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文本内容:
幼儿园小班半日活动流程家长半日开放活动目标
1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动
2、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感__与父母、同伴共同活动的乐趣
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导
4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力
(一)8:20——8:40晨间户外活动内容自制——飞盘目标
1、能用小手把飞盘正确的扔出去
2、在游戏中不推挤,知道该和旁边的小朋友保持一定的空间
(二)8:40——8:50生活活动、晨间谈话内容传染宝宝目标
1、能用完整的语言表达自己的想法
2、晨谈的内容能够围绕主题
(三)9:00——9:30做早操目标
1、能动作迅速地找到早操位置,跟着老师一起做早操
2、器械操结束后能把器械整齐有序地放在一旁
(四)9:30——10:00教学活动(内容歌曲——《表情歌》活动目标
1.熟悉歌曲旋律,产生学唱歌曲的兴趣
2.学会用不同的速度和不同的表情唱歌曲活动准备笑脸娃娃、哭脸娃娃活动过程
一、看表情__
1.出示表情__“今天老师带来个好朋友,你觉得她心情怎么样?”(高兴、快乐)
2.师“你从哪里看出他很高兴?”(嘴巴往上翘,眼睛眯成线,眉毛弯弯)
二、学习歌曲
1.熟悉歌曲
(1)师“老师今天也带来一首表情的歌曲”完整倾听歌曲,说歌曲中我高兴时做了什么动作?(拍手)
(2)请幼儿练习歌曲中的节奏部分老师拍手时是怎么拍的?节奏是怎么打的?(师可再次演唱歌曲,拍打节奏,幼儿跟着尝试打节奏)
(3)幼儿跟老师一起唱歌,提醒节奏部分要拍整齐
2.学习用不同的速度演唱宝贝开心的时候我们用轻快一点的声音唱,好不好?
四、表演歌曲
1.宝贝你高兴时会做什么动作?
2.幼儿跟着音乐表演,鼓励能力弱的幼儿跟着表演
(五)10:00——10:30亲子游戏内容自选——宝宝快爬目标培养孩子的协调能力和自信心玩法每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利自选——找妈妈目标增进亲子感情,培养幼儿观察能力玩法每一轮由五个家庭参加,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈看看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈
(六)10:50——11:00生活活动、餐前准备目标
1、能主动去洗手,知道必须做到饭前洗手
2、能安静地听故事,不大声说话王欢迎。