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文本内容:
《向日葵》教学设计活动科目美术活动内容《向日葵》活动目标知识技能目标引导幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,让幼儿__作品的美情感态度目标培养幼儿善于观察的能力,鼓励幼儿大胆欣赏与评价,发展幼儿对艺术作品的__能力行为习惯目标激发幼儿创作的愿望,__绘画带给自己的快乐活动准备
1.关于梵高作品《向日葵》的教学电子演示文稿
2.多种绘画材料,画纸经验准备
1.带领幼儿实地参观向日葵种植园地,观察、认识向日葵,为向日葵拍照
2.引导幼儿欣赏有关梵高的其它作品,帮助幼儿建构有关向日葵的认知经验及美术欣赏经验活动过程1.引导幼儿欣赏、讨论1.教师向幼儿展示画
2.完整欣赏《向日葵》师“只有一朵向日葵吗?”,“它们都长得一样吗?”“谁来试一试用自己的动作表现图中向日葵的样子?”启发幼儿用优美的姿态表现向日葵的阳光3.小结你们真像盛开的向日葵!画家在画这幅画的时候,到处都充满阳光,所以整幅画到处都是金黄金黄的,给人感觉很温暖,充满了生命力二.认识梵高师“那么,小朋友想认识画这幅画的人吗?”教师介绍梵高2.交代要求,引发作画欲望师“请小朋友们用许多材料在画纸上画一幅自己的向日葵画”3.幼儿自由创作,教师巡回指导播放音乐,教师鼓励幼儿大胆想象,自由表现4.幼儿欣赏他人作品5.赠画,自然结束幼儿园大班美术《向日葵》教学设计秦安县陇城镇中心幼儿园洪晓霞。