文本内容:
大班美术活动《美丽的__》活动目标
1.欣赏__的造型、颜色、图案,懂得其左右对称的特点
2.启发幼儿大胆想象、创造,运用多种方式制作__面
3.引导幼儿相互合作装饰__,培养幼儿对__的热爱之情重点发挥想象,大胆创造,装饰__面难点懂得__左右对称的特点活动准备
1、经验准备幼儿之前有和爸爸妈妈一起放__的经验准备教师对__的历史文化、演变过程、基本结构等有较为全面的了解
2、物质准备提供各种样式的__,布置“__展览会”
3、创作__所需材料白卡纸,蜡笔,水彩笔、彩色卡纸,皱纹纸、图画纸等各种装饰材料活动过程
(一)导入猜谜语引出__
1、小朋友,今天老师给你们带来一个谜语,看看谁能猜出来(播放ppt)
2、谜语天上一只鸟,用线拴的牢,不怕大风吹,就怕细雨飘(__)小朋友,好聪明呀!一下子就猜出来了(播放ppt)请仔细的想一想,什么东西飞在天上,要用绳子拴着,不怕风,害怕雨
3、小朋友见过__吗?(见过)见过什么样的__?请你描述一下它的样子
(二)基本过程
1、参观__展览会
(1)听说今天有__展览,让我们去看看吧(播放ppt)好漂亮的__呀!请小朋友欣赏一下,看看它们是什么样子的?(幼儿欣赏)
(2)提问
1、你看到有什么__?(燕子、脸谱、鱼、狗)它们有什么不同?(形状,颜色,图案)
2、你最喜欢哪一个?你___喜欢这个__?
2、感知__特点
(1)对称的特点师我们欣赏了那么多不同样子的__,我们现在来仔细看看__是由哪些部分组成的?(播放ppt)(__的面、骨架、尾巴,拴的线,线轴)师小朋友,我们来看这个蝴蝶__,(播放ppt)它的左右两边有什么特点?(图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的)我们把这样的__叫对称__大部分的__都是对称的,也有不对称的,看旁边这个__
(2)、感知造型特点师:刚才小朋友看到了那么多的__,都有一个特点,都是平面的师:__的造型很多,(播放ppt)除了平面的,有立体的,也就是小朋友说的鼓起来的,还有串式的
(三)大胆想象,制作__面
1、讲明要求,分成三组师:小朋友,__这么美丽,想不想自己也做一个?(想)制作__有很多步骤,由于时间关系,我们今天就来制作__面师:我们分三组进行制作,第一组绘画__,请小朋友画自己喜欢的__第二组装饰__,请小朋友合作用提供的材料装饰__第三组涂色__,请小朋友给__涂上漂亮的颜色请小朋友自愿选择分组,搬上凳子坐到桌子边请你向我这样做,请安静,小手放腿上明确三组的制作内容
2、幼儿制作,教师指导(音乐1)
四、点评作品,参加展览会
1、请三位小朋友(每组一位)__来,结合颜色、图案、线条进行点评
2、请五六位小朋友(每组一两位)__来,请其他小朋友进行点评
3、今天制作__面就到这里,请小朋友将用过的水彩笔,蜡笔放到盒子
4、让我们带上刚制作的__去参加__展览吧(音乐2)。