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文本内容:
宝贵的语文学习经验——2012年高考语文130分以上的学生总结2012年高考语文状元134分的语文总结平原一中2012届23班学生赵丽山东财经大学恐怕语文成绩是让我觉得最幸运也最满意的成绩了是我高考语文考了134虽然自己都觉得____但是想想自己平时对语文的态度我觉得对于语文这个学科日积月累确实是个好方法___刻意去给语文时间倒是有时经常占用语文自习但仔细想想语文在我平常生活中也有一定时间我从高二起每天都会积累些字词而且从高一开始每天坚持写日记我不会每天保证一定的题量也不一定说是老师要求做的题目全部做完因为我觉得如果为了应付老师而去抄一些东西那就是浪费时间但是只要是我决定要做的语文套题或是专项我就会认真整理卷子上的每一个字我都会认真分析先说说前五道选择题吧虽然每套题目中都会有详细的答案但是涉及到字词的题目我都会一一查字典因为字典上给你的并不是这一个字词你会看到它或许有多音你会看到它旁边的字词还有成语题目不会的很多这种题有时会凭借一些经验你可能会遇到一些情况你已经排除了两个那剩余两个中有一个你觉得它从表面上看与句中的意思相仿但是其实它就是错的但如果你没有一定的积累你又怎么会有这种感觉呢还有病句题目这方面___重点整理但是每次考试前我都会翻翻语文知识手册看看每一类这样脑子里就会很清晰还有小阅读这三道题目考的就是你的认真仔细程度往往会遇到这种情况你才读了两个选项就选出了答案而事实往往就会很让人气愤答案在后两个选项中我在高考前作小阅读时几乎每次都错一个有时两个选项都不严谨就会容易选错但这点在高考中是不会出现的所以我给自己下的规定就是所有的选项都在文章找出答案文言文阅读我想我最喜欢的课本就是《史记》了我喜欢古代的故事所以有时我会看还没有讲过的文章按照自己的感觉来翻译理解然后再对译文有时语文课上不怎么做题就会翻报纸上的文言文我一直弄不懂什么语法所以做文言文第二道题目我觉得最难的题目时完全就是凭语感剩下的三道题目你仔细读文章就会找到答案即使你的感觉很差还有文言文翻译主要是翻译到点上这就靠你平常上课对词和句式的记忆了最让人头痛的就是诗词鉴赏了考试前为了这部分题没少翻语文知识手册看看上面是怎么总结的然后自己平常做时又会错在哪里然后总结写在笔记上其实这部分得感谢我班主任整理的那个语文积累本那上面对于诗词的分析比知识手册上还好所以我高考前几天就集中看那些诗词鉴赏没有自己练习就像是读故事一样每天读一些然后给自己念叨念叨对于阅读题目我一般是选第二篇因为那样的文章比较好找规律而第一篇散文之类的我会读不懂他们说什么或是我读懂了也不会答题有些对修辞或是写法的好处在高三的复习资料上有考试前翻翻就行作文我很有体会我觉得日记最大的好处就是在我要用自己的真情实感来写文章具备细腻的描述初三时写作文经常用诗人或是词人或是才女那是感觉这种文章很吃香可是到了高中看几乎每个人都会用这些人而且语言文字丝毫不差所以就会感觉很无聊因为几乎都是一样的材料还有人会写议论文说实话我不会写议论文我试过每次都得不到高分而且我手头除了我背过的几篇美文外没有任何资料我讨厌在文章中用一段话描述一个例子然后再议论而且有时甚至那些同学都不懂得自己的文章写的是什么于是很苦恼于是写文章是用自己的事情当背景意外地发现只要有真情实感外加好的词句就会得到理想的分数因为老师不是木头老师也会有__我挺感激我班主任的教学方法他似乎很了解我们所以他从不会和别的科目抢课下时间发现我们语文自习时做别科作业也不会生气他让我们自己批阅自己__这个时候我总是对自己很严格严格到每个点睁只眼闭只眼是对自己不负责任他让我们自己准备字词去黑板听写他总是在考试前和我们一起复习字词暑假遇上一高一小盆友她说他们被逼得在别的课上写语文作业唉好可怜语言类科目成绩不是一时的紧张就会上升的总之语文是门语言需要日积月累需要认真对待需要真情实感用零碎的时间去查字典用被理科弄得头痛时的脑袋去看语文这就是我的经验我的总结我的学生赵丽高考语文成绩134分为平原一中的语文单科状元2012年考入山东财经大学态度决定高度——高考语文130分的学生总结平原一中2012届学生何德华西北工业大学本硕连读好学生顾名思义就是肯听老师话的优秀学生语文成绩根本上取决于态度态度决定高度在高一的大部分时间里我的语文成绩平平根本说不上优秀只不过靠着初中的水平做卷子因为曾经听说过高中理科重要便放松了对语文的学习上语文课不专心听讲、开小差在语文自习上也很随意当天的学习来不及巩固就要接受新知识实在困难可能就是这个原因名次总也达不到我的期望值在高三还不时想起来后悔在高三这个紧张的一年里要补上语文很花精力不知在哪次考试之后总结时我突然发现语文的提升空间竟然这么大之后我便放弃了原来的懒散在语文课上认真听讲这是我第一次觉得老师教的知识竟然这么多这么实用认真听老师的话认真听课就是最好的方法在我看来一中的语文教学可以说炉火纯青了赵宗生老师一直教我们是公认的语文宗师他的方__让我受益终生首先“捡粪”精神学语文“捡粪”的说法出自著名作家孙犁之口意思是要点点滴滴地勤作积累背诵一段文章、一首诗词弄懂一字读音一词含义抄录一段名言、一句警语掌握一则修辞手法一样表现方法.积水成渊聚沙成塔一句话没有积累绝没有语文的金字塔其次反思是提升自己最好的方法老师经常拿更多时间给我们做反思举一反三发散性思维可以学到更多拿词语题来说同音字可以联想很多榔头、哐啷、锒铛、书声琅琅、阆苑、良莠不齐等等善于联想也可以找同学帮忙互相进步此外有空时多翻翻字典也是一种好办法例如做拼音题时就翻翻《新华字典》把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上考前再看一看印象就比较深另外平时听新闻时也可多留一个心眼注意听听播音员的发音碰到哪个字他发得和你不一样就记下来查查字典看是他发得对还是你发得对这样做印象特别深做词语用法的题目时就翻《现代汉语词典》或《成语词典》不要局限在要查的那个词上最好能把前后的词都看一下既能通过比较加深印象又能同时学到不少新词这个工作最好能每天都做每天记几个积少成多在写作方面多写吧写得越多就会越好语文的功夫都在平时的积累上平时是怎样的水平高考就会考得怎样与其抱着侥幸的心理等待着奇迹出现还不如踏踏实实地把功夫练到家态度决定高度我的高中语文总结刘金燕平原一中2012届23班学生山东农业大学高考语文130分毕业这么久第一次认真地拿起笔来写这些东西手都生了不足之处还望见谅如果让我总结高中三年的语文学习我想必定离不开那三多多背多读多写第一多读回想起我的高中生活最让我难忘的莫过于每天清晨的大声诵读曾经有人问我你怎么那么精力那呢旺盛呢我把它理解为是对我的一种赞赏和鼓励没有错我就是精力旺盛我想这象征着一种__对学习对生活而且我觉得大清早喊出来是一种发泄的最有效方式喊出自己的声音唤醒这一天的__早晨又是记忆力比较强的时间而背诵又是一项能在最短时间里看到自己学习功效的工作一举数得何乐而不为呢语文的背诵也不应该只局限于词语诗句还有很多有穿透力表达精准的鉴赏性文字需要我们去背诵只有平时积累的多了才能在回答诗歌鉴赏的时候有话可说另外还要注意去寻找和积累适合自己写作风格的文字运用到自己的写作中逐渐变成自己的语言这种记忆尤为深刻记得我当时积累的一句话几乎出现在了我高三写过的每一篇作文中第二高中时我读的最多的就是文言文和优秀范文读文言文高中课本上以及会在考试中遇到的文言文都要认真去读而且要读得特别认真能背过就要背过还要把重点字词的注解弄清楚背熟练不能有一丝的折扣只有这样才能在考场上较为轻松的解决一篇文言文读优秀范文不仅要背过里面的好词好句更要注意去学习他的行文思路以及写作技巧这才是精髓第三多写主要针对古诗词默写以及写作对古诗词而言很多字在你读的时候因为对他很熟悉所以印象不会太深而当你默写的时候的时候可能就会应为错误的理解而写错这就是所谓的眼高手低所以一定要多写只有落实到纸面上才是最安全的另外对写作而言我的方法就是多写日记反正我那三年一直坚持着都不知写了多少本了现在看着那厚厚的一摞很有成就感而且也很实用不用给自己要求说每天都要写多少多少字就是想说了就写想说什么就写什么就是要学会自己心里的话想法设法用适当的方式表达出来表达得准确表达得清晰对于语文我的理解就是积累只有真正在脑子里储存足够的知识才会有考场上的应对自如甚至超常发挥答题时要多用术语自己的话一大堆不如人家一个词费力不讨好总之一句话不积跬步无以至千里;不积小流无以成江海每一步都有收获只是早晚的事举个例子高一时总是记忆那么多词语熟悉的陌生的可是考试试能遇到的却寥寥无几有时我也在想记忆那么多有什么用呢可因为那个时候时间比较充裕也就硬着头皮记了而越往后学就越觉得给语文的时间越少了见见我发现高三一年我都没有特意拿出时间去记过词语可是我也可以保证词语题不会错这是咋回事呢哈哈我的高中语文总结平原一中2012届学生董欣颖西北农林科技大学高考语文分数130分说实话我最喜欢的学科就是语文了也不知___就是对语文特别感兴趣小学、初中我的语文成绩一直很好中考语文还考了第一可上了高中以来我的语文成绩不太稳定通过反思我也改正了一些庆幸的是高考发挥的还行现想起这三年来的点点滴滴就简单的说说自己的体会吧记得高一刚开学的时候语文老师就把高中语文__的布局安排告诉了我们让我们心中有数我就按顺序说吧先是选择题前五道是考查基础知识的包括字音、字形、病句、成语、标点、选词填空等等字音主要是平时说话看新闻时留意自己或他人的发音如果有不同快速查字典核实并找类似的发音记下来在以后的日子里注意纠正字形主要是平时写作文的时候遇到忘了的或不会字词一定要反复练习加强印象尤其是错别字更应及时改正当然每做一套题都要把自己模糊或错误的字词记录下来查字典时多看一些相关的字词善于联想找到形近或音近的字词比较来记可能更好一些当遇到多音字时可以采取记多不记少的原则或分类看什么词性发什么音病句主要是多看一些典型的句子培养良好的语感对病句的类型有大致的了解先从大结构入手再抓小结构必要时可多种方法并用标点题需要我们明白各个标点的用法和作用山东这几年的标点题典型但不难只要是平时注意是没有问题的选词填空嘛是在知词义的情况下带着语境做重要的是比较词义不同的词有相同的字同在哪异在哪要分清小阅读就是咬文嚼字把句子带到原文中找往往没错但并不是万无一失偷换主语、时间错误、人事不对应都比较容易可有的考查的是对文章的理解需要分清句子与句子之间的__是并列还是递进或别的需要提醒一点的是一定要把选项读完你觉得这个不对可能下一个更不对那自然选最不对的了千万不要一失足成千古恨啊文言文就是靠积累学会举一反三迁移应用课本上文言文的是不会考的但却是相通的所谓“题目在课外答案在课内”同一个字的意思不止一个多记住几个实在不行就往里套平时多掌握一些常用字词的文言意思多备一些典型的特殊句式实词虚词两手抓第八道题往往是结合文章的我做题时常先看此题对文章有大体了解再去读文章真正做到此题时往文章中验证有时可能还会有文章的写作特点、目的、方法的考查需要细心诗词看题目、__、内容、注释抓意象多记住几个著名常考诗人的风格多学一些意象多做些题对考察什么心中有数记住一些答题模式到时候可以套用有感情的朗读对理解诗词大有好处课余时间可以多朗读些诗词来丰富自己生活陶冶情操也可以让自己融入其中与__产生共鸣培养好了语感答起题来得心应手诗词默写绝不出错主要是课内的坚决背过不能有错别字此外课外积累也是有必要的一些常考常错的必须多练习做到闭着眼的错不了才行语言应用也和积累有关多做一些相关的题效果会好些一些定义如短句、长句、单句、整句一定要分清相应的语法知识也需掌握这一部分的题一定要审好注意要求看人家有什么限制没有阅读往往是找自己拿手的需要明白第一篇重在理解第二篇重在技巧第一篇通常是散文小说第二篇通常是人物传记、新闻、说明文、科普文等针对自己擅长的进行选择一般来讲选哪一篇是固定的在__没到之前心里就应有数但是因为我没什么特别的优势所以做到阅读题时先浏览全文心中有数再看题目找相对比较简单的做可能错会出得少些作文最好是能有自己的风格擅长写议论文还是记叙文要明确当然对待不同的题目可能会有不同平时多积累一些素材多背诵一些佳作到时写起来可能会信手拈来作文功底非一日之功写随笔是个好方法写周记也可以记得要老师点评一下随时了解自己的不足之处以便及时改正总的来说语文就是积累功夫在平时当然我们的老师都是好老师教学质量没得说上课认真听讲是必须的很多课上的知识掌握了就省了课下的时间再去记此外还有以下几条
1、不要丢弃零碎时间每个人的时间都一样但是善于里有零碎时间的人就能得到更多的益处与零碎时间相比大块的学习时间其实更容易导致疲劳的积累是学习效率受到很大影响利用零碎时间有利于反复记忆加深印象技巧很多啊比如我们可以准备一个随身携带的小本子记上要记得字词、成语、病句有空就读在床边挂上小卡片记上文言字词用录音机录下一篇文言文吃饭时琢磨这样既提高了学习效率有养成了分秒必争的好习惯
2、制定两种学习计划学习计划需要有两种一种是__的一种是短期的__计划是自己在未来某个阶段要达到的目标比如到什么时候我需要把病句攻克什么时候把诗词复习一遍短期计划就是为了实现这个目标而采取的具体行动步骤一定要指定的详细具体可操作性强并在这一阶段严格执行在实现了目标后再重新制定一套更高级的标准和计划这样积跬步而行千里最终获得总的胜利
3、根据自己的学__点和现状制定计划每个人的学习情况都是不同的所以学习计划要符合自己的实际而不能“克隆”别人的比如有的记忆力强学过的知识不容易忘记有的理解能力好老师说一遍就能听懂有的动作快但是经常错;有的动作慢却很仔细要根据自己的学__点制定一份适用的学习计划
4、制定学习计划有“三忌”一忌拖因此不要计划得太满留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反应二忌僵学习计划可以随时调整三忌荒故学习计划必须坚持
5、学会休息古人云“文武之道一张一弛”所以我们在抓紧时间学习的同时也要注意积极休息学习时间太久脑神经细胞的兴奋状态就会下降__说不会休息的人不会工作而休息的最好方式就是不同性质的工作交叉起来休息好效率自然高时间的利用率也高从而达到珍惜时间的目的生活处处有语文语文的学习是要用心的只要用心去学习大家的语文成绩一定会提高的找青春——考入武汉大学的优秀学生的心声平原一中2012届23班学生徐梦真武汉大学高考后三个月的假期接近尾声了那些高考前说得坚定无比要去做的事终究是大多数都没有真正完成与其说觉得现在毫无压力的假期生活并不真实还不如说那些为了高考奋力一搏的日子更像梦境高考三天给我最后的印象就是掉在嗓子眼的心跳不断涂抹在额头和人中穴的清凉油擦汗擦印泥的纸巾越想写好就越写不好的字再谨慎不过的答案考完后互相对答案的懊悔或者庆幸考完数学随即而来的从下午持续到晚上的眼泪那青春呢当我站在高中时代的终点有勇气去回头张望时只觉得时间一晃而过三年不过如此而已那些我曾努力争取或者率尔挥霍掉的最后换得的是一个还算理想的未来以及一个光明与晦暗交织的故事得与失不过一念之间唯留下心底的几声唏嘘和感慨时光过后不悲亦不喜那年我十五岁高一和所有年少轻狂的人们一样听着或看着学长学姐们的经验之谈我心里面除了完全不理解他们的感触就是相信自己的高中一定会比他们精彩顺利满心的骄傲亦是满身的芒刺眼前的世界总是充满新鲜与挑战而又易于被征服的即便站在天高云淡的秋日里全身各处的经络里涌动的也是不自甘于平淡安静的气息总以为自己足够年轻可以有大把大把的青春可以挥霍并且下定决心要拥有轰轰烈烈的生活你说青春到底需要怎样生活怎样才算是不负青春呢那时我的答案是鲜明而浓烈的活着在故事的最开端我曾遇到一个男生所谓的爱情我以为那就是我想要的全部世界深陷其中的我很快不知不觉就放弃了课本放弃了自习甚至后来放弃了自己原有的梦想与生活而我只是很无所谓的笑着心心所念的只是得到一份难忘的感情放肆的后果是从入学时最前端的名次上直接滑到六十多名被开回家反省了两次当时很多人都叹息着对我彻底失望了妈妈抱着最后一丝希望给我转了班有时候很多事情在当时是看不明白的甚至有些人就走失在这样或那样的迷雾中一辈子都看__或许唯有哪一天一注措不及防的冷水会让你一阵寒颤一段难以置信一场重感冒可是你却终于清醒了再然后一注又一注的冷水像暴风雨一样向你袭来你无力应对却在最痛的时刻最感觉清澈转了班之后班风简单而让人心安只可惜___那么早的融入进去高一和高二依旧是那么浑浑噩噩地混过去的曾以为自己足够聪明便不听课以为自己足够自由便随便翘课迟到早退以为自己有的是赢的资本便任性的赌下去我曾执迷于自己想象中的青春便不顾上课下课地写小说写日记也只因坚持自己是正确的和老师吵架有的事情也自知是不对的只是一度的感觉时间会原谅一切哪怕错的也会在回忆中变成对的也学习然而总觉得只剩学习的生活是索然无味的直到有一天毫无预料的被告知那个我曾为他放弃全部的男生和别人在一起了那种感觉就像是这么久以来你精心制作描绘收藏的花瓶一下子被打碎而碎片在一瞬间全都挤到你的心里不掩饰的说我消沉了比较长一段时间那段时间只觉得自己快撑不过去了吃饭走路都没有力气只剩不争气的掉泪而当时我做了一个最正确的决定就是向班主任、妈妈、同学们都坦白了当时只觉得这样说出来比压抑在自己心里要好受的多后来才懂得原来这世上有很多道坎你躲你怕你就永远爬不过去唯有你决定直视决定必须要跨过去的时候你才会真正的得到帮助从而完整的跨过这道坎那一刻我才意识到从前那样生活的代价是什么当有一天所有人都回过头去看自己的学生时代别人看到的是大家一起玩一起努力的愉悦时光我看到的只是一幕幕让自己心里绞痛懊丧的画面别人会拥有各式各样充实的回忆片段而我却觉得两年一晃而过空虚的什么都记不起来别人在多年之后笑谈彼时简单无虑的学生时代我却没有那般单纯美好的时光可以在以后疲倦的时候容自己歇歇脚、会心一笑自以为是的折腾了那么久以为得到了最多的东西到头来却连个像样的青春都没有原来把青春想得太过华丽异彩往往反而会丢失了青春纯洁干净的本质高三一年我每天早上五点起五点五十到校晚上十二点半之后才睡玩命地做题背知识点也困所以一直站在后面的书橱跟前背背到自己都不知道念出来的是什么字那些笔记学案资料什么的高考前翻来覆去地复习恨不得一口吃下去为了一点点小疑问就楼上楼下的来回跑或者搬个凳子就坐到同学那里直到问明白说这些不是显示自己的不容易而是只有切身经历后才会明白这世上没有一种收获是理所应当的你想要得到些什么就必须付出些什么那一年我的课桌和墙上都贴满了各种自己写的要不惜一切代价好好学习的话心里所想的仅仅是拼命的弥补那两年的空白也许那过去了的遗憾终究是无法弥补的可是在回想起来的时候至少能对得起自己这才是真正不负青春的活着上天给你年轻的生命是让你鲜明但绝不刺眼浓烈却呛不出缭绕的眼泪你有没有遇到过人这辈子只能往前看往前走的时候其实很多事是讲不清对错的只有适合不适合自己去做在合适的时候做合适的事就是最正确的人是只能向前走的接受了这个事实后才能不被过去的阴影所拘束住可人也不能只顾着向前走还要时不时地回头看看那些应不应该的瞬间会让你更明确脚步的朝向忘记回头看的人相当于白活有些事情如果不亲力亲为就不会懂得透彻等有一天你成为了学长或者学姐你终于卖掉了这些年的书心里却空落落的你为了拍毕业照风尘仆仆地赶到学校某个地方__你看着那一张张相识已久的脸真的你会只剩下热泪纵横你会终于知道什么人才是真正的为了你好有的人会令你只为了眼前的快乐而不得不丢弃什么而有的人却坚持在你都放弃自己的时候还没放弃你我常常想如果当时在老师和家长之间有一个人放弃了我那现在我真的会什么都不是你也才会知道什么才是生命中真正重要的为了梦想而拼力奋斗过的生命那才叫真正的刻骨铭心记得刚搬进教室时黑板上方的条幅竭尽全力青春无悔我抬头看了低头笑了我笑这话幼稚觉得相信竭尽全力就可以成功的人是幼稚的我觉得自己还有挥霍不完的青春而当毕业离开时黑板上方的条幅竭尽全力青春无悔我低头难过抬头笑了我笑其实还是自己幼稚原来这句话是真的对的尽管竭尽全力不是一定成功但我真的很想多为梦想再多几次无休无止的竭尽全力我已经过了生物课本上讲的青春期又秋天了起风时我停在路边抬头看天真地看仿佛时间的脚步都变得很轻了温和安静的生活原是如此美好年少轻狂的时候总觉得自己怨过几个人恨过几个人甚至咬着牙地想过自己一定要活得很漂亮然后把某些人低低地踩在脚下可是如今什么都过去了心里的沟沟壑壑坎坎坷坷也就不知什么时候也都随着过去了再没有了什么牵绊或者纠结我感谢那些从一开始就陪我到最后的人那些在我最阴霾的时候依旧不离不弃扶持前进的人那些曾经出现在我生命里点亮心情的人同样感谢那些给了我伤害给过我耿耿于怀的人如果不是这些人就没有现在如此从容而坚定的徐梦真如果不是这些人我收获不了什么感慨也没什么可以回头张望的纪念即使自己长大了也不会懂得感谢所有我们曾一起出席过青春的人谢谢你们教会我那么多很久之后很久很久之后当我懂得了爱与希望与快乐与自由也懂得了恨与绝望与失落与拘束我才真正懂得原来人活于世会有那么多不得已而为之的无奈因此我才学会怎样让自己和身边的人们活得幸福想对很多人说如果不是你我还站在原地人们都开始一个个地奔赴各自的未来了我知道其实告别与结束来得最快我们在往日时光都为可以好好生活而付出了各种代价自然也是得到了各种回赠所以明天总会更好当你遇见了一件事选择了就不要后悔什么再遗憾也总有知足的瞬间没有万分的__华丽或平淡都是我们自己的人生我们可以做到的就是尽量选择正确的愿所有的人们都会拥有自己想要的未来又一段新的路又会慢慢有新的人们陪同不要害怕辛苦忙碌会让心境真实我们之所以念旧是因为我们敢向前走。