文本内容:
诗歌创编活动感谢有你(大班)执教者蒋群芳活动背景在主题活动“谢谢你”开展了一系列活动后,幼儿对各种职业已有所了解,获得了一定的职业认知,对他们产生了初步的情感认识在主题的末期,我设计了此次诗歌创编活动感谢有你通过认知——__——表达的线索,帮助幼儿提升对不同职业的工作人们的情感通过创编诗歌提升幼儿的语言概括能力,学习用诗歌的形式来表达对他们的谢意,丰富幼儿语言表达形式在教室里设置“感谢你”的主题区域,张贴着不同职业的代表人物,扩大幼儿的知识视野,增进对各行各业的熟悉感和尊敬感活动目标
1、知道我们的生活需要各种不同职业的相互工作,缺一不可
2、学习诗歌仿编,概括出不同职业带给我们的作用
3、能主动表达对他人的感谢,懂得感恩活动准备
1、材料准备不同社会角色的PPT课件、音乐感谢你、每人一张不同职业的__,爱心卡每人一张,诗歌创编句式卡一张
2、经验准备课前了解了不同人们的职业特点活动过程
1、师幼互动初步__感激之情师宝贝我很喜欢你,你喜欢我吗?谢谢你们对我的信任师我今天教你们学本领,你们该对我说什么?(引导幼儿学说谢谢你)
2、观看PPT,了解不同职业带来的作用并学习创编诗歌
1、引导幼儿观察__,激发幼儿感激之情师他们是谁?在干什么?请你们用一句感谢的话送给他们
2、教师示范诗歌创编的格式师今天,我要教你们一个新本领创编诗歌把你们刚才的话变成诗歌,大家来听一听
3、幼儿学习创编诗歌句式感谢有你,XX,是你......
3、幼儿自由选择创编,教师引导概括
1、幼儿人手一张不同职业的__,自由创编师每人一张不同职业的叔叔阿姨,请你们用刚才的办法编一编
2、__幼儿创编,教师引导师请你们把刚才编的诗歌念给大家听一听
4、幼儿诗朗诵《感谢有你》
1、给诗歌取名字师刚才我们创编了一首诗歌,给它取个什么名字好呢?
2、幼儿配乐诗朗诵感谢有你师生活中不同工作的人们,给我们生活带来了方便和幸福,缺一不可让我们一起来朗诵刚才大家创编的诗歌吧!活动延伸制作安心卡,画上自己的祝福,送给心中最感激的人,张贴在主题区的“感谢有你”的区角,让幼儿通过行动来表达对不同职业人们的爱和崇敬。