文本内容:
教师活动幼儿活动设计意图
一、熟悉歌曲内容1.请幼儿观看图片,欣赏画面内容2.师幼共同边看图边说说上面画有些什么幼儿自由观察图片,个别幼儿说说画面有些什么引出课题的同时,能培养幼儿的观察力,鼓励幼儿大胆讲述
二、欣赏歌曲1.幼儿边看挂图,边听教师演唱歌曲师听了这首歌,你心里有什么感觉2.幼儿边听教师演唱,边轻轻拍手,变现对歌曲的喜爱之情全体幼儿倾听教师演唱歌曲并尝试用拍手来帮教师伴奏,个别幼儿说说心里的感受集体欣赏和伴奏的过程中,初步感受乐曲的优美,对音乐产生喜爱之情
三、欣赏歌表演1.教师边唱歌曲边做动作表演师这么优美的歌曲,我们还可以一边唱一边来跳舞呢!2.幼儿边看教师表演,边为教师拍手伴奏师你们能用拍手的动作来为老师伴奏吗?3.幼儿尝试跟着教师一起做歌表演全体幼儿观看教师歌表演,并尝试为教师伴奏幼儿自由尝试跟着教师一起做歌表演通过歌表演和伴奏,既能巩固对歌曲的理解,又能发展幼儿的音乐节奏感
四、组织幼儿即兴表演,发展幼儿的形象力
1.播放歌曲磁带,指导幼儿在座位上进行即兴表演
2.播放歌曲磁带,指导幼儿在教室内找空间站立,进行即兴表演听歌曲,在座位上进行即兴表演听歌曲,在教室里自由地找空地方站立,进行即兴表演通过即兴表演,激发幼儿参与歌曲欣赏活动中,体验活动的乐趣,知道上幼儿园很快乐。