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大学英语四级选词填空技巧篇第一步通读全文readthrough1分钟通读全文是用较快速度,一行一行地读,目的是把握至少90%的文章内容要先了解文章大意,带着文章脉络去找选项所以,务必先沉着地把文章读一遍,尤其注意gap前后的位置,为寻找正确选项打下铺垫提醒就算是通读,也别拿来就把头埋进去傻读先居高临下,花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍第一句是不允许出题的,它对全文起概括、提示的作用所以,一定要认真看懂第一句第二步整理选项classifytheoptions1分钟这一步,公认的做法是先标出15个选项的词性partsofspeech,名词前写n动词前写v等等目前四级考试只考实词(notionalwords)中的四种名词n做主语和宾语动词v做谓语,形容词adj做定语,副词adv做状语不考代词pron和数词num;也不考虚词formwords(冠词art介词prep连词conj感叹词interj)动词归类要细分为v,vedving因为一个空可以填动词,但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断对于四级的一般文章,选项有如下特点15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案应该说四级大部分文章都存在以上特点,但是有时也不完全一致,希望考生利用以上特点作为答题的一个参考四种实词中,考的最少的是副词adv不超过两个空剩下的三种平均每次有三道题研究样题和真题,我们发现,动词一直是考三个另外三种词性,有两个的,也有四个的标词性时的切入点是后缀suffix,也就是词尾大家应该知道,以ionagenesstyshipa__an__ancyen__encydomitudeummony结尾的大都是名词;以izeisefy结尾的大都是动词;以iveentantfulousablearyiccalless结尾的是大都是形容词;以lyswayswise结尾的大都是副词这里有两个问题一,有的词,做名词和做动词都很常见,没有上下文不好判断,比如displaycon__rnchallenge.这时两个都要标出来,先标你脑子里第一个出现的词性二,以inged结尾的词既可能是动词,也可能是分词转变而来的形容词,如holding做动词She’sholdinghermother’shand.做形容词holdingcompany控股公司;这时怎么办?很简单,新四级考试中的bankedcloze还没有到考到分词作形容词的难度,所以,碰到这种情况,一律看成是动词,包括非谓语动词(2006年6月真题TherainfallisincreasedacrossSouthAmericabringingfloodstoPeru.)提醒词性要标在选项的前面,也就是ABC…的前面,齐刷刷的好看也可标在两组选项的中间空白处,方便对照如果你手快且不嫌难看,可以在标完词性之后,把同一词性的词用线连起来,这样答题的时候会找得快一点第三步瞻前顾后,谨慎选择根据文章前后的语法关系判断应填入的词性,大大缩小选择范围当一个空可以填入好几个相同词性的词时,则根据上下文逻辑意义;如果均能说得通时,要注意近义辨析或留到最后,等范围缩小到最小时再轻松收尾即传统阅读所说的,首遍不行无所谓,文章看完再收尾解题技巧1)首先要辨性(辨别词性)a.不认识的单词看词缀(见后面附表)b.认识的单词要注意词性的单一性和多样性比如must,most均可做名词dothemostyoucac.动词归类要细分为v,vedving因为一个空可以填动词,但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断甚至动词分词形式还可以做定语2)一个单词有多个词性时,要在不同分类中都标出3)如果选项中出现一组近义词或反义词时,往往有一个是干扰选项,它注重考察的是词汇的精确理解,要求考生分析清楚其细微的区别4)如何判断原文空缺处所需单词的词性
1.确定空格为名词
(1)a/an/then.adj.n.vt.n.即空格处前面为冠词、形容词或者及物动词的,空格处应填入名词;
(2)n.v.即空格处后面是动词的,空格处应填入该动词的主语(名词);
(3)prep.n.即空格处前面是介词的,空格处充当介词宾语,用填入一个名词或动名词
2.确定空格为动词
(1)n./pron.vt.n./pron.即空格处前面已经有名词/代词作主语,后面又有名词/代词作为动词的宾语,空格处应为及物动词;
(2)n./pron.vi.即空格处前面是名词/代词,后面没有宾语,空格处应填不及物动词;
(3)n./pron.vi.adv./prep.即空格处前面是名词/代词,空格处后面是副词/介词,空格处应填入不及物动词,与副词/介词构成固定搭配;
(4)n./pron.linkv./be.adj.即空格处前面是名词/代词,后面是形容词,空格处应填入系动词或be动词;
(5)tov.即空格处前有不定式标志to,空格处应填入动词原形;另一种情况to是介词,后面应填入动名词
3.确定空格为形容词
(1)adj.n.或n.adj.即空格处前面或者后面为名词的,空格处应填入形容词;
(2)adv.adj.即空格处前面是副词的,空格处应填入形容词;
(3)link/bev.adj.即空格处前面是系动词或be动词的,空格处应填入形容词作表语
4.确定空格为副词
(1)adv.v.或v.adv.即空格处前面或者后面为动词的,空格处应填入副词;
(2)adv.adj.即空格处后面是形容词的,空格处应填入副词5利用逻辑关系词确定答案 在篇章词汇理解题目中,文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的,文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的,考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案 常见的逻辑关系词如下
(1)并列关系andoraswellas等
(2)对比关系buthoweveronthecontraryratherthan等
(3)比较关系as…aslikesimilar等
(4)因果关系becauseforsin__asaresultofthereforethus等
(5)举例关系forexampleforinstan__suchas,andsoon等
(6)递进关系andwhat’smoremoreoverinaddition等附录四级常用后缀
1.名词后缀1-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物workerdebtor2-acy表示“性质,状态,境遇”democracyaccuracydiplo__cy3-an__-en__表示“性质,状况,行为,过程,总量,程度”importan__diligen__differen__obe___n__4-ancy-ency表示“性质,状态,行为,过程”frequencyurgencyefficiency5-bility表示“动作,性质,状态”possibilityflexibilityfeasibility6-dom表示“等级,领域,状态”_______kingdomwisdom7-hood表示资格,身份年纪,状态childhood__nhoodfalsehood8-ion-sion-tion-ation-ition表示“行为的过程,结果,状况”actionsolutionconclusiondestructionexpression_rcorrection9-i__表示“制度,主义,学说,信仰,行为”sociali__critici__colloquiali__heroi__10-ity表示“性质,状态,程度”purityrealityabilitycalamity11-ment表示“行为,状态,过程,手段及其结果”treatmentmovementjudgmentpunishmentargument12-ness表示“性质,状态,程度”Abooklesslifeisanincompletelife.Booksinfluen__thedepthandbreadthoflife.Theymeetthenatural______47_F_____for_______forexpressionforcreativityandbeautyoflife.Learnersthereforemusth__ebooksandtherighttypeofbookforthesatisfactionoftheirneed.Readersturn______48_K____tobooksbecausetheircuriositycon__rningall__nnersofthingstheireagernesstoshareintheexperien__sofothersandtheirneedto____49H_____fromtheirownlimitedenviro__entleadthemtofindinbooksfoodforthemindandthespirit.Throughtheirreadingtheyfindadeepersignifican__tolifeasbooksacquaintthemwithlifeintheworldasitwasanditisnow.Theyarepresentedwitha__50G_____ofhu__nexperien__sandcometo___51N____otherwaysofthoughtandliving.Andwhile____52I____theirownrelationshipsandresponsestolifethereadersoftenfindthatthe___53B__intheirstoriesaregoingthroughsimilaradjustmentswhichhelptoclarifyandgivesignifican__totheirown.Booksprovide___54A_______terialforreaders’i__ginationtogrow.I__ginationisavaluablequalityandamotivatingpowerandstimulatesachievement.Whileenrichingtheiri__ginationbooks__55O____theiroutlookdevelopafact-findingattitudeandtrainthemtouseleisure___56M___.Thesocialandeducationalsignifican__ofthereaders’bookscannotbeoveresti__tedinanacademiclibrary.A.AbundantB.CharactersC.CommunicatingD.CompletelyE.DeriveF.DesireG.DiversityH.EscapeI.EstablishingJ.NarrowK.NaturallyL.PersonnelM.ProperlyN.RespectO.Widen。