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文本内容:
大班主题《多彩的秋天》经过了__辣的夏天,秋天不知不觉已经来到了我们身边树叶开始变黄,天气开始变凉,各种各样的水果开始上市这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣,那么美丽在一次的饭后水果——吃橘子的过程中,有孩子说“今天吃橘子真开心,橘子上面的颜色真好看,有黄有绿的”“我看到现在水果店里都是橘子,橘子是秋天的水果吗?”有孩子提出了疑问看到我把橘子皮拿到阳台上晒,朱怀远马上说“我知道橘子皮可以煮水喝,我妈妈就给我喝过”其他的孩子都表示了质疑橘子皮怎么可以吃呢?秋天还有哪些水果?……秋风吹去了夏日的酷热,天气慢慢地开始变凉,大片的树林脱下绿装,树叶开始飘落,桂花散发着迷人的芳香,菊花争艳,蟹儿肥黄,果实丰硕,孩子们开始准备秋游的食品与物品……这多姿多彩的秋天在孩子们的眼里就是一幅美丽的画,充满了无穷的探索乐趣目标
1、 __和探索秋天的季节特征和变化,了解它们和人们生活的关系
2、 乐意参与各种操作探究活动,在活动中体会秋天的美环境创设教室墙面
1、 将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示,并附上相应的汉字,布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等
2、 利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园,供幼儿互动区域
1、 在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰,制作
2、 在益智区里利用水果进行排序和分类等活动
3、 语言区中投放实物与字卡,找对应等家园共育
1、 请家长帮孩子准备一件夏装和一件秋装,以便进行“秋天我们穿什么”的大讨论
2、帮助孩子带1~2种水果,了解水果的名称,特点、口味和营养价值等
3、了解秋天的水果有哪些?___其他季节的水果也会有?
4、让孩子到田间__一下秋天丰收的场景,收稻谷、挖山芋、采毛豆等
5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等,分别放在盒子里,自制标签,做成种子标本
6、和孩子一起去拣一些落叶,制作树叶标本,或树叶拼贴画
7、和孩子一起捉螳螂、蚱蜢,并养起来,了解它们都吃些什么,观察他们的生活习性并做观察记录
8、家长以蔬菜为主和幼儿一起__,制作,帮助幼儿记录好菜的品种、__和制作的过程,注意色彩的搭配主题系列活动方案保护自己活动目标
1、 知道出鼻血的处理办法,会保护自己
2、 知道秋天了,天气比较干燥,要多喝水、多吃瓜果蔬菜活动准备有关出鼻血的__活动过程
1、 最近,我们班经常有小朋友出鼻血,这是怎么回事呢?
2、 幼儿讨论
3、 总结幼儿的讨论结果,提出解决的办法
(1)、碰撞造成的,要怎样避免呢?
(2)、这几次,小朋友都没有别人碰到,又怎么会自己出血呢?
(3)、了解气候的干燥也会造成鼻子出血,身体内缺少水份,____补充身体内的水份呢?(引导幼儿讨论多喝水、多吃水果和蔬菜等)
4、那么,出了鼻血,我们该怎么办呢?幼儿泛讲
5、(出示__)幼儿学习正确的处理方法
6、延伸活动在日常生活中进行实践,练习运果子活动目标
1、 体验游戏活动的乐趣,发展与同伴的合作能力
2、 练习两人近距离传球活动准备皮球若干,箩筐、小动物头饰若干活动过程
1、 以故事的形式引起兴趣果子丰收了,小动物忙着运果子
2、 启发幼儿想象,讲述动物运果子的情景运哪些果子,用什么方法运
3、 请幼儿扮演自己喜欢的小动物,尝试用各种方法运果子
4、 互相交流欣赏运果子的方法
5、 讲解游戏大家接力运果子,可以更快、更有趣
6、 游戏进行幼儿分成两组面对面站在场地两边,请一组小动物演示游戏一遍,然后两组比赛进行,看哪队运得快、运得好
7、 小结游戏情况制作水果色拉活动目标
1、使用各种感观观察、分析、比较水果的不同等
2、会进行简单的买卖,学习制作、品尝水果色拉,__丰收的快乐活动准备幼儿自带的各种水果幼儿用水果刀、一次性台布,盆子,塑料硬币等(经过消毒),保育员已将水果皮削好,教师做的一盆水果拼盆标价牌活动流程幼儿__ 共同制作 交流取名 __品尝活动过程
1、 交代任务今天我们自己来制作水果色拉,每组有15元钱,你们自己先商量好需要哪些水果?谁去买?
2、 幼儿__活动认识标价,根据标价进行__(观察幼儿用钱的正确性,及支配钱的合理性)
3、 共同制作注意用刀的安全;学会合作,共同设计制作出好看的水果拼盆(观察幼儿合作的情况及用刀的安全等)
4、 交流取名给自己组做的色拉取个好听的名字,同时教师写下放于相应的盆前说说大家是怎么合作完成的,用了哪些水果?花了多少钱?
5、 __品尝观察同伴间的__情况,是否乐意、是否__到劳动的快乐。