文本内容:
徐睦小学师德考核考评方案为进一步加强师资队伍建设,不断提升教师队伍的整体素质,建设一支师德高尚、业务精湛的专业化师资队伍,依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、___《关于进一步加强和改进师德建设___》和高密市教育局有关会议精神,结合我校实际,特制定本方案
一、师德考核__小组
二、师德考核对象学校在编在岗的教师与职工
三、考核原则
1、公正、公平、公开的原则,客观、透明、规范地进行考核
2、多层面评议相结合的原则
3、坚持师德考核与与绩效挂钩,以考核教师履行职业道德规范为主,坚持定性与定量相结合
3、工作业绩与平时表现相结合的原则
四、考核标准 师德考核成绩纳入教职工绩效考核,所占权重为10%
1、考核分为日常考核和评议
(1)日常考核占40分
(2)评议占60分教职工互评40分,家长问卷调查占10分,学生评议占10分
2、凡存在下列情况之一者,师德考核定为不合格等次,造成极坏影响的,取消各种评优资格,并通报批评
(1)有违背____方针、政策的言行,传播有害学生身心健康思想的;
(2)不服从学校工作安排,不遵守工作纪律,情节严重或造成责任事故的;
(3)讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,情节严重、影响极坏的;
(4)利用职务之便以教谋私,索要或接受学生、家长财物,影响极坏的;
(5)从事第二职业,进行有偿家教,影响极坏的;
(6)参与酗酒、赌博、打架斗殴、__、非法组织等有损教师形象的活动,造成极坏影响的;
(7)滋生腐朽堕落思想,追求不良生活方式,严重败坏教师形象的; 8擅自停课、调课或请人代课的;9因违法违纪行为受到纪律处分的;10其他严重违反师德规范,造成不良影响和后果的
4、因违反师德规定,造成恶劣影响,被新闻单位曝光或区教育局通报批评的,对个人在评先树优方面实行“一票否决”;出现违法乱纪行为的,移交司法机关依法追究法律责任
四、考核方法和程序
1、加强日常考核工作日值班__负责教职工师德的日常考核,通过检查做好记录和汇总如发现违规现象须及时将扣分情况通知到违规教师,且在日常考核记录表中注明每月一公布师德日常考核情况
2、组织好评议
(1)教职工互评、考评小组评议期末一次;学期末评议,家长问卷、学生评议分满意、基本满意、不满意(或优、良、差)三个层次
3、确定考核等次学年末考核__小组将教职工日常考核得分和评议得分考核成绩并结合其工作业绩确定优秀、合格、不合格等次优秀等次占参加考核人数的三分之一
五、考核结果的利用
1、师德考核结果按教师绩效考核10%的权重计入教师绩效考核结果
2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据
3、、师德考核不合格的,绩效考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,应给予处分
4、班主任师德考核不合格者,取消班主任资格
6、获得“师德先进个人”称号的教师,当年在评优评先、职称聘任中同等条件下优先考虑
六、考核工作的要求
1、考核__小组要引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义;引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持
3、在考核中坚持标准、严格程序,确保考核结果的客观公正;对考核中发现的师德问题,学校要分类__,制定整改措施,限期整改;凡有师德问题的教师要结合本人实际,制定整改计划,学校要帮扶整改
4、学校建立师德考核档案,保存各种原始评议材料,并将学年度师德考核结果存档备案 。