文本内容:
幼儿园中班健康活动快乐口袋活动目标
1、理解故事的内容,__并体验故事中小动物们快乐
2、能根据故事内容并积极参加讨论什么是真正的快乐
3、培养幼儿发现快乐、__快乐,积极面对生活的良好的个性品质 活动准备
1、制作一实物快乐口袋
2、自己喜欢的照片
3、故事__重难点分析 重点创设宽松的心理氛围,通过活动体验开心快乐 难点引导幼儿理解__的含义,与他人共同__快乐 活动过程
一、问问------设置疑点,激发幼儿兴趣 老师通过展示实物教具快乐口袋,提问并导入课题 教师老师这儿有一个神奇的口袋,你们看,口袋上有什么呀?------引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面教师哦,是开心的笑脸,让我们一起来看看口袋里装了什么老师取出袋内照片,请小朋友说说自己的照片照片里都有谁?当时你在做什么?你的心情怎么样?还能用什么方式表现你的快乐呢?(请幼儿唱歌或跳舞)教师小朋友带来的都是开心、快乐的照片,那除了开心的笑,还有什么表情呢(还会哭、会生气)生气的时候什么样子,请幼儿表演一下那生气、哭鼻子和笑哪个好呢?(笑)笑起来很快乐,今天徐老师也给大家带来一个有关快乐的故事《快乐口袋》,我们一起听一听
二、听听------幼儿欣赏故事,体验作品经验 教师边出示__边讲故事,讲完故事后进行层层递进地提问,使幼儿对故事有初步的了解 教师故事里有谁对着口袋说了快乐的事?小动物分别对着快乐口袋说了什么?后来森林里发生了一件什么事?小动物们心里感觉怎么样是什么让小动物们又重新快乐起来的?小结:是快乐口袋让小动物们想起了以前许多快乐的事,大家又重新快乐起来小朋友们平时肯定也会遇到一些不开心的事,那我们要像故事里的小动物一样想办法解决它,多想一些开心的事,你就会变得很快乐
三、玩玩-----把快乐告诉口袋,巩固经验
1、教师故事中的小动物有那么多快乐的事儿,你们平时遇到过快乐的事儿吗?我们来做个游戏---把快乐告诉口袋,你们能像小动物一样也把自己的快乐对着口袋说说吗,让大家一起来__
2、请幼儿讲快乐的事情
3、老师讲快乐的事 教师小朋友讲了那么多快乐的事,老师也有快乐,徐老师也来讲一讲 教师小结小朋友有快乐的事,老师有快乐的事,相信在座的客人也有他们的快乐原来快乐属于每一个人,快乐就在我们身边,就在我们生活中的每一天,所以我们要经常保持快乐的心情,每天都带着微笑来幼儿园和小朋友们玩,把你的快乐讲一讲,说一说,让我们一起来发现快乐、__快乐
四、结束活动
1、教师现在让大家一起来跳个舞吧,用跳舞来把我们今天的快乐表现出来
2、一起跳《唱和笑》 附故事《快乐口袋》 森林里,住着一群可爱的小动物,他们每天都在一起劳动、游戏,个个都是要好的朋友 这天,小猴在河边发现了一个神奇的口袋这个口袋只能装一样东西,那就是快乐只要你把自己的快乐对着口袋说出来,你的快乐就会被装进去这口袋太神奇了! 小孔雀跑了过来,对着口袋说我在舞蹈比赛中得了第一名,我的心里呀,真快乐小青蛙跳了过来,对着口袋说我在稻田里捉了许多许多害虫,看到庄稼长得这么好,我的心里呀,真快乐小鸟飞了过来,对着口袋说妈妈病了,我捉了虫子喂妈妈吃,妈妈说我是懂事的好孩子,我的心里呀,真快乐小象走了过来,对着口袋说我昨天卷了许多木头帮山羊爷爷盖房子,看见山羊爷爷住进了新房子,我的心里呀,真快乐小猪也来了,对着口袋不好意思地说我,我昨天__没哭,妈妈说我变得勇敢了,我心里可真快乐听了小猪的话,小伙伴们都哈哈地笑了起来这么多快乐钻进了口袋,口袋一下子变得鼓鼓的 小猴挠挠头说你们说了这么多快乐的事情,我也要说一说小猴想了想,对着口袋大声说我有这么多好朋友,心里真快乐!日子一天天地过去了,小动物们相亲相爱地生活在一起突然有一天,森林里着了大火,烧死了许多许多树,小动物们的家没有了小鸟和小猪伤心地哭了起来,大家都很难过小猴忽然想起一样东西,那就是快乐口袋! 小猴飞快地取出快乐口袋,悄悄地解开了口袋上的绳子啊!奇怪的事情发生了,小伙伴们一下子想起了以前许许多多的事情,脸上慢慢露出了笑容小象站起来说大家别难过了,以前我们的生活多么快乐,现在我们一起动手盖新房子,我们还会和以前一样生活得快快乐乐对,对!小伙伴们一齐答应,它们马上动手盖新房子过了几天新房子盖好了,它们又开始种树、养花,自己的家变得更加漂亮了。