文本内容:
大班科学活动纸张大力士活动目标
1、激发探索纸张承载力的欲望,体验实验成功的喜悦
2、能探索出多种纸张站立起来的方法及纸张的承载力
3、学习自己动手实验,探索纸张站起来的方法及纸的承载力活动准备大记录表1份,小记录表、笔、书本、卡纸若干活动过程
一、探索纸张站立的方法
1、猜一猜师今天老师带来了一些纸,它们现在要平躺在这儿,我想要它们站起来,你们觉得可以吗
2、试一试引导幼儿积极动脑,探索纸张站立的方式并进行记录
3、交流__幼儿展示纸张站立的方法
二、探索纸张是否可以承重
1、猜一猜师宝贝们真厉害,用你们的方法让纸站起来了,那么,站立的纸张上能不能放东西承载力量呢
2、试一试幼儿自由实验
3、交流__师___把书放在站起来的纸上有的纸会倒下来,有的纸仍然站立着呢教师小结每张站立起来的纸折叠方法不一样,它的承载力也会不一样
三、探索纸张承载力大小
1、猜一猜师刚刚宝宝们都实验站起来的纸可以承载重量,那能不能承载更大的重量呢
2、试一试引导幼儿尝试让纸站立的不同方法及它的承载力
3、比一比引导幼儿观察、比较记录表,并评出纸张大力士小结纸的折法不同,它的承载力也会不同宝贝们的实验都做得很棒,只要动手,动脑去探索就值得大家学习,宝贝们回家以后再用各种各样的纸去探索它的承载力吧!。