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小学三年级语文下册第四单元测试题及答案
一、按要求完成下列各题 1.词语__
(1)描写声音的词语喀嚓
(2)描写心情的词语开心 2.在括号里填上合适的词语 ( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴 3.牵着一条渴求的线,,放飞了长尾巴和不长尾巴的——__
(1)“渴求”的近义词是
(2)我能用“渴求”写一个句子 4.给“熟”选择正确的解释,把序号写在括号里 A.熟练 B.熟悉 C.程度深 D.成熟
(1)瓜熟蒂落( )
(2)熟能生巧( )
(3)熟门熟路( )
(4)深思熟虑( )
二、我是智多星 考试时,小刚有一道数学题不会做,便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了“得数照写,过程省略”八个字几天后,考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分,旁边也有八个字“( )( )照打,( )( )省略” 多幽默的老师!请在括号里填上合适的字
三、句子思维网 1.关联词语就好比裁缝手中的针线,能把两个或两个以上的意思有__的句子组合在一起,在句子中“穿针引线”,起到关联的作用用关联词把两句合并成一句话
(1)我们往足球里打气 足球变得硬邦邦的了
(2)小宁活泼可爱 小宁被评为班里的好孩子 2.在善于想象的孩子眼中,花儿也会放__,在生活中,一些平凡普通的东西,如果加上了想象,就立刻变得富有情趣了,我们来看两段文字
(1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像一条条游动的鱼儿妈妈来了,她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽
(2)在一个钟表柜台前,晴朗摇着拳头念起来“锤子,剪刀,布”我们往墙上一看,原来墙上很多钟摆在来回摆动,还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢! 你曾经看到过什么,引起了你美好的想象?也动笔写一写吧! 3.下列几组句子意思一样吗?一样的打“√”,不一样的打“╳” 老板见我醒了,说“安心养一养,费用由我来付” ( ) 老板见我醒了,说“安心养一养,费用由他来付” 这道题目容易做 ( ) 这道题目不难做 4.吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息你能展开想象,其他的小虾在干什么呢? 小虾好可爱啊,有的 ,有的 ,有的 5.按要求将句子补充完整
(1)他家的住房太小了, (写成夸张句)
(2)这么感人的故事, ?(写成反问句)
(3)老师是 ,我们是 (写成比喻句)
四、把句子排列成一段通顺的话 ( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功 ( )它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来 ( )首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超 ( )人们赞美猫头鹰,因为它是捕田鼠的能手,是尽职的“英雄” ( )从具体的数字可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,因此,能为人类保护一吨多粮食
五、课文广角 1.《松鼠》一文在写松鼠的外形时,__采用 的写法,抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点,把小松鼠写得非常美丽可爱
六、读读下面的新闻,回答问题 野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友我国的野生动物资源极为丰富据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的 但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险 1.读了这样的新闻,你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物? 2.读下面的两则保护动物的公益__,然后自己也写一写
(1)保护动物就是保护我们的同类
(2)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界
七、仔细阅读短文,然后回答问题 小松鼠看错了 达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的后来,他成了一位世界著名的生物学家 达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气但就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题 有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察他一动不动地在树下看啊想啊,站了好久一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人哪!” 松鼠妈妈其实不用担心达尔文十分喜爱各种小动物,他怎么会伤害小松鼠呢? 1.小松鼠看错了什么?___会看错? 2.松鼠妈妈的担心是什么? 3.达尔文很爱护小动物,促进生态平衡,在你的身边,有没有虐杀小动物的现象?如果有,你准备怎么样说服? 4.结合这篇短文,写出达尔文能成为著名的生物学家的原因
八、快乐习作亭 题目《可爱的 》 横线上填小动物的名称 提示写小动物一般可以从“整体”到“部分”,也可以从“部分”到“整体”要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写,写出小动物的可爱之处,自然表现出自己喜爱之情 参考答案
一、1.轰隆隆 哗啦啦 呱呱 难受高兴兴奋 2.青青 可爱 强烈长长 3.渴望 地震后,灾区的孩子渴求快点上学校 4.d b bc
二、略
三、1.如果我们往足球里打气,足球就会变得硬邦邦的 小宁因为活泼可爱,所以被评为班里的好孩子 2.略 3.√╳ 4.凝神远望静静思考哈哈大笑 5.小得只有巴掌大 难道不让你动情? 太阳花朵
四、34215
五、略
六、1.保护野生动物是公民的义务,因为野生动物资源属于国家所有,是公共财产的一部分另外,野生动物资源是自然资源,有经济、生态、社会三个方面的效益,从维护生态平衡的角度讲,保护野生动物资源,就是保护人类自己国家应该制订相关的法律措施,让这些行为受到法律的制裁 2.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物
七、1.以为是木桩 2.担心受到危险 3.告诉他们小动物的好处,比如青蛙可以捉害虫等等动物是我们人类的朋友,带给我们快乐和幸福,不能杀害 4.达尔文太专心了,一动不动
八、略考试注意事项
一、考前要求⑴考前复习要注重查缺补漏,着眼与自己水平相近知识的复习,减少大量(难度过大)的训练⑵中午和晚上要注意多休息,保证睡眠充足⑶注意饮食安全,不要吃的过饱,也不能空腹考试,更不能乱吃乱饮⑷提前准备好考试所需的物品(如钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、圆规、小刀等)⑸要按时到指定考场考试,不能迟到,提前10分钟到考场(第一场提前20分钟)⑹进入考场,不要说笑,做到心情平静、神情放松,默默回忆老师讲过的知识,尽快进入考试状态
二、考试要求⑴__发下后,先把姓名、考号写好⑵做题时要先审题,再做题先易后难,由前到后,先把会做的做好,不会的,在全部完成后再思考⑶注意卷面要整洁,书写要工整,步骤要规范、齐全、清晰,不要乱涂乱划,确保不丢印象分、情感分⑷做完后要好好检查__,保证不出错、不漏题(不抄错题)、不空卷、答案不写进密封线⑸合理安排考试时间,由时间决定答题速度,严禁提前出考场
三、考后要求⑴不要相互之间对答案,以免因不良情绪影响下场考试⑵考后不要在考场附近逗留、吵闹,作好休息,调整好状态,适度复习,做好下一场考试的准备态度决定一切,付出总有回报,爱拼才会赢,优异的成绩在向你招手,祝你成功!。