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文本内容:
劳动最光荣主题班会三年二班赵秀花
一、活动目的
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性
2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯
3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想珍惜父母的辛苦和劳动
二、主要方法演__、表演法
三、会前准备
1、全班准备歌曲《劳动最光荣》
2、一名学生准备劳动故事
3、一名学生准备诗歌朗诵
4、两名学生准备劳动节知识
5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句
7、学生准备劳动__和身边人的劳动故事发言稿
8、学生准备给父母的___
四、班会过程
(一)主持人致开场白:达•芬奇说过“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠“的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造劳动是我们中华民族的传统美德,我们作为__一世纪的中学生,就更应该热爱劳动,珍惜劳动成果一).情感教育(出示照片)图
①地面有果皮、纸屑、泥块等;图
②桌子排得很乱、黑板没擦;图
③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么__?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)二)怎样当好值日生1.出示__让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……)2.____做好值日呢?a.每人都有自己的职责,互相帮助b.全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动3.___要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生)主持人那么,我们应该怎样热爱劳动,珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐《劳动最光荣》)
(二)全班齐声合唱__歌曲《劳动最光荣》主持人点拨歌声唱出了热情,歌声唱出了力量那么,我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来,让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧
(三)了解五一劳动节主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历,如今,每到五一劳动节,我们会放三天假,来庆祝这个节日那么,同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧?
(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节主持人点拨原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程,我国劳动人民在此期间,写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中,有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动,歌颂了劳动人民,接下来,我要考考大家,你们是否还记得学过的一些诗句
(五)吟诵有关劳动节的诗句(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土(主)以上的诗句是我们学过的,下面我也送给大家一首有关劳动的诗《麦收》天高日正晌,遍地黄金浪挥汗如热雨,农夫收割忙这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子,大汗淋漓的场景以上的诗句写出了劳动人民的辛苦,希望同学通过吟诵,永远记得,并由此激起你对劳动的热爱,因为劳动是最光荣的所以,让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧在___长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事下面让我们来走进他们吧接下来请一名同学给我们讲讲劳动者的故事
(六)毕圣贺讲《毛__学编草鞋的故事》 主持人点拨以上同学讲了毛__的劳动故事其实,我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事下面,让我们来讲讲,你身边的人有哪些劳动故事吧
(七)学生讲身边人的劳动故事(自由发言)主持人点拨同学们讲的很精彩,希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦,从此用崇敬的目光去看待劳动者今天,我们的班会还请来了几位家长,我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声“你们了!”其实,我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟,在我们的内心深处,我们理解父母的辛苦,父母为我们付出的一切辛苦,我们看在眼里,牢记在心,我们会用我们的真心和行动来回报父母在这里,
(八)学生交流扫雪的__生活中,有许许多多的劳动者为了美好的明天,劳动者,奋斗着,拼搏着,我们作为新时代的学生,是不是更应该热爱劳动呢?接下来请欣赏小品《大扫除》
(九)表彰劳动模范主持人点拨郭金宝是我班的帮助同学扫分担区次数最多的人,除此,在各项劳动中也冲在最前头卜楚佳同学平时言语不多,但总是不计较,总是干最脏最累的活迟雨涵是班级的卫士检查员,除了自己值日,她每天检查分担区,保证了班级卫生的清洁接下来,是对这三名同学的表彰(分发礼物)这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励,希望你们可以做的更好希望同学们以他们为榜样,向他们学习,养成热爱劳动的好习惯据我了解,其他同学也是很勤快的,在学校做好分内的劳动任务,在家也帮父母做力所能及的事情主持人点拨劳动光荣,懒惰可耻热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们可以从身边的小事做起,培养对劳动的热爱之情
(十)班主任总结 班主任我觉得,我们班的这次班会开得很成功,几位家长能够来到班会上,让我倍感荣幸,同学们的表现也很出色,你们的发言让我很受感到,同学们道出了你们的心声,那么,希望大家可以珍惜父母的劳动、珍惜老师的劳动、珍惜一切劳动成果,祝愿大家以后可以做得更好 妈妈我爱您二
(2)班纪念母亲节主题班会活动目的
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,__中华民族的传统美德
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动
3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感
二、活动准备
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词
2、制作相关的课件
3、邀请父母参加班会活动
4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调
三、活动过程〈一〉、宣布活动开始甲亲情,人类永恒的话题乙亲情,人间最美的情感合二
(2)班“妈妈我爱您”主题班会现在开始二〉、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
(1)甲我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光我的名字是父母理想的编制.同学们你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望,从而__父母深深的爱
2、我成长的足迹
(1)乙有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈
(2)课件出示一组家庭照片,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆,真情交流使他们再次体会朴实的亲情,引起情感的共鸣
3、父母__
(1)甲母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿.〈三〉、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
(1)甲亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在乙因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉甲多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言乙让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱父母的故事,课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句〈四〉、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
(1)甲记得老一辈__家__爷爷在__前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛,他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲〉,请班主任老师给我们讲讲这篇文章
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(3)乙故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?
(4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案
2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱
(3)陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感
3、倾听父母的__
(1)甲听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的__
(2)爸爸、妈妈谈__
(3)乙亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回报,回报给你们,回报给社会,回报给伟大的祖国
(4)合最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》爱是亲情书写它独特魅力的过程利用讨论使学生明白积累亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中从现在做起,从小事做自己的事情自己做自己的事自己做活动目的
1、坚持每天自己的事自己做,培养自理意识,不会做的学着做如自己穿衣、吃饭等
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯
3、让学生成为自己生活中的小主人
4、__长辈对我们的关心以及他们的辛苦活动准备
1、事先调查学生在家的表现
2、搜集与主题有关的歌曲活动过程
一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了,应该自己的事情自己做了这样我们不仅能够得到锻炼,还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手,万能的手,样样事情都会做,都会做,洗衣裳呀,洗手绢呀,补袜子呀,缝钮扣呀,自己的事情自己做,自己做妈妈说我是个好孩子,爸爸他也常常夸奖我,夸奖我师同学们,你们是不是也有一双万能的手啊?你们说说,我们的手都能干些什么事?生写字、扫地、穿衣……师我们的双手能做这么多事,真是一双万能的手啊
三、现场比赛并学习
1、系红领巾比赛师既然我们有一双万能的手,而你们也都是少先队员了,老师有个提议,让全班同学来进行一个系红领巾的比赛
2、学习绑鞋带师同学们,有一天,我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带,老师很高兴但是似乎班上很多学生都不会,现在我们一起来学习如何绑鞋带,好吗?
四、小调查师同学们,我有几个问题,需要你们帮忙,我们一起来看看⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每天早上自己背着书包来上学吗?师穿衣、穿鞋袜,整理书包等都是你们自己能做的事,可是有的学生却是家里的长辈帮忙,想想家里的长辈他们在忙自己事的同时,却还要操心你想到这里,你是不是觉得你应该自己学会做自己的事劳动是最光荣的!
五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花儿,小蝴蝶在玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学它要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣
六、总结通过今天的主题班会,希望同学们日后能够自己的事情自己做,不会做的事情学着做,养成劳动的好习惯,拥有一双万能的手!同时,也希望同学们今后能主动帮忙长辈,做长辈的小助手防溺水安全教育主题班会防溺水安全教育主题班会二
(2)班主题班会师导入天气逐渐炎热,防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动 在主题班会上,各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识同时为安全教育深入人心,我校通过“致家长的___”的形式,向学生家长宣传防溺水安全知识,要求家长注重对孩子游泳技能的培养,提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育,在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督,防止孩子私自下水__发生,切实肩负起监护人的责任 活动过程
一、导入
1、大家听一听有关溺水__的报道 听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法 小结人,应该珍爱生命今天这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的安全教育
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水? 讨论,归纳溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水 引导溺水已成为我们小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加
2、问溺水原因主要有哪几种? 学生讨论,小结不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡 引导在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生
3、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水__的发生? 我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结__泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手请同学们一定要互相监督,互相提醒,若发现有同学漠视生命,要及时通知家长和老师一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水
三、学习自救及抢救的方法
1、讨论,讲解自救及抢救的方法 对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水__,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救,对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导同学们,珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说——怎样珍惜每一天?
2、讨论,总结 同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景让我们珍爱生命,防止溺水祝愿大家今天好,明天会更好!。