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幼儿园教师主要事迹》简介 小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感在她看来《幼儿园教师主要事迹》正文开始 小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感在她看来,语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视当幼儿清晨来园时,她会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子__到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,她会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能__到关怀与被爱班上有一名叫威威的小男孩他目光呆滞,平常不大说话,一说话就叽哩咕噜最初的日子里,他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义有时候,她甚至想,班上要是没有这个孩子该多好 一个偶然的机会,她改变了对威威的看法一天中午,孩子们吃完饭都急着去玩玩具,活动室里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,吴老师正要生气,却发现威威走过去,将椅子一张张摆放整齐,她一阵感动,问“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢”小小的一件事,让她看到了威威爱__,喜欢为__做事的美好品质自从发现他身上的“闪光点”后,她就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的于是,曹老师开始和他交朋友,让孩子们跟他亲近,与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力游戏时,曹老师主动牵他的小手,摸摸他的头对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他功夫不负有心人,不久后,威威的眼睛渐渐明亮起来,态度渐渐友好起来,脸上时常挂着微笑 热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情__,能使幼儿产生积极、愉快地情绪我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园,还有脚趾内翻的疾病,走路不稳刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭曹老师每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他看到我就露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说“我会穿,我自己穿”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,曹老师帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了,他妈妈说“”在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依赖和信任,使曹老师对孩子们更加热爱 一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子在工作中她____把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友这位小朋友因父亲常年在外地工作,跟随母亲长大孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌她通过__了解这一情况,先与孩子的母亲谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励,使晓迈充满信心在一个阳光明媚的早晨,“曹老师早!”耳边传来了童稚的声音,她抬头一看,原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好晓迈的母亲无限感激地说“曹老师,晓迈现在真的变了,你可为我们操了不少心,我真不知怎样感谢你” 幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家长进行____,围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作,对每个孩子接打__次数不少于3次____为家长带来了很大的便利,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法与家长的____虽然占去了她许多业余时间,但为了班上的孩子,她始终坚持着,受到家长的欢迎 在搞好工作的同时,她从未放松过学习为了提高自己的理论水平,订阅多种幼教__书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动,汲取有益的教育经验所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,她很注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高在每学年幼儿园开展的实验课评选活动曹老师上的实验课总是能评优秀实验课;二00七年还被评为“勒流街道优秀班主任”,她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》2003第11期采用成绩永远是属于过去的,曹老师将在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界,探索儿童世界无穷的奥秘,把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力量.为幼教事业做出更大的贡献满怀对教育事业执着追求,带着对金色年华的许多承诺,肩负着未来的无限生机转眼间,本人在湖岭镇幼这片山区的幼教土地上已经耕耘了7年了7年来,我坚持四项基本原则,敬业爱岗,教书育人,为人师表,认真学习邓--理论,坚持党的基本路线,努力实践“____”重要思想,遵守国家法律法规和规章制度,忠诚党和人民的教育事业在从教的7年光阴中,在充满曲折泥泞的教学征途上,以其高尚的品格,无私的奉献,辛勤的劳动,优秀的业绩,刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照不计较个人得失,时刻把工作放在首位,模范履行职责对工作,兢兢业业,无私奉献;对孩子,满腔热情,堪为人师在工作中,以实际的行动作出最真实的承诺,坚持面向全体幼儿,针对山区的实际情况,因材施教,全面提高教育质量提倡以师爱的动力唤起幼儿的活动兴趣,坚持实施素质教育,并集中致力于尝试在教学工作上勤恳任劳任怨爱园如家从不早退迟到缺课等能努力完成幼儿教育工作认真备好每一节课认真上好每一节课并能积极的在送教下乡等全片区公开课活动中担任开课的重任能在教师队伍中发挥骨干教师的作用获得__及幼教同行的一致认可;在家长工作上该教师了解家长的需求传递幼教信息等家长工作获得广大家长的一致好评.一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子在工作中我____把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展尤其在带小班时,小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感在我看来,语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视当幼儿清晨来园时,我会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子__到爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能__到关怀与被爱记得刚参__作那年带的小班,班上有一名叫遥遥的小男孩他特别胆小,平常不大说话,一说话就叽哩咕噜最初的日子里,他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义,对他说好话他也无动于衷有时候,我甚至想,班上要是没有这个孩子该多好一个偶然的机会,我改变了对遥遥的看法一天活动结束后,孩子们都急着跟配班教师去户外玩大型玩具,活动室里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,我刚要生气,却发现遥遥走过去,将椅子一张张摆放整齐,她一阵感动,问“遥遥你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢”小小的一件事,让我看到了遥遥爱__,喜欢为__做事的美好品质自从发现他身上的“闪光点”后,她就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的于是,开始和他交朋友,让孩子们跟他亲近,与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力游戏时,主动牵他的小手,摸摸他的头对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他功夫不负有心人,不久遥遥的进步大家是有目共睹的现在遥遥毕业了,但是路上偶尔遇到,他总会远远的叫起来“叶老师”心里是那么的欣慰也是从这件小事中,知道每个孩子都有自己的“闪光点”,只要老师善于发现,细心捕捉,用爱心对待每位孩子,使每位孩子都能在幼儿园度过快乐的一断时光搞好工作的同时,我从未放松过学习为了提高自己的理论水平,二00五年考入了浙江师范大学中文本科函授班订阅多种幼教__书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动,汲取有益的教育经验所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高主要成绩有2002年获得xxx市第五届级__课评比三等奖2003年12月获得xxx市幼儿教育论文评比二等奖2004年12月被评为xxx市第三届山区海岛骨干教师2004年度被评为xxx市幼教档案建设先进个人2003年4月份2004年1月份4月份分别三次在湖岭学区进行全片区性公开课活动中获得__课2004年5月2005年3月先后两次在湖岭民办幼儿园进行送教下乡公开课活动2005年9月在xxx市百名德育优秀工__评选中获得学区德育优秀__员,2005年10月获得镇__国庆__文艺晚会优秀奖2006年3月参加学区案例分析评比获得一等奖,xxxx年xxx月获得xxx市幼儿教育论文评比三等奖2007年4月评为xxx市第九届幼儿园教坛新秀,成了湖岭镇幼迄今为止第一位xxx市教坛新秀成绩永远是属于过去的,本人将在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界,探索儿童世界无穷的奥秘,青春有限,奉献无限,在湖岭镇幼的这片土地上,愿意为党的幼教事业做出无限的贡献,做个无悔的山区幼儿教师脚踏实地对工作,__如友对孩子——记中心幼儿园徐丹凤老师 徐丹凤,女,出生于1982年,__党员,2003年7月毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院,8月参__作,现任职于普陀区中心幼儿园这位典型的80后女孩转眼在幼教岗位上走过了近9个年头和她相处,总能让你感到对待工作脚踏实地;对待同事和善谦逊;对待幼儿如同朋友,受到__、家长们的肯定
一、对待工作脚踏实地圆圆脸,小小个,是她给人的第一印象,但是这么一个80后的小姑娘对待工作却是一丝不苟,脚踏实地刚工作时,她带小班,由于小班幼儿对幼儿园环境的不适应,哭闹是天天必有的状态,一会那个孩子哭,一会这个孩子闹,她总是抱着一个,拉着两个,嘴巴里还一直说着‘我帮你去找妈妈’,尽力稳定孩子的情绪,所以她经常利用晚上以及双休日等休息时间来准备教学活动以及教学用具除此之外,她还努力提高自身的教学能力、科研能力工作这些年来,她始终虚心地向经验丰富的老教师请教,积极参加课题研究,撰写各级各类论文,承担园内外教学活动评比及展示,多个教学活动获区级获奖,撰写的多篇论文、课题在区级获奖;作为团支部书记的她还积极带领团员教师们参加首届青年教师技能比赛,并获弹唱一等奖;曾连续三年被评为局级优秀团干部,团支部连续三年被评为局级优秀团组织,带领团组织积极争创市区级“青年文明号”,在“一团一品”活动中,团支部的特色活动获得区级三等奖同时,作为一名党员,她始终牢记“一个党员一面旗”,严格地要求自己的言行,树立高度的责任感和使命感,认真完成各项任务,从不推诿,在2010年度被评为优秀___员
二、对待同事和善谦逊工作以来,和同事相处友善,从不计较个人得失,同事有困难无论是工作上还是生活上她总是热心地予以帮助和关心,指导配班教师教学、班级管理等,在工作中如有问题或困难,总是能以征求意见、商量的态度来处理事情,从不自尊自大
三、对待幼儿如同朋友 “不要以为孩子小,看似什么都不懂,其实他(她)们什么都懂,只有你以朋友的方式关心她们,爱他们,她们也才会和你做朋友”这是她工作以来经常说的一句话她关心、呵护班里的每一位孩子,只要有哪一个孩子请假未来园,她总会主动得和家长__,询问幼儿的情况,和家长交流孩子在园学习、生活的情况和状态,细心地做好每一位家长工作能蹲下来和孩子们聊天,一起商量游戏的开展情境,尊重孩子人格,总能面带微笑的对待孩子们,深受班级孩子和家长的喜欢中班第一学期,她们班上来了一位新的小朋友,刚入园时,情绪一直很不稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭她每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢的,他看到她就露出灿烂笑容,开始自己吃饭、穿衣穿鞋老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说“我会穿,我自己穿”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,徐老师帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了,他妈妈说“非常感谢老师,是老师让我能安心的工作,是老师让孩子快乐的生活” 在与幼儿的朝夕相处中,孩子们和她已经形成了像朋友间的依赖和信任这就是一个80后的“孩子王”《幼儿园教师优秀事迹》简介优秀班主任幼儿园事迹材料人们把教师的事业比喻成神圣的事业,把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教《幼儿园教师优秀事迹》正文开始优秀班主任幼儿园事迹材料人们把教师的事业比喻成神圣的事业,把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻__类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!我觉得“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他们的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”我是##市好孩子幼儿园一名普通的幼儿教师,从事班主任工作已有七个年头了,虽然谱写的音符简单又简单,但却__、温馨而深情;所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,没有惊天动地的业绩,但是,我以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪七年前,我带着对幼教这片净土的向往与渴望,从##师范学校毕业,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对一个个稚嫩的孩子我渐渐的悟出了一个道理,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,不断充电积极进取幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们刚入园时,爱唱爱跳的我,总喜欢和孩子们闹成一片,园__有意识的锻炼和培养新人,多次安排我参加区、市一级组织的各种文娱比赛活动,并多次取得喜人的成绩在工作中我深深__到要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育__的步伐,就要不断的提高自身的理论知识,适应形势发展对幼儿园教师的要求在思想上,我树立了高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能热__教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术但我却始终在努力,努力追求__这是我追求事业的座右铭,为了“__”小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感在我看来,语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视当幼儿清晨来园时,会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子__到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他“姚老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能__到关怀与被爱一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子在工作中____把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展上学期刚开学,班上来了一位名叫婧怡的小朋友这位小朋友因父母亲常年在外地工作,跟随爷爷奶奶长大孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌我通过家访了解这一情况,先与孩子的奶奶谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动对于婧怡在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励,使婧怡充满信心在一个阳光明媚的早晨,“姚老师早!”耳边传来了童稚的声音,我抬头一看,原来是婧怡和小宇手拉手一边跑一边向老师问好婧怡的奶奶无限感激地说“姚老师,婧怡现在真的变了,你可为我们操了不少心,我真不知怎样感谢你”幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的为了与家长更好的沟通,我利用晚间或双休日的时间与坐车的家长进行__交流,耐心细致的做家长工作,____为坐车家长带来了很大的便利,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法与家长的____虽然占去了许多业余时间,但为了班上的孩子,我始终坚持着,受到家长的欢迎在搞好工作的同时,我从未放松过学习,珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动,吸取有益的教育经验所谓“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”,我很注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高(成绩略)成绩永远是属于过去的,在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界高尔基说“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业”对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙蓦然回首,我和孩子们已经走过了酸甜苦辣的七年时光我的幼教生涯始终是一步一步扎扎实实走过来的,没有半点懒怠,没有半点退缩,有的只是满腔的热情、奋进的脚步、大胆的创新,____倾注自己全部的爱心,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,付出自己全部精力,用自己的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱,共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!幼儿园优秀教师的事迹材料 雨果说过比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵而我,正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师,小朋友们亲切地叫我“查老师” xx年12月,我从幼师毕业分到幼儿园也许就是因为多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧,出为人师,心中竟有些惴惴不安,是紧张还是兴奋,自己也说不清,只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作,投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界 春天,在蒙蒙细雨中,我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙,做“小树长高了”的游戏;夏天,我和孩子们在种植园浇水施肥,观察玉米结穗,豆角挂藤;秋天,我和孩子们拾落叶,制作精美的叶贴画;冬天,我们堆雪人,打雪仗,银色的世界里洒满孩子们的笑声 热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有堆孩子的爱,就没有真正的教育爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情__,能使幼儿产生积极、愉快地情绪我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园,还有脚趾内翻的疾病,走路不稳刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭我每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他看到我就露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说“我会穿,我自己穿”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了,他妈妈说“非常感谢老师,是你们让我能安心的工作,是你们让孩子快乐的生活”在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依赖和信任,使我对他们更加热爱 光有爱是不够的,高尔基说过“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难刚参__作时,___认识到常规培养的重要性,盲目爱孩子,放纵他们,结果连正常的教育教学都难以维持,经过一段时间的虚心请教学习,反复思索,终于能够较好的组织幼儿一日活动 随着幼儿教育__的步伐加大,我逐渐感到自己跟不上了新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突,而我去固守着旧的形式,不敢去尝试新的教学方式方法记忆最深刻的是xx年参加评定一级园的准备活动,教研室的杨红老师向我们讲述了许多的新教育观念的信息,但旧的观念却还是深深地束缚着我在组织教学活动“科学——分类”中,不能引导幼儿去寻找事物间的不同,自己找答案,而是教师包办,幼儿没有体验到学习的乐趣这次失败的活动引起我的深思,怎样让幼儿主动探索的学习,怎样让幼儿通过操作、制作而学习这些问题以前我从没有去研究,只是承袭旧的老师教幼儿学,反反复复训练出成绩这次活动后,我大量翻阅“学前教育”“幼儿教育”等__,认真了解教育教学新动态,揣摩优秀教案中的新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用的更准确,让幼儿做到“做中学”,真正体验到学习的快乐,充分发挥幼儿学习主动性慢慢地我的教学活动有了突破,在xx年、xx年武钢幼教中心组织的优秀半日活动观摩竞赛中连续两年获得二等奖 每次参加竞赛,在园__的指导下,我都会有新的收获,并能及时进行总结,使自己的教育水平又得到提高而每一次的进步,也是克服种种困难和艰辛得来的xx年是我们家最困难的一年,3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗,公公又突患心肌梗塞住院,一家人顿时忙成一团,而丈夫又必须出差__,我成了家里的支柱我忙完家里,还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛凭着对工作的热爱,我克服了这些困难,从园内选___,又从片里选___,最终参加中心观摩竞赛,并获得二等奖目前,我在园内是__教育教学新观念的骨干教师之一在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位,每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一,给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用 思想观念的突破,也让我对创新教育有了一些理解在组织活动中我不再只局限于一种正确回答,而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法,养成勤思考的习惯,对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬,发展幼儿的扩散性思维我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动,并在取得一些成果后,在园内的教研成果发布会上进行了__引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮,使大家积累一定经验,并成功运用在园内环境布置上我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性,获得幼教中心和武汉市教委__的赞扬,各园教师都来我园参观学习 我连续三年参加园内“六一”节目编排,与其他教师一起利用本园英语教学特色,编排了“我们是朋友”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧,打破年年编排舞蹈的旧格局在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖在每学期的园内运动会上,我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点,充分调动幼儿积极性,并能具备一定观赏性和游戏性,得到园__和家长好评 从18岁到31岁,我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年,由一个普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的骨干教师,xx年还被幼教中心评为全优教师、公司先进教师、公司先进班组---好班长,并被选送到武汉市幼师参加骨干教师培训班学习,在这难得的学习期间,我获得了许多新知识计算机水平达到高级,对教科研活动有了较全面、细致的了解,接触到了目前国外先进教育教学方法,对幼儿教师的内涵有了更新的认识这些知识的补充,让我对自己的工作又有了挑战,我懂得了,做一名好的幼儿教师,应该是科研型的教师,这样才会使幼儿园的工作有提高,才会提高自己的水平 一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福我知道我面前的道路还很漫长,但我深信今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里每一个孩子都是一个希望-----民族的希望,世界的希望,人类的希望相信每一位热__儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时,都将幸福地说“我得到了人世间最博大的爱”我自参__作以来,认真工作、严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀___员的优良品德、起到模范带头作用
一、__思想 作为一名教师,我注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中在学习中改造自己的思想,提高__觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师凭借一颗赤诚的心,在汶川、玉树发生地震时,心系灾区,先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心400余元在抓好班主任工作的同时,还注重搞好年级组教师思想__工作
二、教育教学工作 爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情__,能使幼儿产生积极、愉快地情绪我班新来的xxx小朋友没上过幼儿园,走路不稳刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭我每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他看到我就露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说“我会穿,我自己穿”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,我帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那付哭哭啼啼的样子了,他妈妈说“非常感谢老师,是你们让我能安心的工作,是你们让孩子快乐的生活”在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依赖和信任,使我对他们更加热爱 光有爱是不够的,高尔基说过“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难平时我大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等__,认真了解教育教学新动态,揣摩优秀教案中的新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用得更准确,让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”,真正体验到学习的快乐,充分发挥幼儿学习主动性在2008年、2010年全园教学比武中我两次获得一等奖在2003年,我怀孕六个月时,接上级安排,参加全市幼教艺术活动比赛凭着对工作的热爱,我克服困难,积极备课,多次试教,功夫不负有心人,最终获得全市一等奖2006年参加全省艺术活动比赛,也被参评为一等奖 目前,我在园内是__教育教学新观念的骨干教师之一在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位,每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能位居第一,给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用 思想观念的突破,也让我对创新教育有了一些理解在组织活动中我不再只局限于一种正确回答,而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法,养成勤思考的习惯,对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬,发展幼儿的扩散性思维我把自己的美术特长,成功运用在园内环境布置上我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性,获得市区教委__的赞扬,各园教师都来我园参观学习 从19岁到32岁,我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年,由一个普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的骨干教师,2002年、2004年被评为区“三八红旗手”,2007年还被评为区“先进教师”并两次被选送到__参加骨干教师培训班学习,在这难得的学习期间,我获得了许多新知识对教科研活动有了较全面、细致的了解,接触到了目前国外先进教育教学方法,对幼儿教师的内涵有了更新的认识这些知识的补充,让我对自己的工作又有了挑战,我懂得了,做一名好的幼儿教师,应该是科研型的教师,这样才会使幼儿园的工作有提高,才会提高自己的水平 一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福我知道我前面的道路还很漫长,但我深信今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里每一个孩子都是一个希望——民族的希望,世界的希望,人类的希望花的使者爱的乐师优秀班主任幼儿园事迹材料人们把教师的事业比喻成神圣的事业,把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园丁,播种知识,播种希望;把教师比喻__类的工程师,为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!我觉得“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他们的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”我是##市好孩子幼儿园一名普通的幼儿教师,从事班主任工作已有七个年头了,虽然谱写的音符简单又简单,但却__、温馨而深情;所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,没有惊天动地的业绩,但是,我以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪七年前,我带着对幼教这片净土的向往与渴望,从##师范学校毕业,迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现儿时的梦想在这片沃土中,面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛,面对一个个稚嫩的孩子我渐渐的悟出了一个道理,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,不断充电积极进取幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们刚入园时,爱唱爱跳的我,总喜欢和孩子们闹成一片,园__有意识的锻炼和培养新人,多次安排我参加区、市一级组织的各种文娱比赛活动,并多次取得喜人的成绩在工作中我深深__到要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育__的步伐,就要不断的提高自身的理论知识,适应形势发展对幼儿园教师的要求在思想上,我树立了高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能热__教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术但我却始终在努力,努力追求__这是我追求事业的座右铭,为了“__”,我付出了很多记得第一次尝试上打击乐课时把自己认为的模式灌输式的给孩子,孩子学的非常被动,一节音乐活动下来孩子很压抑老师也很疲惫我反思着自己的活动设计,平日里用心记下有经验老师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气,虚心向周围的老师请教,认真的分析幼教专家的点评,在接下来的活动中,我和孩子通过图谱演奏着各种音乐,《___》《送你一支玫瑰花》《木瓜恰恰恰》、《___进行曲》到《喜洋洋》等等,孩子在演奏过程中__到了音乐的美,孩子们的节奏感、表现力有了很大的提高,有的孩子还能做小指挥,到了大班下学期,孩子还能自己配乐器,自己选择乐器来表现不同性质的音乐为了能更加满足幼儿的学习热情,我还鼓励幼儿用乐器创造自己的音乐,来表达自己的想法和情感如我先给孩子一个表现的内容《大雨小雨》,让孩子分成小组,讨论用什么样的乐器可以表现大雨?用什么样的方式来表现小雨?孩子自己探索,并进行表演活动的更高要求就是孩子自己想主题,创造音乐___直接把乐器的名称和敲法、音色告诉孩子,而是让孩子自己去尝试,总结出很多敲法,自己探索音的长短,激发学习的主动性,让孩子__乐器的神奇并发展孩子的创造力和发散性思维,从中我也从孩子这里学到了很多种我所没有想到的方法孩子的潜能是无限的,我们应该充分发挥孩子的主观能动性,只有这样孩子才会学的开心,才会__成功的喜悦,才会真正树立信心为幼儿创造良好学习的环境,把幼儿推上自主学习的舞台,以学定教,以教促学教学工作中,我要给孩子一杯水,自己则要拥有一片海洋,只有不断提高自己的业务水平,才能不断的提高教学质量特别是在新《纲要》颁发以后,在基础教育课程__的实践中,理念不断更新,注重幼儿多方面能力的培养在活动中,创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力,增强幼儿合作意识,使幼儿在自主探究中求知,在合作研究中求索此外,我还结合幼儿身心发展规律及特点,和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿__观察,认真思考,培养了幼儿的兴趣,__了幼儿的智力,使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥小班幼儿刚入园时,总会出现哭闹现象,甚至害怕到园孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感在我看来,语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视当幼儿清晨来园时,会给孩子一个亲切的拥抱,让孩子__到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他“姚老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能__到关怀与被爱一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子在工作中____把自己的爱灌注给每一个孩子,注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展上学期刚开学,班上来了一位名叫婧怡的小朋友这位小朋友因父母亲常年在外地工作,跟随爷爷奶奶长大孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡语,对人没礼貌我通过家访了解这一情况,先与孩子的奶奶谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,请小朋友到家做客同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动对于婧怡在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励,使婧怡充满信心在一个阳光明媚的早晨,“姚老师早!”耳边传来了童稚的声音,我抬头一看,原来是婧怡和小宇手拉手一边跑一边向老师问好婧怡的奶奶无限感激地说“姚老师,婧怡现在真的变了,你可为我们操了不少心,我真不知怎样感谢你”幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的为了与家长更好的沟通,我利用晚间或双休日的时间与坐车的家长进行__交流,耐心细致的做家长工作,____为坐车家长带来了很大的便利,使家园双方能及时沟通,共同探讨,设计教育幼儿的方法与家长的____虽然占去了许多业余时间,但为了班上的孩子,我始终坚持着,受到家长的欢迎在搞好工作的同时,我从未放松过学习,珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动,吸取有益的教育经验所谓“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河”,我很注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高(成绩略)成绩永远是属于过去的,在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界高尔基说“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业”对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙蓦然回首,我和孩子们已经走过了酸甜苦辣的七年时光我的幼教生涯始终是一步一步扎扎实实走过来的,没有半点懒怠,没有半点退缩,有的只是满腔的热情、奋进的脚步、大胆的创新,____倾注自己全部的爱心,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,付出自己全部精力,用自己的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱,共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!随着时代的发展与教育观念的更新,她一直在不断地努力学习与提高,并了解当前的幼教形势,认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作,不断提高自身素质热爱小朋友,关心__,团结同事,认真做好本职工作,教育思想端正,作风正派,教书育人、为人师表进一步解放思想、__探索、努力提高保教质量,确实抓紧好幼儿的教育,力求以自己教育经验与新的教育观念相结合,做一个新世纪的优秀合格的幼教工__,同时也深得__、同事、家长的好评
一、思想方面加强职业修养,热爱支部工作 首先,和珍珍老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能积极参加__学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热__教事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针在团工作方面,她积极组织团员参加各项活动,如幼儿园和社区组织的表演、绘画活动,以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等,丰富了大家的业余生活,使团员青年的素质得到了进一步的提高
二、工作方面加强自身学习,提高业务能力 她深深感到要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育__的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导,面向全体幼儿,关心幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,不虐待、体罚和变相体罚幼儿,加强业务学习与岗位培训在教育教学活动方面,她遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力在教学中充分调动幼儿的各种感官,观察认识周围事物,综合各方面的教育内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能同时她还注重对幼儿的随机教育,利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境,节约用水,不浪费粮食,热爱大自然,爱护花草树木的思想教育与引导 在搞好教学工作的同时,她还协住班内其他人员,密切配合做好保教结合工作,认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作,针对所发现的问题,认真研讨制定合理有效的教育措施她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动,认真完成__交给的各项任务,精心为幼儿排练运动项目和文艺节目,参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育,通过各种活动,向幼儿进行爱祖国、爱__、爱劳动等教育为进一步做好家园共育的一致教育工作,她通过认真填写家园__册、进行家访、与家长个别交谈等途径,使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性,提高了家长的素质,得到了家长对她的一致好评,用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”!
三、其它方面提高业务技能,做到学以至用 为了提高自身的文化水平和业务水平,她积极参加幼儿园每周的业务学习,通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态,新形势,努力改进自己的教育工作,学以至用在平时的阅读中,她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊__的阅读,借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进俗话说“一份耕耘,一份收获”在业务方面,她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长,不断充实自己;而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔,提高了自己的写作和业务水平如她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖;在教育中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖;在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖;在中国学前教育研究会组织的论文评比中,她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖;青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等这一切的一切,都与她不断的努力是分不开的,虽然所取得的成绩不少,但她仍不满足,她为自己制定了一个又一个新的目标,这也成为她不断前进的动力 工作不是一帆风顺的,她有过不知所措的困惑,有过被人埋怨的苦衷,留下过委屈的泪水,然而,她依然坚信,只要无愧于孩子,无愧于千千万万个家庭,她愿意年复一年,日复一日,来回穿梭在教室与幼儿园之间……因为她心中有爱,心中有孩子,心中有未来 今后,她将继续发扬成绩,克服不足,时时刻刻铭记着自己的神圣使命,以“以园为家,爱生如子”的信条激励自己,更脚踏实地地立足于幼教岗位,以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代,力求把工作做得更加出色!。