字家之笔功于一炉的思想结晶,是创造性劳动的成果从某种意义上讲,它就是一滴水见太阳,一叶知秋的那个东西新闻追求的是攻其一点不计其余,是伤其十指不如断其一指的效果,没有哪一篇报道不是 这样的古今中外,概莫如此怎样去实现这种效果呢?这就要善于抓细节,抓典型事例怎样去抓呢,这要看你的眼力记得2000年中国文化美国行时,有一个细节被有的媒体记者所注意,抓到并获得成功事情是这样的,2000年8月23日中午,我国在纽约林肯艺术中心__“中华文化美国行”记者招待会,有一位____台的记者向时任中国___副部长的孟晓驷提出一个令人惊讶的问题她说她在街头亲自问过一位美国青年“你___了解什么?”这位青年说“中国女孩要缠足”,答案特别令她失望孟晓驷说,中国经历了漫长的封建社会,其间确实曾出现过裹小脚的现象,今天再提出这个问题,那说明他___太不了解了时任______公室主任的赵启正接过话茬说“妇女缠足的中国是病夫的中国,中国妇女缠着足进入20世纪,而现在,中国女子足球队在世界各国征战,以射门的姿态进入新的世纪”你看,一个是美国青年___的不了解之深,一个是赵主任幽默、风趣、辛辣、掷地有声的回应,相映成趣,能说不精彩?能说不经典吗?可是,尽管有好多记者在场,但是能捕捉到这种典型事例的也只有《北京晚报》和中新社的记者中新社的稿件索性把“妇女缠足”做在标题上《纽约通讯今天不再是妇女缠足的中国》《北京晚报》则在稿件的结尾处向世界郑重说明“中国妇女是缠足进入1900年的,但今天却以中国女足的射门进入2000年......” 同样是在“中国文化美国行”的活动中,赵启正主任在演讲中还举了一个例子说,华盛顿的一位电台总裁在2000年早些时候访问了中国国际广播电台,在这位电台总裁的行李中带了大量的方便食品,因为他十分担心在中国会发生吃饭的困难一个电台的总裁尚且如此,而一般公民___的不了解、误解,就可想而知了你设想一下,在我们去表现误解时,还需要再做更多解释吗?这就是经典事例的作用,有时可以起到一例胜千言的效果在对外宣传中,记者一定要多注意观察,多选取典型事例,事实最能说明问题江__在美国演讲时曾讲过,“偏见比无知更远离真理,偏见比千山万水更能阻隔相互之间的交往与交流”因此,选好事例,交流、沟通就显得特别需要 要善于借势用势 何为借势?外力也诸葛亮借东风,草船借箭,大获全胜狐假虎威,也是一种借势曾有一个书商借势的典型例子,说的是一位书商手头压着一批书卖不出去,情急之下,想出一个点子,给总统送一本去,并不断地__征求意见这时,忙得不可开交的总统随便回了一句“这书不错”的话,出版倘缁裰帘Γ笞鲂跋钟凶芡诚舶氖槌鍪邸保拱选罢馐椴淮怼庇≡诜饷嫔稀S谑牵滞返氖楹芸煜垡豢铡8袅艘欢问奔洌樯逃钟辛艘慌椋阏辗阶ヒ�指芡乘腿ヒ槐荆芡秤辛松弦淮蔚慕萄担氤没陕湟幌率樯蹋驮谒屠吹氖樯闲瓷稀罢馐樵阃噶恕薄F涫担芡郴故巧狭颂住U獯问樯汤匆桓觥罢饫镉凶芡匙钐盅岬氖椤保嗣浅鲇诤闷婊故呛芸彀咽槁蚬饬恕5鹊谌问樯倘绶ㄅ谥扑褪槿ナ保芡乘餍岳锤鼋鹂诓豢樯袒故怯谢耙担跋衷谟辛钭芡衬岩韵陆崧鄣氖椋捍铀佟保〉贸晒ΑF渚髑暇褪墙枋啤U饫锏氖凭褪亲芡常枳芡持剖凼椋竦煤眯б妗 同样是2000年的中国文化美国行,___部长在接受采访时,有位国外记者问他,“对美国有什么忠告?”他说,美国是最发达的国家,在科学技术、经济、文化等方面都取得骄人的成就而中国作为一个发展中国家,正在如饥似渴地虚心学习美国的一切先进东西,中国媒体介绍世界各地,包括美国的成就很多,而美国的新闻里面却很少有介绍其他国家成就的新闻,有的只是天灾人祸任何一个国家,不管他如何发达、进步,仍需要向别人学习,如果认为已经到了不再需要向别人学习的地步,那它就面临危险的境地了如果说我对美国有什么忠告的话,那就是希望美国严防发达以后的自我封闭《第三次浪潮》的__托夫勒知道这句话后,语重心长地说,“这应该是美___箴言”这里的“势”就是托夫勒,把这样一个世界名人的话放在版面上,自然非常有分量 再比如2002年党的___召开之前,《____》(海外版)要组织一批稿件,反映__开放以来我国取得的成就孟晓云同志打__给我,希望写一点海外回国人员_____开放的稿子我寻思着,采访海外回国人员毕竟还是中国人自己夸自己,效果未必好我马上考虑到一个新的采访对象,南京大学中美文化研究中心,这是中美两国高层共同批准的一个教学实体,曾得到美国前总统老__以及我国几位副总理的高度评价和关心,在海内外具有广泛影响而中心美方主任是一个中国通,且对我国非常友好,情况也熟悉因此,我就找到中美文化研究中心美方主任戴博先生在采访中,我了解到他早在1987年就来中国了,和一位中国姑娘谈恋爱谈了七八年,有情人终成眷属,现一家四口,两个小孩,其乐融融他还参加过电视剧《北京人在纽约》的拍摄,和姜文、刘晓庆都很熟因此,采访非常成功,写成初稿后,我又专门送给戴博先生审阅,他非常满意后来这个采访稿,分两次在《____》(海外版)刊登先摘出一篇消息在2002年9月25日《____》(海外版)头版头条刊登,加框处理,非常醒目 一个美国专家___ 我是南京大学—约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心美方主任戴博,我1987年第一次来中国,到今天已经整整15年了中国__开放的成就,给我印象最深刻的是人的观念和精神面貌的变化 我刚到中国时,并没有一个先入为主的观念,因为那时我还是一个毕业不久的大学生,一切对我来说都是新颖的回想起当时的情况,在北京等中国许多大城市,虽然你已经感觉到有一些__开放的东西,但却很少,甚至还可以看到“__”的影响那时,还使用外汇券以及其他票证给我印象最深的是在马路上走的普通老百姓,脸色都不是太好看,也不乐观,人们的眼晴里缺少一种亮光,似乎有一种抑郁症那个时候也还没有“下海”的概念,还是“铁饭碗”,尽管有了一些思想解放、__开放的东西,但反映出来的成果很少,似乎没有办法把人的潜能发挥出来15年过去了,人们现在对过去的东西大都已经很淡漠了,或者说记不起来了不过,如果你静下心来,比较一下的话,真可以说是翻天覆地 今天走在大街上,给你的感觉与15年前完全芡忱喜际惨约拔夜肝桓弊芾淼母叨绕兰酆凸匦模诤D谕饩哂泄惴河跋臁6行拿婪街魅问且桓鲋泄ǎ叶晕夜浅S押茫榭鲆彩煜ぁR虼耍揖驼业街忻牢幕芯恐行拿婪街魅未鞑┫壬T诓煞弥校伊私獾剿缭987年就来中国了,和一位中国姑娘谈恋爱谈了七八年,有情人终成眷属,现一家四口,两个小孩,其乐融融他还参加过电视剧《北京人在纽约》的拍摄,和姜文、刘晓庆都很熟因此,采访非常成功,写成初稿后,我又专门送给戴博先生审阅,他非常满意后来这个采访稿,分两次在《____》(海外版)刊登先摘出一篇消息在2002年9月25日《____》(海外版)头版头条刊登,加框处理,非常醒目 一个美国专家___ 我是南京大学—约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心美方主任戴博,我1987年第一次来中国,到今天已经整整15年了中国__开放的成就,给我印象最深刻的是人的观念和精神面貌的变化 我刚到中国时,并没有一个先入为主的观念,因为那时我还是一个毕业不久的大学生,一切对我来说都是新颖的回想起当时的情况,在北京等中国许多大城市,虽然你已经感觉到有一些__开放的东西,但却很少,甚至还可以看到“__”的影响那时,还使用外汇券以及其他票证给我印象最深的是在马路上走的普通老百姓,脸色都不是太好看,也不乐观,人们的眼晴里缺少一种亮光,似乎有一种抑郁症那个时候也还没有“下海”的概念,还是“铁饭碗”,尽管有了一些思想解放、__开放的东西,但反映出来的成果很少,似乎没有办法把人的潜能发挥出来15年过去了,人们现在对过去的东西大都已经很淡漠了,或者说记不起来了不过,如果你静下心来,比较一下的话,真可以说是翻天覆地 今天走在大街上,给你的感觉与15年前完全不一样了,我认为今天中国最大的变化不是高楼大厦、不是高速公路,而是人们的精神面貌你看,每个人都生活得很精神,看上去都那么自信,他们都相信,只要自己努力了,就会有回报,就会有自己的成功和进步,而且会一年比一年好从人们的感觉,从老百姓生活都反映出中国的变化日新月异今天的中国人民比过去任何一个时候都幸福得多 当然,在我们的周围也还有许多问题和困难,比如农民问题,下岗工人问题我不否认他们生活的困难,但这是整个社会进步所带来的反差,是前进中的困难发达国家也有困难,美国的困难也很多 中美文化研究中心是__开放以后中美双方共同创办的第一个教学、科研实体,旨在培养从事中美事务研究的专门人才和有关领域的教学、科研人员,“中心”每年原则上从中、美双方各招收50名学员,分别用各自母语授课,学制一年,结业后,成绩优秀者可互相申请到中、美两国高校继续深造“中心”已经走过16年的历程,已毕业的学生共有1244人,其中中方学生698人,美方546人通过“中心”,也加强了中美两国__家的__1994年10月7日,美国霍普金斯大学在“中心”授予中国前全国人大__会委员长万里荣誉__学位1998年10月17日,南京大学在中美文化研究中心授予美国前总统乔治·__名誉博土学位 “中心”在发展中美传统友谊方面架起了一座桥梁,做出了自己的贡献作为美方主任,在今后的任期内,我将竭尽力量做好这方面的工作方延明整理 你看,“我认为今天中国最大的变化不是高楼大厦,不是高速公路......” “给我印象最深刻的是人的观念和精神面貌的变化”这些话如果由中国人自己讲出,即使是由海外回国人员说出来,一点也不稀奇,甚至被认为是套话但是由戴博讲出来就大不一样了,一是很有深度,二是大大增强了可信度这就是借势,借戴博之口,借“美方主任”之势 全国多家文摘报转载此稿,反响甚好这次采访的另一部分,后改成一篇长通讯——《正是橙红橘绿时》,配上戴博与中国妻子及两个小孩的全家福照片,在10月16日《____》(海外版)刊登 好新闻的实质应该是高质量的新闻因此,要防止个人化、戏剧化、片断化的倾向有人提出“插曲式新闻”和“主题式新闻”,“插曲式新闻”是把记者和受众空投到一个已然的情景当中,他所__的是人和矛盾而“主题式新闻”更多__的是新闻背后的深层次问题这实际上是好新闻和坏新闻的一个重要区别比如,我们在前面讲到的中国妇女缠足的话题;华盛顿一位电台总裁访问中国国际广播电台,在行李中带了大量方便食品的话题;以及南京大学—约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心美方主任戴博,谈__开放以来我国取得成就的精彩访谈等,都应是“主题式新闻”的深层次解读 要体现一种人文关怀 我们有时候写一些稿子,很空洞,很干巴,像瘪三一样最近我在看一本国外百年好新闻集时,发现有一篇合众国际社报道1912年泰坦尼克号遇难的新闻作品,不到600字,写得非常好,整整九十五个年头过去了,可今天读起来还是那么经得起品味 附原作品泰坦尼克号遇难 [合众国际社伦敦1912年4月20日电]北大西洋发生了一件____的__“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着1000多人沉入大海午夜时分,该船与一座冰山正面相撞,享有盛誉的防水舱却无济于事事故发生时,泰坦尼克号正在以21海里的时速在有冰海域快速前进——有人也许会说是在大摇大摆、威风凛凛地前进着数小时后,这艘世界上最大最豪华的客船在乐队若无其事的伴撞灰谎耍胰衔裉熘泄畲蟮谋浠皇歉呗ゴ笙谩⒉皇歉咚俟罚侨嗣堑木衩婷病D憧矗扛鋈硕忌畹煤芫瘢瓷先ザ寄敲醋孕牛嵌枷嘈牛灰约号α耍突嵊谢乇ǎ突嵊凶约旱某晒�徒剑一嵋荒瓯纫荒旰谩4尤嗣堑母芯酰永习傩丈疃挤从吵鲋泄谋浠招略乱臁=裉斓闹泄嗣癖裙ト魏我桓鍪焙蚨夹腋5枚唷 当然,在我们的周围也还有许多问题和困难,比如农民问题,下岗工人问题我不否认他们生活的困难,但这是整个社会进步所带来的反差,是前进中的困难发达国家也有困难,美国的困难也很多 中美文化研究中心是__开放以后中美双方共同创办的第一个教学、科研实体,旨在培养从事中美事务研究的专门人才和有关领域的教学、科研人员,“中心”每年原则上从中、美双方各招收50名学员,分别用各自母语授课,学制一年,结业后,成绩优秀者可互相申请到中、美两国高校继续深造“中心”已经走过16年的历程,已毕业的学生共有1244人,其中中方学生698人,美方546人通过“中心”,也加强了中美两国__家的__1994年10月7日,美国霍普金斯大学在“中心”授予中国前全国人大__会委员长万里荣誉__学位1998年10月17日,南京大学在中美文化研究中心授予美国前总统乔治·__名誉博土学位 “中心”在发展中美传统友谊方面架起了一座桥梁,做出了自己的贡献作为美方主任,在今后的任期内,我将竭尽力量做好这方面的工作方延明整理 你看,“我认为今天中国最大的变化不是高楼大厦,不是高速公路......” “给我印象最深刻的是人的观念和精神面貌的变化”这些话如果由中国人自己讲出,即使是由海外回国人员说出来,一点也不稀奇,甚至被认为是套话但是由戴博讲出来就大不一样了,一是很有深度,二是大大增强了可信度这就是借势,借戴博之口,借“美方主任”之势 全国多家文摘报转载此稿,反响甚好这次采访的另一部分,后改成一篇长通讯——《正是橙红橘绿时》,配上戴博与中国妻子及两个小孩的全家福照片,在10月16日《____》(海外版)刊登 好新闻的实质应该是高质量的新闻因此,要防止个人化、戏剧化、片断化的倾向有人提出“插曲式新闻”和“主题式新闻”,“插曲式新闻”是把记者和受众空投到一个已然的情景当中,他所__的是人和矛盾而“主题式新闻”更多__的是新闻背后的深层次问题这实际上是好新闻和坏新闻的一个重要区别比如,我们在前面讲到的中国妇女缠足的话题;华盛顿一位电台总裁访问中国国际广播电台,在行李中带了大量方便食品的话题;以及南京大学—约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心美方主任戴博,谈__开放以来我国取得成就的精彩访谈等,都应是“主题式新闻”的深层次解读 要体现一种人文关怀 我们有时候写一些稿子,很空洞,很干巴,像瘪三一样最近我在看一本国外百年好新闻集时,发现有一篇合众国际社报道1912年泰坦尼克号遇难的新闻作品,不到600字,写得非常好,整整九十五个年头过去了,可今天读起来还是那么经得起品味 附原作品泰坦尼克号遇难 [合众国际社伦敦1912年4月20日电]北大西洋发生了一件____的__“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着1000多人沉入大海午夜时分,该船与一座冰山正面相撞,享有盛誉的防水舱却无济于事事故发生时,泰坦尼克号正在以21海里的时速在有冰海域快速前进——有人也许会说是在大摇大摆、威风凛凛地前进着数小时后,这艘世界上最大最豪华的客船在乐队若无其事的伴奏声中从海面上消失了5天前,当这艘船驶离英格兰的南安普敦开始它开往纽约的处女航时,船上有2340名乘客和船员在事故中有1595人遇难只有745人得救,其中很多是妇女和儿童如果船上的救生船不是只够一半的人员使用的话,得救的人会更多有两只满载从泰坦尼克号逃下来的人的救生船被泰坦尼克号下沉时形成的旋涡卷进海底 显然,大多数乘客没有意识到出事船与冰山相撞时,轮船只是稍稍颤动一下,没有激烈地颠簸一开始,乘客们对此并没在意,他们仍在舱内穿衣服,准备去吃饭 阿奇博尔德·格雷西上校可能是在泰坦尼克号上等到最后而又幸存下来唯一的人“我费劲地抓到铜栏杆,”他说道,“抓住后我就拼命不放船下沉时,我在水中旋转起来,好像转个没完后来我露出水面,看见海面上一大片乱七八糟的残骸” 约翰·雅各布·阿斯特上校就不如他幸运了一位幸存者看见他勇敢地帮助他的新婚妻子上了救生船,点支烟后,他又帮助其他妇女上救生船,而他自己却随船沉没了船长也沉没了船上大多数的工作人员和他们的妻子拒绝援救,她们在船上与丈夫手拉着手,随着泰坦尼克号沉入大海从这件作品里,你读到了什么呢?我想,你不只是了解了泰坦尼克号遇难的残酷,你更多的是读到了一种像约翰·雅各布·阿斯特上校在危难时刻所表现出的那样一种大爱、大情、大理......掩卷沉思,你不能不被感动,不能不被震撼 __开放为我们新闻媒体提供了一个可遇而不可求的大有作为的机遇,而对外宣传,塑造国家形象,则是一个__而艰巨的伟大任务只要我们勤于思考、善于思考,我们就可以在细节中找出经典事例,在借势中彰显新闻价值,在人文关怀中实现社会影响力,写出惊天地泣鬼神的传世之作 到那个时候,你就可以无愧地肃声中从海面上消失了5天前,当这艘船驶离英格兰的南安普敦开始它开往纽约的处女航时,船上有2340名乘客和船员在事故中有1595人遇难只有745人得救,其中很多是妇女和儿童如果船上的救生船不是只够一半的人员使用的话,得救的人会更多有两只满载从泰坦尼克号逃下来的人的救生船被泰坦尼克号下沉时形成的旋涡卷进海底 显然,大多数乘客没有意识到出事船与冰山相撞时,轮船只是稍稍颤动一下,没有激烈地颠簸一开始,乘客们对此并没在意,他们仍在舱内穿衣服,准备去吃饭 阿奇博尔德·格雷西上校可能是在泰坦尼克号上等到最后而又幸存下来唯一的人“我费劲地抓到铜栏杆,”他说道,“抓住后我就拼命不放船下沉时,我在水中旋转起来,好像转个没完后来我露出水面,看见海面上一大片乱七八糟的残骸” 约翰·雅各布·阿斯特上校就不如他幸运了一位幸存者看见他勇敢地帮助他的新婚妻子上了救生船,点支烟后,他又帮助其他妇女上救生船,而他自己却随船沉没了船长也沉没了船上大多数的工作人员和他们的妻子拒绝援救,她们在船上与丈夫手拉着手,随着泰坦尼克号沉入大海从这件作品里,你读到了什么呢?我想,你不只是了解了泰坦尼克号遇难的残酷,你更多的是读到了一种像约翰·雅各布·阿斯特上校在危难时刻所表现出的那样一种大爱、大情、大理......掩卷沉思,你不能不被感动,不能不被震撼 __开放为我们新闻媒体提供了一个可遇而不可求的大有作为的机遇,而对外宣传,塑造国家形象,则是一个__而艰巨的伟大任务只要我们勤于思考、善于思考,我们就可以在细节中找出经典事例,在借势中彰显新闻价值,在人文关怀中实现社会影响力,写出惊天地泣鬼神的传世之作 到那个时候,你就可以无愧地说,我是塑造祖国形象最优秀的美容师 郑也夫大学生如何读书和思考大学的教育要教什么,我认为简单地说,就是教三件事怎么读书;怎么写论文;怎么思考延展一下,像我的学科——社会学,还教怎么做社会调查,自然科学则要教大家怎么做实验,这样加起来就是五件事了后两件事我不准备在这儿谈,有些我也不懂;有些说起来时间不够,比如怎么写论文所以在这儿就谈两件事一是怎么读书,二是怎么思考其实这倒应了孔子他老人家所说的“学而不思则罔,思而不学则殆”我就是在为这两句话做注脚,谈谈具体来说怎么读书,怎么思考 怎么读书呢?我想从不喜欢读书开始谈起,我觉得我所见到的情况,无论小范围还是大范围,都不怎么令我满意整个来说,和其他民族比较起来,我们这个民族现在不太爱读书对此我和很多人交流过,和在外面做教授、做学生的人都交流过,大家有个共同的判断中国人不太爱读书虽然我们受教育的平均程度低于西方发达国家,但是我们的人口基数太大了,所以受过大专以上教育的人比其他大国少不了很多但是从图书的销售上看,我们和人家相差很多,我们的畅销书都不能称其为畅销书,畅销书都要达到几十万、上百万,我们这样的畅销书几乎没有一些好书,包括一些国际知名的著作,在国外动辄可以卖几十万册,在我们这里只能卖一两万有一本书非常好,叫《钢铁、细菌与大炮》,在美国卖几十万册,我向同学推荐,没有一个人看完不说好但这本书在我们这儿只能卖一两万再举个例子,看人家__的地铁里,等车的所有人都拿着书看,车来了以后,上车的上车,下车的下车,很拥挤,相互把位置调整调整,从兜里拿出书报继续看,一个车厢里百分之八十的人在读书,站台上百分之八十的人在读书对比而言,我不得不得出这么一个看法,我们不大爱读书 人跟人不一样,不是人人都爱读书有些喜欢做实际的事情,比如采购员、商人,他们不一定爱读书,也未必需要,是吧但就连我们大学当中,就连我们名牌大学当中,我所看到的读书的情况也是很不令人满意的我在学校呆的时间不多,北大2年,人大5年,7年当中教过5门课;在我教每门课的时候,我把我读过的自认为很好的书,令我激动的书介绍给同学的时候,我很少能看到同学们读书的势头令我感觉到后生可畏,马上可以超过我我自己连高中都没读过,我插队插了八年半,进了大学以后读了一年半,开始考研究生,我读研究生时我们读书的干劲是我们的老师们远远赶不上的我们那时候学力是很低的,但我们热爱读书,有干劲教书的七年来我只见到一个学生,在我教“生物学对社会科学的启示”的时候,感觉这个学生读这路书有点痴迷了,很快我读的书他差不多都读了,我们能对上话这以后他经常从网上下载一些英美学术刊物上关于社会学与生物学交*的新成果发过来,我很受益我就碰到这么一个学生我非常高兴,也非常失落,这样的学生怎么就碰到一个呢?所以还是那句话,全国上下,包括我们名牌学校的学生,我看不到他们热爱读书,这是最使我悲哀的事情 什么原因呢?中等教育是祸根之一我们的中等教育不但没有激发,相反挫伤了大家的读书兴趣我们学的东西太狭窄了,学生没有选择的自由,只有被动地去重复,去记忆而且,在这个过于狭窄的领域中又逼迫同学们用力过猛狭窄、单调而且用力过猛,最后造成学生们厌学这是我首先想到的理由,这个理由我想是成立的,但是充分吗?我怀疑__的中学教育也非常的残酷,听说__的厕所里面都写了很多考题,比如世界上最高的山峰、最深的湖是……?准备高考已经到了如此残酷的程度,同学进了大学以后,第一年也是要松一松、歇一歇可是__民族,包括他们高校的同学仍然热爱读书,从地铁上看到的现象不会欺骗我们,足以证明这个民族热爱读书所以我感觉刚才那个理由是成立的,但绝对不充分还有什么原因呢?我们的大学教育专业化太早,而后还是大家学的东西狭窄、单调,同学没有较多的选择余地这是我猜想的又一个原因还有第三个原因,就是我们的社会氛围太过功利,不重视主体自身的乐趣,不重视__主体阅读的兴趣,这种氛围之下人们动辄要发问这有什么用?能帮我找工作?能帮我升官?能帮我赚钱?对不住,往往都不能很多人类的文化精品不能帮你这个忙当前社会氛围急功近利、实用主义这三个原因结合起来使我们无法建立起读书的兴趣我想说,即使不做学术工作,如果你最终没有养成对读书的热爱也是很遗憾的,我觉得你人生当中少了很多乐趣而你如果以后想做学术,我以为是绝对做不好的我说你最好改行活着的乐趣不都是读书,而多个乐趣是很好的事情,虽然无此乐趣也不影响你活着,但如果还想做学问,绝不可能做好我相信在座的有些同学今后还想做学问,而其他的人能喜欢读书也是不错的事情如果还有这样的念头的话,亡羊补牢,赶紧去培养读书的乐趣 又到了快要考博的时候了,各地的学生发Email跟我联络,他们在选择要不要考我的研究生,我也在选择要不要带他不是看着特别合适的人我一般泼冷水,我说你别报我了我希望我所培养的学生博览群书所以在我这儿就是要劝告你们博览群书因为只有经过广泛的阅读你才能够发现你自己,知道自己读书的乐趣、研究的乐趣在什么地方此前我们___没有培养起读书乐趣?是因为我们的教育太狭窄,是因为让我们看的书都是服务于“科举”的那么要__大家的乐趣就是要反其道而行之,让大家有选择的自由,能接触各种类型、风格的图书,在这样宽泛的阅读当中,一个人才能发现自己的兴趣、培养起自己的读书兴趣一上来就太狭窄、单调,可能只有小概率的人能和这样的书目对上路子,大多数人可能就会厌学 在这一个阶段应该博览群书的第二个道理是早期不__,日后你喜欢的读书范围一定是狭小的到了40岁,接触到了此前你没有接触过的图书、没有接触过的领域,你就可能读不下去,觉得索然无味读书兴趣的培养跟生理上的一些其他的喜好的养成很相似你的食谱有多宽?你喜欢吃多少样东西?是不是偏食?大家知道牛奶的养分非常高,也并不太贵,因此西方人牛奶的摄取量非常大,一天喝一公斤甚至更多,不分时段,早晚都可以喝可我们中国人不成,我们只有____能够消化牛奶,很多人喝多了腹泻___呢?不完全是先天的,很多是后天的原因我们胃里缺少一种酶,小的时候多喝牛奶,就能够__这种酶如果小时候不怎么喝牛奶,到年岁很大时再喝,胃里就没有能够消化牛奶的酶读书兴趣的培养也是一个道理,小时候如果不__广阔的兴趣范围,大了就费劲了童子功是非常之要紧的有一次我去哈尔滨,参加农场总局成立20___典有人接站,上了一辆小面包车在车上司机说我是车队队长多年不___,负责调度今天我正喝酒呢,喝了__多瓶啤酒了,忽然来了__说找不着司机了,叫我安排怎么办?我出车吧我一听就觉得今天可是倒霉了,一个喝了__多瓶啤酒的人给我们开车他接着开始吹牛,说他从16岁开始开车车上坐着的“侃爷”周孝正老师,马上跟我们打了眼色说没事,绝对安全,人家童子功果然人家车开得极其利索,一点事都没有这就是童子功所以你要现在__读书乐趣,实在是够晚的了,你现在还不__就完了,就废了,__不出来了 博览群书的第三个道理是,如果一个人读书的兴趣太窄了,写的书没人愿意看中国的经济学家——水平差的不谈——水平好的经济学家和外国经济学家写的书比起来索然无味差在什么地方?我觉得专业上不是最主要的,最主要的是国外的优秀经济学家们非常之博学国内很多经济学家是我的朋友,和我有交往,我这样一个幼年断学的人在杂学上还要胜过他们几筹知识面太窄了,书写得没有味道,人家怎么能爱看呢跟国外的经济学家比起来,差太多了下面谈一点点怎么读书读书是要记笔记的,因为你是专业读书的,你不是爱好者,至少今天你不是笔记怎么做?笔记是给自己做的,自己能看懂就行笔记可以记得极其简短家里人看不懂,老师也看不懂,不要紧,是给自己不是给别人记的笔记实际上是一个索引,看到两个字,哦,他说的是这个观点,就行了或者再加个页码,在这本书某页,日后要引用,要深入思考,把那本书拿来翻到那一页,就行了绝对要记笔记,这句话你要切记再说一点,读书读完以后要和人交流,要经常去卖弄,跟别人吹牛这是非常好的,这样能帮助你记住书里面的东西你给人讲的时候你可不是拿书给人家念,会不知不觉地加进你的思考,至少加进你所强调的东西这样有助于将书中的内容跟你的思想融合你当时能从脑子里拎出什么东西来,肯定无意识中进行了筛选,那是你最喜欢的东西,你喜欢的东西你才能牢牢地记住读书能正确理解更好其实正确理解谈何容易,__的门徒们一向都是有分歧的,谁___最正确啊,很难说理解得正确也好,有一点误读也不要紧读书最大的收获是__你的心智、__你的思想,读了以后跟__的认识完全一样,第一没有可能,第二也没有意义要都是这样,人类的思想就不会发展和拓宽了,一个好的思想激发了杰出的少年,他们受到激发以后将这思想稍微变异了一下,思想就是如此发展的所以重要的是受书的启发产生一些新的念头,是不是正确理解不是最重要的读研究生的时候一年应该读多少书呢?我想得七八十本,当然不算过手的过手的书要达到一百多本,通读的要七八十本七八十本可以包括小说的,包括你个人的一些特殊的爱好,比如你喜欢的诗词,都可以的,但我想一年读的书总得要七八十本不读七八十本书你算干什么的?你不是职业读书吗? 读书就说到这儿,下面转向另一个主题思考社会科学是什么?社会科学是一个个解释系统,解释我们的社会,解释我们的世界___说哲学家的任务是解释世界,我们的任务是改变世界我们这等侏儒没有这种雄心壮志,至少我自己是这样我觉得我所要做的事情能够做好已经很不错了,那就是解释社会我们即使能改变这个社会,影响这个社会,也是微乎其微的,甚至于我们不该抱那样的奢望我不想极大地改变世界,我不相信极大地改变世界以后能够带来一个全新的、美好的世界我只能抱着慢慢来的这样一种态度,这就是我跟___的不同,这就是____只能做一个所谓哲学家、所谓侏儒,去解释世界再者,这也是我的角色决定的,有的人的角色可能更直接地影响社会,比如__家、官僚,乃至大商人,而我只是一个学者你们当中的很多人日后可能也只是一个学者我们的角色就是要解释这个世界、这个社会,解释并非不是一种参与,解释并非不能影响这个社会,但是你也不要对解释抱以过大的期望,以为它会很快影响这个社会不可能的我们的使命就是解释这个世界,那么我们怎么发育出解释世界的能力,也就是说我们怎么学会思考 我说要从解释你身边的生活开始,要从日常生活中去学习思考,要学会解释你日常生活中的很多问题、疑团你要对你周边的日常生活有好奇心,要问___可能你跟你的很多同龄人不一样,你除了活着以外还会经常好奇和提问哎,这是怎么回事?我们周围生活的方方面面可以__我们的好奇心,可以诱发我们去思考、去解释比如家里的状况,你来到世界上的最先目睹最先__的小环境;比如你__的谋生之道,他们靠什么活着;他们怎么有的人下岗了;他们之间是有差别的,在职业上,在社会地位上在你记忆中你的家庭消费在这__年来的变化,这种变化怎么样发生的,和大社会有什么样的关系如果你生活在农村,故事会更多因为一个村落中已经发生了极大的分化,在农村会目睹形形__的生存方式在城市互相关起门来,互相了解很少,在农村因为有很大的透明度,你从小就会接触到很多的纠纷,你会看到分家,看到村庄__,看到要选举了,村里人在争夺权力,这是城市里的少年绝对看不到的,你不想看都会不知不觉地听到看到现在你来到学校了,周围的日常生活仍然有望成为你的思考对象比如,我们每个人都有手机,___要有手机呢?座机解决不了你的信息沟通?说手机方便,真的有那么多要紧的事没有它就不成,没有的事可能发***真的很方便很便宜,但方便、便宜诱使你发了很多很多***,加在一起钱也不少我相信日常生活中有很多东西非常耐人寻味,非常有琢磨头,不是像每个人张嘴就说出的那样社会上自欺欺人的事比比皆是,这才是真实的生活我说要从日常生活去学会思考、学会思想、学会解释因为日后你要去解释社会,去解释世界,首先要从解释周边开始培养这个能力如果你解释周边的能力远远逊色于你的同龄人,日后你要去解释社会、解释世界,见鬼吧,你不可能解释好 我讲的这个小题目是思考、思想要这样培育自己的思考能力、思想能力现在有很多学者的研究工作是和生活是脱离的、割裂的,不相干的,这很遗憾那些大思想家们的思考、研究与他们的生活、经历是是融于一体的他们的研究、他们的思想是他们生存的核心,也就是说,那不是一个谋生的差事,那是另一种境界的东西对他来说,那是跟他的生存完全一体的,甚至于是他生存的核心我觉得这是一种很像天职一样的东西,他会利用一切机会,当然包括他日常生活,去发现信息,去提出问题,将生活和学术融为一体他的很多基础__依赖于生活给他的__ 再给大家说一个培养思想能力的小手段记笔记读书记笔记似乎平常,但观察周围的事情有什么想法记笔记,多数同学恐怕就想象不到了要记笔记,要深入去想一些事,一些小事,然后记笔记那些东西是很珍贵的,是你思想成长的轨迹,你记下你怎么想的,你再想的时候就像登台阶一样走得更高了,而不是像拉磨一样在转圈实际上由于高度分工,现代人的生活接触面是不大的,甚至非常狭小,所以日常生活中的信息是非常珍贵的;而我们所特别强调的是,要从这个方面开始思想、开始思考 这也就是说我们要记两本笔记,一本是读书笔记,一本是我们对日常生活的思考所做的笔记这两个东西是相互对照、相互促进的你对书本理论学得越多、理解得越深,你就能在观察周围的生活时有更深的理解,跟没有读过那么多理论的同龄人比起来,对生活的解释就不一样反过来说,你对日常生活观察得越细致越深入,积累了很多心得,回过头来再读那些理论著作,你的理解同没有对生活做细致思考的人的理解就有很大的不同,它也会帮助你读懂很多书,帮助你和一些书产生共鸣因为你有__,你对社会的诸如公平问题、正义问题有很深的体会,你的体会和著者的理论是直接或间接的关联的这两者构成了你的学术档案这个学术档案越装越多,你读了几百本书了,你对日常生活有好多好多思考,二者融合在一起,一个人的思想学术就是在这样的过程中成长起来的 问答 问有人说,要少读书多思考,您认为跟您的思想有冲突吗? 答圣人不是早就告诉过我们了嘛“学而不思则罔思而不学则殆”这两者是相辅相成的,大概要读多少本书,我前面已经告诉你了我自己的感觉是你们读书没有进入高度亢奋的状态,我觉得你们读书少,如果你读书已经痴迷了,可能才谈得到不要读过了头,读与想要匹配,还是孔子那句话“思而不学则殆”我们读书离饱和程度都差得远但读书有没有一个最佳数量,我觉得是有的比如说我是属于中等程度的一个人,我读起书来是很疯狂的,比如我在这儿呆了一个月,读书已经超过30本了,我现在每天去图书馆,一次借两三本这30天过手了一遍《史记》,过手了半部《汉书》但我始终觉得我不适合于读太多的书,比如说要是我读了陈寅恪先生那么多书,我可能就傻了你得看自己记忆的容量,但我觉得同学们中多数人根本就不是那个问题你什么时候一个月读了30多本书我在这就没碰到几个同学跟我交流书,比如关于消费课程方面的书没有,见不到这样的同学问您分析了中国人不喜欢读书的原因,但分析原因没有多大启发性如果读书是快乐的,我觉得您的重点应该是说读书有哪些快乐,引导人认识他原来认为不快乐的读书事实上是快乐的 答这个事___必要鼓吹,没有必要做__毛__说你要知道梨子滋味,你要尝一口而过去光让你吃苹果了,我说的是你要有选择自由,先要摆出另一些品种的水果喜欢是一种__,是一种身不由己的状态是一种吸引与被吸引我向你讲半天梨子也很好吃,描述那滋味,有用吗? 问您强调读书的数量,但未详细说到读书的结构,即博与专的问题、兴趣与专业的问题、精读与细读的问题还有,书指什么?包括报纸__、网络文章吗? 答不包括问题问得很好我前面说了,我们专业化走得太早了国外的教育不是这样的,国外教育中跳槽、换专业是轻而易举的事情因为认识自己的兴趣事实上是有过程的,特别是我们的中学教育已经形成这样一种风格,那时候同学们没有东张西望的余力,没有慢慢发现自己兴趣的空间,而后就盲目地进入了专业,而这个专业又过于强化另外还有我们社会的功利思想的影响早期的阅读是应该博杂,而后“专”是没有问题的日后你要以这个专业为饭碗,名缰利锁之下,你岂能不专?你不要评职称吗?你不要在专业里发文章被同行承认吗?所以专的事情是不用发愁的事情没有绝对真理,任何一种观点都是在一定时空下发生的,我这种观点就是在今天这种时空下产生的在今天这种时空下还用提倡“专”? 问您觉得做学术不是一件最奢侈的事情吗?您觉得有必要了解一下您身边学生的生存状况吗? 答做学术是一件奢侈的事情我觉得对国家、个人来说这是两件事情在很多硕士阶段的同学犹豫要不要读__时候,我都会综合考虑到他的家庭状况我不希望一个家庭经济状况不是很好的同学去读__读得那么苦,很多年也不能__生活、赚钱一个人的选择是很综合的事情,不应该自私,不考虑抚育自己的父母对个人而言,中学毕业分流一次,你上大学了,有人没上;大学时候分流了一次,有些人工作了,你读研究生了;而我们现在研究生的奖学金又这样的微不足道,跟没有差不多,那样读来读去的话,你跟老同学比是最贫困的,心态就不好了所以对个体,做学问毫无疑问是一件奢侈的事情作为一个国家来说也是一件奢侈的事情而真正做得好的学术又是绝对需要的,我们本来的学术界应该是小而精的,不应该这么大规模这么大规模在干什么?其中很多人在忙生存,在骗钱金圣叹曾写过一个对子,上联是“真读书人天下少”学术是一种奢侈,社会养不起太多的学术,必须少而精 问近几年,人们对一些经济学家要么成为“御用学者”,要么成为利益集团的__人有很多看法您认为一个社会学者如何保持自己__的个性和学术的自由呢? 答你从经济学家开始问,我就从经济学家开始回答你近代经济学的鼻祖亚当·斯密的一本书,严复翻译的是古文,《国富论》,经济学家是研究一个国家怎么富裕的,不是研究私人如何富裕的我们很多经济学家只帮助企业和自己致富,这是辱没了经济学家这个称号 问现在“公共____”这个词很流行,您能评价这样一种现象吗?这种现象是否会影响学术的纯洁性? 答我们每个人都是多种角色的结合体比如你现在是个学生,也是一个家庭中的__,还是某些人的朋友就我来说,有些人说我是个社会学家,有些人说我不是一个社会学家说什么都不要紧,学科划分都是件人为的事情,而问题是自然的,不是拿单一学科的知识可以透视的我算个学者吧除了学者,我还是个公民我吃着学者的饭,但我同时还是个公民我和别人一样在社会上生活,我有和别的公民一样的喜怒哀乐,我有和别的公民一样的“路见不平,拔刀相助”的想法我刚才不是说要从对日常生活的投入中去增长你的思考能力嘛公共事务与学术天然地是结合在一起的当然有人的研究与公共事务相距很远,但并不是没有关联的这不要紧,还是有关联的,对于社会的良性影响实际上是存在的 问您说,学术只是解释世界,它对现实世界的影响是微乎其微的那么,是什么能够支持一个学者将其一生投入其中?学者精神上的满足难道仅仅止于单纯的读书兴趣,如果不能成功地参与世界的改造,一个学者的价值在哪里? 答是两个动机支撑着我做学术的我想如果只存在任何一个动机的话,都是容易动摇的比如你说你做学术是为了经世济民,经世济民要有实际成果,如果你忙了几十年也没有实现经世济民,你不觉得自己的选择荒诞吗?而经世济民是要有条件的,建议、方案,是要被采纳才有效果的你不是实践者,你不是掌权者,如果你的建议被采纳的概率很小,你当初还愿不愿意进来做这件事情所以说这位同学说经世济民应该是学者的最主要动力,我要给你泼冷水,你要是抱持这样一个动机,并且是强烈而单一的动机的话,很可能你最不容易持续下去如果智力足够的话,你应该看到学术研究能够经世济民的概率很小,那你还要不要做?而我说,实际上还要有一个支点,是什么呢?就是这是一个智力游戏,是为学术而学术,为艺术而艺术,贡献实现不实现到社会层面上都可以思想领域的人为社会思想库提供一点东西,这个思想库会在明天或者遥远的未来反馈给社会你的思想被加入到文化库、思想库里面,跟别的因子一起发酵,然后反馈给社会一个人如果只为学术而学术,不__养育你的社会,那是没有良心,但如果仅为经世济民作学术,这人大约__,根本看不到如何实现,还干什么呀我觉得有上述两个动机,才能持久下去只是经世济民,学术将是单薄的只有关心非功利的学术,兴趣才是广博的,视角才是宽阔的有些东西好像没什么用,然而在你关心了以后,你的本领不知不觉大了,你解释社会的能力强了就说此前刚刚去世不久的我们社会学界的老权威费孝通,至今为止我对他没有过一句话的评论他刚去世的时候,我接到《南方周末》的__,想让我说几句话我说我不说,我现在说是不厚道,人刚去世,我对他发微词不好我觉得他是悲剧人物,极其遗憾__开放以后没有什么成就,此前在知识界,他是一个受到良好的教育,非常有见识的人,一个睿智的人,但是以后的成果让人实在不敢恭维了一方面是后来当了很大的官,被约束了但另一个很重要原因就是他只有一个经世济民的动机,他没有一种为学术而学术、为艺术而艺术的情怀这是很遗憾的他跟马林诺夫斯基的另一个学生、他的同学利奇争论过,他说他的旨趣不在于认识文化的普遍规律,只在于中国,在于寻找中国的富裕之路他自己说,有一段时间他是一个被打垮的人,哀莫大于心死,他早就放弃社会学了他___会这样?因为研究不允许做了而如果研究不仅为效果,更因为热爱,为学术而学术的话,不允许做、没有用途,仍然可能喜欢做,不是为社会做,仍然会为自己做在为学术而学术上,他比不了潘光旦 问当读某一本经典著作时,由于读者的理解能力有限而产生诸多困难,甚至第一章就难以理解,您有何建议? 答循序渐进先从能看懂的开始看,要是一点都看不懂就先放下没别的好办法 问您知道在__地铁上人们读的是什么书吗? 答不知道但我知道西方人在交通道路方面比中国人要明智,很多人自己先开车,然后换乘火车、地铁他们因为知道每天要在车上度过几十分钟,所以他们通常是有备而来,不是偶然地读书,偶然地读报有备而来跟偶尔为之就大不一样 问英国有句谚语“有学问无阅历,不如有阅历无学问”老师___? 答这谚语从中国语言里可以找到许多近似的,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”“读万卷书,行万里路”孔子还说过一句话,跟这句话更相似,“行有余而学文”我从来没有轻视过世事洞明、人情练达,我对这样的人非常尊重我不是很看得起对世事没有什么感觉的书呆子但是个人是极其有限的,一个人只能亲历一段时间,而如果读过书就可以了解其他时空中发生的事情,这种经历跟你亲身经历有很大的不同亲身经历是深刻的、直接的、全方位__的,但是非常有限的,而读书,虽然不是直接的、亲身的,但如果你对上下五千年有一定的了解,并能与你切身的一小段深刻理解结合起来的话,你就挺厉害的了反之,二者相背不能结合的话,你也可以是一个很好的实践者,你在你有限的时空里,游刃有余,你活得可以说有血有肉,对得起你的父母亲朋但是我们人类是一种有___动物,不是生活在瞬间,我们因为有历史而获得了一种特殊的感觉,也因为有历史、有文化积累而变得格外的智慧所以你要完全离开了这些东西,离开了书,大概很遗憾 问您对学术界打假___? 答这些活动挺好的,但我看来这些事情对于改善学术界、净化学术界,是小打小闹、杯水车薪,没什么用根本大问题没有解决,打假解决不了什么问题中国的假冒商品能靠王海来解决吗?根本不行虽然不行,但是这些个体的行为是道德的,正义的 问您对大学的事情___? 答学术界的事情,走到今天已经令我失望到极点,已经不知道怎么办好了比如我曾经认为应该教授治校、学术__化,现在我放弃了这个主张十年前这么做还可以,十年后很多学校——我们学校还算好的——教授团已经污七八糟了,过半的人根本不可以当教授;还有拉帮结派的现象,一个系半数教师是首领的学生在这种情况下已经不能谈什么教授治校了如果一个系已经被大量不称职的人占据,你问我这个系该怎么办,我不知道怎么办好多院系都是已经无可救药了中国的事情不能细看,外国人不了解中国情况,他们见林不见木,我们也可能犯见木不见林的错误吧不能细看,包括教师,也包括同学们同学们是最无辜的,不管你们犯了多么严重的过错,比如在我们课堂上,我的课上经常有三四个人迟到,这是我在北大人大都是没有__过的这事也不全是同学们的错,对不对?你们都长这么大了,怎么这样啊,还不是一些教师给惯出来的比如于老师那天跟我说,北大毕业的一个天才少年,正在__读书,前几天来看他于老师跟我说这孩子上他的课呀,一次都没来过,然后考试不知道怎么的,考了个第四名,真有天分我说,他一次不来你还给他分啊?要是我早就叫他__了他不来上课就是教师们惯出来的,我这个课迟到还算好呢这堂课过了30分钟一个同学刚来,下堂课还是这样,讲过几次没用,下次还这样你是在侮辱你自己,还是在侮辱我呀?我在美国念书,从来没有见过这种现象所以我说细处不能看,细处真的不能看我们是干什么不吆喝什么,我们做任何事情都没有神圣感我在这里呆了五十多年,我看到了我们社会的若干细部,就这样我们能在世界民族之林里获得领先地位?当然这不影响我们看到自己有起色的地方,是吧?可能外面的人更能看到,因为外面人会跟你以前比但是内部人看到很多细节是无可救药的,是悲哀的,有什么办法呀李开复给中国学生的第四封信:大学四年应这样过2005年2月今天,我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题关掉电脑后,始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里,挥之不去开复老师就要毕业了回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因___都没学到我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……这封来信道出了不少大
三、大四学生的心声大学期间,有许多学生放任自己、虚度光阴,还有许多学生始终也找不到正确的学习方向当他们被第一次补考通知唤醒时,当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时,这些学生才惊讶地发现,自己的前途是那么渺茫,一切努力似乎都为时已晚……这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生,那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的在这封信中,我想对所有同学说大学是人一生中最为关键的阶段从入学的第一天起,你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事只要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”,而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生大学人生的关键大学是人生的关键阶段这是因为,进入大学是你终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣这是你离开家庭生活,第一次__参与团体和社会生活这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间大学是人生的关键阶段这是因为,这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育这是你最后一次能够全心建立你的知识基础这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程这也许是你最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境大学是人生的关键阶段在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里,所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及在大学四年里,大家应该努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础大学四年每个人都只有一次,大学四年应这样度过……自修之道从举一反三到无师自通记得我在哥伦比亚大学任助教时,曾有位中国学生的家长向我抱怨说“你们大学里到底在教些什么?我孩子读完了大二计算机系,居然连VisiCalc都不会用”(注VisiCalc是当时最热门的计算机应用软件,但它在__年前就被淘汰了,这件事又一次证明了科技的发展是日新月异的而且,VisiCalc的使用方法也不是计算机系的学生应该学的)我当时回答道“电脑的发展日新月异我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用,我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具我们能保证的是,你的孩子将学会思考,并掌握学习的方法,这样,无论五年以后出现什么样的新技术或新工具,你的孩子都能游刃有余”她接着问“学最新的软件不是教育,那教育的本质究竟是什么呢?”我回答说“如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了”我当时说的这句话来自教育家B.F.Skinner的名言所谓“剩下来的东西”,其实就是自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力大学不是“职业培训班”,而是一个让学生适应社会,适应不同工作岗位的平台在大学期间,学习专业知识固然重要,但更重要的还是要学习__思考的方法,培养举一反三的能力,只有这样,大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友他们认为来美国后,不论是学习,工作还是生活他们最缺乏的是__思考的能力因为在国内时他们很少__思考和__决策上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容但进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,学生必须自主地学习、探索和实践走上工作岗位后,自学能力就显得更为重要了微软公司曾做过一个统计在每一名微软员工所掌握的知识内容里,只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的,其他知识都是在加入微软后重新学习的这一数据充分表明,一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的自学能力必须在大学期间开始培养许多同学总是抱怨老师教得不好,懂得不多,学校的课程安排也不合理我通常会劝这些学生说“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋,而应当主动走在老师的前面例如,大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容,仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识,而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题对每一个知识点,都应当多问几个“___”一旦真正理解了理论或方法_____,大家就能举一反三地学习其他知识,解决其他问题,甚至达到无师自通的境界事实上,很多问题都有不同的思路或观察角度在学习知识或解决问题时,不要总是死守一种思维模式,不要让自己成为课本或经验的奴隶只有在学习中敢于创新,善于从全新的角度出发思考问题,学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来《礼记·学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”也就是说,大学生应当充分利用学校里的人才资源,从各种渠道吸收知识和方法如果遇到好的老师,你可以主动向他们请教,或者请他们推荐一些课外的参考读物除了资深的教授以外,大学中的青年教师、__生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴每个人对问题的理解和认识都不尽相同,只有互帮互学,大家才能共同进步有些同学曾告诉我说,他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的__传道授业其实,虽然我非常推崇我的老师,但他在大学期间并没有教给我多少专业知识他只是给我指明了大方向,让我__他的经验,给我提供研究的资源,并教我做人的方法他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的刚入门时,我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容,开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题,课余时间我还主动与同学探讨、切磋“三人行必有我师”,大学生的周围到处是良师益友只要珍惜这些难得的机会,大胆发问,经常切磋,我们就能学到最有用的知识和方法大学生应该充分利用图书馆和互联网,培养__学习和研究的本领,为适应今后的工作或进一步的深造做准备首先,除了学习老师规定的课程以外,大学生一定要学会查找书籍和文献,以便接触更广泛的知识和研究成果例如,当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题,就应当积极去图书馆查阅相关文献,了解这个课题_____和目前的研究动态熟练和充分地使用图书馆资源,这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一读书时,应尽量多读一些英文原版教材有些原版教材写得深入浅出,附有大量实例,比中文教材还适于自学其次,在书本之外,互联网也是一个巨大的资源库,大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息“开复学生网”开通半年以来,我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧,有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下,就能轻易找到答案还有些同学很容易相信网上的__,而不会利用搜索引擎自己查考、求证除了搜索引擎以外,网上还有许多__和社区也是很好的学习园地自学时,不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜,也不要认为自己在大学里功课好就足够了在二十一世纪的今天,人才已经变成了一个国际化的概念当你对自己的成绩感到满意时,我建议你开始自学一些国际一流大学的课程例如,美国麻省理工学院(MIT)的开放式课程已经在网上无偿发布出来,大家不妨去看看MIT的网上课程,做做MIT的网上试题当你可以自如地掌握MIT课程时,你就可以更加自信地面对国际化的挑战了总之,善于举一反三,学会无师自通,这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物基础知识数学、英语、计算机、互联网我曾经说过,中国学生的一大优势是扎实的基础知识,如数学、物理等但是,最近几年,同学们在目睹了很多速成的例子(如丁磊、陈天桥等)之后,也迫切希望能驶上成功的快车道这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”,还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业,因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者可不少学生进入了管理专业后,才发现自己对本专业的学习毫无兴趣其实,管理专业和其他专业一样,都是传授基础知识和基本方法的地方,没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上__岗位无论同学们所学的是哪个专业,大学毕业才是个人事业的真正开始想做企业__或想做管理工作的同学也必须从基层做起,必须首先在人品方面学会做人,在学业方面打好基础如果说大学是一个学习和进步的平台,那么,这个平台的地基就是大学里的基础课程在大学期间,同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用,以及本专业要求的基础课程(如商学院的财务、经济等课程)在科技发展日新月异的今天,应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代只有对基础知识的学习才可以受用终身另一方面,如果没有打下好的基础,大学生们也很难真正理解高深的应用技术最后,在许多的中国大学里,教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验数学是理工科学生必备的基础很多学生在高中时认为数学是最难学的,到了大学里,一旦发现本专业对数学的要求不高,就会彻底放松对数学知识的学习,而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或____但大家不要忘记,绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上例如,要想学好计算机工程专业,那至少要把离散数学(包括__论、图论、数理逻辑等)、线性代数、概率统计和数学分析学好;要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或__学位,可能还需要更高的数学素养同时,数学也是人类几千年积累的智慧结晶,学习数学知识可以培养和训练人的思维能力通过对几何的学习,我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法;通过学习概率统计,我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同,该如何让自己面前的机会最大化所以,大家一定要用心把数学学好,不能敷衍了事学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程,而是要知道自己___学习数学,要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法__一世纪里最重要的沟通工具就是英语有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语,有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习,甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋__其实,学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具在未来的几十年里,世界上最全面的新闻内容,最先进的思想和最高深的技术,以及大多数____间的交流都将用英语进行因此,除非你甘心做一个与国际脱节的人,英语学习是至关重要的在软件行业里,不但编程语言是以英语为基础设计出来的,最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的学英语绝不等于崇洋__中国正在走向世界,中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术,学好英语才是真正的爱国很多中国留学生的英语考试成绩不错,也高分考过四级、六级、托福,但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容,和外国同学交流时就更加困难我们该如何学好英语呢?既然英语是最重要的沟通工具,那么,最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来,不能只“学”不“用”,更不能只靠背诵的方式学习英语读书时,大家尽量阅读原版的专业教材(如果英语不够好,可以先从中英对照的教材看起),并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文,这可以同时提高英语和相关专业的知识水平其次,提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话现在有很多在中国学习和工作的外国人,他们中的不少人为了学中文,很愿意与中国学生对话、交流,这是很好的学习机会此外,大家不要把学英语当作一件苦差事,完全可以用有趣的方法学习英语例如,可以多看一些名人的对话或演讲,多看一些小说、戏剧甚至漫画初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习,有一定基础的则应该看英文电视或电影看一部英文电影时,最好先在有字幕的时候看一遍,同时查考生词、熟悉句式,然后在不加字幕的情况下再看一遍,仅靠耳朵去听听英文广播也是很好的练习英文听力的方法,大家每天最好能抽出半小时到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容,有必要的话还可以录下来反复收听在互联网上也有许多互动式的英语学习__,大家可以在__上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平总之,勇于实践、持之以恒是学习英语的____信息时代已经到来,大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识,但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎,都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识在__一世纪里,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功不学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息最后,每个特定的专业也有它自己的基础课程以计算机专业为例,许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具,因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验这些新技术虽然应该学习,但计算机基础课程的学习更为重要,因为语言和平台的发展日新月异,但只要学好基础课程(如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等)就可以万变不离其宗有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功,而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛,而没有内功的积累,他们是不可能成为真正的高手的虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣,但在这里仍需强调,生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的例如,打好基础,学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情如果你对数学、英语和计算机有兴趣,那你是幸运儿,可以享受学习的乐趣;但就算你没有兴趣,你也必须把这些基础打好打基础是苦功夫,不愿吃苦是不能修得正果的实践贯通“做过的才真正明白”上高中时,许多学生会向老师提出“___?有什么用?”的问题,通常,老师给出的答案都是“不准问”进入大学后,这些问题的答案应该是“不准不问”在大学里,同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来,尤其是工科的学生更是如此有一句关于实践的谚语是这样说的“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白”无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识因此,我建议同学们多选些与实践相关的专业课实践时,最好是几个同学合作,这样,既可经过实践理解专业知识,也可以学会如何与人合作,培养团队精神如果有机会在老师手下做些实际的项目,或者走出校门打工,只要不影响课业,这些做法都是值得鼓励的外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”我在“给中国学生的第三封信”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键如果你对某个领域充满__,你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力,甚至为它而废寝忘食这时候,你已经不是为了成功而学习,而是为了“享受”而学习了在“第三封信”中,我也曾谈到我自己是如何在大学期间放弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的有些同学问我,如何像我一样能找到自己的兴趣呢?我觉得,首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好;不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在,而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断;不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业,例如,喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力__网络游戏;不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋,不过,你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点,例如,如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业,那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野,接触众多的领域唯有接触你才能尝试,唯有尝试你才能找到自己的最爱而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所因此,大学生应当更好地把握在校时间,充分利用学校的资源,通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用____和电子__等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者当年,如果我只是乖乖地到法律系上课,而不去尝试旁听计算机系的课程,我就不会去计算机中心打工,也不去找计算机系的助教切磋,就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣通过开拓视野和接触尝试,如果你发现了自己真正的兴趣爱好,这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程;你也可以去找一些打工或假期实习的机会,进一步理解相关行业的工作性质;或者,努力去考自己感兴趣专业的研究生,重新进行一次专业选择其实,本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向,正如我所强调的那样,大学期间的学习过程培养的是你的学习能力,只要具备了这种能力,即使从事的是全新的工作,你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验除了“选你所爱”,大家也不妨试试“爱你所选”有些同学后悔自己在入学时选错了专业,以至于对所学的专业缺乏兴趣,没有学习动力;有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”,毕业后才发现荒废了本专业的课程;另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见,就以兴趣为借口,不愿意面对自己的专业这些做法都是不正确的在大学中,转系可能并不容易,所以,大家首先应尽力试着把本专业读好,并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣此外,一个专业里可能有很多不同的领域,也许你对专业里的某一个领域会有兴趣现在,有很多专业发展了交叉学科,两个专业的结合往往是新的增长点因此,只要多接触、多尝试,你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向“数字笔”的发明人王坚__在微软亚洲研究院负责用户界面的研究,可是谁又能想到他从本科到__所学的都是心理学专业,而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点另一方面,就算你毕业后要从事其他的行业,你依然可以把自己的专业读好,这同样能成为你在新行业中的优势例如,有一位同学不喜欢读工科,想毕业后进入服务业发展,我就建议他先把工科读好,将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长人生的路很长,每个人都可以有很多不同的兴趣爱好在追寻兴趣之外,更重要的是要找寻自己终身不变的志向有一本书的__曾访问了几百个成功者,问他们有哪件事是他们今天已经懂得,但在年轻时却留下了遗憾的事情在受访者的回答中,最多的一种是“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向”相比之下,兴趣固然关键,但志向更为重要例如,我的志向是“使影响力最大化”,多年以来,我有许多兴趣爱好,如__识别、对弈软件、多媒体、研究到__的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等,兴趣可以改变,但我的志向是始终不渝的因此,大家不必把某种兴趣当作自己最后的目标,也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断,在志向的指引下,不同的兴趣完全可以平行发展,实在必要时再做出最佳的抉择志向就像罗盘,兴趣就像风帆,两者相辅相成、缺一不可,它们可以让你驶向理想的港湾积极主动果断负责,创造机遇创立“开复学生网”时,我的初衷是“帮助学生帮助自己”但让我很惊讶的是,更多的学生希望我直接帮他们做出决定,甚至仅在简短的几句自我介绍后就直接对我说“只有你能告诉我,我该怎么做”难道一个陌生人会比你更知道自己该怎么做吗?我慢慢认识到,这种被动的思维方式是从小在中国的教育环境中培养出来的被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的,如果别人不指点,环境不改变,自己就只有消极地生活下去持有这种态度的人,事业还没有开始,自己就已经被击败,我从来没见过这样消极的人可以取得持续的成功从大学的第一天开始,你就必须从被动转向主动,你必须成为自己未来的主人,你必须积极地管理自己的学业和将来的事业,理由很简单因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活“让大学生活对自己有价值”是你的责任许多同学到了大四才开始做人生和职业规划,而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来积极主动的第一步是要有积极的态度大家可以用我在“第三封信”里推荐的方法,积极规划自己的人生目标,追寻兴趣并尝试新的知识和领域纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔曾说过“在任何特定的环境中,人们还有一种最后的自由,就是选择自己的态度”积极主动的第二步是对自己的一切负责,勇敢面对人生不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来比如说,有些同学认为英语重要,但学校不考试就不学英语;或者,有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系,但是因为害羞就不积极报名但是,我们必须认识到,不去解决也是一种解决,不做决定也是一个决定,这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽对于这种消极、胆怯的作风,你终有一天会付出代价的积极主动的第三步是要做好充分的准备事事用心,事事尽力,不要等机遇上门;要把握住机遇,创造机遇中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人但他不像其他同学那样放弃学习,整天打扑克、喝酒他依然终日钻研数理化和英语六年后,中国科学院要在青海做一个重要的项目,这时朱校长就脱颖而出,开始了他辉煌的事业很多人可能说他运气好,被分配到缺乏人才的青海,才有这机会但是,如果他没有努力学习,也无法抓住这个机遇所以,做好充分的准备,当机遇来临时,你才能抓住它积极主动的第四步是“以终为始”,积极地规划大学四年任何规划都将成为你某个阶段的终点,也将成为你下一个阶段的起点,而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力如果不知道自己的志向和兴趣,你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划;如果不知道毕业后要做什么,你应该马上制定一个尝试新领域的计划;如果不知道自己最欠缺什么,你应该马上写一份简历,找你的老师、朋友打分,或自己审阅,看看哪里需要改进;如果毕业后想出国读__,你应该想想如何让自己在申请出国前有具体的研究经验和学术论文;如果毕业后想进入某个公司工作,你应该收集该公司的招聘广告,以便和你自己的履历对比,看自己还欠缺哪些经验只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划,你就会离你自己的目标越来越近掌控时间事分轻重缓急,人应自控自觉除了积极主动的态度,大学生还要学会安排自己的时间,管理自己的事务一位同学是这么描述大学生活的“大学和高中相比似乎没有什么太大的区别,每天依旧是学习,每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多,压力也小了很多”这位同学并不明白,“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别时间多了,就需要自己安排时间、计划时间、管理时间安排时间出了做一个时间表外,更重要的是“事分轻重缓急”在《高效能人士的七个习惯》一书中,__史蒂芬·柯维提出,“重要事”和“紧急事”的差别是人们浪费时间的最大理由之一因为人的惯性是先做最紧急的事,但这么做会导致一些重要的事被荒废掉例如,我认为这篇文章里谈到的各种学习都是“重要的”,但它们不见得都是老师布置的必修课业,采纳我的建议的同学们依然会因为考试、交作业等紧急的事情而荒废了打好基础、学习做人等重要的事情因此,每天管理时间的一种好方法是,早上确定今天要做的紧急事和重要事,睡前回顾一下,这一天有没有做到两者的平衡每个人都有许多“紧急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切实际的我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开必须做的事要做到最好,但尽量做的事尽力而为即可建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情,多__那些你能够改变的事情此外,还要注意生物钟的运行规律,按时作息,劳逸结合,这样才能在学习时有最好的状态大学四年是最容易迷失方向的时期大学生必须有自控的能力,让自己交些好朋友,学些好习惯,不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里一位积极、主动的中国学生在“开复学生网”上劝告其他同学“不要玩游戏,至少不要玩网络游戏我所认识的专业水平比较高的大学朋友中没有一个玩网络游戏的沉迷于网络游戏是对于现实的逃避,是不愿面对自己不足的一面我认为,要脱离网络游戏,就得珍惜自己宝贵的大学时间,找到自己感兴趣的方向,做一些有意义并能给自己带来满足感的事情”为人处事培养友情,参与群体很多大学生入校时都是第一次离开父母,离开自己生长的环境进入校园开始__生活后,如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学习内容的一部分大学是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培养、训练如何与人相处的机会在未来,人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要,甚至超过了工作本身所以,大学生要好好把握机会,培养自己的交流意识和团队精神“人际交往能力不够强,人际圈子不够广,但又没有什么特长可以引起大家的注意,在社团里也不知道怎么和其他人有效地建立__”这是一些大学生在人际交往方面经常遇到的困惑对于如何在大学期间提高人际交往能力,我的建议是第一,以诚待人,以责人之心责己、以恕己之心恕人对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟,对自己要怀着自我批评、有过必改的态度与人交往时,你怎样对待别人,别人也会怎样对待你这就好比照镜子一样,你自己的表情和态度,可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗你若以诚待人,别人也会以诚待你你若敌视别人,别人也会敌视你最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的因此,当你想修正别人时,你应该先修正自己你想别人怎么对你,你就应该怎么对人你想他人理解你,你就要首先理解他人第二,培养真正的友情如果能做到第一点,很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己在一起求学和寻求自身发展的道路上,这样的友谊弥足珍贵交朋友时,不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友好朋友有很多种乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等此外,大学时谈恋爱也可以教你如何照顾别人,增进同理心和自控力,但恋爱这件事要随缘,不必为了谈恋爱而谈恋爱第三,学习团队精神和沟通能力社团是微观的社会,参与社团是步入社会前最好的磨练在社团中,可以培养团队合作的能力和__才能,也可以发挥你的专业特长但更重要的是,你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者,或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色,并以此锻炼自己的沟通能力,为同学和老师服务这样的学习过程也不会很轻松,挫折是肯定有的,但是不要灰心,大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习,犯了错误也可以重头来过第四,从周围的人身上学习在班级里、社团中,多观察周围的同学,特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学,看他们是如何与人相处的比如,看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或__,如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等通过观察和模仿,你渐渐地会发现,自己的人际交往能力会有意想不到的改进在学校里,每一个朋友都可以成为你的良师,他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象同时那些你不喜欢的人和事也可以为你敲响警钟,警告你千万不要做那样的人和事当然,你也应当慷慨地帮助每一个朋友,试着做他们的良师和模范第五,提高自身修养和人格魅力如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己人际交往能力提高的一个障碍,那么,你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子,他们大多都有自己的兴趣和爱好我在微软亚洲研究院的同事中就有绘画、桥牌和体育运动方面的高手业余爱好不仅是人际交往的一种方式,还可以让大家发掘出自己在读书以外的潜能例如,体育锻炼既可以发挥你的运动潜能,也可以培养你的团队合作精神如果真的没有什么兴趣爱好,那么,多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力,因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了所以,学会与人相处,这也是大学中的一门“必修课”对大学生们的期望踏入大学校门时,你还是一个___、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护着的中学毕业生就读大学时,你应当掌握七项学习,学好自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事经过大学四年,你会从思考中确立自我,从学___求真理,从__中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量离开大学时,只要做到了这些,你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁所以,我认为大学四年应是这样度过怎样做好销售销售是一门苦差事,对于刚从事销售行业或刚进入另一个陌生领域从事销售的人更有深刻体会销售的流动性大,上到销售经理、下至销售人员,不同的是有的是在浪尖中跳跃---这部分销售人员被称之为“销售精英”,有的是在浪底中翻滚---这部分销售人员当然只能为生计打拼本人从事销售多年,对其中的“辛、酸、苦、辣“深有体会,那么怎么才能算是一名合格的销售人员呢?以下谈谈个人认为作为一名合格销售人面的基本素质 一一流的态度态度决定你的思想、影响你的习惯作、用于你的行为,只有想立足销售行业,坚信要在销售行业成就一翻事业的人才能做得更好否则,请别轻进入销售领域态度包含 1责任责任是每位有思想高级动物都应具备的基本素质,一般责任大小和权力大小成正比作为销售的你对自己、自己的父母、妻儿该负的责任、该有的责任、对你现在职位、公司要承担的责任、对社会等等都应负有相关的责任 2自信自信的人最美,自信可以帮助你在困境中逆流而上、自信让你的生命充满活力、富满__,自信能提升一个人的人格魅力,使你的一举一动都充满“引力”牵引受众的眼神自信在销售中的重要性可想而知缺泛自信的人很难把手里的产品卖出去 3勤奋都说勤能补拙,这个道理不管在那个行业都成立销售本身就是个苦差,千万别想每天什么事都不做天上会有陷饼掉下来 4思考思考是人类的本能,销售人员要学会思考、懂得思考,要在思考中总结经验,销售过程中必定每天会遇到各种各样的问题,只有学会思考、学会总结和自我反省,才能不断进步,提高自我价值 二一流的产品知识销售从直观上简单来讲目的是做什么?当然是把现有的产品卖出去产品知识是你对你所要销售的产品的了解程度,试问自己对自己所要销售的产品都不了解,顾客要求你解释产品的功能特点,销售人员一问三不知,顾客怎么放心买你的产品?放心使用你的产品? 三一流的销售技巧主观分淅,如果你已经具备了以上两个特点的话,一件你了解的产品放在你手里,加上你专业的销售技巧,想要把这件产品卖出去不再是问题 四一流的市场触觉销售人员对市场的敏感度直接关系到他对机会的把握能力机会看不见摸不着,要抓住它只能靠你的经验和触觉,把握住它你能把你的产品销售出去卖个好价钱错过它,接下来能不能交易成功很难说某种意仪上它也反映销售人员销售过程中把握主动权的能力 五一流的个人修养产品的销售过程正就是你个人展现人格昧力、自我推销的过程在产品差异性小,性能同质化的今天,你销售的产品市场满街都是,顾客___要买你的产品!那是因为他接受了你这个人从而接受你销售的产品不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的——贝尔奈宽容是一种美德,但是____够做到真正的去宽容别人呢?我想有一个很重要的方法就是要学会换位思考当你学会换位思考的时候,就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题,设身处地的为别人着想,然而只有我们做到这些的时候,我们才能够更多的理解别人,宽容别人在工作中,要学会换位思考,当受到__的批评时,不妨反思一下自己工作中的不足、标准上的差距,以他人之言为参照虚心改进,工作就会变得得心应手、游刃有余当与同事发生矛盾时,化干戈为玉帛,重建良好的友谊在生活中学会换位思考,当遭遇挫折时,不妨化消极为希望,阳光就会向你微笑当我们学会并做到换位思考的时候,我们会发现原来生活其实很美好,每一天的心情都是很好的假如我们能学会换位思考 换位思考,就是指一方做出涉及到另一方的决策时,不但考虑到己方的情况,而且还能站在对方的立场上思考问题换位思考的实质,其实就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上;换位思考是人对人的一种心理体验过程,将心比心、设身处地地站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础 每一个人生存在这个社会中的人,都有一个公开的、对外的身份,这就决定了人们往往习惯于站在自己的思想立场上为人处事、说话办事、去思考问题 民众怀疑__官员,觉得他们太__,不相信官员会清正廉洁,为民服务 患者不相信医生,唯恐他们唯利是图,利用手中的手术刀,不给红包就不好好给自己看病 顾客不相信商家也会讲诚信,心中只是坚信一条“无商不奸”的“至理名言”虽然说人活着一天也离不开商家,但是却以我给你钱了我就是大爷,以上帝自居 员工不相信老板会有善良之心,在赚钱的同时也会想着员工的生命和安全的 富人认为__穷,一定是天性懒惰,不思进取;而__则认为富人富,一定都不是好道上来的,为富者不仁 男人女人互不信任,有些妻子痛恨男人的花心,女人认为天下的男人没有一个好东西;而男人则在诅咒着女人们水性杨花的本性 教师感叹“当教师是前世做了孽,而当语文教师则是前世做了大孽”抱怨现在的“小皇帝、小公主”们太难教了;而学生、家长则在大骂中国教育制度的时候,也在背后大骂着学校的专制和老师们的“不近情理” 当城管们身穿防弹衣,用着新式的装备开始对城市商贩们这些让他们头疼的“流动大军”进行清理的时候,而小商小贩们则把这些城管们视为洪水猛兽和他们的敌人,常常矛盾的双方会演变成一幕幕让人心惊肉跳的__冲突 当开车的司机看到又亮起了红灯或者说是交警又罚了他们的违章行为时,会在心中冲着交警大骂一通娘的;而交警在忙的焦头烂额的时候,心中也会升腾起一股无名火的 当有些患者需要紧急救助又缺钱而大骂医院和医生见死不救的时候;医生也在抱怨医院又不是社会福利机构,没钱怎么救助呀? 当经济学家提出住房不是每个公民都能实现的梦想时,大多数老百姓会大骂经济学家是个大__,怎么会提出这样一些脑子进水的___理论呀? 上述的矛盾既是无法避免的磨擦,又是人与人之间刻意制造出来的矛盾矛盾的双方关系紧张、一触即发,假如我们都能学会站在他人的立场上学会为他人多想想,人世间就会少了许了的误解和矛盾整个社会诚信严重缺失,人们都站在自己的思想立场上看问题,想事情我们应该学会换位思考,站在他人的立场上 经济学家们世界应该是一个地球村,人与人之间不应该有过大的差距,应该实现人人有衣穿,人人有饭吃,居有定所,老有所养,富人们住着豪华的__,而__连想想住房的权力都没有吗? 当民众对着__官员指责抱怨的时候,有没有想过,偌大的一个人口众多的中国是那么好统治的吗?中华几千年来,有哪一个历史时期能象中国_____下的中国这样强大?能解决十几亿人口的穿衣吃饭问题?台下的人诅咒着当权者的贪欲的时候,殊不知新贵__变本加厉,现在的清廉者也许等他__后将是更大的贪欲者 老师在抱怨着学生不好教,无视学校规章制度的时候,是否也应该想一想,如果自己正处在学生时代是不是也希望得到相对的轻松与自由呢? 当富人嘲笑着__的懒惰、不思进取和愚笨时,也应该理解贫穷不是__的意愿,它有着多方面的深层次的原因;而__极端地仇视着富人的为富不仁时,也应该理解富人也不会有天上掉馅饼的好事的,也是富人付出汗水得来的 当医生们觉得患者越来越难侍候,医患关系紧张的时候有没有想过如果是你的父母、兄弟、姐妹在遭遇病痛折磨的时候,难道还要笑着对狠狠宰了自己的一刀的“杀人不见血”的医生们高呼万岁吗? 女人们应该体会男人在外打拼的不易,不要总是象个没有长大的小女孩一样奢求丈夫会永远一生一世地爱你,总是象对待一个小公主那样浪漫地对待你的一生;而男人也应该尽可能地了解一下女人特殊的生理、心理特征和怀孕、抚养孩子的不易,并且理解女人希望永远生活在美好童话中的梦想,尽量满足一个女人的奢求,让她在梦中多沉睡的久一些 我想,只要人们能多站在他人的立场、观点、角度上看问题,都能换位思考的话,我想这个社会就会祥和安宁许多,人们就会觉得生活还是很美好的,从而产生幸福的感觉! 我期待着这一天的到来!李金华审计人员不能“居高临下”要学会换位思考2007年7月24日下午3时,___审计长李金华做客中国__网,就“加强审计监督推进依法行政”与网民进行在线交流 [主持人]可是我们看到您的有关资料,知道您在上大学的时候,碰到楼道里有吵吵闹闹的、影响同学们休息时候,您和几个班干部就轮番在楼道里值班以保证大家的休息那您从什么时候就坚定了为他人着想进而发展到了为人民群众着想的心态呢? [李金华]我在上学的时候,我的父亲和亲属、老师都希望我能做一个更多地为别人着想的人你刚才说的也是这种情况,因为我们那个学生宿舍楼住了很多人,有高年级的有低年级的,所以中午睡觉的时候吵得很厉害,我就把我们的班干部__起来可能这就是从小养成的多为别人做点事情的习惯至今从我个人来说还是有这么一种习惯比如我出差,就希望能够少麻烦别人,干什么事情多为别人着想甚至我住一些旅馆、饭店的时候,走了以后他们都不用过多地打扫,我都会把它保持得干干净净就是说要尽量少给别人找麻烦,多为别人着想这对家庭也是如此,如果一个家庭里的人都为别人着想的话,这个家庭一定是很和睦、很和谐的 [主持人]那这种个性会不会也带到您的实际工作当中呢? [李金华]是这样的,我在审计工作中常和我们的干部讲要换位思考我曾经提出要以要求别人的标准来要求我们自己,要用要求别人理解我们的心态去理解别人,这个非常重要现在就怕要求别人很严格,要求自己很宽松,双重标准,那就不是在法律面前人人平等,总希望别人理解自己,但是你是监督别人的,就应该更多地理解别人因为在审计中有很多问题,比如造成违法违规的问题有很多客观的原因,有很多很特殊的情况,这时你就要替对方设想一下,他___会这样,你要更多地理解人家,这样人家也更能接受你的工作 [主持人]这也是您的工作技巧? [李金华]是这样,虽然这些年会得罪人,但是大家还会努力工作,这就是和我们的沟通有关系,不怕得罪人,我们要把问题摆在桌面上,我问你存在的问题有什么原因,他会摆出不少理由,我觉得你说得有道理,我们就会接受,如果没有道理,任你怎么说也没有用,所以沟通是很重要的审计人员不能“居高临下”,好像说一就是一,说二就是二还是要实事求是地进行沟通,使审计认定的问题更切合实际 [主持人]好的,就是让对方了解到把问题暴露出来更有利于解决问题? [李金华]对,只有让他从内心理解这个问题,他才能心悦诚服地纠正和整改问题 人要学会换位思考一连几天都在参加MBA培训,上完了王志耘教授的课感觉思维拓宽了很多,人生又多了许多感悟,其实人生素质的提高说白了就是一个修炼的过程,只有不断的积累,不断的修炼,人才能不断的进步在这两天的培训课程中,有很多观点值得提炼出来谈谈__,但数我影响最深的就是那个雨夜买药停车的案例在雨夜驾车去药店买药,但药店附近的停车场上已经停满了汽车,刚巧在商店前有两个空位,可是这两个空位被一辆车占用了,车子停不进去了,区分车位的白色线明显可见这个司机十分懊恼并不理解这个事情是我们生活中的一个代表,一个缩影,在日常生活工作中有太多太多这样的事情发生通过这个案例,老师让我们发表了各自的看法,其实这个案例没有正确的答案,老师只是教给我们对待处理事情的方法和思维,我个人认为在处理工作的过程中人人都要学会换位思考在生活中,亲情之间、朋友之间、邻居之间,难免会产生隔阂;在工作中,同事之间、上下级之间、部门与部门之间,难免会产生矛盾当隔阂与矛盾来临时,我们常常只会抱怨,指责他人的错误其实冷静下来,换位思考一下,多从自身找找原因,怨气消了,矛盾也就迎刃而解了案例中的那个司机占了两个车位,其实有很多种假想或者是原因,或许是第一个车子就靠边线停车了,导致一辆一辆车的错位所致,或许是等着买药救命,停车一分钟买药就赶时间根本没有考虑停车位的事情,或许……太多太多的或许每一件事情终究有它发生的要因和场景,我们要结合当时的实际情况和场景来理解他,加于批判性的接受事实要做好换位思考,首先,要有一个宽广的胸怀在被他人误解时,不要为自己做更多争辩,更不要耍性子闹情绪,而是要用实际行动证明自己,消除他人对自己的误解其次,要有大局意识在自己认为__批评有错的时候,或许__有他自己的考虑,要牢固树立大局意识,多从对方角度想问题,主动诚恳地接受批评再者,要有自我批评的勇气与人发生矛盾时,不要把目光总盯在他人身上找原因,也要从自己身上查找问题同时,自己还要善于同他人坦诚布公地进行思想交流,增进彼此之间的相互了解,这样才能及时消除工作中的误解个人的人生道路很长,途中我们会遇到许许多多烦恼的事,这些事会或大或小地困扰着我们,不论哪些事,都可从不同的角度看如果万事能学会换个角度去看,学会换位思考,那我们的生活会减少许多不必的烦恼,增添不少快乐,那笑意将永远在我们脸上荡漾,我们的生活将充满灿烂的阳光换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心设身处地是达成理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界如情感体验思维方式等与对方__起来站在对方的立场上体验和思考问题从而与对方在情感上得到沟通为增进理解奠定基础.它即是一种理解也是一种关爱!!!换位思考,也就是说换一个角度看问题并不是一成不变的跑直线,就象平常有一句说的那样,顺这一条道跑到黑,不撞南墙不回头甚至是撞到了南墙都不回头 换位思考,有很多时候往往能够带来新鲜的感觉带来另一种分析结果甚至改变自己的思维和判断让自己感到山重水复疑无路,柳暗花明又一村的感觉 一位老师在黑板上点了一个黑点,问同学们看到了什么,有百分之九__的同学都会回答是一个黑点,老师回答同学们说“我们怎么就只盯着这个黑点,看不到这么大的一块黑板啊?黑板上的黑点小得微不足道,但如果只盯住它,你们看问题就会是以点代面,以篇概全,就会一叶障目,不见森林,影响对事物的正确判断” 一位作家对渔夫说,大海是多么伟大,人类与之相比是多么渺小啊,渔夫却笑着说“海懂得什么呢?”海虽然已存在千百年,也许今后还会存在千百年,但它却永远不会意识到自己的存在,是啊,这就是换位的思考,从不同的角度看问题,就会得到截然不同的结果 外企白领S热衷逛商场,每逢周末都领着3岁的__一起到商场购物可是她发觉孩子刚进商场就哭着闹着要出去,而且每次都是这样小孩子___不愿意去商场呢?S纳闷不已有一次,S在商场里蹲下身来给孩子系鞋带,终于明白了孩子___不愿意逛商场原来站在孩子的高度,看到的不是琳琅满目的商品,而是满商场来回晃动的人的大腿从此以后,S每次逛商场都把孩子抱在怀里,孩子也不再哭喊着要离开了这个例子告诉我们,当我们遇到事情的时候,特别是遇到阻力和困难的时候,不要做所谓的钻牛角尖的事情任何事情都有其不同的两个方面假如你没有傲人的容貌,但是你可以展现你的笑容,说不定会美丽一点;我们不能改变天气的变化,但是我们可以改变自己的心情;在人生的道路上,我们不可能样样都顺利,但是我们可以作到事事尽心,换个角度看问题,我们就会有意料不到的收获 换一个角度去看问题,对我们的人生来说是多么的重要!人生,就是一个舞台在这个舞台上,每个人都扮演着若干个角色,在每个角色中都发挥着举足轻重的作用然而在当今这个人欲横流、物欲泛滥、竞争激烈的时代,许多人对自己所担当的角色却感到力不从心,难以胜任 当我们工作很努力了,但是还没有得到__的重用,我们所做的不是一味的发牢骚或者自暴自弃这样做是于事无补的,只能让我们的以前的种种努力化为乌有而得不偿失 冷静下来,换个角度去思考,做个换位的思考,我们则就会发现,毕竟工作的过程就是一个学习和提高的过程,一分耕耘就自会有一分收获的,这是一个量变和质变的过程,得不到重用,说明了我们做的还不够,努力还没有到位,想想自己还有哪些需要改进的地方,继续努力,时刻准备着,当机会来临时我们就会成功了作为下级,站在__的立场,我们可以想象__面对决策挑战的种种风险;我们还可以理解__运筹帷幄的种种艰难而作为__,站在员工的立场,我们可以体会他们为工作奔波而付出的辛苦,员工们不可能立竿见影的达到__所要求的高度,体会到员工的努力之后,会以一种向善的心态关心员工,改善与员工的关系总之,当__的来个“换位思考“,会更加体察民情,以身作则;为部属的来个“换位思考”,会更加恪尽职守,锦上添花换位思考就像是魔法石,改变并润滑人与人之间相处时的磨合期,构筑了人类沟通的平台,换位思考的结果是双赢,深刻的道理,往往是简单的;而简单的道理,做到了就不简单 学会换位思考应对自己多加约束,多加限制,对别人多加宽容,多加体谅,多一份包容与理解,多一点体谅与信任,遇到问题从多种角度去思考,去认识,必将收到事半功倍之效果在人生的舞台上,你便不会为“角色”所困,学会换位思考,你必会是一个轻松自如的角色演员 人生的成败得失、高低起跌是可以相互转化的漫长的人生历程中,我们一路走来,不如意事常常十之__常言说的好,祸不单行,福无双至啊! 但是,当遭遇困境时,重要的不是发生了什么事,而是我们处理它的方法和态度,假如我们转身面向阳光,就不可能陷身在阴影里面了 学会换位的思考,让我们的生活充满希望和阳光!!!!《要学会换位思考》(原创)前几天,看到这样一件事情一位技艺很高的摄影师,在拍__照时,让大家睁大眼睛,喊“
一、
二、三”,然后按下快门,但是,还是有的人闭眼睛,影响摄影效果他想,怎么才能拍出大家满意的照片?便采用另一种办法先让大家闭上眼睛,喊“
一、
二、三”,到“三”时,都睁开眼睛,这样做,效果非常好,受到大家的称赞这件事情,给我们很大启示在生活或工作中,如果打破传统观念和固有的思维模式,学会换位思考,就会收到最佳的效果 一个单位,__不要只是按照规章制度约束自己的员工,处处发号施令更要站在员工的角度去了解他们,体贴他们,关心他们,懂得他们的辛苦甘甜,千方百计调动他们的劳动积极性,使他们感到单位的温暖,__者的__艺术作为员工,也应站在__者位置上想想,管理单位不容易,有艰辛,有苦楚,有风险,有坎坷要支持__者正确决策,在工作中,言行一致,表里如一,光明磊落,雷厉风行,为单位作出自己应有的贡献 一所学校,教师要换位思考,想到学生学习中的困难想到学生每天都要遨游学海,攀登书山面对许多陌生的知识,他们早晨伴着灯光来,晚上顶着星星归天真可爱的少年,朝气蓬勃的青年,虽然有丰富的校园生活,但是,有时面对机械的符号、抽象的文字、枯燥的公式、定理、、、、、、也会产生厌倦的心理偶尔有些毛病是可以原谅的,不要求全责备,他们在成长的道路上走得很不容易!做学生的,也要站在教师的位置,体会教师的艰难为了学生,他们像园丁,辛勤耕耘培育桃李;像蜡烛,燃烧自己,照亮学生前进的路;像春蚕,吐丝做茧,默默奉献有时忘记关心自己的孩子,放弃与亲人团聚的机会,悄悄抹去伤心的泪水,走上讲台他们不是完人,也有喜怒哀乐,也有缺点毛病如果想到这些,老师过头的话可以理解,老师的过失学生还不能原谅吗?一个家庭,老人要站在孩子方面去想问题,想到孩子的成长路上,有事业的成功,也有失败;有顺风,也有逆境;有快乐,也有苦恼;有孝心,也有牢骚、、、、、、,这样就需要多些理解,多些疼爱,多些鼓励,多些鞭策做子女的也要想想父母,他们为了家庭,节衣缩食,勤俭度日,宁肯自己吃粗茶淡饭,穿旧衣裳,自己不肯多花一分钱他们时时想着孩子的冷暖,惦记孩子的衣食,关心他们的婚姻,家庭,事业,即使子女头发白了,父母还放心不下!所以,老人脾气急躁点,话语絮叨点,叮咛多点,还有什么不能理解吗?可怜天下父母心呀!一个单位__与员工能够换位思考,就会团结一心,效益倍增,事业发展一个学校教师与学生能换位思考,就会桃李满园,硕果累累,人才辈出一个家庭能够换位思考,就会和睦相处,春风拂面,日子红红火火!如果社会上每个人都能学会换位思考,那么,我们的生活中会充满阳光,和谐发展! 学会换位思考 夫妻感情专家都建议夫妻二人要换位思考以减少二人矛盾在职场上,同样需要换位思考来减少上司和下属之间的矛盾有的白领女性也许会想我又没有当过上司,又没有管理别人的经验,哪里会了解上司们想些什么可是市面上的相关书籍那么多,这已经不能再成为你推托的理由,你这样想一下,一旦你通过努力终于可以升职,可是你的下属却对你百般刁难,导致你心烦意乱而无__常工作,甚至导致你被降职或革职,你又如何想呢? 既然工作是一件需要彼此间配合的事,那么有上司便有下属,有配合便有协作,你可以__完成一份工作,可是更多的时候你都需要借助团队的力量来更好地完成你的工作与人方便便是与己方便,这是佛家之道,也是世间真理,可是有些人就是喜欢与人为难,似乎唱反调才能表现他的个性,殊不知他的失败也是他这样的性格所赐有一天,吕丽将文件夹重重地摔在办公桌上,同事们都好奇地看着她,不知道她又出了什么问题吕丽是公司里问题最多的人,报告每次都通不过,申请也一样常常不被批准,这一次也不例外,只见她又哭又闹,万分委屈的样子一直在抱怨“___总是针对我呢?”大家对她的反应已经见怪不怪了,一位同事便提醒她,___你总是认为有人要针对你呢?吕丽顿时哑口无言“怎么总是针对我昵?”这样的话你是否也说过?那一刻仿佛自己是全天下最委屈的人,可是你的上司同样在觉得委屈,他明明是指出你的问题所在,却被你看成是针对你的敌人一样你若是换位思考,假设你是上司,你对自己的工作满意吗?你对自己动辄怀疑别人针对你的态度不感觉到反感吗?同样的,你的上司并非是故意针对你,上司指出你的问题所在,不是找气生,不是在你面前树敌,而是希望你可以将工作做得更好,那是对你负责,如果上司对你不理不问,对你的问题不屑一顾,懒于理会,那对你才是最危险的呢试想一下,你只需要为自己的工作负责,而上司却需要为整个部门或全公司的工作负责,他的压力比你可大多了假如你能够这样的换位思考,你是不是觉得自己很可笑呢?人与人的相处,很重要的一点便是将心比心当你将思考角度转向对方的立场上来分析问题,才不会出现偏激的想法团队合作的气氛非常重要,谁带着情绪都做不好事情 人在职场,重要的是互相体谅,特别是白领女性,看待问题比较感性,容易感情用事,所以身在职场的白领女性要学会控制自己的情绪,处变不惊,冷静优雅,这样才能在职场中立于不败之地换位思考 ——解放思想,全面思索【技法说明】 思考,有从自身出发的思考;也有从它物本身所处的地位上思考换位思考,就是要摒除单从自身的眼光去看事物;同时要设身处地地站在事物的地位,代入要认识的事物本身的角色,试着以事物的眼光去解剖事物!平常,我们总是站在自己的角度上去认识其它事物,只以为旁观者清;其实斐然,隔岸观火怎如身临其境,当你可以从不同的角度去看问题,事物的本质特征更会显露无遗,更有利于创新地构思文章!换位思考的前提是解放思想,从多角度、全方位地观察事物换位思考容易捉住事物的本质特征,令说明更有理有据说明事物时就可以“山重水复疑无路;柳暗花明又一村”【课标要求】
1、写简单的说明文,做到明白清楚;
2、要充分掌握手上的资料,从不同角度分析、解剖,捕捉事物的特征,大胆想象,创新地说明事物的特征和要点;
3、围绕要说明的中心,选择适当而多样的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清晰地表达;
4、注意从平凡的材料中筛选出不凡的闪光点;
5、__完成写作,注意写作过程(如收集材料,立意构思,修改__等);
6、能自行修改自己的作文,做到文从字顺,更能与他人交流写作心得,____,沟通见解【范文例说】 水的自述我叫水人体总重量的1/3都是我;而在儿童身体中,我高达身体重量的75%因此,没有我,就没有生命,更没有这个欣欣向荣的世界了!在这个蔚蓝色的星球——地球上,我占有71%的土地,但真正能饮用的淡水只占水总量的3%,而这3%的淡水中,又有
2.5%在寒冷的北极与南极,所以,人可以利用的水只有
0.5%!当今世界上,水资源危机日益严重,珍惜我——生命的源泉——水,已成为全世界人类__的问题我家族的成员很多漂浮不定的水——冰山,地下的海——地下水,汹涌澎湃的水——海,潺潺流动的水——泉……它们利用各自的力量,为人类作出了许多贡献恐怕你们不知道,我的力量有多大我是地表的雕刻师我可以将高山变为平地,平地变为深谷!我将高山上的石块冲进河流,带着它们流呀,流呀,在人海口能堆砌成一块新生地!人们利用我的力量,创造了水力发电,虽然水力发电比火力发电差,但人们仍普遍使用我,因为水力发电不会污染环境在全世界,流量较大的河流共有15条,其中亚洲有9条;南美洲有3条;北美洲有2条;非洲有1条我的足迹已遍布全世界!我日夜不停地奔波流动,由小雨点掉进溪里;又跟着溪水流进泉;接着,汇入河流;再流入江中;江水奔腾不息;最后,我被带入一望无际的大海我是不可再生资源,人们应该珍惜我,爱护我这样,我们水才能更好地为人类服务我要向全世界大声疾呼“节约水吧!我们是生命的源泉!”【技法点津】
一、拟人自述,形象生动说明一个非人的事物时,用上拟人自述的方法,往往能使文章增色不少,达到意想不到的说明效果!本文的一大特色就在于它以拟人的方式代入“水”的角色,娓娓自述着自己的身世类似记叙文中的第一人称,把本来无生命的事物,摹拟__来说明,让人陪感生动亲切,且兴趣盎然!水本身不会说话,__以丰富的想象,将水拟人化,赋予水以人的思想、感情和语言,使水人性化全文借水之口介绍水的形态、种类和功能,特出水的重要性!把生命之水表现得神形兼备,同时让读者在轻松愉悦的氛围中获得了水的知识
二、实事求是,以理明人数字是说明世间万物的基本单位,一定的数量就代表着一定的质量,因此,恰当、准确地使用数据,可以使说明文简洁而有说服力有些事物用文字叙述,尽管笔墨不少,但不易说清楚,而从数量上说明特征却可显得简明,利用几个关键的数字,表达的问题就会迎刃而解《水的自述》中另一大特色就是数字说明法,文章开头“人体总重量的1/3都是我……我占有71%的土地……人可以利用的水只有
0.5%”如果不用数字,变成“人体大部分重量都是我……我占有许多的土地……人可以利用的水很少”结果显而易见,不用数字的表达过于笼统,抽象,含糊不清导致说理不明,让人看了心里没底,对水也了解不祥;相反,数字说明法的作用不言而喻!它科学精确,实事求是,以理明人,使文章顿时言简意赅,通俗易懂,也增强了文章的说服力!
三、主题明确,纵横集叙散文出名性散而神不散,说明文也应如此说明一件事物,也应该以灵活多变的说明手法来结构中心,即能使中心突出,也会文章增色不少!文章针对当前地球上水资源日益严重的情况以珍惜水资源为中心在手法上运用数字和拟人,引用和举例等说明水的多与少,性能及其重要性;在谋篇布局上,用“并列分类法”说明水于生命的重要性、水的形态、水的力量、功能和循环;开篇第二段又以特征式结构法突出水的多少,总说明水资源危机;第
三、四段以总分式结构,总说水的成员多,力量大,再分别具体罗列水的成员和作用;第五段又以逻辑结构法说明水的运动文章每段又以复沓回环来过渡,连接使文章横里有纵,纵里还有纵,纵横交织,却始终围绕着水的中重要来展开,不紊不乱【作文导思】阅读下面两首诗,以“水”为话题,写一篇不少于600字的文章 水最温柔的是你,最冷酷的是你;最有用的是你,最没用的是你;最平静的是你,最不安的是你;最珍贵的是你,最低贱的是你;最狭窄的是你,最宽阔的是你;最平凡的是你,最不平凡的是你 水自己活动,并能推动别人,是水;经常探求自己方向的,是水;遇到障碍能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人污浊,有容清纳浊宽大度量的,是水;能蒸发为云,变化为雾、雨、雪,凝结为晶莹的冰,千变万化而不失真本性的,是水要求
1、抓住水的某一个方面或几个方面的特征(可以是材料中有的,也可以是材料中没有的),运用联想等手法;
2、自选角度,自拟标题导思日常生活中,我们都离不开水,水是万物的生命之源,它的多变,它的柔情,它的灵通,它的坚毅……总能带来令人意象不到的绮丽景观而我们总能从他们身上得到很多启发!
1、“水”指明了文章的选材方向,题材可以是记叙文、说明文、议论文甚至寓言童话均可,给学生留下广阔的思考空间
2、可以以“我与冰”为写作范围,记叙一段与水有关的亲身经历,表现“我”与水的关系或“我”对水的深厚感情
3、根据查阅到的资料,以“水”为说明对象,捉住某个特征,大胆创新,向读者介绍
4、发挥想象,赋予水和其它对象以生命、思想,构思成一篇寓言或童话,通过他们的对话或故事,揭示生活哲理,给读者以启迪或根据其道理展开论证,注意论证得当站在员工的角度看问题学会换位思考___员工对某些工作缺乏应有的热情?_____已经努力为员工着想,可员工都不领情?___员工总爱和__玩“__与小偷”的游戏?这些普遍存在的现象背后,根本原因究竟是什么? 小孩子因何不愿意去商场? 外企白领S热衷逛商场,每逢周末都领着3岁的__一起到商场购物可是她发觉孩子刚进商场就哭着闹着要出去,而且每次都是这样小孩子___不愿意去商场呢?S纳闷不已有一次,S在商场里蹲下身来给孩子系鞋带,终于明白了孩子___不愿意逛商场原来站在孩子的高度,看到的不是琳琅满目的商品,而是满商场来回晃动的人的大腿从此以后,S每次逛商场都把孩子抱在怀里,孩子也不再哭喊着要离开了 企业的__者,也会经常遇到类似的困惑员工___对某些工作缺乏应有的热情?明明自己已经努力为员工着想,可是为何员工不领情呢?___太多时候,员工总爱和__玩“__与小偷”的游戏?这些普遍存在的现象背后,原因或许是千差万别、错综复杂的但究其根本原因,是企业的__没能站在员工的高度来审视公司的发展战略和自己的__方式,不曾认真去了解员工在战略贯彻执行和公司发展过程中看到什么、想到什么,更没有真正去了解每位员工需要什么 员工的高度就是客户的高度 作为整天思考着如何激励员工的__,如果你真正站在员工的角度去了解员工的想法和需要,也许你会发觉一份看似粗糙的质量报告,可能是员工想抛开过去八股文般的陈旧格式,希望在内容形式上有所创新;对某项工作没有热情或许是由于员工认为自身潜力没有得到发挥或对该项工作是否符合公司的长远发展存在保留意见…… 人才是形成企业高绩效的DNA,对于__者而言,更重要的工作不是拥有大量的“DNA”,而是如何去激发“DNA”的活性来共同创造公司的高绩效“以人为本”就是顺应人性的特点,满足人的需要,激发这些能产生巨大能量的“DNA”的潜能以创造出更高更大的绩效很多__往往只__公司效益和客户满意度,较少__员工的满意度;甚至有的企业__只想马儿跑,却不想给马儿吃草,忽略了公司所供给的产品、服务产生的价值是通过员工提供服务的过程来体现的而公司的员工是否能用愉悦的工作态度对待客户,却与其对公司各项指标的满意程度息息相关 有研究显示,ES(员工满意度)每提高5%,会连带提升
1.3%的CS(顾客满意度),同时也使企业效益提高
0.5%从这个角度来说,__只有做好了员工的事,才能做好客户的事卡耐基总裁兼执行官彼得·韩德说“一个___,有一点特质是绝对不能缺少的,就是要对人感兴趣”作为驾驭一个团队的__,必须对团队的每个人感兴趣成员各有优缺点、偏好、盲区和痛处__的工作就是俯下身去关心每一个下属的日常生活,了解不同的个体差异和发展需要,有针对性地实施差别激励,以更好地鼓舞下属为更大的目标努力,才能实现变对员工的__力和控制力为深层次的影响力 一言以蔽之,不站在员工的角度看企业发展、自己的工作得失,“以人为本”就成了一句空话,企业的高绩效更是化成泡影 ____站在员工的角度 站在员工的高度想问题,认知理念容易实践起来却很难毕竟,__所处的高度明显有别于员工,__者与员工的利益和目标很多情况下是难以达成一致的;况且,不同__者的个人素养、__特质和__风格也不尽相同那么,__如何才能够站在员工的角度呢? 首先,__者要培养__艺术所谓__艺术,是指__者运用__学知识和各种__方法,解决客观实际问题的技能,其综合体现__者的个人素质__者要加强自身的修养,提高对“以人为本”理念的认识水准,保持一份礼贤下士的心态,把员工当成企业的“客户”,学习取悦员工的哲学只有这样,遇到问题,__者才能有从员工角度出发的心理预期 其次,缩短与员工之间距离管理学上的“金鱼缸法则”要求__者增加自己工作的透明度,缩短领导者与下属的空间距离,最终达到与员工融为一体__从内心培养对员工的感情,拉近与员工的距离,尊重员工___和要求,与员工结成亲密的伙伴关系,以及时把握员工对变化的外部环境所表现的行为细节和心理__,了解员工对公司发展战略的想法、对自身发展的要求这是__者能站在员工角度的主观动力 再次,建立企业内部高效沟通机制和员工参与的文化氛围__者应该致力于在公司内部营造起沟通与协商的惯例和环境定期邀请员工参与公司战略制定的讨论,确定每个员工在公司发展战略的地位与任务分工;把每一位员工都当作公司发展战略不可或缺的一个分子,吸引员工对于公司战略的__,把企业目标、战略、经营理念融入每一个员工的头脑并成为共识,让员工不当头儿也有奔头儿这样既在一定程度上满足员工的自我实现欲望,更重要的是提升了员工考虑事情和处理问题的高度,从相对的角度拉近__者与员工的“视觉高差”这无疑是解决__者难以站在员工角度看问题“釜底抽薪”之对策 最后,把工作__的焦点更多地放在员工身上成功的__者往往扮演引爆员工潜力、协助员工释放能量的角色这就必须把自己工作的焦点放在“人”身上,设身处地地了解部属的期望、志向、看法和价值观,__才能保持与员工站在相同的高度,才能获得对方的支持,才能使员工发挥全力达到成功上下级应及时沟通换位思考市场部的刘经理结算了上个月部门的报销费,发现有1000多元的结余,按照以往不成文的惯例,他要用这笔钱请部里的员工去外面吃一次饭或唱次歌,于是他走到休息室叫下属小张去通知其他人晚上吃饭的事然而,刘经理无意中听到小张和销售部员工小王的一段对话,让他很尴尬 员工埋怨经理不办事 “刘经理对你们不错啊,他经常组织你们吃饭、搞活动”小王略带羡慕地对小张说“算了吧”小张不屑地说道,“他也就这么点本事来笼络人心,遇到我们真正需要帮助的事情,他没一件办成的上次公司办培训的事知道吧,我们部里的人很多都想参加,一来可以有几天休息调整的机会,二来工作了这么长时间我们也总得充充电吧别的部门都报了不少名额,可我们连一个都没报上去,真不知道他是怎么想的” 经理委屈费力不讨好 门外的刘经理听到部下如此评论自己,不免有些委屈了,其实培训的事情刘经理根据下属的需求早就反映到了人力资源部,可一直以来老板认为市场部人员不稳定,并不愿意给所有员工都投入成本去培训,刘经理只好想别的办法来安慰部下,最大限度地给部门员工争得利益,怎么最后反倒落了不是了呢?记者高利华 【专家点评】 及时沟通换位思考 从哲学的角度分析,误解在日常生活与工作中是绝对的,而理解是相对的日常生活中亲人间也存在一些误解,所以企业中上下级关系、同级同事之间存在误解也是很正常的现象,无法避免下属的误解形成原因是多方面的,但主要可能是自身的经济利益受到侵害、工作能力不被上司认同以及管理者管理方式不当等几种情况 从管理者角度分析,在公司工作责任越重的人遭受误解的概率也会越大,这种情况在企业管理过程中也是经常会出现的因为,职务越高的人所掌握的信息量就越大,准确度也越高,而下属则相反在信息量不对称的情况下,自然而然就会出现下属分析信息不准确,从而产生误解的情况所以,当误解产生时管理者不要去埋怨下属,而是先要做自我检讨,看自己是否及时把信息合理地反馈给员工,之后再进行必要的沟通,否则误解会不断扩大,影响团队建设 身处逆境学会换位思考现实不是用来哀叹的如果人总是处在痛苦,压抑,烦躁的心态之中,那么,即使不得癌症,无疑也会疾病缠身;然而,如果一个人以积极的心态去对待疾病,哪怕是绝症,那么,他心灵的无穷潜力就会被激发出来,从而坦然接受现实,并努力地改变它,也许就会有奇迹发生 几年前我得了一场大病(直肠癌),必须要马上住院手术治疗说句心里话,真的让我措手不及我还有那么多的事情没有做完,怎么能就这样放下?我还和前夫商量准备把__接过来和我一起住的,这可是我离婚多年来一直的梦想啊!可我连自己都需要别人照顾了,怎么照顾__呢?这时候对于我来说生命是最重要的,我要好好的活着,因为我还有很多的梦想没有实现,我必须要积极配合医生治疗我的疾病想想自己这些年也太辛苦了,是应该休息了我想把我生病期间的感慨用日记的形式记录下来,所以每一次住院就全当是到医院疗养抱着这种心态,我在医院里住的居然很安心我是一个单亲妈妈,因为没有家属陪伴,手术前的例行检查都是在医生的陪伴下完成的,看到别人都有妻子或丈夫在身边陪伴,我心中难免也有点失落感想想张海迪,想想“典子”(因为车祸,从小失去双臂)他们都可以生活得很好,我也应该完全可以克服目前生活中的困难和不便的术后在姐姐和女友冯健的照顾下,我恢复的很快,手术第八天我的起居已可以自理,为了不影响她们的工作,我要自己照顾自己在医院里我认识了很多的朋友,象来自菲律宾的哈里森,我们住在同一个病房里,成了非常要好的朋友,虽然我们语言不通,可我们通过手势交流,哈里森很喜欢开玩笑,做怪动作,经常逗得我捧腹大笑,有时候我们就互相唱歌给对方听,也正因为认识了他,我开始自学英语,我渴望能和他自由的交流,哈里森也很努力的学习汉语,这让我在医院的生活过的很充实,难得这么空闲,有这样的学习机会,我要好好珍惜病痛的折磨让我更体会到生命的珍贵在我住院期间,有些病友情绪低落,茶饭不思,不肯__吃药,甚至昼夜难眠,害怕手术想放弃治疗,护士长就把我介绍给他们,或许是我生性性格比较乐观,大家都喜欢和我交朋友我告诉他们生老病死是生命进程中的必然规律,每一个活着的人都不应该主动放弃生命得了癌症是不幸的,可想想那些情况比自己更糟糕的人,现在都活的好好的,我们又有什么理由悲观失望呢?现代医学技术这么发达,如果我们能坦然面对,或许所有的病痛也只是暂时的,或许我们的生命将得以延长……在我的鼓励下病友都能积极配合医生接受治疗,看到他们的脸上露出了笑容,病情日渐好转,我好开心的啊!难道还有什么比这更值得欣慰的事情吗?!在帮助别人的同时,我收获了快乐,我觉得这种付出很值得回想自己经历过的这次劫难,我很庆幸自己及时地调整了心态,采取了行动不然,我可能还在那里唉声叹气,或许早就被疾病打垮了生活中我们也常常会遇到一些令人不快的事情,面对一些不可改变的事实,怎么办呢?何不试着换位思考呢?想想这是人生必须经历的过程,既然无法逃避,无力也无望改变现实,我们要做的就是乐观地去接受它,塞翁失马焉知非福?或许我们又积累了一笔经验和财富呢!当你学会以微笑面对人生,一切烦恼和痛苦也许就算不了什么的,你就会觉得很释然了,人生路上就会永远撒满阳光和鲜花原来活着并快乐着就是这么简单!鸟儿在天上飞,它不理解地上的蜗牛___爬得如此笨拙蜗牛在地上爬,它不理解天上的鸟儿___飞得如此浮躁如果它们能够换一下位置,就会明白蜗牛在地上爬,那不是笨拙而是成熟;鸟儿在天上飞,也不是浮躁而是自由其实这也适合与与客户交住中,做为一名一线的业务人员,我又中深有体会!在业务来住中,卖方要赚买方的钱,买方要砍卖方的价这从表面看天经地义,符合市场经济发展规律,然而我们做为一名业务人员却需要把它颠倒了过来在公司利益得到保证的情况下,要善于替对方着想,实施换位思考能从客户的立场上思考,像对待自己的朋友一样考虑到客户的困难,设身处地为客户谋划,帮助他们走出困境,从而赢得了客户的信赖,生意自然就成功了一半时下,市场竞争日益激烈,做生意成功的机会稍纵即逝,如果没有诚心,不知道为客户着想,只围着自己的切身利益转,最终只会孤立于市场,失去客户从到永安市场的这二年之中,自己也从中体会到了很多,从客户的不接受到认可,到现在订单只需要自己安排好数量,最后用客户签个字这过程也是起浮跌荡,工作上的争吵也常有发声过,但因为自己学会了把自己换一个角度去思考,所以这些争吵不但没有成为阻碍,反而成为了一种桥梁,但是自己也住住也会忽略了一些,也还是值得自己去做的! 所为围绕客户和市场,不断调整自己适应客户和市场,是自己走的路要做到这一点,就必须换位思考把自己当成客户来思考,然后想方设法保障客户的心理愿望实现,通过帮助客户,为客户排忧解难来获利从而达到双赢,甚至是三赢!企业管理请先学会换位思考 一位老师在幼儿园给孩子们上课,她在黑板上画了一个苹果,然后提问“小朋友们,这是什么呀?”没想到孩子们异口同声地回答“__!”“现在的孩子怎么会这样?小小年纪思想就这么肮脏!”老师当时气得快哭了,马上跑去找园长告状“小朋友们嘲笑人”园长二话不说,走进教室,看了看黑板后,对小朋友严肃地说“你们怎么都这么淘气,居然还在黑板上画了个__,不像话!”听园长这么一说,那位老师更是哭笑不得了 就像我们在工作中,与同事、下属、__出现分歧和争议的情况是一样的,因为我们各自的立场、思考方式不一样,理解和处理事情的结果也就有了很大的差距作为__来说,总是希望自己的下属都是空降兵,工作一安排就马上能立竿见影的完成;而属下又不情愿去做,总觉得__分工不合理,同事不够努力等等因素紧接着,管理者开始责怪员工懒惰,认为员工没有责任心,故意不支持工作;而员工被上司批了一顿,心里更加感觉不舒服时间一久员工开始厌倦目前的工作,开始对整个团队怀疑,甚至对工作采取__或者辞职 这就是我们自己过度的陷入了自己的思维模式---自我思维陷阱做管理除了顾全大局之外,还要因人而异,综合多面的考虑问题往往我们思考的方式,都是从自我的角度看过去的,处理事情上的自然也就比较片面了,这不但误事更加误人 比如,发现员工宿舍使用大功率的烧水器,我们只是一味的制定制度,强制取消这些安全隐患可是再想想,我们难道离开制度,再没有别的方法吗?站在员工的角度上思考下,问题也许自然就迎刃而解了我们不难发现,员工使用热水器无非就是因为需要热水那么,我们只要集中提供热水,此问题解决 其实,作为__平常只要多__一点员工,多了解员工的性格、心态,可能会在工作中更加游刃有余即便是在有分歧的时候,只要我们自己冷静下来,暂时抛弃自己的一己之见,多站在对方的立场和角度上,客观的分析自己的和对方的观点,没准能找出其中存在的困结就如同站在小朋友的角度看,小朋友就没有说错,黑板上老师画就是__而不是苹果所以,遇到矛盾和分歧时,__与职员之间需要互相理解、信任,多去站在别人的角度上去思考,去分析解决客户与我:学会换位思考今天我给我的一向__我的客户打__因为每次给他打__他都挂我的__说实话我都怕他了对他产生了抵触心理了有好几次想问他我们有什么做得不对的地方可是每次还没等你讲完那边嘟-的声音就想起来了我心里很难受可是又不甘心...今天我终于鼓起了勇气打了过去没想到这次沟通还很好我把心里的问题都问了他他说每天他们都接到很多这样的__真的很烦而且他们还很忙...我呢也说出了自己心里的看法他们也表示理解...我心里的疙瘩也解开了他也很开心还教给我怎样能找到他的捷径...呵呵...打完__之后我感觉到我们如果都能换位思考的话那么问题就很好解决了!以后我们与人相处都应该站到对方的立场去想想其实这种思维方式益处是很大的服务商一旦从客户的角度来考虑他们的__还有需求商业利润将源源不断! 我们处于社会这个群体中,换位思考无时无刻不伴随在我们左右 人与人之间需要换位思考现实生活中,我们除了希望得到客户的支持和理解之外我相信大部分人也跟我一样总是希望得到别人的尊重、支持和理解,夫妻之间、恋人之间、朋友之间、同事之间、人与人之间都需要换位思考很多时候,冲动的话语,就像利剑,直刺人的心脏;冲动的话语,比__实弹可怕得多,因为我们无法想象它究竟有多大的破坏力生活中,人与人之间的交往,需要我们坦诚相待,更需要我们换位思考,因为人与人之间,只有不断地换位思考,才会相互尊重,也只有不断地换位思考,才会获得更多的尊重 人际交往需要换位思考人最难正确认识的就是自己“不识庐山真面目,只缘身在此山中”人有自信是好的,但如果这种“自信”过了头,就容易出现失误和偏差经常看到一些颇为“自信”的人,总以为自己的办法是最好的,目前的方法是最好的,排斥其他途径与方法,更不愿听取他人的建议,结果很容易走入“死角”而导致失败相反,善于换位思考的人,常常能跳出“当局者”的怪圈,从“旁观者”的角度清醒审视自己的方法,从多个角度综合考虑问题,结果,其思想与心胸“豁然开朗”,往往能找到更广阔的天地因此,对于个人而言,换位思考不仅能有效避免“走进死胡同”,还助于我们从众多方法中选择到科学高效的捷径,将问题处理得更圆满我们都在工作工作也是需要换位思考的部门与部门之间、个人与__之间、员工与员工之间,由于利益的冲突、组织协调等绪多方面的因素,工作中的矛盾是不可避免的但只要在工作中不断地进行换位思考,从是否有利于其他同事、兄弟部门、单位整体工作出发,培育为其他同事、其他部门的“服务意识”;在发生矛盾的时候,彼此都能站在对方的立场考虑问题,多一份理解与宽容;遇到责任绝不推诿,不计较个人与小__的得失,主动帮助他人只有这样,才能加强沟通理解,发扬协作精神,提高工作效率,建立高效团队,从而促进企业整体目标的实现因为我们换位思考,人与人之间便可以增进了解,那才可以建立起深厚的友谊因为我们换位思考,我们在交往与合作中才会变得愉快“你要得到别人的尊重和赏识,你就得先去尊重、赏识别人”懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人懂得换位思考的人会在许多事情的处理上比别人棋先一招、技高一筹如果我们每一位员工能在工作、生活中自觉地、不间断地进行换位思考,那么这个整体素质就会得到提高,就能在社会上赢得更高评价,就会在激烈的竞争中立于不败之地,为单位、为自己的生存发展空间创造更多有利的条件换位思考,学会在竞争中与人相处市场和竞争让每个人都感到了生存和工作的压力,农耕文明和计划体制形成的人际规则,也正被属于市场经济的新型人际关系所替代转型期的人们如何适应人际关系的新变化?新型的人际关系准则是什么样的? 有几个志同道合的人,创造了一种游戏体验,让现代人在野外的游戏中,结合自己的工作和生活,感悟与现代社会竞争关系相适应的、发展型的人际关系近日,记者采访了负责培训的赵伟先生,并到广州培训__亲历了这种体验式游戏的惊险,也__了参训者在游戏后对新型人际关系的认识 竞争社会需要宽容,需要换位思考 竞争社会的工作节奏明显加快,对工作能力的要求也不断提高人们对自己的要求会提高,对别人的要求可能会更高而这一“更高”往往会给人与人之间的关系带来紧张甚至矛盾这时,宽容和换位思维就显示出一个人的协调性,它甚至会成为影响个人和企业发展的重要因素 李小姐从5米高的“空中断桥”上走下来后对记者说“在地上时,看见别的同事站在空中的桥上半天不敢跨过去,心里很不以为然不就是1.3米的跨度吗?竟然还需要下面的人不断喊口号、不断给他掌声鼓励才能跳过去但当自己亲身走过之后才知道,在空中的感觉和在地面是完全不一样的在地面的人很难理解在空中跨出那1.3米要战胜多少困难 工作中同事间的相处也是这样我们都很善于对别人的工作品头论足;对他人的成绩不以为然,而对其过错却非常苛求‘那是一个__的错误,是挂在很多人口头的话这种方式,既不利于工作,也不利于团结,而且如果每个同事都持这种思维方式的话,工作环境就会变得很压抑” 对此,李小姐体会殊深她曾因同事和上级让她感到委屈而离开,她曾服务的这家企业的业绩也一直在下滑“这件事使我对同事多了戒备心理,也对别人更挑剔走过‘空中断桥’后,我就想,如果当时我们同事间、老板与员工间都懂得站在对方的位置去判断是非,都懂得互相体谅、宽容,那么,结果可能就不是这样” 游戏空中断桥在离地8米高的空中,架设了A、B两块木板,木板间距1.2米至1.9米,受训学员要从A木板跨越至B木板 竞争社会更需要信任,需要掌声和鼓励 陈小姐在一天的游戏中表现相当突出“最初登上8米高空的断桥时,我真有些害怕这时培训师及时地指导我行动,队友们也喊着我的名字和口号激励我,我是在掌声中跨过断桥的接下来在‘___’训练中,大家都推选我做第一组成员,要我给大家做个好榜样这个信任更给了我胆量和自信游戏让我知道别人的信任和掌声的重要性,而在现实工作、生活中,别人对我的信任度以及我对别人的信任度都不够高,我给别人的掌声和别人给我的掌声也都不够响亮也许,从此我会习惯给____人多些信任和掌声的” 翟先生是一个民企老总,他在做“背摔”训练失败后,与培训师交流“我之所以不能按要求直挺挺地从1.6米的高台上倒下来落到大家用手腕组成的软垫上,是因为我心里担心自己这么重的身体,倒下后队员会不会突然害怕我的重量而纷纷把手腕撤了?我做这个游戏失败的原因也许和我的企业目前出现困境的原因有些相似我比较多疑,不太信任人 __年前,我从手工作坊开始,把企业做到今天有上千人的规模但我自己对企业的管理却有点力不从心了所以,从前年开始我就高薪聘请总经理,这两年总经理换了三个,但频繁的换人并没有让企业起色;我分析了一下自己换人都有一个共同点经理人都抱怨说在我这里得不到充分的信任这个游戏的感悟,可能会对我的企业有些帮助” 游戏背摔要求小组成员依次从1.6米的平台上,直身向后倒去,小组其它成员则依次排在一起,伸出双腕做成软垫在平台下接住倒下来的团员 竞争社会更需要安全感和归宿感 竞争中冰冷的一面,总是让人感到残酷现实生活中,员工们__到的大多是冷冰冰的各种考核指标,而原有的__温暖,原有的可资寄托的归宿感和安全感在渐渐消失 但一个团队的竞争力恰恰来自于每一个成员的积极努力,一个__不到“安全”和“归宿”的团队,其竞争力必然要大打折扣从事多年拓展训练的赵教授说,拓展训练的一个目的,就是要在训练中让学员意识到一个给全体成员“归宿感”的团队,才是有竞争力的团队 有一位从事证券工作的__,与他的员工们一起参加“___”的训练他与合__从地面开始,他先踩着伙伴的肩膀爬上第一根悬在空中的木桩后,再将伙伴拉上横木桩,如此爬向第二个、第三个……当他们最终上到12米的高空下来后,他感慨地说“我之所以有今天这么高的位置,是因为有人让我站在他的肩膀上如果我爬上第一个阶梯后就抛弃了‘让我踩肩膀的人’,那就不可能再往上爬;而旁边那些为我拉着‘保护绳’的人,也会从第一个人的遭遇中对自己的‘未来安全’和‘归宿’感到担心一个‘高高在上’的人的举止,会对‘下面的人’产生直接的感情影响,最终影响团队精神” 自己的经历,让这位__决定单位的处级干部都来参加这个项目的培训他要让他的下属都明白,做__的要学会让下级感到有团队在,就有他们的利益在,就有他们的安全在只有团队中人人一起进步,才有自己的真正进步,这样的团队才可能在市场竞争中立于不败之地 游戏___六根直径大约20厘米的木桩成梯状悬于12米的高空,小组成员被随机分成2人一组,相互配合共同向上攀而在天梯旁,团队成员从左右两边为登梯者拉着“保护绳” 刚完成“过电网”游戏的王小姐从游戏中__到的是__和同事间的温暖“最初我感觉让男同事抬着我‘过电网’,心里有障碍但我在一旁看着大家专心致志地把每一个人安全送过了“电网”,而且我还看到我们的老总总是站在电网旁不停地忙乎,连‘过电网’人头发丝这么小的细节都注意到了我就想,参加这个游戏除了能感到安全外,还能体验到一种温暖,一种被老总爱护的温暖” 做完这个游戏,以前老跳槽的王小姐发现,自己能在这家公司一呆五年不走,就是因为在这个团队里感情上有安全感,__懂得怎样从根本上关心员工放手让大家大胆工作,同时为大家解决工作中出现的疏忽和漏洞 游戏过电网一张由很多小洞组成的网挂在空地上,团队成员要自己想办法,让每一个成员选择一个不同的洞穿过去,身体的任何部份都不能触到网 竞争社会更需要充分沟通 人际矛盾的原因,大多可追溯到“沟通不畅”上来谢培训师告诉记者,___现代人相互间的沟通已成了一个不小的问题 他讲了一个故事广东某市有家名牌小学是由两个小学合并而成的,这两所小学的教师各有自己的特点和长处,但两校合并后由于彼此间沟通不畅,双方产生了误解校__为了让这些教师自己悟出沟通的重要性并学会沟通,让教师们参加了一个叫“罐头鞋”的体验游戏游戏中,几个人一起站在由三个铁筒支撑的两块活动木板上,不许离开,在规定的时间内将铁筒移至前方目标游戏开始后,怎么做成了大家争论的焦点有的老师认为要讨论清楚每一步怎么做后再行动,而有的老师却认为应边行动边找方法,最后这个游戏他们做失败了 事后,老师们一致认为失败的原因在于行动前意见不一,行动中配合不好最后,谢培训师总结引导说,大家在争论一个问题时,没有绝对的“对”“错”之分,但每个人都要重视对方,沟通时要特别注意自己的态度,沟通态度端正了,彼此间才愿意真诚倾听对方___,才能取得沟通的效果为人处事最重要是学会换位思考!李安虹膜原创一个人在参与社会的交往中,总离不开认识人,观察事,这就叫做“为人处事”因为社会的人是复杂的,社会的事是多变的,加之每一个人对另外的人或事的看法、评价,又常常因自己的生活习惯的不同,人生经历的不同,所处位置的不同以及当时心境和思维方式的不同,会得出不同的结论这是一种十分常见的现象,这是人的主观愿望与客观实际之间存在差距的原因,这种差距造成了人的认识的多样性和不准确性“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的是人在不同的位置看山,都会看到不同的结果,何况社会中复杂的人和多变的事呢?所以,一个人在参与社会的活动中,要想把人看得真切,把事看得准确,就必须学会换个位置,换个角度,换个思路人可以是形形__,事可以是方方面面,若要客觀,最少都要从兩面上去思考人因为__生活在一个环境里,会形成一种较为稳定的生活习惯和思想方法,一旦形成了习惯的思维定势,就会习惯地顺着定势的思维思考问题,不愿也不会转个方向、换个角度想问题,这是很多人的一种愚顽的“难治之症”如果我们总是习惯从自己的角度出发,用自己的观点去判断生活中的对与错,是与非,常常会得到片面的甚至是错误的结论很多时候,人们习惯了某种思维定势但是,你要脱颖而出,赢得竞争,就必须跳出思维定式,学会换位思考当你懂得站在对方的角度和立场考虑问题时,你会惊喜地发现事情往往不是大多数人想的那样,而你要寻找的答案却正好在这里!我们要学会换位思考爱情是世界上最纯洁的花朵,而家庭则是这朵美丽花朵的果实因爱生情,因情而动,但爱情和家庭这对双胞胎姐妹,都有序幕,有开始,有__,有结尾到底是瓜熟蒂落还是枯黄凋落?是百年好合还是含恨终生?太多的女人述说自己的不幸,那么,女人,你凭什么让男人钟爱一生? 现在很多年轻的女性,结婚后,一不炒菜,二不做家务,一切家务不是由老公代劳就是由保姆打点,并以此为福可我想起了姥姥的一句话,笑到最后的人才是幸福的人眼前轻而易得的福气是虚幻的幸福,一个女人只有到老了,还有人深爱着她,那才是幸福 我非常赞同女人是用生命在经营爱情的观点,但有很多女人却用爱情来牵制和__男人,男人要自由,女人要束缚,结果女人难免会挥起大棒大声吆喝着男人,希望把男人驯服,这种管理模式在女人年轻时还是比较有效的,因为男人需要她,会包容她的一切,甚至会心甘情愿做她的奴隶,但当日子长了,当她没有什么值得男人回味的时候,也就是男人开始厌倦她的时候,男人就会好不留情地离开 爱情__飞扬,犹如烟花般绚烂,却也如流星般转瞬即逝婚姻平淡琐碎,柴米油盐,却也风雨连绵女人,你在平淡而又琐碎的生活中,是否会重现神奇,让你的男人钟爱你一生? 要做到这一点,首先,女人要了解,男人都是大男子主义的,只有表现不同多少而已,要懂得推是进的道理男人往往是逞一时英雄而已,不必为他的只言片语大动肝火,要知道推一步海阔天空,进一步会鹏程万里!可以让男人在你床头下跪,决不能让男人在他人面前低头 其次,女人要做一个调酒师,让男人品着一壶__的美酒,但只能浅尝辄止,绝不能让男人暴饮酒醉,否则最痛苦的往往是女人自己同时,女人要做家庭的缔造者,而不是仅仅“只养好男人的胃”!如果女人将家务看作新的创造活动,则男人是无论如何也走不错门的 再次,很多女人结婚后,就戴上了放大镜,在她们挑剔的眼光中,男人们总是有着各种各样的缺点,老实的不浪漫,浪漫的太花心,没本事的太窝囊,有本事的没时间,长得帅的不放心,长得丑的不甘心,总之,反复郁闷,怨天尤人!结果是她们自己风光不再重现,当然很难体会到最初的幸福其实,只要放下她们的放大镜,她们就会成为美丽的女人! 另外,女人也不能一味对自己的男人说是!必须在家庭中与男人平起平坐,不能因为他在外面如何如何就对他唯唯诺诺!这样会惯坏一个男人,让他不知道珍惜,最后抛弃你!女人要知道,爱上同一个男人,要有不同版本的爱情,幸福才会长久谈恋爱时有恋爱时的版本,新婚有新婚的恋爱版本,人到中年有中年的爱情版本,老年有老年的爱情版本,这样,爱情才会保鲜!女人有了自我修炼,就有了被爱的条件和智慧!女人要漂亮,更要内涵,要才气,更要平淡,要温柔,更要主见,要__,更要温柔,你说,男人会跑么? 最后女人还要思考,男人究竟是爱她的什么? 有的男人___的容貌,有的男人___的才华,有的男人___的温柔,有的男人___的果断但要作为女人要知道,男人是功利型的动物,任何吸引他的,都是难以维持长久的所以,女人不应该总是抱怨婚前婚后男人___变化这么大了婚姻不是男人的全部,而只是他生命过程中的一个阶段而已饭有吃腻的时候,茶有喝淡的一天!饭要换样做,茶要填茶叶,这样生活才能有新的活力 如果你有羞花闭月般的美貌,请问你能让它长开不败么?如果当花容凋谢的那一天到来,你又如何让你的男人对你的一往情深呢? 如果你才华横益,琴、棋、书、画样样精通,可是爱人穿的像个乞丐,孩子像个孤儿,家里是一片狼籍,你如何让你的男人爱你一生? 如果你在单位在家庭都独挡一面,认为自己精明能干,在家里对你的男人也咄咄逼人,请问,你的男人会永远接受么? 有人说GOD是女人,但女人却很少是GOD! 有人说女人是公主,但公主未必都会做长久! 女人,当你叹息没有好男人的时候,是否想过,你凭什么让男人钟爱一生做人要学会换位思考换位思考,顾名思义就是换个位置思考问题,换位思考的实质就是设身处地为他人着想就是想人所想理解至上.人与人之间少不了谅解谅解是理解的一个方面也是一种宽容的表现.我们都有被冒犯误解的时候如果对此耿耿于怀心中就会有解不开的疙瘩;如果我们能设身处地的体察对方处境或许能达成谅解.一般说来只要不涉及原则性问题都是可以谅解的.谅解是一种宽容,一种体贴一种理解!!朋友之前、同事之间,更需要这种谅解朋友、同事之前相处久了,就容易产生磨擦,这是人的通病,感觉对方总是不按照自己的想法做事但是想想如果你是对方的话又会怎么做呢?假如你向一个不错的朋友借钱,而他没借给你,你就说他不够意思,不讲义气,在其他朋友面前痛诉你的遭遇,说自己的心哇凉哇凉地!决定以后跟他断交,让他见死不救;可是你有没有换位思考一下,如果你是你的那位朋友你会如何?他是确实有难处还是有别的其他什么原因!在不影响你做人原则的前提下,是不是可以谅解对方呢?我有一个朋友,向我借了点钱,当时借的时候说挺着急,我二话没说,考虑到人家着急等着用钱,打车到银行把钱给汇过去了,可是等到他许诺还钱的期限,也没见钱的影子,甚至平时都不__了也不知道我的那个朋友怎么想的,尽管他这么做,我还是可以谅解他的,因为换位思考夫妻两人也是一样,从刚开始互不相识到两鬓斑白,这期间有更多的矛盾和不愉快妻子每天上班回到家后要做饭,洗衣服,一堆的家务让她不胜其烦,此时做为丈夫如果能换位思考一下,如果每天下班回来后像妻子一样去菜市场买菜,回来后洗菜、做饭、洗衣服做如此多的家务而没有怨言是否会做得到呢?即便能做得到,而又能坚持多久呢?将心比心设身处地是达成理解不可缺少的部分.它要求我们将自己的内心世界如情感体验思维方式等与对方__起来站在对方的立场上思考问题从而与对方在情感上得到沟通是增进理解的基础.它即是一种理解也是一种关爱!!!授人以“鱼”,不如授之以“渔”——谈“换位思考法”在语文阅读教学中的运用论文“换位思考法”通常被人们运用在人际交往中,教育人们在人与人之间产生矛盾时,应懂得站在他人的角度,设身处地地为他人着想那么,生活中便少了许多责骂、埋怨和勾心斗角袁静老师首先把这种思维方式运用到历史教学中,并定义为这是“让孩子设想自己是生活在这个环境中的某一历史人物,以此‘角色’来想象、推断事物发展的可能轨迹的一种学习方法”七年级学生理解能力较弱是新课程实验教师的普遍__同时,新课标明确要求教师要转变单一的知识传授者的角色,做一个引导者,引导学生主动探究新的学习方法,构建新的知识体系和能力体系,从而适应新课标的要求,跟上时代发展的步伐因此,我试着把“换位思考”这种思维方式引入语文阅读教学,并意外地发现这非常受学生的欢迎,因为它可以把学生领进一个远比文章本身内涵更丰富、更广阔的新天地
一、创设情境,激发兴趣由于七年级学生的生活阅历非常有限,对许多课文的内容存在明显的心理差距,对课文涉及的背景环境也缺乏了解这就为学生准确理解文章主旨造成了重重障碍所以,教师首先应为学生创设故事发生的背景情境,帮助学生了解文章内容,为其换位,即由现实角色进入文章角色提供有利的心理条件准备如教学人教版七年级下册课文《斑羚飞渡》,学生没见过斑羚,也不知道“伤心崖”有多危险许多学生在自学课文后觉得很难懂,针对这些情况,我采取了两种方法为学生理解主旨提供帮助
(1)、搜集各个年龄段的斑羚__制作多媒体课件斑羚们有嬉戏的、吃草的、迁移的……让学生对原本一无所知的斑羚有了初步的认识
(2)、将“斑羚飞渡”场景制成Flas___在光辉的彩虹下,深不可测的“伤心崖”上,一只半大斑羚快速助跑后跃出悬崖,后面一只老斑羚随即头一钩也蹿跃出去,在空中进行了一次__的、震撼人心的对接小斑羚成功到达对面山崖上,老斑羚则无声无息地坠落崖底这个Flash不仅有利于学生了解课文故事,更深深地打动了学生的心灵观看__和动画,再结合对课文的自主学习,充分激发了学生的学习兴趣,也为他们与文章各个角色的“换位”奠定了基础
二、换位思考,诱导思维语文阅读中的“换位”不能有任何限制,而应该是多角度,全方位的,包括读者与主要人物之间、读者与次要人物之间、读者与四周环境之间、读者与__之间等等各个角度的换位这样学生才能全方位探究文章内涵,理解__写作意图,甚至通过课文这扇窗户发现更广阔的天地教学《斑羚飞渡》时,在学生了解课文故事,学习兴趣被充分激发的前提下,我便向学生提问“你认为文中哪些地方是最让你感动的?并请谈谈原因”这就引领学生进入了“换位思考”的大门具体可以有下面三个维度的换位
(1)、与主人公之间的换位主人公往往是文章主旨集中体现的地方,是__思想感情倾注的对象所以首先要教会学生不仅要与主人公对话,更要与主人公进行换位在学生讲到“镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈……悲哀地咩了数声”句时,可以引导学生进一步探讨“此时此刻,如果你是头羊,是一种怎样的心情,心里会想些什么?”
(2)、与次要人物的换位次要人物在文章中也不是可有可无的,他们在文中是主人公的陪衬,同时也起着突出文章主旨的作用因此,与次要人物进行换位思考,也有利于学生对文本的理解以《斑羚飞渡》为例,有几类次要人物a、与老斑羚的换位在学生提到“有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊,也自动从年轻斑羚那拨里走出来,进入老年斑羚的队伍”时,引导学生揣摩“如果你就是这几只壮年公斑中的一只,你会怎么想,是什么力量促使你做出这样的选择?”b、与小斑羚的换位学生提到“瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了”句时,引导学生思考“此时,你就是那只被老斑羚用生命换来的小斑羚,你觉得该对老斑羚说点什么?”c、与猎人和狗的换位学生讲到“我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头”句时,便可引发学生进行换位思考“这时,你就是这些猎人中的一个,想想在这‘目瞪口呆’中应包含着怎样的复杂情感?如果你是一只猎狗,这时,你想对人类说点什么吗?”
(3)、与__之间的换位文章就好象__精心雕塑的艺术品,因此,处处体现着__的情感、态度、价值观只有进入__的内心世界,理解了__的写作意图,才能算是真正读懂了文章也只在这个基础上,学生才能结合自己已有生活体验,以课文为楔子,发现更多的知识如学生提到文末“弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥”句时,我便进一步追问“如果你是__,___要在头羊壮烈牺牲这摧人泪下的场面中,设置这美丽的彩虹呢?而且同学们有没有发现‘彩虹’在文中不只出现一次”通过让多个学生进行换位思考,学生终于理解了,这是将“美丽的彩虹”与残酷的现实对比,体现了头羊对美好自由的理想世界的向往美丽的牺牲下蕴含的是一个属于全人类共同的的问题在进行了全方位换位后,我让学生进一步思考“现在你想对动物或人类说点什么呢?”因为允许学生采取自己最擅长的方式来表达,课堂上一下子热闹起来了三五成群现场编小品的,编舞蹈的,画画的,准备唱歌的……几分钟后再来一个成果展示,更是精彩纷呈,掌声不断这样一堂课下来,学生从课文中学到的远远超越了文本本身
三、总结收益,巩固方法临下课,我的一句“这节课让你学到了什么?”又打开了学生的话匣子动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己;阅读时要设身处地地站在人物的角度思考;阅读时要能进入角色,才能理解人物的思想;要揣摩__的写作意图,才能真正理解文章的中心……就阅读方法而言,不管学生怎么概括,可以肯定的是他们已经理解了换位思考的本质总之,思维能力是智力结构的核心,是智力活动的主导,是学习者掌握知识不可缺少的法宝教师对学生学习方法的指导也应着眼于思维方法的指导换位思考是思维方式的一种具体形式,而通过换位思考训练又可以提高学生的思维能力,进而提高学生的自主学习能力从语文学习角度说,运用换位思考这种思维方式进行再造想象,将极大地有利于学生领悟和体会人物的思想感情,“披文以为情”,“破文悟道”,从而准确解读作品所反映出来的社会思想内容[来源:论文天换位思考是解决一切问题的重要手段从“换位思考”到“换位工作” 在企业的日常管理工作中,当部门之间出现矛盾时,企业__经常要求大家进行“换位思考”,以便及时有效地解决问题“换位思考”真是那么有效吗? 所谓“换位思考”,一般是指在管理过程中双方发生矛盾时,能够站在对方的立场上来考虑问题,找出对方的合理点,进而提出双方都能够接受而且对企业有利的建议和对策,最终解决问题,实现双赢或多赢“换位思考”从“己所不欲,勿施于人”出发,严于律己,主动进行沟通,是一种先进的管理理念和有效的管理手段,在实践工作中取得了比较良好的效果 但是,在实践过程中我们发现,“换位思考”具有一定的局限性,还无法得到广泛__首先,应具有合作氛围的企业文化,如此才能便于沟通和合作,否则,即使企业高层反复要求,也只是偶一为之而不能持久其次,对人员的素质要求比较高,它要求严以律己,宽以待人,要先付出,然后才有可能获得回报由于企业内部存在着不同的部门和个人的利益冲突,从利益最大化的角度出发,获得双赢是很困难的因此,只有在非常优秀的企业里,这种体现着“人人为我,我为人人”观念的人本管理才能得到比较广泛的推广,而在大多数企业里只能是少数人在进行,还不能形成一种氛围 那么,如何才能把“换位思考”这种先进的管理思想落到实处呢?大连三洋制冷有限公司提出的“换位工作法”在某种程度上解决了存在的问题,他们是怎么做到的呢? 三洋制冷认为“换位思考”需要站在对方的立场来考虑问题,但是受到企业内部的部门利益和个人利益的影响,不可避免的受到各种干扰而难以持久地实施而如果能通过某种变通的方式,使实施的人员必须站在对方的立场思考问题,则会取得一定的成效这种方法就是“岗位轮换制”的变化形式“换位工作制” 企业内实施岗位轮换制,是企业有计划的让员工轮换担任若干种不同工作的方法,从而达到考察职工适应性和__员工多种能力、进行在职培训,培养主管的目的三洋制冷从创业伊始,就在生产一线的制造部内,对一线员工有针对性的进行岗位轮换,使一线员工达到“一人多岗,一专多能”的水平,逐步把员工从仅具单一能力培养成为复合型员工,可以承担多种工作三洋制冷在实践过程中欣喜地发现,经过岗位轮换后,不仅员工的能力提高了,技能更全面了,而且能够相互理解对方的工作了,在配合上效率更高了,特别是上下工序间的岗位轮换效果更好,能够提出许多改进工作的办法,使原岗位的工作效率得到了大幅度地提高,一些上下工序间__得不到解决的问题,不需要上级的干预和协调,也能得到较好的处理那么,这种从“岗位轮换制”发展出来的“换位工作制”能否在管理岗位加以__呢? 众所周知,“岗位轮换制”在__企业得到比较广泛地应用年轻员工进入公司以后,被有计划进行轮换到各种岗位上,人力资源部门做好详细的记录,并对其中优秀者进行重点培养,逐步了解和掌握公司的主要部门的情况,最终成为中高层的经营管理者这形成了一种横向调动逐渐螺旋上升的个人发展曲线但是在中国的许多企业里,大多数是一种纵向直线,以技术人员为例从实习大学生,到技术人员 主任 技术科长 部长 技术副厂长或者副总,很少具有其他岗位工作的经验,不利于横向各部门的工作,而大多数国内企业采取的直线职能制从客观上给这种人才培养机制提供了很大的方便即使国内企业近几年来认识到存在的问题,但是推行“岗位轮换制”的还很少 三洋制冷在借鉴“岗位轮换制”的先进经验的同时,发现“岗位轮换制”存在一个弱点,就是见效较慢,一些需要尽快解决的问题无法用此方法加以解决为此,三洋制冷把制造部行之有效的“换位工作制”进一步__应用到管理岗位,在管理岗位上逐步实施“岗位轮换制”以获得__成效的同时,“换位工作制”这种短平快的管理方法也卓有成效 营销企划部是公司对外开展业务的窗口之一,各分公司、事务所、代理商与用户所签订的合同、信息等均汇总到该部门,由该部门与公司内各部门沟通并最终确定但是,在2000年到2001年期间,由于该部的相关人员对公司的产品和内部运作不熟悉,导致在技术设计和标准、生产运作等方面出现许多矛盾,反过来对市场销售也带来了不利影响公司认识到这一点后,根据我们的建议,在2002年初,分别从生产管理部和技术部抽调一名员工,调入营销企划部去承担相关工作由于他们对公司的产品和内部运作非常熟悉,因此既可以满足外部的要求,同时又加强了与公司内部各相关部门的沟通,比较迅速地解决了存在的问题,运营效率显著提高在这两名员工调入之前,营销部门有较为明显的抵触情绪,而随着工作的开展和效果的显现,对他们的看法发生了明显的变化当2004年公司进行组织机构调整而要把他们调到其他部门的岗位上时,营销部门坚决不同意,通过把原生产管理部的员工提升为部长助理等方式,来留住骨干员工,从这一点上,可以看到“换位工作制”确实具有一定成效运用换位思考进行有效沟通郭鹏沟通是一门艺术在沟通的过程中,适当地运用换位思考,可以使沟通更有说服力,更容易达到沟通的目的 机会总是光顾那些有思想准备的人与人沟通,首先要有一个预想,也就是这次沟通要达到一个什么目的这就需要提前准备,把沟通的时间、地点、对象、主题、方式及注意事项列出来另外,要预测可能遇到的意义和争执 苏格拉底说,自然赋予我们人类一张嘴巴、两只耳朵,也就是让我们多听少说这就是聆听倾听要注意以下几个方面的问题●专注倾听时不要想别的事情,不要随便打断别人要排除不必要的干扰,同时要善于捕捉要点,当沟通发起者发送出一条信息的时候,要从这条信息中捕捉到他真正要表达的意思●跟随就是倾听回应你要跟随着沟通发起者的思路去找到你想要的答案设身处地的从对方的角度出发思考问题,同时给对方以鼓励,并辅以点头等欣赏对方的肢体语言●客观评价当别人传达沟通信息的时候,要对他所表述的信息做客观的、公正的评价在正常的沟通情况下,发起者的表达可能不是非常准确,没有把他想要表达的信息表露出来,在这种情况下不要偏激,或者做一些不准确的判断当没有听清时,要及时提问,并适当客观地表达自己的__,不要断章取义,做一些情绪化的事情 听清楚之后是提问要想得到明确的回答就必须明确地提问在提问过程中,需要注意,少问___你可以说你能不能再说的详细一点?解释再清楚一些?而不是不顾对方的__,追问“___”因为这可能给对方造成自己没有传达清楚信息,感觉沟通没有成功少问带有引导性的问题你认为这样对吗?这样的话会给对方不愉快的心理反应,不利于沟通 回答的技巧如何把你的观点更好地表达给对方非常重要 ●场合和对象回答问题时,要注意沟通的场合和对象,通过什么样的渠道沟通和对方的接受能力都是应该注意的●把握时机要注意把握沟通的时机,如时间、地点的选择,●控制语言,美化声音要注意控制和美化你的声音通过不同的语言,或者不同的音调表达不同的意思●运用非语言的暗示利用你的目光、表情、肢体,表达出你的意思 沟通的应用 我们在进行沟通的时候,往往只注重充分表达自我,而忽视了解对方的真意比如在销售的时候,不论对方是谁,也不管对方的接受能力如何,通常长篇大论介绍卖点,只注意充分表达自我,而忽视了解对方真意只有在充分地了解对方真意的前提下,才能够充分地表达自我 在彼此沟通中,会遇到各种各样的问题,这些问题都是人为引起的,这样就需要在反复沟通中分析和解决问题解决人际关系最有用的是三个字我理解在沟通过程中进行换位思考,创造一个轻松、可以畅所欲言的环境,表达支持、理解、肯定的态度,尊重客户的情绪和意见,对于达成一致,实现沟通的预期目的,有着很重要的作用[文章互动]换位思考+反思+沟通=双赢由于校长与教师双方看问题的__点不同,所以可能经常发生这样或那样的矛盾而一旦隔阂加剧,校长在工作上就可能得不到教师的支持,这时校长的执行力就会大大降低此时校长如果一意孤行,实施“__”,只会使自己成为“孤家寡人”;如果一味妥协,没有原则,管理也就无从谈起我的体会是,在换位思考和自我反思的基础上和教师进行沟通,学会折中,致力于双赢 换位思考 在学校管理工作中,校长应经常“换位思考”学校的各项工作安排既要有力度,也要考虑教师的处境、情感和利益只有这样,才能避免主观武断,才能得到老师们的拥护,达到事半功倍的效果 我校一位青年教师在学期前对课务安排有较强的抵触情绪原来,在数学师资捉襟见肘的情况下,学校安排学英语专业的他改教了两年数学,但眼下就要评职称了,这对他很不利我认真分析,认为若按教导处安排办事,这位教师确实有点吃亏,但教导处课务安排也确实有困难权衡之下,我决定让这位教师教一个班数学,一个班英语,这样既照顾了他的实际情况,又解决了学校的实际困难做校长的只有站在老师的角度思考问题,才能理解老师的苦衷、要求,才能替老师办实事,也才能得到老师们的拥戴 自我反思 校长若能在教育教学实践和学校管理中勇于反思,勤于反思,并通过检查自己发现管理中存在的不足,从而改正错误,及时纠偏改错,那么校长的管理水平必将提高,管理效果也会令人满意譬如,透过艺体教师工作消极的现象,我认识到自己对待他们经常是“说时重要、做时功利、忙时次要”;艺体教育硬件投入有所增加,但相对还很薄弱;对艺体教师队伍的培养缺乏力度,艺体教师待遇偏低,所以他们的工作热情与创造性未能激发出来于是,学校通过举办校园艺术节、体育节、艺体兴趣小组等活动,给他们展示自己能力的舞台,并创造机会让他们参加培训、教学比赛、课题研究等活动,让他们获得自我发展和自我实现艺体教师觉得自己和主科教师一样,很有成就感,工作积极性明显提高 有效沟通 只有想教师所想,理解教师,才能进行有效的沟通校长可以组织一些座谈会,让教师谈谈工作中遇到的问题、自己的需要以及学校管理存在的问题,这样的座谈会可使校长深入探究教师的内心世界,帮助教师解决一些实际困难校长还可以通过__、____、校园网__等多种形式与教师沟通,“此时无声胜有声”的沟通方式是一个极好的补充,非常符合中国人生性腼腆、含蓄内敛的情感特征,能把有时面对面不好讲的话讲出来,获得更真实的交流 (__系江苏省通州市川港中学校长)[__]CIO系列文章1-有理说不清写在前面的话在中国CIO正成为一股不可忽视的力量,随着企业信息化的发展,不管你是否承认,CIO这个群体越来越引起人们的__CIO在想些什么,关心什么,因___苦恼,___而欢欣,CIO的职业该如何发展?CIO自身如何成长?......这些都是我们__的话题,《AMT前沿论丛》的CIO社区是一个针对这个群体的栏目,给外人讲CIO的故事,帮CIO排忧解难所以,无论你是CIO,准CIO,或者有志成为CIO的人,抑或对CIO这个群体有好奇心,我们都希望听到你的声音,让我们__经验,探讨困惑,共同成长!欢迎跟我__ 信息化项目一再遇到挫折,老板和业务部门都不理解自己,身为CIO的你是不是有满腹的委屈呢?别发牢骚,学几招讲理的技巧吧系列1调侃CIO之 有理说不清作为企业的CIO,你总是冲锋在企业信息化的最前线为了系统的升级,你没黑没白地忙碌着;为了改善企业的生产流程,你费尽心思写了建议书;为了降低成本,你想尽办法通过信息化的运作来实现为了这个信息化,你兢兢业业,鞠躬尽瘁可是到最后,老板非但没有领你的情,反而对你横加指责,挑剔你的不足;业务部门也没站在你这边,他们对你的努力视而不见这时候你是不是有满腹的委屈,纵然空有一腔道理,就是说不清楚到底我错在哪?___没人理解我?不止一个CIO曾经面临这样的困境,而林东则是其中的一个林东是一家制造型企业的CIO,该公司每年生产几十万台产品,每台产品都有一个12位的数字出厂编号以前,这个编号在生产过程和出库时都是通过手工记录,不容易查询产品的库存信息、提货信息等,对于经销商的串货问题也__为力林东对这个问题看在眼里,急在心里他在一次年度会议上,提出通过实施条码管理的系统来解决这个问题他的提议得到了公司__O的认可,售后服务部、生产部、财务部以及物流部门也都对他的提议表示支持于是,林东就开始着手项目的实施几个月的时间过去了,他和他的IT部门每天奋战在第一线,系统终于开始试运行了刚刚上线的系统,当然并不能尽善尽美尽管存在着很多缺陷,但林东坚信,只要大方向是对的,问题总会解决的所以对于软件本身的容错能力差、测试不充分等问题,林东都通过供应商的技术人员很快解决了系统刚开始用的时候,由于整个流程都没有理顺,发错货而生不成出库单的事情时有发生林东和他的IT部门顶着很大的压力,把这些问题一一解决经过一段时间的调试,系统终于可以正常运行了,林东也长舒了一口气而此时春节将至,他准备好好犒劳一下他的部下,为他们申请项目奖金,毕竟项目人员跟着他辛苦了大半年的时间然而天有不测风云,就在年前一次高层会议上,__O公开叫停条码项目林东一下子蒙了,___系统正常运转了,__O却突然发难呢?学会换位思考原来,问题出在包装箱的标签上由于生产线上的工人对第一批标签有意见,认为标签小,看不清楚,不利于装箱,于是林东决定重新更换标签他向__O汇报过,__O认为标签的成本太高,林东想办法把成本降到原来的一半,他心想标签成本降到这个水平应该可以了吧,__O总不会还有意见吧其实__O叫停的原因正是成本问题由于公司所在行业本来利润微薄,再加上原材料__持续上涨,使得公司几乎没有利润空间,__O为了这件事焦头烂额,想尽一切办法来降低成本这个时候,林东的条码系统耗材就成了公司内部节能耗材的一个点因为__O认为对公司来讲,条码系统并不是目前最重要的事情,公司每天发货只有1000多台,通过人工也能实现,条码起不到重要作用,而且公司目前的管理基础薄弱,仅仅靠一个软件是不能解决问题的作为CIO,一个重要的管理技能就是换位思考,能够站在企业__O或者其他高管的角度来思考问题,只有跟他们的思维方式一致,才能真正理解他们的管理意图,为他们提供专业服务企业涉及到很多方面,企业__O更多的是关心核心业务的增长,或者企业的利润增长他面前可能会有很多的棘手问题等待处理,轻重缓急权衡以后,一定是着手先处理核心业务的问题,毕竟有硬的经济指标需要考核对于企业信息化,如果目前的手段还没有成为业务发展的严重阻碍时,__O也许没有精力过多__而上一个信息化项目,尤其是管理信息化,它的建设周期和见效周期都很长,也无法直接用经济指标衡量,在不清楚做一件事能给企业带来多少效益时,__O是不会轻易有很大投入去做的只有做到换位思考,CIO才能跟上老板的管理思路,才能意识到目前对老板来说什么是重要的,什么是亟待解决的问题,这样才能拿出合理的解决方案CIO需要做的就是站在本企业发展的角度,了解__O的发展战略和充分认识企业的现状,评估新的信息技术是否符合企业发展的需求,能给企业带来多大的好处,当然还要权衡投入产出,看这个IT项目的投入产出比有多大对林东而言,__O目前最关心的问题也应该是对他最重要的原材料的__上涨已经让本来就薄利的公司雪上加霜,这时候公司的短期重心要放到成本降低__O最希望能够开源节流,降低成本,而条码系统能够将物流流程简化,但似乎本身并不能为公司状况带来立竿见影的效果因此,林东也应该从成本的角度来重新审视他的项目,项目到底能为公司减少多少损失,节约多少成本呢?他可以通过作一个成本对比来分析,系统可以节约多少工时,进而节约多少工资,错误率降低多少,原材料损失降低多少等等如果系统节约的成本能够大于条码带来的损耗,同时还提高了效率,那老板何乐而不为呢?如果能够站在老板的角度想问题,很多对于CIO而言的难题将迎刃而解换位思考还体现在CIO的大局观上试着从管理的角度来看问题,而不仅仅是为了项目本身很多时候信息化项目所要解决的就是企业的管理或者流程的问题林东所在公司管理基础薄弱,成品库管理混乱,而这时公司又建了一个新厂两个厂同时发货,就会出现资源调配等问题林东意识到,这已经不是条码系统所能解决的,他首当其冲针对成品管理的现状,提出了成品备货发货的流程再造他认为新流程需要新的软件支撑,于是他向__O申请批准新软件的立项,又被驳回其实林东能够从业务的角度来看待流程再造,希望通过流程再造改进公司的管理现状,这点难能可贵只可惜他兜了一圈还是迂回到软件上,固然流程改进离不开软件的支撑,但关键点不在软件上目前,让__O意识到在成品管理流程上存在的问题,并帮助__O对流程进行__才是他首先要做的事情,这样有了管理思路,信息化才有用武之地否则__O还是会以管理跟不上,什么软件都没用来否决掉他的项目建议书沟通永恒的主题CIO的沟通技巧是个老调重谈的话题,似乎每个CIO都明白,个人沟通能力在信息化项目的成功实施中起何其关键的作用但回到现实中,却往往是沟通这一个环节出了问题2006CIO状况调查中显示,沟通能力已经成为CIO职业成功的第一要素所以,怎么强调沟通能力都不为过林东的项目失败经历中,沟通技巧的缺失正是罪魁祸首之一沟通包括了很多方面,跟业务部门的沟通,跟公司管理层(包括__O、CXO)的沟通,还有跟软件供应商,跟IT部门内部员工之间的沟通这些沟通都需要有一定的技巧通常情况,CIO跟业务部门的沟通比较困难,因为CIO总是说着谁也不懂的技术语言,跟业务部门是一个来自火星,一个来自地球,存在这沟通上的鸿沟如果CIO能够具有业务的思维,同时用通俗易懂的语言跟他们沟通,这种鸿沟就一定可以打破林东在这点做得不错,他从业务的需求出发,得到了其他相关部门的支持,甚至在项目被停掉以后,使用系统的部门来找他,希望通过他来重新启用系统一个项目的成功离不开公司高层的支持甚至参与所谓一把手工程正是信息化项目的真实写照,只有公司高层能够参与到项目里,项目才可能取得最后的成功林东在项目启动前,曾经请示过__O,__O也表示支持了,但这还不够他还应立即启动一个项目立项会议,并一定要邀请__O等高层参与会议,在会议上要明确无误地得到高层的支持因为条码系统并不只是IT部门的内部应用系统,他还涉及到整个公司的生产流程调整,对于涉及全公司的流程改造重组这样的动作,没有高层的牵头及大力支持,是很难取得成功的事实上,林东跟__O之间的沟通存在着很多问题,在__O对标签成本置疑后,林东重新选择了标签材料,但他并没有及时把处理结果跟__O汇报,并且想当然地认为__O会同意他的选择在__O发出停掉项目的警告时,他在跟__O沟通无果的情况下,又直接跟董事长做了沟通,犯了职场大忌越级汇报CIO在跟__O沟通的过程中,沟通内容与沟通方式都是需要考虑到的比如林东,在跟__O的沟通中应该强调手工记录存在的问题以及由此带来的成本的损耗,再把它条码系统的成本与收益做比较,从而让__O清楚地看到引入条码系统所带来的好处而在沟通方式上,可以通过多次正式的和非正式的沟通,让__O时刻了解项目的进展,项目遇到的问题,积极寻求他的帮助,在关键问题上请他来做决策同时,还应该了解__O的__风格和个性,按照恰当的方式提出自己的观点随着信息技术的发展,CIO在企业中的作用越来越大CIO的角色定位也已经从执行者演变成战略决策者,但是CIO有没有为这种转变做好准备呢?换位思考和有效的沟通是准备的内容之一有备无患,武装好自己,迎接挑战,将来的你就不再会有理说不清1转载一篇文章,多多思考!或者换位思考!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 如果说,在沪指6000点左右唱空A股是出于理性,那么,在沪指已经下跌54%,许多新股、次新股已经跌破首发价,包括一些蓝筹股股价已经低于H股价,市场哀鸿遍野,投资人恐慌至极之时,一些媒体、经济学家、市场分析人士__唱空A股,那就不完全是出于理性了,而是空仓利益集团唱垮A股以牟取未来暴利的阴谋目前的市道不仅考验投资人的神经,更是检验媒体和学界的良知和市场道德的分水岭比___引起的崩塌更可怕的是市场良知和道德的崩塌 纵观中国A股市场诞生十几年,多半时间是被非理性声音主导股评家和一些学者往往是涨时助涨,跌时助跌,声音几乎是一边倒,暴涨暴跌非理性的市场往往与非理性的市场声音有关沪指涨到6000点,市场声音几乎是一边倒地唱牛“史上最大牛市”、“A股黄金十年”、“2008年迈向7000点、8000点”……而跌到今天这个份上了,蓝筹股市盈率只有10余倍,一些财经媒体、股评人士和学者又翻云覆雨,__疯狂唱空,甚至唱垮中国股市看看6月16日某财经__的首页吧,全是一些足以让投资人恐怖的标题“五大因素最可能触发大盘暴风骤雨”、“首席经济学家称紧缩不变A股要再下台阶”、“熊市进入后半场”、“没几个基金坚持价值投资了”……想想看,那些早已如惊弓之鸟的小散户看了这些标题能不更加恐慌,往地板上割肉?而这正是空仓利益集团乐见的作这样分析的“专家”、“学者”已经不是智商和学术水平的问题了,而是学术道德和良知问题了 中国股市的最大弊端就是裁判可以踢球,又弹又唱,业内人士回避其实都是掩耳盗铃自己满着仓,6000点也要大声唱“牛”,编着各种理由骗散户高位接棒,自己空仓了,恨不得沪指跌到500点,他们再去大捡便宜这样的职业道德和无制约的内部人为祸,中国A股能不瞬间疯牛变疯熊? 那些欲唱垮股市的人,深知打蛇要打在七寸上,他们集中火力唱空金融股实际上,美国次贷危机___的金融机构能有多大影响?中国__的按揭贷款,__多在30%左右,购第二套房的__要40%以上,这是相当安全的__房价经历了去年的大涨,在此之前的贷款应是非常安全的,即使去年高峰时期的新贷出点问题,也是极个别的中国银行业去年的利润增长超过50%,今年也会有40%左右,世界上有哪个国家的银行有中国的银行这么景气? 为了中国股市的健康发展,为了上亿投资人的血汗钱不被掠夺,现在是需要有良知的媒体和市场人士站出来大声疾呼的时候了!也是媒体赢得公信力的千载良机!标题:人人都换位,世界将更美我也谈换位思考人的大脑是思考问题的.虽然大脑都是一样物质合成但考虑起问题就大不一样了这些不同的思维方式酿造了人与人之间的矛盾.构建和谐社会就是要调解人与人之间的关系化解人与人之间的矛盾.国家已花费大力气做思想工作但从结果来看并不全面彻底那么就要提升人的思维方式改变人看待问题的眼光.就要学会换位思考当自己做一件事时首先考虑我这样做合理吗假设别人这样待我我会有什么__我会不会满意?若我的利益受损我不希望别人这样做同样别人也不会喜欢我这样做那这件事就不应当做另外让双方都能得利的方法这样一场矛盾就避免了.都说:“婆媳关系难相处”若学会换位考虑,可谓“药到病除”婆婆考虑:假如__的婆婆这样对待儿媳,自己的心里高兴吗?自己愿意吗?同样自己这样待人家的__也不对的__和__不都是一样吗?儿媳也当考虑,假如几年后的__娶了儿媳,也是这样待我,我会有什么__?我的心中会有什么滋味?当妈的心都是一样的如此婆婆爱媳妇子如亲__,儿媳爱婆婆如亲娘,一个和谐的家庭诞生了若人人都学会换位考虑,社会就可以稳步发展,人与人之间的关系将更加融洽服务员换位考虑,如我是顾客,我希望服务员用什么样的态度对待我?医生换位考虑我是病人,我希望得到医生们怎样的照顾?官员换位考虑我是百姓,我希望有一位什么样的官?看到__贪污,只喊口号不办实事的官我会不会拥护?做买卖的考虑我是消费者,别人以假乱真蒙我,我会很高兴吗?小偷换位考虑,假如别人偷我的东西,我会让他们吗?若各行各业都能换位考虑,认识到自己不愿意接受的别人也不愿意遇见,自己就改变自己的做法让别人满意,社会就安定有序了,人们之间就更加团结了现实中人们都希望别人体贴自己,大家都为我考虑.很少有人肯体贴别人为大家考虑,才导致人之间的矛盾与纠纷也许有人认为,这种思维太幼稚,当今社会谁会那么高尚,那么善良会主动站在别人立场上考虑,人都是顾了自己算完考虑别人太麻烦,谁好也不如自己好,谁有也不如自己有啊是啊,岂不知这样不单单是利别人,更是利自己“以损人开始到害己告终”是事实告诉我们的真理,凡事在说话做事时让人受损最终自己非得受害,我们若常常换位考虑别人的利益,就会避免让别人受损,不损人就不害己,其实这就是在保护自己不受害,并更利自己,“以利人开始到利己告终”《换位思考 与人为善》课件1。