文本内容:
六年级语文回顾﹒拓展五导学案学校班别 学习小组课题回顾﹒拓展五主备老师上课老师上课时间年月日星期学习小主人【学习目标】
1.回顾本单元所学内容,我能与同学交流__谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神
2.我能与大家__小学六年来的学习收获
3.我会积累成语,能理解并正确运用成语
4.我要养成良好的阅读习惯,从课内阅读向课外阅读延伸,并与同学__读书乐趣和学到的方法【学习流程】
1、自主学习
1.我能默读“交流平台”中的提示回顾本组的四篇课文及课外阅读的相关文章,我能用自己的话说说对“科学精神”的认识再__实际,想想在学习和生活中如何培养科学精神?
2.我会正确读“日积月累”中的成语,并用自己喜欢的方式理解这些成语,再想想哪些成语同类?还要注意哪个成语中容易写错的字
3.我能自由阅读成语故事《舍本逐末》,在书上画出“舍本逐末”含义的句子
二、合作探究
1.交流平台我要与同学交流对“科学精神”的认识,__实际,我能谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神我也能跟大家__六年来的学习收获,并注意集思广益
2.日积月累我们通过对子、小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的我们还要互相说一说知道了哪些成语的意思,还选择其中一两个成语练习说话让我们再交流交流哪些成语同类?
3.成语故事我们交流读后受到的启示,说说“舍本逐末”的含义组内__阅读搜集到的成语故事,说说成语的含义
三、拓展延伸
1.我能搜集关于工作方法、工作态度和工作精神方面的词语
2.我要在课外多阅读成语故事《回顾﹒拓展五》达标检测
一、我能看拼音写词语bǎiliànchénɡɡānɡfāfèntúqiánɡjísīɡuǎnɡyìshíshìqiúshìɡéɡùdǐnɡxīnchùlèipénɡtōnɡ()()()
二、我能补充词语坚持不()集思广()标新立()独出心()各()己见不()下问精()求精舍本逐()
三、我能从“日积月累”中选择合适的词语填入括号
1.在学习和工作中,我们总会碰到这样那样的困难,只有那些敢于()、()的人,才有可能到达胜利的顶峰
2.一个班级就是一个__,要把__的事办好,必须做到()、()
3.王叔叔早已是厂里的业务骨干,但他从没有停止过钻研,总是(),一次次对自己提出更高的要求
4.在学习中,我们不仅要认真听讲,还要积极思考,做到(),那才算真正掌握了一项知识
5.班队课上,同学们就去哪里郊游这个问题(),王晓刚(),提议把郊游改成去社区义务劳动,得到了大家的赞同
6.科学是讲究严谨性的,做实验、测数据、写报告,都必须做到(),来不得半点虚伪。