文本内容:
音乐欣赏国歌执教王崇崇2010-9-9设计意图国歌、__和国徽是一个国家的象征,在国庆节来临之际,让幼儿通过学习国歌等相关知识,体验国歌、__和国徽的庄严、神圣
1、活动目标
1、知道《义勇军进行曲》是我国的国歌,__其节奏明快,雄壮有力的风格特点
2、对__、国徽有初步的了解
3、通过唱国歌体验国歌的庄严、神圣
二、活动准备
1、__、国徽__,国歌曲谱一副
2、搜集与国歌有关的各种活动、场和的__,国歌__聂耳、田汉照片
3、音乐《义勇军进行曲》
三、活动过程
(一)、初步欣赏音乐《义勇军进行曲》
1、听《义勇军进行曲》学习___踏步进场
2、提问“你们听过这首乐曲吗?在哪里听过?教师刚才我们听到的这首歌叫《义勇军进行曲》,它是中国的国歌,和__、国徽一样是我们伟大祖国的象征(出示曲谱)
3、再次播放《义勇军进行曲》幼儿倾听,请幼儿说一说听这首乐曲时心里有些什么__
4、播放音乐,幼儿可边听边做动作来表达自己对这首音乐的__
(二)、继续欣赏国歌,了解国歌、__、国徽
1、提问你们知道什么时候要正式播放国歌吗?
2、教师出示各种播放国歌场合的__,(升__时、___颁奖时、开各种正式会议时、接待外国友人时……)
3、这首乐曲是谁创作出来的?(出示田汉、聂耳照片,并对当时的创作背景做简单介绍)
4、幼儿倾听国歌,在了解其创作背景的基础上进一步__乐曲的风格,可自由模仿___叔叔等动作来加深体验
(三)结束活动
1、向幼儿介绍在参加升__仪式时要行注目礼
2、全体教师、幼儿及家长听音乐唱国歌体验国歌的庄严神圣,并结束本次活动。