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文本内容:
教学计划一转眼已经开学一个月了,经过托班一年的学习,每个小朋友都取得了意想不到的进步为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识,得到更多的锻炼,也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去现将本学期制定如下计划
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿36名,其中男生有17名,女生有19名,大部分幼儿都是从托班升上来的,其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的,他们来自不同家庭,生活行为习惯各不相同,大部分幼儿在家倍受宠爱,以自己为中心,对父母、祖辈的依赖性很强,在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园__生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步
2、常规方面这些孩子都是父母怀里的娇宝宝许多事情还不会自己去做如:吃饭穿衣穿鞋自己上厕所饭前便后洗手等等这学期我们根据幼儿的实际情况要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物会自己进食会收拾图书角会穿衣穿鞋子系纽扣会刷牙会收拾玩具会叠手帕和衣物自己清洗和拧干手帕.能排队等候会收拾玩具把物品放回原处遵守游戏规则能保持公园清洁美丽欣赏表演后有礼貌地鼓掌培养对动物的爱心.三幼儿发展目标:1健康1使幼儿了解盥洗的顺序初步掌握刷牙洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐站行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯.2让幼儿在轻松自然的气氛中进餐保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.3使幼儿了解过马路坐自行车玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识知道不把异物放入耳鼻口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理.4教会幼儿上体正直双__替自然走和跑.5能指定方向走和跑.6能在指定范围内四散跑追逐跑.7能轻松地双__替跳着走.8能轻松自然地双脚同时向前跳向上跳.9能单手自然将沙包投向前方.10能手膝着地自然协调向前爬.11初步学会听各种口令和__并作出相应的动作.12能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操.13会玩滑滑梯攀登架转椅等大型体育活动器械.14培养幼儿对体育活动的兴趣使幼儿愿意参加体育活动.二语言1学会安静地听同伴说话不随便插嘴喜欢与同伴交谈愿意在__面前讲话.能听懂并愿意说普通话.2能有兴趣地运用各种感官按照要求去感知讲述内容.理解内容简单特征鲜明的实物__和情景.3乐于参加游戏活动在游戏中大胆地说话.4喜欢看书知道看书的基本方法能初步看懂单幅儿童图书的主要内容.能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来开始__语言和其他符号的转换关系.5喜欢欣赏文学作品愿意参加文学活动对文学作品的语言感兴趣.能初步__文学作品的语言美知道童话故事诗歌和散文是不同题材的文学作品.三社会1引导幼儿熟悉__生活环境认识__中的同伴与__初步了解他们与自己的关系使幼儿逐步适应__生活.2使幼儿保持愉快的情绪不好哭不怕生愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识鼓励幼儿积极参与__生活和学习培养幼儿__能力.3引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语使幼儿能够遵守日常行为规范.4乐意参加幼儿园各项活动亲近与自己生活密切的人.5喜欢和同伴一起游戏学习__.等待与轮流体验与教师同伴共处的快乐.6在__启发下学习__他人情绪表现并作出安慰关心助人等简单行为.乐意招呼熟悉的人学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助7能从性别外形等外在特征上比较自己与别人的不同.8逐渐接受老师的建议和指示.知道遵守__生活中的基本规则.9观察周围生活环境极其变化.喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的气氛.四科学1教幼儿学习按物体的一个特征进行分类.2教幼儿学习按物体量大小长短的差异进行4以内物体的排序学习按物体的某一特征进行排序.3指导幼儿认识1和许多及关系.4启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量感知多少和一样多.5引导幼儿观察周围自然现象的明显特征并获得粗浅的科学经验.6导幼儿观察常见的个别动植物和无生命物质的特征初步了解它们与人环境的关系.7引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途.五艺术1能用正确的姿势自然的声音一句一句的唱歌初步理解和表现歌曲的形象内容和情感.在教师的帮助下能够并喜欢为熟悉短小工整多重复的歌曲创编新的歌词.2基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作学会一些简单的__舞初步体验用表情动作姿势与他人沟通的方法和乐趣.3引导幼儿参加绘画活动体验绘画活动的乐趣培养他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料掌握其使用方法养成大胆作画的习惯.4引导幼儿参加各种手工活动使他们愿意尝试多种材料和工具培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法.5引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品培养幼儿对美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏活动并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯.三具体措施一健康:1通过体育锻炼活动使机体发育正常基本上能适应环境和气候的变化较少生病.2通过教师引导教会用调羹吃饭在教师的帮助和提醒下吃得干净.3让幼儿在轻松自然的气氛中进餐保持愉快情绪4通过健康学习活动学会洗手的方法并知道在进餐前便后要洗手会用自己的毛巾擦嘴和漱口5在__的提醒下每天带手帕或手巾能用手帕擦嘴擦汗不用手帕擦脏物不随地扔纸屑.6上下楼梯不推撞同伴不往下跳在老师提醒下不到危险的地方去玩.二语言1通过与幼儿交流让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话;并能听清楚老师的简单指示并照着去做.2通过讲述一些小故事让幼儿能听懂普通话学习普通话3通过语言学习活动能大胆回答他人的提问活泼大方有礼貌不怕生人.4通过游戏活动使幼儿喜欢听故事念儿歌不随便插嘴以积极的情绪参加各项活动; 5通过__活动日常生活以多样的教学方法培养幼儿对对书籍阅读的兴趣.三社会:1通过与同伴一起游戏并能模仿同伴玩的游戏想玩同伴的玩具时要征得同伴同意.2通过日常生活中的谈话交流让幼儿能分清自己和幼儿园的东西不把幼儿园的东西带回家.3在老师提醒下招呼客人来园和离园时使用礼貌用语早再见谢谢.4通过谈话和观察活动让幼儿自己的事情会自己做.如:穿脱衣裤小便扣扣子等.5通过讲故事的形式使幼儿初步懂得不提无理要求不无故发脾气的道理.四科学:1通过对周围事物的观察对周围的事物感兴趣会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象有初步的形象思维能力喜欢学习.2提供丰富的可操作材料让幼儿能运用多种感官进行探索.3通过教学活动使幼儿有早晨晚上白天黑夜的时间概念能用正确方 法比较出物体的大小长短.4在日常生活中初步形成数量以及形状的概念.五艺术:1让幼儿观察教室的环境欣赏老师的布置并引导启发幼儿参与到班级的布置中.2通过学习歌曲__和表现周围环境文学音乐舞蹈和美术等的美的情趣.3为幼儿创设表演的空间及时间鼓励他们大胆的表达表现出自己所想的4为幼儿提供各种废旧材料进行小制作通过欣赏音乐陶冶幼儿的情操让幼儿喜爱音乐活动5通过绘画活动让幼儿对绘画产生兴趣并能掌握简单的画面布局.
四、环境创设
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰
五、家长工作方面1经常与家长沟通及时反馈幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌很少来园的家长及时电访或家访.2做好家园__工作真实反馈幼儿情况教师的建议及时回答家长的疑问.3针对班级中出现的问题与情况组织家长开展半日活动最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布4按时更换家长园地内容让家长及时了解本班教学活动内容取得家长的支持配合并不断向家长提供新的幼教信息.5充分利用家校路路通及时于家长交流沟通.幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去__幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及__加以督导和指正。