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全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试__共60题共100分;时长:90分钟
一、单选（共40题共60分）
1.下列说法中不属于教师权利的是（D）（
1.5分）A.进行教育教学活动，开展教育教学__和实验B.从事科研、参加学术团体C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表属于教师义务
2.下面各选项属于学校事故的免责条件的是（ABD）（
1.5分）A.第三人过错B.不可抗力C.过失D.紧急避险
3.《中华人民___义务教育法》颁布于（B）（
1.5分）A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年
4.小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的习惯的形成方式主要是靠（B）（
1.5分）A.高级的重复和有意识的练习B.简单的重复和有意识的练习C.高级的重复和无意识的练习D.简单的重复和无意识的练习
5.下面哪项属于学生的学习问题行为（B）（
1.5分）A.说谎B.逃学C.自私自利D.早恋
6.我国教育法的渊源指的是根据（C）不同而形成的法律类别.（
1.5分）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源
7.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D）（
1.5分）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
8.爱国情操是高尚的道德情操爱国情操的特点是（C）（
1.5分）A.积极参加体育.劳动锻炼B.努力学习科学文化知识C.对爱国意义的深刻认知
9.传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（D）（
1.5分）A.电视的普及B.电子和网络的发展C.报纸、__的出现D.印刷媒体的__
10.所谓（A），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验（
1.5分）A.理智感B.美感C.情感D.道德感
11.（C）是班主任工作的重要实践性内容（
1.5分）A.健全班级组织B.搞好班级管理C.指导班级活动D.开展班级教育工作
12.1__5年，盛宣怀设立的（D），是中国学校教育分级分班之始（
1.5分）A.京师同文馆B.福州船政学堂C.天津北洋武备学堂D.天津中西学堂
13.班主任是班级德育工作的（C）（
1.5分）A.设计师B.指导者C.实施者D.提升者
14.课外读物的（B），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力（
1.5分）A.思想性B.教育性C.可接受性D.广泛性
15.下列行为应当承担刑事责任的是（D）（
1.5分）A.学校使用未经依法审定的___并造成不良影响的B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
16.激发内发动机的途径不包括（A）（
1.5分）A.创设情境B.实施发现学习C.开展合作学习D.适当开展竞赛
17.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话（
1.5分）A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式
18.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提（
1.5分）A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断
19.班级个别教育的心理基础是（A）（
1.5分）A.尊重学生，关心信任B.严格要求，__公正C.热爱学生，__公正D.热爱学生，坦诚相待
20.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会（
1.5分）A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性
21.教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于（C）（
1.5分）A.权力机关的工作监督B.司法机关的司法监督C.行政机关的行政监督D.执政党的党务监督
22.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）（
1.5分）A.科技活动B.艺术活动C.小组活动D.个人活动
23.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（D）（
1.5分）A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚
24.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（
1.5分）A.家庭B.学校C.社区D.派出所
25.课堂管理要素包括（A）（
1.5分）A.管理者、管理对象和管理手段B.计划、组织、指挥、协调C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、指挥、控制
26.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁（
1.5分）A.12B.13C.14D.
1527.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（BCD）（
1.5分）A.《中华人民___教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力B.我国义务教育的年限为九年C.国家教育考试由___教育行政部门确定种类D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
28.引诱、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（C）（
1.5分）A.加重处罚B.处罚C.从重处罚
29.对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D）（
1.5分）A.重点预先式学习B.小组式学习C.进攻式学习D.时间回转式学习
30.2004年3月23日，____发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务据此回答55～57题热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是____未成年人精神世界的主流但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途这种看法（D）（
1.5分）A.正确认识量变引起质变的规律B.正确认识意识对物质的反作用C.由感性认识上升到理性认识D.分清事物发展的主流和支流
31.最易于做好学生心理健康教育工作的是（D）（
1.5分）A.德育教师B.语文教师C.数学教师D.班主任
32.当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（B）（
1.5分）A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育
33.心理__的模式不包括（D）（
1.5分）A.指导模式B.发展模式C.社会影响模式D.__训练模式
34.写好班主任评语的前提是（A）（
1.5分）A.深入的了解每一位学生B.抓住每个学生的特点C.掌握标准D.以情感人
35.小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以__D___为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变（D）（
1.5分）A.分析思维综合思维B.判断思维推理思维C.比较思维概括思维D.具体形象思维抽象逻辑思维
36.在教育过程中，教师对突发性__作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的哪一特点？（C）（
1.5分）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性
37.思维形式障碍不包括（D）（
1.5分）A.思维贫乏B.思维迟缓C.强制性思维D.妄想
38.德国教育家赫尔巴特是（B）（
1.5分）A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表
39.在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（A）（
1.5分）A.主要途径B.主要手段C.主要方式D.主要方法
40.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（B）（
1.5分）A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔二.多选（共10题共20分）
1.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC）（2分）A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来D.尽情地享乐生活，无所顾忌
2.调节和控制我们的消极情绪情感呢有以（ABCD）（2分）A.理智调控B.遗忘调控C.转移调控D.宣泄调控
3.班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（ABC）（2分）A.问题学生教育B.突发__学生教育C.优秀学生教育D.全体学生的心理健康教育
4.影响师生关系的因素有（）（2分）A.教师知识的拥有量B.教与学的水平C.师生性格的一致程度D.师生相互信任的程度
5.中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾得小徐得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还关于小罗的行为，下列说法不正确的是（B）（2分）A.触犯了我国刑法规定，是犯罪行为B.是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务C.是应受行政处罚的行为D.是不道德的，但不违法
6.以下说法中，反映当代世界各国课程__中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）（2分）A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异
7.班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级__骨干呢？（ABCD）（2分）A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的__和良好的班风，使班级骨干脱颖而出B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养C.班主任在工作中要正确对待班干部D.有意识、有计划地对班干__伍进行轮换和调整
8.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（ABD）（2分）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族D.教育与保护相结合
9.中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCD）（2分）A.家庭的不良教育B.学校教育工作的失误C.社会的消极影响D.学生的心理因素
10.保持建设性的课堂环境，应该做到（ABCD）（2分）A.保持课堂秩序的整洁与优雅B.科学、合理地安排或调整学生的座次C.把握课堂的情绪环境D.建立和谐的师生关系三.判断（共10题共20分）
1.未成年人在被收容教养期间，执行机关可以不保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育（错误）（2分）错误正确
2.学校是教育、培养未成年人的__，不仅要履行对未成年人的教育职能，还要依法承担对未成年人的保护义务（正确）（2分）错误正确
3.教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校任职，终于解聘（错误）（2分）错误正确
4.教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失（错误）（2分）错误正确
5.教育法规与教育政策具有一致性，也就是说，教育政策是教育法规的具体化（错误）（2分）错误正确
6.有的学校和教师强制本校初中部学生报考本校高中部、不准报考其他学校，这种限制学生选择报考学校的行为，不属于侵犯学生受教育的选择权的违法行为（错误）（2分）错误正确
7.中小学生自我意识发展过程中不存在矛盾性（错误）（2分）错误正确
8.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为（正确）（2分）错误正确
9.新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学__和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的（正确）（2分）错误正确
10.班级活动是多个班级成员参加的教育活动（错误）（2分）错误正确全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试__总共60题共100分;考试时长:90分钟
一、单选（共40题共60分）
1.我国民事诉讼规定的一般地域管辖遵循（A）（
1.5分）A.原告就被告B.被告就原告C.指定管辖D.协议管辖
2.（B）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用（
1.5分）A.家长B.班主任C.科任教师D.同伴
3.课程政策__的核心问题是（C）（
1.5分）A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制
4.在三结合教育中，占主导地位的是（B）（
1.5分）A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育
5.班级活动的基本组织形式是（D）（
1.5分）A.文体活动B.__活动C.个人活动D.小组活动
6.中小学德育工作的艺术性突出体现在（C）（
1.5分）A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”C.“润物细无声”D.“一览众山小”
7.“由于我____的原因，老师再也不会喜欢我了”这句话所表达的非理性信念是（B）（
1.5分）A.概括化B.绝对化C.糟糕至极D.都不是
8.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会（
1.5分）A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性
9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可__，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗”这是（B）（
1.5分）A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点
10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（B）（
1.5分）A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大
11.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁（
1.5分）A.12B.13C.14D.
1512.究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（B）上（
1.5分）A.学生的基础B.管理C.教师的教学水平D.学校的实力
13.班主任进行班级工作的中心环节是（C）（
1.5分）A.拟定班级工作计划B.班级常规管理C.培养班__D.组织主体班会
14.一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（D）（
1.5分）A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级
15.师范学校的出现，与教师成为一种__的社会职业，从时间上来说，（C）（
1.5分）A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种__的社会职业的时间早D.说不清楚
16.对于激励的基本原则，理解错误的是（）（
1.5分）A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式B.激励频率与激励效果正相关C.从量上把握激励，做到恰如其分D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件
17.儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快有时慢说明儿童身心发展具有（）（
1.5分）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性
18.对于合作学习的认识，下列不正确的是（A）（
1.5分）A.是一种只有合作形式的技术B.从本质上说是一种教育哲学C.始终__积极的目标、面对面的积极互动、个人的绩效责任、人际交流和过程反思D.是一种比较好的教学组织形式
19.下列哪种方法属于心理诊断方法（C）（
1.5分）A.暗示法B.__疗法C.观察法D.松弛疗法
20.一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路犯罪最本质的特征是（B）（
1.5分）A.违法情节严重B.行为的严重社会危害性C.触犯刑法D.依法受刑罚处罚
21.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）（
1.5分）A.科技活动B.艺术活动C.小组活动D.个人活动
22.在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（）（
1.5分）A.实验研究B.个案研究C.调查研究D.观察研究
23.一般地，小学儿童在（C）岁时视敏度最好（
1.5分）A.8B.9C.10D.
1124.下面有关对学生的惩罚说__确的是（C）（
1.5分）A.主观B.随意C.公平D.武断
25.有的人把艰苦奋斗视为“保守”，把骄奢淫逸称为“荣耀”这是（B）（
1.5分）A.时代的要求和社会进步的表现B.缺乏____荣耻观的表现C.因为艰苦奋斗精神已经过时了D.崇尚____精神文明的行为
26.根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格（D）（
1.5分）A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B.故意犯罪受到刑事处罚的C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.被剥夺__权利的
27.班主任角色的新形象是指在课程__中，符合班主任角色要求的（C）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现（
1.5分）A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质B.思想、品德、意志、气质C.思想、品德、情感、意志、性格、气质D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
28.在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（A）的教学组织形式（
1.5分）A.个别教学B.课堂教学C.分组教学D.__教学
29.学生心理包括（D）（
1.5分）A.学习心理和智育心理B.学习心理、智育心理和德育心理C.个性心理、智育心理和德育心理D.个性心理、学习心理、智育心理和德育心理
30.“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响（B）（
1.5分）A.学校环境B.社区环境C.家庭环境D.社会环境
31.所谓班级活动的组织，就一次（或一项）活动而言，主要指（A）（
1.5分）A.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施、活动的评价B.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施C.活动前的准备、活动的实施和活动的评价D.班级活动的选题、活动的实施和活动的评价
32.2004年3月23日，____发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务据此回答55～57题要保证《意见》的全面贯彻和有效实施，这就要求各级__及有关职能部门（A）（
1.5分）A.进一步完善有关思想道德建设的立法，将思想道德建设纳入法制的轨道B.组织和__好____经济建设，努力促进经济发展和人民生活水平的提高C.切实履行国家的文化职能，为搞好未成年人的思想道德建设提供各方面的保障D.全面实施社会公共服务职能，为未成年人的思想道德建设创造良好的环境
33.学校及其他教育机构进行教学，应当__使用（A）（
1.5分）A.全国通用的普通话和规范字B.全国通用的普通话C.全国通用的规范字D.汉语和英语
34.教育领域行政诉讼的特点是（ABC）（
1.5分）A.被告是学校B.受诉行为多为侵犯公民教育权的行为C.__的司法审查有限D.学校不能成为行政诉讼的被告
35.2004年3月23日，____发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务据此回答55～57题____发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（B）（
1.5分）A.中国___对国家的____B.中国___对国家的思想__C.中国___对国家的组织__D.中国___的性质和根本宗旨
36.最易于做好学生心理健康教育工作的是（D）（
1.5分）A.德育教师B.语文教师C.数学教师D.班主任
37.孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（C）（
1.5分）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.循循善诱原则
38.能够为人的身心发展提供前提的因素是（B）（
1.5分）A.成熟B.遗传素质C.环境D.教育
39.班级活动最大的特点是（B）（
1.5分）A.具有有效性B.具有实践性C.具有客观性D.具有主观性
40.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（D）（
1.5分）A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚二.多选（共10题共20分）
1.班级管理中思想教育方法的要求是（BCD）（2分）A.以势压人B.以理服人C.以情动人D.持之以恒
2.非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素（ABCD）（2分）A.注意B.情感C.情绪D.意志
3.教师可以采用的行政救济途径主要有（ABCD）（2分）A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉
4.人的美既包括外表美，又包括心灵美，你认为能使自己变美的方式是（BCD）（2分）A.浓妆艳抹能使自己更美B.加强锻炼使体魄健美C.注重自己的仪表美D.加强文化和品德的修养
5.____道德的核心和原则分别是（BD）（2分）A.见义勇为B.为人民服务C.个人主义D.__主义
6.学校可以解聘教师的情形有（BCD）（2分）A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
7.管理的角度可以把教师的基本职责概括为以下几个方面（ABC）（2分）A.抓好思想品德教育，进行德育渗透B.重视学习指导，给每个学生以平等的机会，全面提高学生学业质量C.重视学生学习品质和人格的完善D.组织劳动实践，教育与生产劳动相结合
8.小学生注意的特点有（ABC）（2分）A.不稳定B.范围小C.容易转移D.分配能力强
9.心理诊断的方法主要有（ABCD）（2分）A.测验法B.观察法C.个案法D.会谈法
10.开展班级活动，取得最佳效果，要做到（ACD）（2分）A.班级活动要主题明确，有针对性B.在班级活动中，学生不必发挥其主动性C.班级活动要准备充分，设计合理D.班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效三.判断（共10题共20分）
1.班级管理包括课堂管理、班级管理、课堂外的教育教学活动的管理，以及对班与班之间的关系、班校关系、学校与家长的关系、学校与社区关系的协调（正确）（2分）错误正确
2.青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面（正确）（2分）错误正确
3.在__开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对新时期学生的特点和遇到的新问题，采用新的教育方法（正确）（2分）错误正确
4.__凝聚力指的是__中成员的协调一致以及团体意识和团体精神一个有凝聚力的__的特点是__内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流（正确）（2分）错误正确
5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童.少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业（正确）（2分）错误正确
6.班、团活动的开展并不是教育发展的需要，班主任可以组织，也可不组织（错误）（2分）错误正确
7.学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉（正确）（2分）错误正确
8.心理__的传播媒介主要是语言（错误）（2分）错误正确
9.家庭教育、学校教育、社会教育三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用（错误）（2分）（学校教育要换成家庭教育）错误正确
10.所谓教育激励机制，是指教育组织系统中，教育者与被教育者之间通过激励因素相互作用的方式（正确）（2分）错误正确全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平__总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题共60分）
1.榜样教育的根本目的是（C）（
1.5分）A.树立榜样的威信B.激发学习榜样的机动C.转化为自觉行动D.强强学习的自觉行动
2.加强自主创新能力体现了（）的要求（
1.5分）A.以崇尚科学为荣B.以团结互助为荣C.以艰苦奋斗为荣D.以遵纪守法为荣
3.自我意识__属于（）（
1.5分）A.小学生生活心理__B.初中生生活心理__C.小学生人际交往__D.高中生生活心理__
4.教育活动必须符合（）（
1.5分）A.公民的个人利益B.国家的公共利益C.国家和政党的利益D.国家和社会公共利益
5.班级管理实施指的是（）（
1.5分）A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查
6.对儿童自我评价能力的发展起决定作用的是（）（
1.5分）A.班主任的态度和评价B.家长的态度和评价C.和同龄人的交往活动D.和成年人的交往活动
7.班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案（
1.5分）A.计划B.组织C.管理D.协调
8.一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（）（
1.5分）A.渐进式B.批评式C.循异式D.谈心式
9.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）（
1.5分）A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法
10.中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（）发展和素质全面提高的教育活动（
1.5分）A.健康B.和谐C.谐调D.共同
11.关于学校和学生，下列表述正确的是（）（
1.5分）A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责C.发生学生伤害事故时，学校应当及时告知未成年学生的监护人D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项
12.下列各项不属于班主任工作评价的内容范畴的是（）（
1.5分）A.班主任工作职责评价B.班主任工作效果评价C.班主任自身素质评价D.班主任工作内容评价
13.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是（）（
1.5分）A.课堂教学管理是系统管理B.课堂教学的管理是动态管理C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的D.课堂教学管理具有临时性
14.班__形成的主要标志之一是（）（
1.5分）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的____D.确定了班级工作计划
15.由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（）（
1.5分）A.需求挫折B.丧失挫折C.目标挫折D.缺乏挫折
16.我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别.（
1.5分）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源
17.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）（
1.5分）A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性
18.班主任进行家访时，应该（）（
1.5分）A.多反映学生在校的不良行为B.汇报学生的缺点毛病C.向家长告状D.汇报学生的闪光点
19.未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，由有监护能力的（）担任监护人（
1.5分）A.兄、姐B.叔、伯C.祖父母或外祖父母D.教师
20.班主任角色的新形象是指在课程__中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现（
1.5分）A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质B.思想、品德、意志、气质C.思想、品德、情感、意志、性格、气质D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
21.在实施班主任工作评价时，（）是评价的基础（
1.5分）A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断
22.2004年3月23日，____发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务据此回答55～57题热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是____未成年人精神世界的主流但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途这种看法（）（
1.5分）A.正确认识量变引起质变的规律B.正确认识意识对物质的反作用C.由感性认识上升到理性认识D.分清事物发展的主流和支流
23.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）（
1.5分）A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
24.小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以______为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变（）（
1.5分）A.分析思维综合思维B.判断思维推理思维C.比较思维概括思维D.具体形象思维抽象逻辑思维
25.下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是（）（
1.5分）A.融洽的同学关系不仅能丰富学生的学校经历，而且为他们发展终身受用的社会交往技能、建立自尊打下坚实的基础B.融洽的同学关系能够使同学间互相帮助、支持、关爱、理解与信任，能够促进学生间的合作与交流C.融洽的同学关系有助于改善校园生活和人际关系，增强校园安全感D.融洽的同学关系并不是建设良好班级体的重要因素
26.实现祖国统一，是大势所趋，人心所向中国___和____提出的解决____的基本方针是（）（
1.5分）A.“和平统
一、____”B.“和平统
一、____”C.“和平统一反、对____”
27.课堂管理要素包括（）（
1.5分）A.管理者、管理对象和管理手段B.计划、组织、指挥、协调C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、指挥、控制
28.学校中师生关系是更倾向于__与平等，还是严格维系师道尊严，主要取决于（）（
1.5分）A.学生B.班干部C.教师
29.《___关于进一步加强中小学班主任工作___》是那年__的（）（
1.5分）
30.以下不属于教师职业角色的是（）（
1.5分）A.管理者角色B.父母和朋友的角色C.研究者的角色D.指挥者的角色
31.激发内发动机的途径不包括（）（
1.5分）A.创设情境B.实施发现学习C.开展合作学习D.适当开展竞赛
32.有关师生之间的情感关系说法不正确的是（）（
1.5分）A.是自然而然地形成的B.是有意识地培养起来的C.是教师情感的一个重要组成部分D.是学生情感的一个组成部分
33.影响教育教学效果的是（）（
1.5分）A.学生的基础B.师生关系C.教学计划D.课堂纪律
34.2004年3月23日，____发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务据此回答55～57题____发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（）（
1.5分）A.中国___对国家的____B.中国___对国家的思想__C.中国___对国家的组织__D.中国___的性质和根本宗旨
35.对心理健康评价时，（）是不合理的判断（
1.5分）A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高B.智力水平越高，心理健康水平越高C.易受暗示者，心理健康水平低D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高
36.搞好班主任工作的基础是（）（
1.5分）A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作
37.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）（
1.5分）A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育
38.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）（
1.5分）A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进
39.下面有关班、团活动的说法错误的是（）（
1.5分）A.开展班、团活动是教育发展的需要B.开展班团活动是由教学__所决定的C.班团活动不是课程D.开展班团活动是由教学__所决定的
40.对中小学生进行诚信教育的关键是（）（
1.5分）A.教学渗透B.教师示范C.践行D.明理二.多选（共10题共20分）
1.个人主义是（BCD）（2分）A.封建主义制度的产物B.私有制经济基础的产物C.资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则D.资产阶级生活的基本态度
2.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（BCD）（2分）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族D.教育与保护相结合
3.小学生注意的特点有（ABC）（2分）A.不稳定B.范围小C.容易转移D.分配能力强
4.畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在（ABCD）（2分）A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦D.能够使家长参与进来，及时了解学生的情况
5.树立新的教育观念（ABCD）（2分）A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才B.在师生关系上，树立新的__教育观，让学生生活在希望之中C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观
6.班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级__骨干呢？（ABCD）（2分）A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的__和良好的班风，使班级骨干脱颖而出B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养C.班主任在工作中要正确对待班干部D.有意识、有计划地对班干__伍进行轮换和调整
7.某小学教师陈某因学生小王没有完成家庭作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了对此，人民__依法判处陈某有期徒刑，并赔偿小王医疗费等费用2万余元这表明我国法律（ACD）（2分）A.保护未成年人的合法权益B.禁止和制裁者师批评教育学生的行为C.禁止和制裁老师体罚学生的和为D.禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
8.新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（ABD）（2分）A.肩负责任——对学生进行责任感教育B.巧用班级日记，善于运用激励性评价C.偏爱学生——给学生更多的空间D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
9.部分少年儿童由于家庭背景出身不同，所接触的环境和人群不同，势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别，对待这部分儿童，教师应该做到（AB）（2分）A.对他们不歧视，无特殊对待B.不伤害他们的自尊心C.与其他儿童分开教育
10.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC）（2分）A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来D.尽情地享乐生活，无所顾忌三.判断（共10题共20分）
1.同步学习策略是可行的而且，同步学习策略接生时间和人力，具有较高的教学效益（）（2分）错误正确
2.在无人的地方放一沓钱，看你拿不拿的测试，是较好的道德测试方式（）（2分）错误正确
3.实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用___（）（2分）错误正确
4.同感又称为移情，包括态度和能力（）（2分）错误正确
5.班级教导会制度是班主任和科任教师定期接触的一种形式（）（2分）错误正确
6.____重要思想是未成年人思想道德建设的指导思想（）（2分）错误正确
7.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生（）（2分）错误正确
8.学校要遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目（）（2分）错误正确
9.多媒体教育技术和网络技术的出现，给班级活动方式、手段和条件的求变带来了扩展的空间，提供了__创新的机遇（）（2分）错误正确
10.违法有关法律规定，侵犯教师、受教育者、学校的合法权益的，造成损失、损害的，应追究其刑事责任，不能再承担民事责任（）（2分）错误正确【__artExam提示】×正在生成__，请稍候...考生姓名吴淑彩总时间90分钟剩余__分51秒隐藏时钟↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平__总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题共60分）
1.班级个别教育的心理基础是（）（
1.5分）A.尊重学生，关心信任B.严格要求，__公正C.热爱学生，__公正D.热爱学生，坦诚相待
2.__以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）（
1.5分）A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学
3.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但决不能原谅自己”，这是因为（）（
1.5分）A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B.这是广交朋友的秘诀之一C.这样就可以在别人面前表现你的成熟和老练的一面D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系
4.要把思想__教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作__坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求（
1.5分）A.思想教育B.品德教育C.道德教育D.情感教育
5.设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）（
1.5分）A.真诚B.尊重C.接纳D.同感
6.班主任工作的中心环节是（）（
1.5分）A.组织和培养班__B.做好个别教育工作C.协调各方面教育力量
7.在实验过程中，如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害，则（）应承担全部责任（
1.5分）A.教师B.学校和教师C.学校D.学生
8.下面选项不属于我国的义务教育制度特点的是（）（
1.5分）A.免费性B.一般性C.普及性D.强制性
9.__者对来访者的无条件__又称为（）（
1.5分）A.真诚B.接纳C.尊重D.同感
10.我国最早采用班级授课制的学校是（）（
1.5分）A.福州船政学堂B.京师同文馆C.天津中西学堂D.天津北洋武备学堂
11.对于道德两难问题一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子五岁的儿童认为是前者不好；部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好；绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好这说明小学生道德判断发展的（）特点（
1.5分）A.从效果到动机B.从动机到效果C.从片面到全面D.从他人到自己
12.下面哪点没有体现出教师对学生的爱（）（
1.5分）A.热心、细心教育学生B.努力把学生培养成“四有”新人C.苛求、强迫不听话的学生D.教育性、指导性、说服性的和谐统一
13.班主任对待班级事情应该（）（
1.5分）A.尽量自己管理以免出错B.学生能完成的，坚决不插手C.积极引导D.学生能做的，坚决不做
14.教学从本质上说，是一种（）（
1.5分）A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动
15.（）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件（
1.5分）A.班主任自身素质B.班级学生的质量C.班主任对学生的了解D.班主任工作职责
16.最易于做好学生心理健康教育工作的是（）（
1.5分）A.德育教师B.语文教师C.数学教师D.班主任
17.“因材施教”体现了人的身心发展的（）（
1.5分）A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性
18.关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）（
1.5分）A.学生的心理品质会得到磨练B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百D.因人而异
19.人的身心发展受多种因素影响其中对人的发展起主导作用的是（）（
1.5分）A.遗传B.环境C.教育D.个体实践活动
20.就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）（
1.5分）A.调查研究B.个案研究C.实验研究D.文献研究
21.在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别__学生的（），这是我们一切管理的基础（
1.5分）A.身体健康B.心理问题C.学习成绩D.发展潜力
22.《未成年人保__》是我国第一部保护未成年人的专门法律国家制定这部法律的目的是（）（
1.5分）A.尊重未成年人的人格尊严B.保障未成年人的合法权益C.增强未成年人自我保护能力D.保护未成年人的人身安全
23.教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说__确的是（）（
1.5分）A.偏向成绩优秀的学生B.偏爱听话的学生C.偏爱家庭经济条件好和有背景的学生D.应该一视同仁
24.学校对高中生不可以进行何种处分？（）（
1.5分）A.警告B.记过C.开除学籍D.送劳动教养
25.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话（
1.5分）A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式
26.我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别.（
1.5分）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源
27.下列行为应当承担民事法律责任的是（）（
1.5分）A.侵占、破坏学校的场地、房屋和设备的B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学C.扰乱学校正常教学秩序，情节严重的D.体罚学生，情节严重的
28.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（）（
1.5分）A.监护职责、培养义务B.照管职责、抚养义务C.监护职责、抚养义务
29.小学低年级学生往往把老师当作道德标准的化身，老师认为好的或受到老师称赞的行为就是好的行为；但大约从三年级开始，学生对老师的话就不是盲目听从了，他们开始有了自己__的看法，甚至对老师的行为也有自己一定的评价这说明小学生道德判断发展具有的（）特点（
1.5分）A.从他律到自律B.从效果到动机C.从自律到他律D.从动机到效果
30.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）（
1.5分）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
31.能够为人的身心发展提供前提的因素是（）（
1.5分）A.成熟B.遗传素质C.环境D.教育
32.在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（）（
1.5分）A.公民基本道德规范B.“____”重要思想C.宪法D.党的路线、方针、政策
33.中小学德育工作的艺术性突出体现在（）（
1.5分）A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”C.“润物细无声”D.“一览众山小”
34.下列选项不属于心理健康教育的功能是（）（
1.5分）A.发展性B.预防性C.社会化D.矫治性
35.青少年是国家和民族的未来，教育和培养好他们，是____建设事业的（），也是广大人民群众的期望与心愿（
1.5分）A.基础工程B.奠基工程C.重要工程D.重大工程
36.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用（
1.5分）A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.鉴定作用
37.中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于（）（
1.5分）A.洋务运动时期B.维新运动时期C.20世纪
20、30年代D.20世纪50年代
38.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）（
1.5分）A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性
39.中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民（
1.5分）A.品学兼优B.遵纪守法C.知法懂法D.文明礼貌
40.不属于班级__管理的是（）（
1.5分）A.班干部的竞选制B.轮值制C.班干部轮换制D.班干部选举自由化二.多选（共10题共20分）
1.师生共同制订课堂纪律应注意以下原则和要求（ABC）（2分）A.课堂规则应由教师和学生充分讨论，共同制定B.课堂规则应少而精，内容表述以正向引导为主C.课堂规则应及时制定、引导与调整D.课堂规则主要以提高学生成绩为主
2.开展班级活动，对班主任来说（ABC）（2分）A.可以发现平时难以发现的某些学生的长处B.可以培养学生的__主义精神C.能获得教育的良机，取得良好的教育成效D.浪费学生学习的时间，没有不要
3.法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础上提出教育的三要素是（ABC）（2分）A.人的教育B.事物的教育C.自然的教育D.自我的教育
4.影响未成年人思想品德教育的因素（ABD）（2分）A.家庭因素B.学校因素C.教育对策D.社会因素
5.对未成年人的监护人的设定包括（AB）（2分）A.法定监护B.指定监护C.委托监护D.代理监护
6.高中生考前的心理调适包括（ABCD）（2分）A.自信训练B.摆脱考试恐惧C.放松训练D.做好落榜的心理准备
7.影响师生关系的因素有（ABD）（2分）A.教师知识的拥有量B.教与学的水平C.师生性格的一致程度D.师生相互信任的程度
8.意志的品质表现在（ABCD）方面（2分）A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性
9.教师在教育教学过程中，必须（ABCD）（2分）A.以学生为核心B.一切为了学生C.为了一切学生D.为了学生一切
10.对违法犯罪的未成年人，下列哪些方法是正确的？（ABCD）（2分）A.教育B.批评C.惩罚D.感化三.判断（共10题共20分）
1.高中生还不能形成自我意识（）（2分）错误正确
2.新的时期，要求教师和家长主要看中学生的学习成绩，把主要的精力要放在提高学生的学业成就和考试成绩上（）（2分）错误正确
3.学生有遵守所在学校的管理制度的义务（）（2分）错误正确
4.教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失（）（2分）错误正确
5.新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学__和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的（）（2分）错误正确
6.学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为（）（2分）错误正确
7.教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业所以，协调父母与子女之间的关系是班主任义不容辞的责任（）（2分）错误正确
8.班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量（）（2分）错误正确
9.班级是社会的投影即是社会的缩影（）（2分）错误正确
10.小学生学习动机__的重要任务就是促使小学生学习动机的形成和转化（）（2分）错误正确【__artExam提示】×不可以拷贝__！正在生成__，请稍候...考生姓名刘声琴总时间90分钟剩余__分41秒隐藏时钟↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平__总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题共60分）
1.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（C）（
1.5分）A.强化B.消退C.系统脱敏D.自由联想
2.激发外发动机的途径不包括（A）（
1.5分）A.发挥教师情感的积极作用B.帮助学生建立适当的学习目标C.及时反馈学生的学习结果D.对学习结果进行适当的评价
3.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（C）（
1.5分）A.监护职责、培养义务B.照管职责、抚养义务C.监护职责、抚养义务
4.对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D）（
1.5分）A.重点预先式学习B.小组式学习C.进攻式学习D.时间回转式学习
5.下面哪点没有体现出教师对学生的爱（C）（
1.5分）A.热心、细心教育学生B.努力把学生培养成“四有”新人C.苛求、强迫不听话的学生D.教育性、指导性、说服性的和谐统一
6.“由于我____的原因，老师再也不会喜欢我了”这句话所表达的非理性信念是（B）（
1.5分）A.概括化B.绝对化C.糟糕至极D.都不是
7.学校体育的最为基本的组织形式是（B）（
1.5分）A.早操、课间操B.体育课C.体育竞赛D.学生自觉锻炼
8.课程政策__的核心问题是（C）（
1.5分）A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制
9.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（C），否定的评价具有匡正的作用（
1.5分）A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.鉴定作用
10.（D）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生（
1.5分）A.榜样示范原则B.言传身教原则C.行动表率原则D.以身作则原则
11.对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D）（
1.5分）A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C.班主任必须对课堂规则、纪律加以__D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
12.（A）实现家校__和教育的信息化是家校__在信息社会上的新创新（
1.5分）A.电脑技术、网络技术B.教师家访C.__沟通D.家长会
13.在1951年提出“范例教学”主张的是（B）（
1.5分）A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈
14.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩.这是《教师法》对教师的（B）的一项规定（
1.5分）A.基本权利B.基本义务C.基本要求D.基本职能
15.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是（D）（
1.5分）A.课堂教学管理是系统管理B.课堂教学的管理是动态管理C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的D.课堂教学管理具有临时性
16.思维形式障碍不包括（D）（
1.5分）A.思维贫乏B.思维迟缓C.强制性思维D.妄想
17.中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（B）发展和素质全面提高的教育活动（
1.5分）A.健康B.和谐C.谐调D.共同
18.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（
1.5分）A.家庭B.学校C.社区D.派出所
19.要把思想__教育、（B）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作__坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求（
1.5分）A.思想教育B.品德教育C.道德教育D.情感教育
20.关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正缺的是（D）（
1.5分）A.以学生为主体B.以发展性目标为主C.以预防性目标为辅D.以治疗性目标为根本
21.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话（
1.5分）A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式
22.（A）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件（
1.5分）A.班主任自身素质B.班级学生的质量C.班主任对学生的了解D.班主任工作职责
23.关于小学生道德判断发展的特点，下列说__确的是（D）（
1.5分）A.由自律到他律B.由概括到具体C.由效果到动机D.由自己到他人
24.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提（
1.5分）A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断
25.理智感是人们对（C）进行评价时产生的情感体验（
1.5分）A.社会道德现象B.个体道德行为C.认识活动成就D.实践活动成效
26.要对学生进行以（A）为核心的价值观教育.（
1.5分）A.爱国主义B.____C.__主义D.__主义
27.下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（D）（
1.5分）A.能促进学生的个性发展B.能够促进班__的形成与发展C.有利于培养学生的创新精神D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无
28.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（C）（
1.5分）A.主题报告会B.竞赛C.讨论D.演讲
29.学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把以下哪项作为学校核心竞争力（C）（
1.5分）A.教育思想B.课程设置C.学校文化D.教学方法
30.中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（B）的好公民（
1.5分）A.品学兼优B.遵纪守法C.知法懂法D.文明礼貌
31.班主任的（C）决定班级德育工作的质量（
1.5分）A.年龄B.__C.素质D.职称
32.当前教育教学中存在的不公平现象不包括（C）（
1.5分）A.教师与不同学生的互动存在差异B.教师对不同学生的同一行为的评价不同C.让部分学生享受不正当“特权”D.一视同仁，正视差异
33.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（B）（
1.5分）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论
34.德育工作是塑造学生（C）的工作必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求（
1.5分）A.理想B.志向C.心灵D.意志
35.中小学德育工作要坚持实事求是的思想路线，从我国____阶段的实际出发，从中小学教育工作的实际出发，从（B）的实际出发（
1.5分）A.青少年儿童B.个性发展C.学生需求D.学校教育教学
36.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D）（
1.5分）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
37.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（B）（
1.5分）A.《中华人民___教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力B.我国义务教育的年限为九年C.国家教育考试由___教育行政部门确定种类D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
38.下列行为应当承担刑事责任的是（B）（
1.5分）A.学校使用未经依法审定的___并造成不良影响的B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
39.下面哪点不是对学生的真爱（C）（
1.5分）A.坚持教育__，建立平等师生关系B.尊重学生的个性、人格C.对有个性的学生要进行改正、教育D.要尊重学生的隐私和情感
40.把增强民族团结，维护祖国统一，列为学校（A）教育的重要内容（
1.5分）A.爱国主义B.德育教育C.思想教育D.品德教育二.多选（共10题共20分）
1.高中生中常见的心理挫折有（A__）（2分）A.学习挫折B.攻击挫折C.交往挫折D.__挫折E.情感挫
2.班级管理的作用体现在（ABCD）（2分）A.促进学生的社会化，实现育人的功能B.采取各项措施以保证学校各项教育目标的落实C.协调任课教师、家长及社区等各方面共同做好班级工作D.促进学生各方面素质的发展
3.我国现行的学校教育制度是（ABCD）（2分）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育
4.班主任要开拓创新自己的观念，就应该（ABC）（2分）A.以全面发展作为衡量人才的标准B.在班级管理中求同存异，和谐__C.注重学生的心理需求和个性差异D.放任学生自由地发展
5.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则（ABCD）（2分）A.坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与____市场经济相适应、与____法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则B.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则C.坚持“行”与“知”相结合的原则D.坚持教育与管理相结合的原则
6.青春期教育的基本途径有（ABCD）（2分）A.课堂教育B.举办知识讲座C.组织主题班会D.开展心理__活动
7.下面关于家庭教育说__确的是（ABCD）（2分）A.家庭教育是人类教育___B.家庭是孩子的第一所学校C.家庭教育，其地位重要，其意义深远D.教育的起点不是幼儿园或小学，而是家庭
8.教师在教育教学过程中，必须（ABCD）（2分）A.以学生为核心B.一切为了学生C.为了一切学生D.为了学生一切
9.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ABCD）（2分）A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象B.这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼C.这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力D.如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍
10.班级管理中思想教育方法的要求是（BCD）（2分）A.以势压人B.以理服人C.以情动人D.持之以恒三.判断（共10题共20分）
1.逆反心理是高中生常见的心理问题之一（）（2分）错误正确
2.教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业所以，班主任有协调父母与子女之间关系的责任（）（2分）错误正确
3.非正式组织对于正式组织的运作只具有反面影响（）（2分）错误正确
4.我国的法律、法规和规章一般不溯及既往，但为了更好的保护公民、法人和其他组织的权利和利益，有时以“有利追溯”补充“不溯及既往”的原则（）（2分）错误正确
5.学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款（）（2分）错误正确
6.__凝聚力指的是__中成员的协调一致以及团体意识和团体精神一个有凝聚力的__的特点是__内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流（）（2分）错误正确
7.班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的__教育（）（2分）错误正确错误正确
9.对本班学生的偶发__、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分事前不必向学校政教处汇报（）（2分）错误正确
10.教师应当取得国家规定的教师资格国家建立统一的义务教育教师职务制度教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务（）（2分）错误正确【__artExam提示】×正在生成__，请稍候...考生姓名陈孝美总时间90分钟剩余__分44秒隐藏时钟↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平__总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题共60分）
1.理智感是人们对（）进行评价时产生的情感体验（
1.5分）A.社会道德现象B.个体道德行为C.认识活动成就D.实践活动成效
2.究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（）上（
1.5分）A.学生的基础B.管理C.教师的教学水平D.学校的实力
3.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话（
1.5分）A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式
4.在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别__学生的（），这是我们一切管理的基础（
1.5分）A.身体健康B.心理问题C.学习成绩D.发展潜力
5.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是（）（
1.5分）A.课堂教学管理是系统管理B.课堂教学的管理是动态管理C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的D.课堂教学管理具有临时性
6.德育工作是塑造学生（）的工作必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求（
1.5分）A.理想B.志向C.心灵D.意志
7.在教育过程中，教师对突发性__作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的哪一特点？（）（
1.5分）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性
8.在1951年提出“范例教学”主张的是（）（
1.5分）A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈
9.课堂管理要素包括（）（
1.5分）A.管理者、管理对象和管理手段B.计划、组织、指挥、协调C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、指挥、控制
10.要健康、快乐成长，学生需要（）（
1.5分）A.融入公共生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活
11.有关师生之间的情感关系说法不正确的是（）（
1.5分）A.是自然而然地形成的B.是有意识地培养起来的C.是教师情感的一个重要组成部分D.是学生情感的一个组成部分
12.对未成年人进行思想道德的主渠道是（）（
1.5分）A.家庭B.学校C.社区D.派出所
13.班级个别教育的心理基础是（）（
1.5分）A.尊重学生，关心信任B.严格要求，__公正C.热爱学生，__公正D.热爱学生，坦诚相待
14.杜威所主张的教育思想被称作是（）（
1.5分）A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
15.在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（）（
1.5分）A.主要途径B.主要手段C.主要方式D.主要方法
16.在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（）的教学组织形式（
1.5分）A.个别教学B.课堂教学C.分组教学D.__教学
17.把丰富多彩的教育活动作为德育工作的（），努力培养学生的社会责任感和奉献精神（
1.5分）A.重要手段B.重要方式C.重要载体D.重要途径
18.（）是班主任工作的重要实践性内容（
1.5分）A.健全班级组织B.搞好班级管理C.指导班级活动D.开展班级教育工作
19.设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）（
1.5分）A.真诚B.尊重C.接纳D.同感
20.在实施班主任工作评价时，（）是评价的基础（
1.5分）A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断
21.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（）（
1.5分）A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚
22.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）（
1.5分）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论
23.（）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生（
1.5分）A.榜样示范原则B.言传身教原则C.行动表率原则D.以身作则原则
24.古人云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”说明作为管理者必须要具备（）（
1.5分）A.绝对的职权B.较高的职位C.丰富的学识D.人格的魅力
25.写好班主任评语的真谛是（）（
1.5分）A.指导性话语B.掌握标准C.语言活泼D.以情感人
26.引诱、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（）（
1.5分）A.加重处罚B.处罚C.从重处罚
27.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）（
1.5分）A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大
28.小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（）（
1.5分）A.小学生成长的特点B.小学生发展的差异性C.小学生成长的环境条件D.小学生的劳动兴趣和需要
29.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（）（
1.5分）A.《中华人民___教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力B.我国义务教育的年限为九年C.国家教育考试由___教育行政部门确定种类D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
30.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）（
1.5分）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期
31.班级活动最大的特点是（）（
1.5分）A.具有有效性B.具有实践性C.具有客观性D.具有主观性
32.在教育过程中，有关班主任对学生的管理说法不正确的是（）（
1.5分）A.严格管理，严格要求B.一定严厉、严酷管理C.严中有度、严中有宽、宽中有爱D.尊重学生、信任学生、了解学生
33.班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求（
1.5分）A.正确的方向性B.前后的连续性C.检查的可能性D.切实的可行性
34.低年级学生对所观察事物作出整体概括的能力很差，表述事物特征不系统，分不清主次，往往注意于各种无意义的特征而忽略了有意义的特征，高年级的学生的判断力有了较大的提高这是小学生观察品质发展的（）特点的体现（
1.5分）A.深刻性方面的B.顺序性方面的C.精确性方面的D.目的性方面的
35.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）（
1.5分）A.课外校外教育B.各科教学C.社会实践活动D.班主任工作
36.下列不属于道德感体验的形式的是（）（
1.5分）A.思维的道德感体验B.直觉的道德感体验C.想象的道德感体验D.伦理的道德感体验
37.关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）（
1.5分）A.学生的心理品质会得到磨练B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百D.因人而异
38.高等教育的层次结构可以分为（）（
1.5分）A.专科、本科教育两个层次B.本科、硕士研究生教育两个层次C.专科、硕士研究生、__研究生教育三个层次D.专科、本科、研究生教育三个层次
39.下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）（
1.5分）A.能促进学生的个性发展B.能够促进班__的形成与发展C.有利于培养学生的创新精神D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无
40.刑罚是人民__对____实行惩罚的一种强制方法我国现行刑罚实行（）的原则，贯穿了____人道主义精神（
1.5分）A.罪刑法定B.法律面前人人平等C.罪刑相适应D.惩罚与改造相结合二.多选（共10题共20分）
1.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC）（2分）A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来D.尽情地享乐生活，无所顾忌
2.师爱的特点（ABC）（2分）A.师爱是“泛爱”，不是“偏爱”B.师爱是“严爱”，不是“溺爱”C.师爱既可“育人”，又可“交人”D.师爱就是“呵护”学生
3.主要的观察法有（ABCD）（2分）A.__取样法B.时间取样法C.逸事记录法D.连续记录法E.核查表和评定量表法
4.小学生注意的特点有（ABC）（2分）A.不稳定B.范围小C.容易转移D.分配能力强
5.畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题（ABCD）（2分）A.倾听B.摆正自己与家长之间的合作关系C.不要利用学生家长的权力办私事D.多给学生肯定和表扬
6.青少年思想道德建设存在的问题表现在下列（ABCD）方面（2分）A.法犯罪现象日益突出，影响了社会稳定B.青少年心理素质欠佳，压力承受力差，心理障碍问题时有发生C.生活中不良习惯日益突出，吸烟.酗酒等现象引发潜在健康威胁D.家庭、学校、社会教育存在缺陷和不足
7.自习课期间教师应履行以下监管义务（ABC）（2分）A.在自习课之前，对欺侮同学、有突发性粗鲁行为的儿童，教师必须事先作个别提醒和指导B.自习课期间，对自控力差、低年龄段的学生，教师应到场维持纪律C.自习课期间，对于高年龄阶段的学生，教师只需实施使之感到自己并非完全失控的适当监管D.自习课期间，无论是低年级学生还是高年级学生，教师都应该到场维持纪律
8.新时期班级管理要做到（ABCD）（2分）A.保持班级秩序的稳定B.激发学生的潜能C.培养学生的良好素质D.提高班级管理工作的成效
9.下列选项，属于家庭保护内容的有（BCD）（2分）A.保护未成年学生在学校的人身安全和健康B.依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务C.不得歧视女性未成年人D.不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约
10.根据新修订的《未成年人保__》规定，保护未成年人工作应遵循的基本原则包括（ABC）（2分）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合三.判断（共10题共20分）
1.同步学习策略是可行的而且，同步学习策略接生时间和人力，具有较高的教学效益（）（2分）错误正确
2.如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成___侵害因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪教师就应该尽职尽责（）（2分）错误正确
3.心理健康教育不属于德育的内容（）（2分）错误正确
4.思维冲击法是一种培养创造能力的教育方法和技术（）（2分）错误正确
5.我国《教育法》第9条规定“公民有受教育的权利和义务”“民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等不同的公民，依法享有不平等的受教育机会”（）（2分）错误正确
6.对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理（）（2分）错误正确
7.《___关于基础教育__与发展的决定》规定，农村义务教育实行___院__下，由地方__负责、分级管理、以线为主的管理体制（）（2分）错误正确
8.班主任工作评价从评价过程看，单项与综合相结合（）（2分）错误正确
9.接受教育既是公民的权利，也是公民的义务（）（2分）错误正确
10.未成年人的司法保护是指公安机关、人民检察院、人民__以及司法行政部门，即狭义的国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门活动（）（2分）错误正确【__artExam提示】×正在生成__，请稍候...考生姓名陆盛银总时间90分钟剩余__分1秒隐藏时钟↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平__总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题共60分）
1.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）（
1.5分）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论
2.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用（
1.5分）A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.鉴定作用
3.在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（）（
1.5分）A.主要途径B.主要手段C.主要方式D.主要方法
4.根据《教育督导暂行规定》，我国现阶段教育督导的范围主要是（）及其他有关工作（
1.5分）A.中小学教育B.高等教育C.义务教育D.中小学教育、幼儿教育
5.在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（）的教学组织形式（
1.5分）A.个别教学B.课堂教学C.分组教学D.__教学
6.孔子成为名家之后，仍然谦恭好学他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴这告诉我们（）（
1.5分）A.看到自己的不足，是自卑的表现B.看到自己的成绩，是自满的表现C.看到自己的优点和长处，是自傲的表现D.以上分析都不正确
7.对于激励的基本原则，理解错误的是（）（
1.5分）A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式B.激励频率与激励效果正相关C.从量上把握激励，做到恰如其分D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件
8.__人的基本条件为“四有”，具体为（）（
1.5分）A.有思想、有道德、有文化、有纪律B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有理想、有品德、有文化、有纪律D.有理想、有道德、有技能、有纪律
9.小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级（
1.5分）A.二B.三C.四D.五
10.能够为人的身心发展提供前提的因素是（）（
1.5分）A.成熟B.遗传素质C.环境D.教育
11.班级管理过程的基本环节是（）（
1.5分）A.目标、计划、实施、总结B.计划、实施、检查、评定C.计划、实施、检查、总结D.目标、计划、实施、检查
12.（）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用（
1.5分）A.家长B.班主任C.科任教师D.同伴
13.《___关于启动实施全国中小学班主任培训计划___》是何年制订的（）（
1.5分）
14.教育活动必须符合（）（
1.5分）A.公民的个人利益B.国家的公共利益C.国家和政党的利益D.国家和社会公共利益
15._____认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）（
1.5分）A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招
16.有关法律规定对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特征？（）（
1.5分）A.优益性B.强制性C.单方性D.执行性
17.（）主要职责就是组织、教育、引导学生并且与学生一起管理好班级（
1.5分）A.教师B.班主任C.班干部D.学校
18.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）（
1.5分）A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定
19.古人云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”说明作为管理者必须要具备（）（
1.5分）A.绝对的职权B.较高的职位C.丰富的学识D.人格的魅力
20.我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别.（
1.5分）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源
21.我国于（）年4月12日颁布了《义务教育法》（
1.5分）A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年
22.教唆未成年人违法犯罪的，依法处罚（）（
1.5分）A.从轻B.量力C.减轻D.从重
23.《未成年人保__》是我国第一部保护未成年人的专门法律国家制定这部法律的目的是（）（
1.5分）A.尊重未成年人的人格尊严B.保障未成年人的合法权益C.增强未成年人自我保护能力D.保护未成年人的人身安全
24.高等教育的层次结构可以分为（）（
1.5分）A.专科、本科教育两个层次B.本科、硕士研究生教育两个层次C.专科、硕士研究生、__研究生教育三个层次D.专科、本科、研究生教育三个层次
25.下列哪一种是实施素质教育的主渠道（）（
1.5分）A.课堂教学B.课外教育C.课外活动D.家庭教育
26.班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案（
1.5分）A.计划B.组织C.管理D.协调
27.班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求（
1.5分）A.正确的方向性B.前后的连续性C.检查的可能性D.切实的可行性
28.班主任进行班级工作的中心环节是（）（
1.5分）A.拟定班级工作计划B.班级常规管理C.培养班__D.组织主体班会
29.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）（
1.5分）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期
30.在教育过程中，教师对突发性__作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的哪一特点？（）（
1.5分）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性
31.教学工作的中心环节是（）（
1.5分）A.备课B.上课C.课外__D.检查评定成绩
32.激发外发动机的途径不包括（）（
1.5分）A.发挥教师情感的积极作用B.帮助学生建立适当的学习目标C.及时反馈学生的学习结果D.对学习结果进行适当的评价
33.下列不属于道德感体验的形式的是（）（
1.5分）A.思维的道德感体验B.直觉的道德感体验C.想象的道德感体验D.伦理的道德感体验
34.搞好班主任工作的基础是（）（
1.5分）A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作
35.下列哪些原则是民事诉讼法特有原则（）（
1.5分）A.人民__依法__行使审判权原则B.调解原则C.辩论原则D.处分原则
36.从形式上看，下面哪项属于教育政策（）（
1.5分）A.宪法中有关教育的条款B.法律中有关教育的条款C.党__发出的指示D.法规中有关教育的条款
37.学校对高中生不可以进行何种处分？（）（
1.5分）A.警告B.记过C.开除学籍D.送劳动教养
38.人的身心发展受多种因素影响其中对人的发展起主导作用的是（）（
1.5分）A.遗传B.环境C.教育D.个体实践活动
39.（）实现家校__和教育的信息化是家校__在信息社会上的新创新（
1.5分）A.电脑技术、网络技术B.教师家访C.__沟通D.家长会
40.班级管理实施指的是（）（
1.5分）A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查二.多选（共10题共20分）
1.班级学生学习管理制度包括（ABCDE）（2分）A.学习检查制度B.学习考试制度C.学__结制度D.学习经验交流制度E.学习奖励制度
2.在进行心理教育时，教师应具备哪些心理教育技能（ACD）（2分）A.教师自身的心理健康B.__平等的课堂氛围C.掌握一定的心理保健知识D.掌握心理健康教育技能与技巧
3.下面选项中属于《义务教育法》规定学生权利的是（ABCD）（2分）A.学生依照法律规定享有接受教育的权利B.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的物质帮助权C.学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书的公平评价权D.学生享有人身权和财产权
4.设计班级活动要注意的几个问题（ABCD）（2分）A.设计班级活动前，要做好调查研究，摸清各方面的情况B.设计班级活动一定要遵循其特点、规律和原则C.设计班级活动要注意融教育内容于各要素、各环节中，使它们的结合既自然、巧妙，又科学合理D.设计班级活动要注意利用并善于利用活动中的物质、环境、氛围、情感等因素
5.树立新的教育观念（ABCD）（2分）A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才B.在师生关系上，树立新的__教育观，让学生生活在希望之中C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观
6.以下说法中，反映当代世界各国课程__中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）（2分）A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异
7.自习课期间教师应履行以下监管义务（ABC）（2分）A.在自习课之前，对欺侮同学、有突发性粗鲁行为的儿童，教师必须事先作个别提醒和指导B.自习课期间，对自控力差、低年龄段的学生，教师应到场维持纪律C.自习课期间，对于高年龄阶段的学生，教师只需实施使之感到自己并非完全失控的适当监管D.自习课期间，无论是低年级学生还是高年级学生，教师都应该到场维持纪律
8.认知是人的最基本的心理过程，它包括（）（2分）A.感觉和知觉B.记忆与想象C.思维和语言D.元认知
9.良好的师生关系有那些功能？（ABCD）（2分）A.感化功能B.调节功能C.引动功能D.求同功能
10.法律责任的类型有（ABCD）（2分）A.民事法律责任B.行政法律责任C.刑事法律责任D.违宪责任三.判断（共10题共20分）
1.法律责任是由法律明确规定，并由国家强制力保证实行的（）（2分）错误正确
2.在一个班__中目标是骨架和灵魂（）（2分）错误正确
3.学校章程是设立学校的基本条件之一（）（2分）错误正确
4.行政复议与行政诉讼均因相对人请求而引起，均适用不告不理的原则（）（2分）错误正确
5.人格尊严也就是人格权，人格权有广义和狭义之分，广义的人格权包括生命健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、婚姻自__等权利狭义的人格权通常是指名誉权（）（2分）错误正确
6.心理__是一个有着特殊职业要求的服务领域（）（2分）错误正确
7.思维冲击法是一种培养创造能力的教育方法和技术（）（2分）错误正确
8.实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用___（）（2分）错误正确
9.班主任管理班级是依据、班级工作计划来进行的（）（2分）错误正确
10.如果未经学生本人同意，即使出表扬或正面宣传的目的而将学生隐私公开，也是对学生隐私权的侵害（）（2分）错误正确【__artExam提示】×正在生成__，请稍候...考生姓名__玉总时间90分钟剩余__分54秒隐藏时钟↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平__总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题共60分）
1.（）是班主任工作的基础性内容（
1.5分）A.健全班级组织B.搞好班级管理C.指导班级活动D.开展班级教育工作
2.中小学德育要以爱祖国（）、爱劳动、爱科学、爱____为基本内容（
1.5分）A.爱生活B.爱人民C.爱__D.爱____
3.《___关于启动实施全国中小学班主任培训计划___》是何年制订的（C）（
1.5分）
4.在中小学，__平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等（
1.5分）A.人格B.教学C.人格和教学
5.教学从本质上说，是一种（）（
1.5分）A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动
6.未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，由有监护能力的（C）担任监护人（
1.5分）A.兄、姐B.叔、伯C.祖父母或外祖父母D.教师
7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）（
1.5分）A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体
8.课外读物的（），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力（
1.5分）A.思想性B.教育性C.可接受性D.广泛性
9.对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D）（
1.5分）A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C.班主任必须对课堂规则、纪律加以__D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端
11.把组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要（）（
1.5分）A.途径B.方法C.方式D.手段
12.学校及其他教育机构进行教学，应当__使用（）（
1.5分）A.全国通用的普通话和规范字B.全国通用的普通话C.全国通用的规范字D.汉语和英语
13.下面有关言教和身教说__确的是（）（
1.5分）A.言教重于身教B.身教重于言教C.言教和身教是不能分开的D.二者是密切结合的
14.师范学校的出现，与教师成为一种__的社会职业，从时间上来说，（）（
1.5分）A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种__的社会职业的时间早D.说不清楚
15.“八荣八耻”“八荣八耻”（）（
1.5分）A.体现了____初级阶段的特征B.是我们的立党之本，执政之基C.是一切工作的中心D.是实现____现代化的重要思想保证
16.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（）原则（
1.5分）A.__教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教
17.孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（）（
1.5分）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.循循善诱原则
18.偶发__涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般__更大的影响，这体现了偶发__的（）（
1.5分）A.偶然性B.突发性C.__性D.危害性
19.某中学安排七年级学生在危房里上课，此行为主要违反了（）（
1.5分）A.《中华人民___教育法》B.《中华人民___未成年人保__》C.《中华人民___预防未成年人犯罪法》D.《中华人民___教师法》
20.“从小偷钉，到大偷金”这句话告诉我们（）（
1.5分）A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟B.一般违法必然发展为犯罪C.一般违法和犯罪的本质是相同的D.违法行为不一定是犯罪
21.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高其中不包括下列哪一项（B）（
1.5分）A.坚持以身作则B.借鉴国外教师经验C.善于提炼总结D.继续努力学习
22.李某是一名教师，他不可以行使的权利是（）（
1.5分）A.通过教职工____或者其他形式，参与学校的__管理B.参加进修或者其他方式的培训C.在寒暑假期带薪休假D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
23.关于学校和学生，下列表述正确的是（）（
1.5分）A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责C.发生学生伤害事故时，学校应当及时告知未成年学生的监护人D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项
24.一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（）（
1.5分）A.渐进式B.批评式C.循异式D.谈心式
25.班主任角色的新形象是指在课程__中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现（
1.5分）A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质B.思想、品德、意志、气质C.思想、品德、情感、意志、性格、气质D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
26.对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机__的最有效的方法当数（）（
1.5分）A.明确学习目标B.动机迁移C.创设问题情境D.奖惩
27.班级组织的构成及其特点（A）（
1.5分）A.学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性B.学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性C.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性D.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性
28.班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（D）要求（
1.5分）A.正确的方向性B.前后的连续性C.检查的可能性D.切实的可行性
29.杜威所主张的教育思想被称作是（C）（
1.5分）A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
30.小学阶段是发展学生个性（B）（
1.5分）A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期
31.一般认为，小学生从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式转折的关键时间在（）（
1.5分）A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级
32.我国的植树节是每年的（）（
1.5分）A.4月5日B.3月10日C.3月12日D.3月20日
33.“因材施教”体现了人的身心发展的（）（
1.5分）A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性
34.营业性歌舞厅、电子游戏场所、网吧设置明显的未成年人禁止进入标志，这是对未成年人实施（）（
1.5分）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
35.下面有关班、团活动的说法错误的是（）（
1.5分）A.开展班、团活动是教育发展的需要B.开展班团活动是由教学__所决定的C.班团活动不是课程D.开展班团活动是由教学__所决定的
36.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）（
1.5分）A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大
37.要健康、快乐成长，学生需要（）（
1.5分）A.融入公共生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活
38.新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才（
1.5分）A.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力B.新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力C.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式D.现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
39.___根据国家教育方针和课程标准编写下列说法不正确的是（）（
1.5分）A.内容力求精简B.精选必要的基础知识、基本技能C.适应不同地区，便于推销D.经济适用，保证质量
40.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（）（
1.5分）A.《中华人民___教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力B.我国义务教育的年限为九年C.国家教育考试由___教育行政部门确定种类D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事二.多选（共10题共20分）
1.无行为能力的未成年人被父母或其他监护人赶出家门，对此，他（她）可以向下列哪些部门请求保护（ACD）（2分）A.公安机关B.学校C.__D.___门
2.下面有关教育道德说__确的是（ACD）（2分）A.教育道德是人们一种有意识的行为规范B.教育道德是教育法规可以取代的C.教育道德依靠班主任的道德水平D.必须提倡高尚的教育道德
3.班级工作计划的标准有（ABCD）（2分）A.方向性B.连续性C.创造性D.可行性E.可能性
4.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则（BCD）（2分）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族D.教育与保护相结合
5.下面选项中属于《义务教育法》规定学生义务的是（ABCD）（2分）A.学生应依法接受规定年限的受教育的义务B.学生有努力学习，完成规定的学习任务的学习义务C.学生有遵守所在学校或其他教育机构的管理制度的守纪义务D.学生有遵守国家法律、法规的义务
6.设计班级活动要注意的几个问题（ABCD）（2分）A.设计班级活动前，要做好调查研究，摸清各方面的情况B.设计班级活动一定要遵循其特点、规律和原则C.设计班级活动要注意融教育内容于各要素、各环节中，使它们的结合既自然、巧妙，又科学合理D.设计班级活动要注意利用并善于利用活动中的物质、环境、氛围、情感等因素
7.人民检察院免予起诉，人民__免除刑事处罚或者宣告缓刑以及公安机关解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，下列哪些方面不受歧视（ABD）（2分）A.复学B.升学C.参军D.就业
8.教师可以从（ABCD）方法提高学生情绪、情感的自我调试能力（2分）A.松弛训练法B.目标转移法C.自我表现法D.理性升华法
9.树立新的教育观念（ABCD）（2分）A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才B.在师生关系上，树立新的__教育观，让学生生活在希望之中C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观
10.新时期班级活动的意义（ABCD）（2分）A.开展班级活动能有针对性地作好新时期学生的教育工作B.开展班级活动能进一步发挥班主任的育人作用C.开展班级活动不能推动教育教学__深入发展D.开展班级活动，有利于推动学生的全面发展三.判断（共10题共20分）
1.教师对已知的有特异体质、特定疾病的学生，应当给予适当__和照顾生理状况异常不宜在校学习的学生，应当告知休学，由监护人安排治疗、休养（）（2分）错误正确
2.侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处罚，但不应承担民事责任（）（2分）错误正确
3.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，严重者应当开除（）（2分）错误正确
4.班主任是班__的教育者和组织者，是学校__进行教导工作的得力助手（）（2分）错误正确
5.最有教育效力的是行动而不是语言（）（2分）错误正确
6.教师行政申诉制度是法定的、专门性的和司法性的申诉制度（）（2分）错误正确
7.班主任工作基础性的内容是指班级管理（）（2分）错误正确
8.惩戒教育表现为是一种刚性行为，不包含有罚的因素在措施上带有一定程度的强硬性，在态度上具备一定的严肃性，在要求上有一定的规范性（）（2分）错误正确
9.实施义务教育的学校可以自行制定收费的项目及标准（）（2分）错误正确
10.所谓班级活动的组织，就一次活动而言，主要指班级活动的准备和班级活动的实施（）（2分）错误正确一.单选（共40题共60分）
1.激发外发动机的途径不包括（）（
1.5分） A.发挥教师情感的积极作用 B.帮助学生建立适当的学习目标 C.及时反馈学生的学习结果 D.对学习结果进行适当的评价 ★标准答案A
2.2006年3月，某市开展“”现代公民教育活动，这属于建设____精神文明的（）（
1.5分） A.教育为主的措施 B.鼓励性措施 C.指引性措施 D.预防为主的措施 ★标准答案C
3.一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间（）（
1.5分） A.女生比男生早2岁 B.女生比男生晚2岁 C.女生与男生大致相同 D.女生比男生早1岁 ★标准答案A
4.中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使为此，她总是闷闷不乐这反映出小红有较强的（）（
1.5分） A.忌妒心理 B.孤独心理 C.自卑心理 ★标准答案C
5.班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求（
1.5分） A.正确的方向性 B.前后的连续性 C.检查的可能性 D.切实的可行性 ★标准答案D
6.“从小偷钉，到大偷金”这句话告诉我们（）（
1.5分） A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 B.一般违法必然发展为犯罪 C.一般违法和犯罪的本质是相同的 D.违法行为不一定是犯罪 ★标准答案A
7.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是（）（
1.5分） A.课堂教学管理是系统管理 B.课堂教学的管理是动态管理 C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的 D.课堂教学管理具有临时性 ★标准答案A
8.关于教师管理制度，下列表述正确的是（）（
1.5分） A.教授、高级讲师、中小学高级教师属高级职务 B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度 C.教师资格的取得应经法定机构认定 D.取得教师资格者，就是教师 ★标准答案B
9.在后进生的转化中，起主导作用的是（）（
1.5分） A.社会环境 B.人际关系 C.家长的帮助 D.学校的教育 ★标准答案D
10.在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（）（
1.5分） A.实验研究 B.个案研究 C.调查研究 D.观察研究 ★标准答案A
11.《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》重申，中小学校园周边（）不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所（
1.5分） A.50米内 B.100米内 C.200米内 D.300米内 ★标准答案C
12.李某是一名教师，他不可以行使的权利是（）（
1.5分） A.通过教职工____或者其他形式，参与学校的__管理 B.参加进修或者其他方式的培训 C.在寒暑假期带薪休假 D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室 ★标准答案D
13.按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（）（
1.5分） A.计划管理、组织管理、激励与强化 B.目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律 C.计划管理、组织管理、规则与纪律 D.计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律 ★标准答案B
14.__者对来访者的无条件__又称为（）（
1.5分） A.真诚 B.接纳 C.尊重 D.同感 ★标准答案B
15.德育过程的基本矛盾是（）（
1.5分） A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容、方法的矛盾 C.受教育者与德育内容、方法的矛盾 D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾 ★标准答案D
16.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（）（
1.5分） A.科技活动 B.艺术活动 C.小组活动 D.个人活动 ★标准答案D
17.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）（
1.5分） A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 ★标准答案C
18.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用（
1.5分） A.导向作用 B.调节作用 C.激励作用 D.鉴定作用 ★标准答案C
19.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）（
1.5分） A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 ★标准答案B
20.在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（）（
1.5分） A.公民基本道德规范 B.“____”重要思想 C.宪法 D.党的路线、方针、政策 ★标准答案C
21.心理__体现了__者与被__者之间的（）（
1.5分） A.人际关系 B.良好的情感关系 C.相互合作的业务关系 D.新型的伦理关系 ★标准答案A
22.一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）（
1.5分） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 ★标准答案D
23.对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机__的最有效的方法当数（）（
1.5分） A.明确学习目标 B.动机迁移 C.创设问题情境 D.奖惩 ★标准答案B
24.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高其中不包括下列哪一项（）（
1.5分） A.坚持以身作则 B.借鉴国外教师经验 C.善于提炼总结 D.继续努力学习 ★标准答案B
25.偶发__涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般__更大的影响，这体现了偶发__的（）（
1.5分） A.偶然性 B.突发性 C.__性 D.危害性 ★标准答案D
26.要把思想__教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作__坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求（
1.5分） A.思想教育 B.品德教育 C.道德教育 D.情感教育 ★标准答案B
27.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）（
1.5分） A.教育 B.环境 C.遗传 D.主观努力 ★标准答案B
28.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（）（
1.5分） A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因 B.正确认识批评与惩罚的教育意义 C.正确的运用惩罚 D.分析原因，严厉惩罚 ★标准答案D
29.《___关于启动实施全国中小学班主任培训计划___》是何年制订的（）（
1.5分） ★标准答案A
30.教学从本质上说，是一种（）（
1.5分） A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 ★标准答案A
31.在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别__学生的（），这是我们一切管理的基础（
1.5分） A.身体健康 B.心理问题 C.学习成绩 D.发展潜力 ★标准答案B
32.由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（）（
1.5分） A.需求挫折 B.丧失挫折 C.目标挫折 D.缺乏挫折 ★标准答案C
33.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（）（
1.5分） A.强化 B.消退 C.系统脱敏 D.自由联想 ★标准答案D
34.写好班主任评语的依据是（）（
1.5分） A.深入的了解每一位学生 B.掌握标准 C.语言活泼 D.以情感人 ★标准答案B
35._____认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）（
1.5分） A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 ★标准答案A
36.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）（
1.5分） A.课外校外教育 B.各科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作 ★标准答案D
37.小学阶段是发展学生个性（）（
1.5分） A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 ★标准答案B
38.班级活动最大的特点是（）（
1.5分） A.具有有效性 B.具有实践性 C.具有客观性 D.具有主观性 ★标准答案B
39.（）实现家校__和教育的信息化是家校__在信息社会上的新创新（
1.5分） A.电脑技术、网络技术 B.教师家访 C.__沟通 D.家长会 ★标准答案A
40.从21世纪开始，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进____现代化的新的发展阶段全面建设小康社会，最根本的是（）（
1.5分） A.坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力 B.协调处理经济和社会发展的关系 C.坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略 D.确保人民共享经济繁荣成果 ★标准答案A 二.多选（共10题共20分）
1.人际交往的技巧主要有（）（2分） A.主动 B.寻找共同点 C.关心对方 D.学会微笑 ★标准答案ABCD
2.我国学校教育层次包括（）（2分） A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育 ★标准答案ABCD
3.法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础上提出教育的三要素是（）（2分） A.人的教育 B.事物的教育 C.自然的教育 D.自我的教育 ★标准答案ABC
4.要形成完善的思想道德教育必须切实做到（）（2分） A.认真学习马列主义毛__思想 B.未成年人的教育和坚持教育与管理的结合 C.有效规范未成年人行为 D.以上都不正确 ★标准答案ABC
5.影响未成年人思想品德教育的因素（）（2分） A.家庭因素 B.学校因素 C.教育对策 D.社会因素 ★标准答案ABD
6.新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）（2分） A.肩负责任——对学生进行责任感教育 B.巧用班级日记，善于运用激励性评价 C.偏爱学生——给学生更多的空间 D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱 ★标准答案ABD
7.新时期班级管理要做到（）（2分） A.保持班级秩序的稳定 B.激发学生的潜能 C.培养学生的良好素质 D.提高班级管理工作的成效 ★标准答案ABCD
8.以下关于学校管理学和班级管理学的说法中不正确的有（）（2分） A.学校管理学和班级管理学都有自己特定的研究对象 B.学校管理学是宏观的教育教学管理，不涉及微观的学生管理 C.班级管理学的研究内容中包括对班级管理者的管理 D.班级管理学研究的是班级管理者对班级的管理，不包括对管理者自身的管理 ★标准答案BD
9.19__年，公派到美国攻读了两年野生动物与自然保护区管理的张和民取得了硕士学位，他婉拒世界自然基金会继续为他提供资助以及学校让他__美国“绿卡”的好意，回到卧龙自然保护区，经过多年的努力，攻克了大熊猫繁殖的世界性难题张和民的事迹告诉我们（）（2分） A.选择职业要以国家需要为重 B.在平凡的岗位上能做出不平凡的业绩 C.艰苦奋斗就不能考虑个人利益 D.成就事业一定要选择艰苦的环境 ★标准答案AB
10.畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题（）（2分） A.倾听 B.摆正自己与家长之间的合作关系 C.不要利用学生家长的权力办私事 D.多给学生肯定和表扬 ★标准答案ABCD 三.判断（共10题共20分）
1.家长会就是在家长会上教师向家长汇报学生在学校的学习生活情况（）（2分） 错误 正确 ★标准答案错误
2.班级管理是指教师在整个学校教育过程中，对教育的基层单位——班级实行的静态管理（）（2分） 错误 正确 ★标准答案错误
3.班级活动是多个班级成员参加的教育活动（）（2分） 错误 正确 ★标准答案错误
4.在进行思想__课教学时，要从科学世界向生活世界回归，要使教学贴近孩子的现实生活，贴近孩子的情感体验（）（2分） 错误 正确 ★标准答案正确
5.家庭.学校应当关心、爱护在工读学校就读的未成年人，尊重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视（）（2分） 错误 正确 ★标准答案正确
6.研究证明，没有环境的__和学习活动，正常的成熟是不可能的（）（2分） 错误 正确 ★标准答案正确
7.小学生学习动机结构中的社会性因素基本不变（）（2分） 错误 正确 ★标准答案错误
8.青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面（）（2分） 错误 正确 ★标准答案正确
9.在新时期，学校的校规和教师的管理要求不应以惩罚为主要目的，应该从思想上转变思想观念，采取尊重__的教育管理措施（）（2分） 错误 正确 ★标准答案正确
10.在我国，公民包括全体人民和那些被剥夺了__权力的人都是享有权利的主体（）（2分） 错误 正确 ★标准答案错误全省中小学教师班主任岗位培训考试（晋江第二批）__总共60题共100分;考试时长:90分钟卷一）一.单选（共40题共60分）
1.下列说法中不属于教师权利的是（D）（
1.5分）A.进行教育教学活动，开展教育教学__和实验B.从事科研、参加学术团体C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
2.思维形式障碍不包括（A）（
1.5分） A.思维贫乏 B.思维迟缓 C.强制性思维 D.妄想
3.所谓（A），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验（
1.5分） A.理智感 B.美感 C.情感 D.道德感
4.下列不属于道德感体验的形式的是（A）（
1.5分） A.思维的道德感体验 B.直觉的道德感体验 C.想象的道德感体验 D.伦理的道德感体验
5.2006年3月4日，__________在全国政协委员小组会上精辟地阐述了____（B）的深刻内涵，并将之概括为“八荣八耻”（
1.5分） A.道德观 B.荣辱观 C.职业观 D.世界观
6.小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以______为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变（D）（
1.5分） A.分析思维综合思维 B.判断思维推理思维 C.比较思维概括思维 D.具体形象思维抽象逻辑思维
7.适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（C）（
1.5分） A.所在学校 B.所在县市教育行政部门 C.当地人民__
8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（D）（
1.5分） A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法
9.《___关于进一步加强中小学班主任工作___》是那年__的（D）（
1.5分）
10.激发外发动机的途径不包括（B）（
1.5分） A.发挥教师情感的积极作用 B.帮助学生建立适当的学习目标 C.及时反馈学生的学习结果 D.对学习结果进行适当的评价
11.下面有关言教和身教说__确的是（D）（
1.5分） A.言教重于身教 B.身教重于言教 C.言教和身教是不能分开的 D.二者是密切结合的
12.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（A）（
1.5分） A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因 B.正确认识批评与惩罚的教育意义 C.正确的运用惩罚 D.分析原因，严厉惩罚
13.写好班主任评语的依据是（A）（
1.5分） A.深入的了解每一位学生 B.掌握标准 C.语言活泼 D.以情感人
14.学校对故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（B）（
1.5分） A.行政处罚 B.行政处分或解聘 C.追究刑事责任
15.宪法是国家的根本__，它规定国家生活中最根本的问题我国宪法明确规定是中华人民___的根本制度（A）（
1.5分） A.____制度 B.人民____制度 C.____公有制 D.民族区域自治制度
16.古人云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”说明作为管理者必须要具备（D）（
1.5分） A.绝对的职权 B.较高的职位 C.丰富的学识 D.人格的魅力
17.关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正缺的是（D）（
1.5分） A.以学生为主体 B.以发展性目标为主 C.以预防性目标为辅 D.以治疗性目标为根本
18.中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（B）的好公民（
1.5分） A.品学兼优 B.遵纪守法 C.知法懂法 D.文明礼貌
19.一般地，男生从（D）岁起进入生长发育的高峰期（
1.5分） A.10—11 B.11—12 C.12—13 D.13—14
20.（A）实现家校__和教育的信息化是家校__在信息社会上的新创新（
1.5分） A.电脑技术、网络技术 B.教师家访 C.__沟通 D.家长会 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情、知、意、行依次进行 C.以意为开端，意、知、情、行依次进行 D.视具体情况，可有多种开端
22.一般地，小学儿童在（C）岁时视敏度最好（
1.5分） A.8 B.9 C.10 D.11
23.教育领域行政诉讼的特点是（A）（
1.5分） A.被告是学校 B.受诉行为多为侵犯公民教育权的行为 C.__的司法审查有限 D.学校不能成为行政诉讼的被告
24.能够为人的身心发展提供前提的因素是（D）（
1.5分） A.成熟 B.遗传素质 C.环境 D.教育
25.究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（B）上（
1.5分） A.学生的基础 B.管理 C.教师的教学水平 D.学校的实力
26.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩.这是《教师法》对教师的（A）的一项规定（
1.5分） A.基本权利 B.基本义务 C.基本要求 D.基本职能
27.小学阶段是发展学生个性（B）（
1.5分） A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期
28.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（C）（
1.5分） A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
29.根据《中华人民___学位条例暂行实施办法》的规定，学士学位由（C）（
1.5分） A.___学位办授予 B.___授予 C.___授权的高等学校授予 D.高等学校自行授予
30.班级活动的基本组织形式是（D）（
1.5分） A.文体活动 B.__活动 C.个人活动 D.小组活动
31.下面有关家庭教育的意义说法不正确的是（A）（
1.5分） A.与学校教育和社会教育相比，家庭教育占有次要位置 B.家庭教育是人类教育___ C.家庭是孩子的第一所学校 D.父母是孩子的第一任教师
32.班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发__，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是（D）（
1.5分） A.班主任基本素质 B.教育教学能力 C.组织能力和创新能力 D.教育机智
33.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁（
1.5分） A.12 B.13 C.14 D.15
34.小学班主任工作必须以（C）为根本指导（
1.5分） A.教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D.教育规律
35.关于小学生道德判断发展的特点，下列说__确的是（B）（
1.5分） A.由自律到他律 B.由概括到具体 C.由效果到动机 D.由自己到他人
36._____教育学在教育起源问题上坚持（A）（
1.5分） A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论
37.杜威所主张的教育思想被称作是（C）（
1.5分） A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
38.（B）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用（
1.5分） A.家长 B.班主任 C.科任教师 D.同伴
39.实现祖国统一，是大势所趋，人心所向中国___和____提出的解决____的基本方针是（B）（
1.5分） A.“和平统
一、____” B.“和平统
一、____” C.“和平统一反、对____”
40.小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（A）（
1.5分） A.小学生成长的特点 B.小学生发展的差异性 C.小学生成长的环境条件 D.小学生的劳动兴趣和需要二.多选（共10题共20分）
1.对班主任的奖励和惩罚要注意以下几点（ABCD）（2分）A.奖励与惩罚要有依据B.奖励和惩罚要公开公正C.奖励和惩罚要适时D.奖励和惩罚要有人执行
2.班__建设应注意的问题（BDE）（2分） A.提高教师自身的素质 B.“奖励”与“惩罚”并存 C.保持平静平和的心态 D.管放自如，严中有度 E.把握平等、公正的原则
3.以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（ABDE）（2分） A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物 B.班级授课制的产生大大提高了教学效率 C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的 D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》 E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
4.矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施（ABCD）（2分） A.提高认识 B.培养意志力 C.创造特殊的情境 D.积极支持、及时鼓励
5.班主任深厚的专业知识结构包括（ABCD）（2分） A.所教学科的知识 B.教育学方面的知识 C.心理学方面的知识 D.管理学方面的知识 E.法律法规方面的知识
6.心理健康教育课程的教学方法主要有（ABCD）（2分） A.角色扮演法 B.认知法 C.榜样引导法 D.讨论法
7.师生关系的基本内涵包括（ACD）（2分） A.教育__ B.溺爱学生 C.尊师爱生 D.教学相长
8.高中生考前的心理调适包括（ABCD）（2分） A.自信训练 B.摆脱考试恐惧 C.放松训练 D.做好落榜的心理准备
9.根据新修订的《未成年人保__》规定，保护未成年人工作应遵循的基本原则包括（ABC）（2分） A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展的规律和特点 C.教育与保护相结合
10.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（ACD）制定了《禁止使用童工规定》（2分） A.宪法 B.教育法 C.劳动法 D.未成年人保__三.判断（共10题共20分）
1.培养孩子成绩好比培养孩子具有的人格更重要（错）
2.不当得利是没有法律上的根据或合同上的根据，取得不应获得的利益而使他人受益的行为（错）（2分）
3.学生特定的权利和义务，随其注册入学而产生，并随其停止学籍而终止（对）（2分）
4.班主任是班__的教育者和组织者，是学校__进行教导工作的得力助手（对）（2分）
5.班级活动不能总是以学习为主，否则，学习后进生总是__，久而久之就会产生自卑心理，对班级表现出冷漠（对）（2分）
6.良好的班__是自发形成的，与班主任的创造及辛勤的培育关系不大（错）（2分）
7.教育法规与教育政策具有一致性，也就是说，教育政策是教育法规的具体化（对）（2分）
8.教师对同学中发生的一些小事应该忽略不管（错）（2分）
9.尊重学生，并不是允许学生去做他们想做的任何事情（对）（2分）
10.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，这是学校的一项基本权利（错）（2分）全省中小学教师班主任岗位培训考试（晋江第二批）__总共60题共100分;考试时长:90分钟卷二）一.单选（共40题共60分）
1.下列哪些原则是民事诉讼法特有原则（B）（
1.5分）A.人民__依法__行使审判权原则B.调解原则C.辩论原则 D.处分原则
2.（B）的理念强调，每一位学生都是__、平等的个体，教育中具有同样的权利和义务，教师应该相信每一个学生都能进步，并促进每一个学生在其原有基础上获得最大的提高（
1.5分） A.家庭教育 B.学校教育 C.素质教育 D.社会教育
3.班级群体按照构成原则和方式的不同，可以分为（A）（
1.5分） A.正式群体和非正式群体 B.真实群体和假定群体 C.正式群体和真实群体 D.非正式群体和假定群体
4.自我意识__属于（A）（
1.5分） A.小学生生活心理__ B.初中生生活心理__ C.小学生人际交往__ D.高中生生活心理__
5.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（D）（
1.5分） A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制
6.在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（C）（
1.5分） A.公民基本道德规范 B.“____”重要思想 C.宪法 D.党的路线、方针、政策
7.我国最早采用班级授课制的学校是（B）（
1.5分） A.福州船政学堂 B.京师同文馆 C.天津中西学堂 D.天津北洋武备学堂
8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（D）（
1.5分） A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法
9.班级活动最大的特点是（B）（
1.5分） A.具有有效性 B.具有实践性 C.具有客观性 D.具有主观性
10.对心理健康评价时，（B）是不合理的判断（
1.5分） A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高 B.智力水平越高，心理健康水平越高 C.易受暗示者，心理健康水平低 D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高
11.偶发__涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般__更大的影响，这体现了偶发__的（D）（
1.5分） A.偶然性 B.突发性 C.__性 D.危害性
12.对违法犯罪的未成年人要坚持的原则是什么？（B）（
1.5分） A.惩罚为主，教育为辅 B.教育为主，惩罚为辅 C.教育惩罚并重
13.古人云“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”说明作为管理者必须要具备（D）（
1.5分） A.绝对的职权 B.较高的职位 C.丰富的学识 D.人格的魅力
14.对儿童自我评价能力的发展起决定作用的是（C）（
1.5分） A.班主任的态度和评价 B.家长的态度和评价 C.和同龄人的交往活动 D.和成年人的交往活动
15.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高其中不包括下列哪一项（B）（
1.5分） A.坚持以身作则 B.借鉴国外教师经验 C.善于提炼总结 D.继续努力学习
16.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（
1.5分） A.家庭 B.学校 C.社区 D.派出所
17.根据《中华人民___学位条例暂行实施办法》的规定，学士学位由（C）（
1.5分） A.___学位办授予 B.___授予 C.___授权的高等学校授予 D.高等学校自行授予
18.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（C）（
1.5分） A.《中华人民___教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力 B.我国义务教育的年限为九年 C.国家教育考试由___教育行政部门确定种类 D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
19.《___关于进一步加强中小学班主任工作___》是那年__的（D）（
1.5分）
20.实现祖国统一，是大势所趋，人心所向中国___和____提出的解决____的基本方针是（B）（
1.5分） A.“和平统
一、____” B.“和平统
一、____” C.“和平统一反、对____”
21.下面哪点没有体现出教师对学生的爱（C）（
1.5分） A.热心、细心教育学生 B.努力把学生培养成“四有”新人 C.苛求、强迫不听话的学生 D.教育性、指导性、说服性的和谐统一
22.宪法是国家的根本__，它规定国家生活中最根本的问题我国宪法明确规定是中华人民___的根本制度（A）（
1.5分） A.____制度 B.人民____制度 C.____公有制 D.民族区域自治制度
23.儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快有时慢说明儿童身心发展具有（C）（
1.5分） A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
24.班级管理的（A），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案（
1.5分） A.计划 B.组织 C.管理 D.协调
25.下列各项不属于班主任工作评价的内容范畴的是（C）（
1.5分） A.班主任工作职责评价 B.班主任工作效果评价 C.班主任自身素质评价 D.班主任工作内容评价
26.后进生是指（A）的学生（
1.5分） A.品德差、学习差 B.品德差、学习不差 C.品德不差、学习差 D.“智力__”
27.课程政策__的核心问题是（C）（
1.5分） A.课程设计 B.课程实施 C.课程权力的分配和再分配 D.课程管理体制
28.（A）是以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质为目的的活动形式（
1.5分） A.文体活动 B.科技活动 C.班会活动 D.课外阅读活动
29.有关师生之间的情感关系说法不正确的是（B）（
1.5分） A.是自然而然地形成的 B.是有意识地培养起来的 C.是教师情感的一个重要组成部分 D.是学生情感的一个组成部分
30.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（D）（
1.5分） A.有针对性 B.因材施教 C.抓住成熟期 D.循序渐进
31.班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发__，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是（D）（
1.5分） A.班主任基本素质 B.教育教学能力 C.组织能力和创新能力 D.教育机智
32.对于激励的基本原则，理解错误的是（B）（
1.5分） A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式 B.激励频率与激励效果正相关 C.从量上把握激励，做到恰如其分 D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件
33.对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机__的最有效的方法当数（B）（
1.5分） A.明确学习目标 B.动机迁移 C.创设问题情境 D.奖惩
34.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（D）（
1.5分） A.课外校外教育 B.各科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作
35.对于道德两难问题一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子五岁的儿童认为是前者不好；部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好；绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好这说明小学生道德判断发展的（A）特点（
1.5分） A.从效果到动机 B.从动机到效果 C.从片面到全面 D.从他人到自己
36.中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使为此，她总是闷闷不乐这反映出小红有较强的（C）（
1.5分） A.忌妒心理 B.孤独心理 C.自卑心理
37.关于教师管理制度，下列表述正确的是（B）（
1.5分） A.教授、高级讲师、中小学高级教师属高级职务 B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度 C.教师资格的取得应经法定机构认定 D.取得教师资格者，就是教师
38.“由于我____的原因，老师再也不会喜欢我了”这句话所表达的非理性信念是（B）（
1.5分） A.概括化 B.绝对化 C.糟糕至极 D.都不是
39.国家保障未成年人什么权益不受侵害（C）（
1.5分） A.自由__ B.成长健康 C.人身财产和其他合法权益
40.中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（B）的好公民（
1.5分） A.品学兼优 B.遵纪守法 C.知法懂法 D.文明礼貌二.多选（共10题共20分）
1.中小学教师职业教育道德内容主要包括__理论、（ABCD）、教师心理健康教育等（2分）A.教育方针B.政策C.法律法规D.教师职业道德规范
2.新时期的班主任该如何建立促进学生全面和谐发展的班__呢？（ABCD）（2分） A.建立和谐的师生关系 B.要了解学生，关爱“学困生” C.强调学习自主，提倡个性自由 D.__学生的全面发展，培养学生具有创造性及个性特长
3.新时期班主任组织班级活动的类型主要分为以下几种（ABCD）（2分） A.从活动的经常性上看，班级活动分为常规性与非常规性活动 B.从活动的对象上看，班级活动可以分为个体的与群体的活动 C.从活动的综合性看，班级活动可以是单一的，也可以是综合的 D.从活动是否营利来看，可以分为营利性活动与义务性活动
4.塞尔曼把儿童友谊发展分为（ABCDE）等几个阶段（2分） A.不稳定阶段 B.单向帮助阶段 C.双向帮助但不能共患难的合作阶段 D.亲密的共享阶段 E.最高阶段
5.班主任的威信主要体现在那些方面（ACD）（2分） A.品德影响力 B.行为影响力 C.知识影响力 D.情感影响力
6.班主任的职权有那些（ABCD）（2分） A.对任课教师的建议权 B.对学生必要的奖惩权 C.班级范围内的决策权 D.有权参加学校管理
7.班主任建设班级家长__常用的工作方式有（ABCDE）（2分） A.家庭访问 B.召开家长会议 C.建立家长委员会 D.书面__ E.评选优秀家长
8.下列选项，属于学校保护的有（ABC）（2分） A.全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才 B.尊重学生的人格尊严，不对学生实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 C.保护未成年学生的人身安全和健康 D.为有特殊天赋或者有突出成就的未成年人的健康发展创造有利条件
9.对违法犯罪的未成年人，下列哪些方法是正确的？（AD）（2分） A.教育 B.批评 C.惩罚 D.感化
10.以下关于学校管理学和班级管理学的说法中不正确的有（BD）（2分） A.学校管理学和班级管理学都有自己特定的研究对象 B.学校管理学是宏观的教育教学管理，不涉及微观的学生管理 C.班级管理学的研究内容中包括对班级管理者的管理 D.班级管理学研究的是班级管理者对班级的管理，不包括对管理者自身的管理三.判断（共10题共20分）
1.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平（错）
2.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过八小时，小学不超过六小时（对）（2分）
3.任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务（对）（2分）
4.要想使活动取得成功，收到预期的教育效果，就必须先了解活动的特性班团活动的基本特性有目的性、时代性、趣味性、创新性、实效性（对）（2分）
5.有的学校和教师强制本校初中部学生报考本校高中部、不准报考其他学校，这种限制学生选择报考学校的行为，不属于侵犯学生受教育的选择权的违法行为（错）（2分）
6.课堂管理与班级管理过程是一种有组织、有目的的师生互动过程（对）（2分）
7.__主义是__主义道德的核心（对）（2分）
8.一个积极向上的班__是在“奖励”与“惩罚”并存情况下形成的（对）（2分）
9.学校可以开除品行有缺点，学习有困难的末成年学生（错）（2分）
10.研究证明，没有环境的__和学习活动，正常的成熟是不可能的（对）（2分）全省中小学教师班主任岗位培训考试（晋江第二批）__总共60题共100分;考试时长:90分钟卷三）一.单选（共40题共60分）
1.班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（D）要求（
1.5分）A.正确的方向性B.前后的连续性C.检查的可能性D.切实的可行性
2.人的身心发展受多种因素影响其中对人的发展起主导作用的是（C）（
1.5分） A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体实践活动
3.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（C）原则（
1.5分） A.__教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教
4.加强自主创新能力体现了（A）的要求（
1.5分） A.以崇尚科学为荣 B.以团结互助为荣 C.以艰苦奋斗为荣 D.以遵纪守法为荣
5.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的基础（
1.5分） A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断
6.教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于（C）（
1.5分） A.权力机关的工作监督 B.司法机关的司法监督 C.行政机关的行政监督 D.执政党的党务监督
7.下列那种方式属于榜样示范法（A）（
1.5分） A.事迹报告 B.谈心 C.座谈讨论 D.调查
8.教育领域行政诉讼的特点是（A）（
1.5分） A.被告是学校 B.受诉行为多为侵犯公民教育权的行为 C.__的司法审查有限 D.学校不能成为行政诉讼的被告
9.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（B）（
1.5分） A.强化 B.消退 C.系统脱敏 D.自由联想
10.写好班主任评语的真谛是（A）（
1.5分） A.指导性话语 B.掌握标准 C.语言活泼 D.以情感人
11.适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，自哪个单位对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令其送子女或者被监护人人学（C）（
1.5分） A.所在学校 B.所在县市教育行政部门 C.当地人民__
12.课堂管理要素包括（A）（
1.5分） A.管理者、管理对象和管理手段 B.计划、组织、指挥、协调 C.计划、组织、指挥、协调、控制 D.计划、组织、指挥、控制
13.下列各项不属于班主任工作评价的内容范畴的是（C）（
1.5分） A.班主任工作职责评价 B.班主任工作效果评价 C.班主任自身素质评价 D.班主任工作内容评价
14.教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说__确的是（D）（
1.5分） A.偏向成绩优秀的学生 B.偏爱听话的学生 C.偏爱家庭经济条件好和有背景的学生 D.应该一视同仁
15.在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的__强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是（C）（
1.5分） A.强化 B.消退 C.系统脱敏 D.自由联想
16.下面有关对学生的惩罚说__确的是（C）（
1.5分） A.主观 B.随意 C.公平 D.武断
17.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是（A）（
1.5分） A.课堂教学管理是系统管理 B.课堂教学的管理是动态管理 C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的 D.课堂教学管理具有临时性
18.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（C）（
1.5分） A.监护职责、培养义务 B.照管职责、抚养义务 C.监护职责、抚养义务
19.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（B）（
1.5分） A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
20.教师对学校侵犯其合法权益的行为，或者对学校做出的处理不服，可以向市或者区、县的哪个部门提出申诉（C）（
1.5分） A.___门 B.公安部门 C.教育行政部门 D.检察部门
21.焦虑症属于（D）（
1.5分） A.行为异常 B.人格发展异常 C.青春期异常 D.情绪异常
22.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提（
1.5分） A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断
23.2004年3月23日，____发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务据此回答55～57题要保证《意见》的全面贯彻和有效实施，这就要求各级__及有关职能部门（A）（
1.5分） A.进一步完善有关思想道德建设的立法，将思想道德建设纳入法制的轨道 B.组织和__好____经济建设，努力促进经济发展和人民生活水平的提高 C.切实履行国家的文化职能，为搞好未成年人的思想道德建设提供各方面的保障 D.全面实施社会公共服务职能，为未成年人的思想道德建设创造良好的环境
24.对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D）（
1.5分） A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能 B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序 C.班主任必须对课堂规则、纪律加以__ D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
25.所谓班级活动的组织，就一次（或一项）活动而言，主要指（D）（
1.5分） A.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施、活动的评价 B.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施 C.活动前的准备、活动的实施和活动的评价 D.班级活动的选题、活动的实施和活动的评价
26.对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D）（
1.5分） A.重点预先式学习 B.小组式学习 C.进攻式学习 D.时间回转式学习
27.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（D）（
1.5分） A.课外校外教育 B.各科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作
28.关于对学生的惩罚，理解不正确的是（C）（
1.5分） A.学生的心理品质会得到磨练 B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价 C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百 D.因人而异
29.小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（B）年级（
1.5分） A.二 B.三 C.四 D.五
30.对于合作学习的认识，下列不正确的是（A）（
1.5分） A.是一种只有合作形式的技术 B.从本质上说是一种教育哲学 C.始终__积极的目标、面对面的积极互动、个人的绩效责任、人际交流和过程反思 D.是一种比较好的教学组织形式
31.课程政策__的核心问题是（C）（
1.5分） A.课程设计 B.课程实施 C.课程权力的分配和再分配 D.课程管理体制
32.刑罚是人民__对____实行惩罚的一种强制方法我国现行刑罚实行（B）的原则，贯穿了____人道主义精神（
1.5分） A.罪刑法定 B.法律面前人人平等 C.罪刑相适应 D.惩罚与改造相结合
33.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（D）（
1.5分） A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制
34.（A）是未成年人进行思想道德教育的主渠道（
1.5分） A.学校 B.家庭 C.社会
35.教师可以采用的行政救济途径主要有（A）（
1.5分） A.行政复议 B.民事诉讼 C.仲裁 D.教师申诉
36.从事德育工作的人员，要热爱和关心学生，与学生（A）相处，理解他们的心理，尊重他们的人格（
1.5分） A.平等 B.和平 C.和睦 D.友好
37.小学生道德行为习惯培养的中心环节是（D）（
1.5分） A.“讲” B.“带” C.“表扬” D.“练”
38.班主任用暗示手段，或借助他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示来帮助学生明白某些道理，叫（B）（
1.5分） A.商讨式谈话 B.点拨式谈话 C.批评式谈话 D.循异式谈话
39.有关师生之间的情感关系说法不正确的是（B）（
1.5分） A.是自然而然地形成的 B.是有意识地培养起来的 C.是教师情感的一个重要组成部分 D.是学生情感的一个组成部分
40.一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（D）（
1.5分） A.渐进式 B.批评式 C.循异式 D.谈心式二.多选（共10题共20分）
1.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ADE）（2分）A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育
2.中小学教师职业教育道德内容主要包括__理论、（ABCD）、教师心理健康教育等（）（2分）A.教育方针B.政策C.法律法规D.教师职业规范
3.个人主义是（BCD）（2分） A.封建主义制度的产物 B.私有制经济基础的产物 C.资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则 D.资产阶级生活的基本态度
4.下列课程属于综合课程的有（ABE）（2分） A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程
5.我国学校教育层次包括（ABCD）（2分） A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育
6.新时期班主任组织班级活动的类型主要分为以下几种（ABCD）（2分） A.从活动的经常性上看，班级活动分为常规性与非常规性活动 B.从活动的对象上看，班级活动可以分为个体的与群体的活动 C.从活动的综合性看，班级活动可以是单一的，也可以是综合的 D.从活动是否营利来看，可以分为营利性活动与义务性活动
7.认知是人的最基本的心理过程，它包括（ABC）（2分） A.感觉和知觉 B.记忆与想象 C.思维和语言 D.元认知
8.新修订的《义务教育法》主要是从以下几个方面促进义务教育均衡发展的（ABCD）（2分） A.促进学校均衡发展 B.均衡配置师资等教育教学资源 C.均衡安排义务教育经费 D.促进群体之间义务教育均衡发展
9.青少年人格异常的表现主要有（ABCDE）（2分） A.性格上的严重缺陷 B.感情异常 C.意志异常 D.智力异常 E.个性缺陷
10.下列哪些法律文件属于宪法性文件（BC）（2分） A.《义务教育法》 B.《未__保__》 C.《国籍法》 D.《关于授权___在经济体制__和对外开放方面可以制定暂行的规定或者条例的决定》三.判断（共10题共20分）
1.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为（对）
2.教师必须努力建立一个畅通的家校关系，使学校与家长之间能够顺利地沟通与交流，使家长成为教师在教育教学中真正的助手（对）（2分）
3.所谓教育激励机制，是指教育组织系统中，教育者与被教育者之间通过激励因素相互作用的方式（对）（2分）
4.教学目标的设计应从学生__解决问题时的实际发展水平出发（对）（2分）
5.班级管理的终级目标是培养和教育学生成为合格的人才（对）（2分）
6.学校德育的任务、内容主要通过课程来体现和实施（对）（2分）
7.学校章程是设立学校的基本条件之一（对）（2分）
8.心理__属于一个有特殊职业需求的教育形式（错）（2分）
9.____重要思想是未成年人思想道德建设的指导思想（对）（2分）
10.教育政策是依据____在一定历史时期的基本任务、基本方针，可以由____制定，也可以由个人制定（错）（2分）全省中小学教师班主任岗位培训考试（晋江第一批）__总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题共60分）
1.（）实现家校__和教育的信息化是家校__在信息社会上的新创新（A）（
1.5分）A.电脑技术网络技术B.教师家访C.__沟通D.家长会
2.在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的__强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是（C）（
1.5分） A.强化 B.消退 C.系统脱敏 D.自由联想
3.教育活动必须符合（D）（
1.5分） A.公民的个人利益 B.国家的公共利益 C.国家和政党的利益 D.国家和社会公共利益
4.德育工作是塑造学生（C）的工作必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求（
1.5分） A.理想 B.志向 C.心灵 D.意志
5.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（C）（
1.5分） A.从学生实际出发的原则 B.知行统一的原则 C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D.__教育和个别教育相结合的原则
6.2004年3月23日，____发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务据此回答55～57题要保证《意见》的全面贯彻和有效实施，这就要求各级__及有关职能部门（A）（
1.5分） A.进一步完善有关思想道德建设的立法，将思想道德建设纳入法制的轨道 B.组织和__好____经济建设，努力促进经济发展和人民生活水平的提高 C.切实履行国家的文化职能，为搞好未成年人的思想道德建设提供各方面的保障 D.全面实施社会公共服务职能，为未成年人的思想道德建设创造良好的环境
7.班主任工作保证性内容是（B）（
1.5分） A.班__建设 B.班级管理 C.班级活动 D.班级教育工作
8.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（
1.5分） A.家庭 B.学校 C.社区 D.派出所
9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可__，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗”这是（B）（
1.5分） A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情、知、意、行依次进行 C.以意为开端，意、知、情、行依次进行 D.视具体情况，可有多种开端
11.2006年3月，某市开展“”现代公民教育活动，这属于建设____精神文明的（C）（
1.5分） A.教育为主的措施 B.鼓励性措施 C.指引性措施 D.预防为主的措施
12.班主任进行班级工作的中心环节是（C）（
1.5分） A.拟定班级工作计划 B.班级常规管理 C.培养班__ D.组织主体班会
13.一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（D）（
1.5分） A.渐进式 B.批评式 C.循异式 D.谈心式
14.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁（
1.5分） A.12 B.13 C.14 D.15
15.孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（C）（
1.5分） A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.循循善诱原则
16.教学过程中开展心理健康教育的基本条件不包括下面的（C）（
1.5分） A.树立现代教学观 B.树立新型的师生关系 C.以自己为榜样 D.掌握必要的心理教育方法
17.学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把以下哪项作为学校核心竞争力（C）（
1.5分） A.教育思想 B.课程设置 C.学校文化 D.教学方法
18.由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（C）（
1.5分） A.需求挫折 B.丧失挫折 C.目标挫折 D.缺乏挫折
19.我国于（B）年4月12日颁布了《义务教育法》（
1.5分） A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年
20.下面选项不属于我国的义务教育制度特点的是（B）（
1.5分） A.免费性 B.一般性 C.普及性 D.强制性
21.“八荣八耻”“八荣八耻”（D）（
1.5分） A.体现了____初级阶段的特征 B.是我们的立党之本，执政之基 C.是一切工作的中心 D.是实现____现代化的重要思想保证
22.李某是一名教师，他不可以行使的权利是（D）（
1.5分） A.通过教职工____或者其他形式，参与学校的__管理 B.参加进修或者其他方式的培训 C.在寒暑假期带薪休假 D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
23.班级档案中一项重要部分是学生的个人档案，学生档案可单独使用和保存，其最简括的形式是（D），交由学校主管学生的部门保存（
1.5分） A.课堂登记卡 B.出勤卡 C.成绩登记卡 D.学籍卡片
24.我国的植树节是每年的（C）（
1.5分） A.4月5日 B.3月10日 C.3月12日 D.3月20日
25.在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（D）的教学组织形式（
1.5分） A.个别教学 B.课堂教学 C.分组教学 D.__教学
26.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（D）（
1.5分） A.强化 B.消退 C.系统脱敏 D.自由联想
27.我国义务教育经费来源的主渠道是（A）（
1.5分） A.国家财政拨款 B.城乡教育费附加 C.社会集资、捐资 D.教育专项资金
28.学校中师生关系是更倾向于__与平等，还是严格维系师道尊严，主要取决于（C）（
1.5分） A.学生 B.班干部 C.教师
29.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（B）（
1.5分） A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔
30.（D）是班主任工作的重要实践性内容（
1.5分） A.健全班级组织 B.搞好班级管理 C.指导班级活动 D.开展班级教育工作
31.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（C）（
1.5分） A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育
32.把组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要（A）（
1.5分） A.途径 B.方法 C.方式 D.手段
33.下列那项属于爱国教育的基本内容（B）（
1.5分） A.尊敬师长 B.了解中华民族的悠久历史 C.友爱同学 D.注重礼仪
34.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（C）（
1.5分） A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
35.对心理健康评价时，（C）是不合理的判断（
1.5分） A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高 B.智力水平越高，心理健康水平越高 C.易受暗示者，心理健康水平低 D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高
36.按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面（B）（
1.5分） A.计划管理、组织管理、激励与强化 B.目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律 C.计划管理、组织管理、规则与纪律 D.计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律
37.不管哪种教学组织形式，都要考虑（C）（
1.5分） A.教学目标 B.教学进度 C.学生的个性心理特点 D.师资水平
38.新课程的课堂教学具有（C）特点（
1.5分） A.以纲为纲 B.“全体”学生按一个步伐走 C.__性、开放性和个性化 D.体罚学生
39.把丰富多彩的教育活动作为德育工作的（C），努力培养学生的社会责任感和奉献精神（
1.5分） A.重要手段 B.重要方式 C.重要载体 D.重要途径
40.我国最早采用班级授课制的学校是（B）（
1.5分） A.福州船政学堂 B.京师同文馆 C.天津中西学堂 D.天津北洋武备学堂二.多选（共10题共20分）
1.未成年人的保护工作，应当遵循下列原则（ABCD）（2分）A.保护权益的原则，即保障未成年人的合法权益B.尊重人格的原则，即尊重未成年人的人格尊严C.适应发展的原则，即适应未成年人身心发展的特点D.教保结合的原则，即教育与保护相结合
2.小学生注意的特点有（ABC）（2分） A.不稳定 B.范围小 C.容易转移 D.分配能力强
3.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ABCD）（2分） A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.使用教育教学设施、设备、图书资料 C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
4.根据新修订的《未成年人保__》规定，保护未成年人工作应遵循的基本原则包括（ABC）（2分） A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展的规律和特点 C.教育与保护相结合
5.爱国守法的要求是（AB）（2分） A.提高法律意识 B.严格遵守各项法律和纪律 C.从现在做起，从一点一滴做起 D.卫生整洁，仪表文明
6.___《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ACDE）（2分） A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则
7.班级工作计划的标准有（ABCD）（2分） A.方向性 B.连续性 C.创造性 D.可行性 E.可能性
8.新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（ABD）（2分） A.肩负责任——对学生进行责任感教育 B.巧用班级日记，善于运用激励性评价 C.偏爱学生——给学生更多的空间 D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
9.学校对高中生可以进行以下何种处分？（ABD）（2分） A.警告 B.记过 C.送劳动教养 D.开除学籍
10.在现实生活中，侵犯公民人身权利的事时有发生下列属于侵犯公民人身权利的行为有（ABCD）（2分） A.拆看别人信件，揭露别人隐私 B.恫吓殴打他人，擅自搜查顾客身体 C.诽谤、诬陷他人 D.传播小道消三.判断（共10题共20分）
1.道德实践活动必须把学生安全和社会效益放在第一位（对）
2.班主任管理班级是依据班级工作计划来进行的（错）（2分）
3.在一个班__中目标是骨架和灵魂（对）（2分）
4.班级管理是指教师在整个学校教育过程中，对教育的基层单位——班级实行的静态管理（错）（2分）
5.良好的师生情感关系是师生在教育过程中全面交往互动基础上建立起来的情感关系它是一种共同发展中的心灵碰撞，是目标一致的合作与成果__的愉悦，是师生互相关爱的结果（对）（2分）
6.分组是实施小组合作的前提（对）（2分）
7.《预防未成年人犯罪法》第44条第3款、第48条分别规定“对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民__的判决生效以前，可以取消其学籍”（错）（2分）
8.班级教育工作是班主任搞好工作的核心内容（对）（2分）
9.教育的全部责任就在于启迪智慧、完善灵魂，放弃这种责任，则会造成教育的不公平、___现象（对）（2分）
10.学校可以开除品行有缺点，学习有困难的末成年学生（错）（2分）【__artExam提示】×。
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