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文本内容:
上学期幼儿园教育教学计划
一、指导思想《纲要》指出,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到进一步提高
二、工作目标1)建合格教职工队伍,促进专业成长2)认真抓好常规管理,提高保教质量3)有效开展游戏活动,促进能力发展4)安全工作常抓不懈,确保健康成长5)开展家园合作工作,提高教师形象
三、具体措施
1、建合格教职工队伍,促进专业成长1)进行每周一次的__学习与交流规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与__和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境2)树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到__服务,微笑服务,特色服务3)加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力__自主地完成好各项教学活动尝试“师徒结对”活动,相互学习,共同提高
2、认真抓好常规管理,提高保教质量1)加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,因人而宜因材施教,教学准备要在课前一天完成2)环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力3)重视教研活动的质量根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用__的智慧解决问题,共同商讨继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况,使一日活动有序、有效在保教结合原则的基础上,需要更多的文章添___(赖老师零七零三)拼音加数字提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理
3、有效开展游戏活动,促进能力发展1)充分挖掘教育资源,丰富幼儿之游戏活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周日计划组织实施一日活动;保证幼儿的户外活动时间、游戏时间;按表进入各活动室活动;每天由专人进行检查活动区的体育物品2)游戏活动时,请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况在游戏的时候,教师对幼儿“玩什么游戏,需要什么材料,对什么材料感兴趣”等进行观察了解,把观察的结果作为游戏材料投放的依据3)认真撰写游戏案例,对于游戏中存在的一些问题,以案例的形式把它记录下来,进行剖析,把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流,互相学习
4、安全工作常抓不懈,确保健康成长1)全园人人讲安全,人人懂安全,把安全工作落实到实处成立安全工作__小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素加强宣传教育工作,提高自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长2)坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间每学期对教师进行安全工作考核,使幼儿园形成良好的安全工作局面3)落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长
5、开展家园合作工作,提高教师形象1)认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展2)重视个别幼儿的__,密切家园__,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动___和建议3)认真做好《家园橱窗》,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识
四、每月工作安排九月份1)教师节、中秋节教职工联谊活动2)安抚新生,稳定幼儿情绪,制定各类计划3)各年龄段编排并学习晨间操4)开展“师徒结对”活动,相互学习5)教师读书心得交流活动6)做好幼儿期初家访工十月份1)开展中班英语特色教育活动及家长会2)结合国庆节,对幼儿进行爱国主义教育3)根据秋天的季节特点,开展中大班幼儿社会实践活动4)组织教师编排教师活动操(民族健身操、礼仪操)5)开展礼仪、品格教育活动及家长培训活动十一月份1)各班开展游戏活动评比2)结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动3)各班幼儿晨间操观摩评比十二月份1)认真练习,积极参加富源县幼儿园幼儿冬季运动会2)组织幼儿进行拔河比赛一月份1)加强冬季锻炼,开展安全健康教育活动2)开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动3)、幼儿发展情况期末测查评估4)做好幼儿期末的家访工作5)各类资料的整理与归档。