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文本内容:
期末综合练习
一、语言的积累与运用1.根据原文填空
①金樽清酒斗十千,______________________,拔剑四顾心茫然
②___________,化作春泥更护花
③在我国古代,很多文人身处逆境还关心着社会,在他们的诗文中表现出了博大的胸怀,如杜甫在《茅屋为秋风所破歌)》中就有___________,___________!
④岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句诗,将友人因朋友离去而产生的无限惆怅之情书写到了极致,这两句诗是___________,___________2.下列句子中加粗字的读音相同的一组是[]3.根据文意或拼音填字青藤书屋布局奇巧,别具________心进人大门,只见疏竹数竿迎风摇曳,红花几簇________(zhàn)开枝头,葡萄架上一片葱茏,小径两侧兰草如丝,使人感到生机________然4.假如你是文字编辑,你能找出下列词语中的4个错别字并改正吗不求深解骇人听闻穿流不息酣畅淋漓循序渐近持之以恒沧海一粟走头无路5.下列成语中加粗字的含义与所给义项完全一致的一组是[]A.机会日理万机随机应变B.更加精益求精老当益壮C.名声莫名其妙名不副实D.渡口无人问津津津有味6.排列下列句子的顺序,使语言连贯
①其实,这个难题并不难解决,这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧
②怎样在有限的生命里更快、更好、更多的掌握知识
③知识的海洋是无限的,而人的生命却是有限的
④这是摆在我们每个人面前的难题排列后的顺序是________(只写句子序号)7.下面语句有语病,找出并修改在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击__型肺炎的战斗中,无数英雄无畏的医务工__经受了生与死的考验,血与泪的代价_____________________________________________________________________8.下面一段文字是对我国享有盛名的“__景观”的描绘,其中搭配和衔接不恰当的一句是[]A.有人说,__像一轴展不尽的山水画卷B.也有人说,__是一条丰富多彩的文化艺术长廊C.依我们看,__倒更像一部辉煌的交响乐D.它由“瞿塘雄,巫峡秀,西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成9.仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子让自己的生命为别人开一朵花一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,________,________……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人10.商家很注意自己企业的形象包装,不少店名招牌都有丰富的文化内涵如“福润得”公司、“同仁堂”药店、“全聚德”烤鸭店等内江有家药店的店名叫“松鹤堂”请你就药店“松鹤堂”的店名含义作一番合理的解说(文字在100字之内)
二、文言文阅读
(一)岳阳楼记嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎噫!微斯人,吾谁与归?1.解释下列句中加粗词的意思
(1)予尝求古仁人之心()
(2)然则何时而乐耶()2.下面每组句子中加粗词意思相同的一项是[]3.翻译下面的句子微斯人,吾谁与归_____________________________________________________________________4.文段中加粗词“进”指的是________,“退”指的是________5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话表现了__怎样的情怀这句话在今天对我们有什么教育意义_____________________________________________________________________
(二)醉翁亭记至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也6.这个片段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次填写在下面的横线上
①________
②________
③________
④________7.下面各组语句中加粗字意思相同的一组是[]8.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语_____________________________________________________________________9.__全文看,对__在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是[]A.山水之乐B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一10.从__所表达的思想境界,我们可以__到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“□□□□,□□□□”的旷达胸襟
三、现代文阅读卖花婆婆
①雨不紧不慢不大不小地下着,这是江南特有的黄梅天,把个洪城下成了个水世界
②正是清晨上班时分,车水马龙人行道上游走着红伞绿伞花伞,远远望去,如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇
③我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位,走到华鑫大酒店门前的时候,一声苍凉的呢喃从对面传来,抬眼望去,前方拐弯处闪出一位老年女丐,瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣,花白的乱发从雨帽中披散开,一张核桃般风干的脸,左手端着个盘子,右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚
④我心里好一阵怜惜,这位老妪怕有七十多岁了吧她的儿孙呢她的家呢遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃治街乞讨我总是无法从可怜的残疾人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开我赶紧打开坤包,摸出一张五元的票子捏在手中,我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖
⑤老妪颤颤巍巍走近了,混浊的老眼企盼着我,将盘子托起
⑥“妹子,要兰花吗”
⑦一股浓郁的花香袭来,掀开湿湿的白纱布,盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花,用细铁丝挽了个扣一头插一朵长长的花瓣伸展着,闪着冰肌玉肤之光泽,像极了少女翘起的“兰花指”
⑧原来是位卖花婆婆,我暗笑自己什么眼神
⑨“妹子,戴一朵白兰花吧,香一日哩”老婆婆将拐杖扔下,拿起一对白兰花举到我眼前,脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑⑩枯藤般黑瘦的手,举着一对水灵灵的“兰花指”,在雨雾的氤氲中影影绰绰,这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含禅意的美,诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题有俊男靓女从我们身边擦过,他们心事重重步履匆匆,没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面我顿生唏嘘之感昔日那些轻盈的卖花姑娘呢那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢莫非文明发展到今天,人非要到老得不成样子了,才分外珍惜大自然天成的美丽与芬芳,用苍凉的呢喃劝世人与之共享么“戴一朵花吧妹子,不贵哩,三角钱”老婆婆很想做成一笔生意“卖一对花您老人家赚多少”我接过白兰花挂在胸襟扣上“五分钱”五分钱!现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡我看着这位衣着寒酸的老人,将五元钱塞到她手里说“婆婆拿好了,不用找了”老婆婆幽幽地看了我一眼,笑得更欢了“难得妹子惜老怜贫,我是在卖花,不是乞讨,怎好不找钱呢”她说着从衣襟里窸窸窣窣掏出一个旧布包,一五一十找了一把零票子放在我手上,笑眯眯地说“意外之财得不得,挣来的饭吃得心安”老婆婆拾起拐杖,一步步朝前走去,车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声白兰花……回望老人佝偻的背影,羞愧加感动潮水般漫过我的身心,当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际,这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严(选自《青年博览》2001年第10期__孙建平)1.文章开头的景物描写(雨天、美丽的伞)有什么作用答
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________2.第段中画线句“这幅经典的画面”指什么答________________________________________________________________3.结合文章内容,说说结尾段中加粗的词“羞愧”和“感动”的原因各是什么答________________________________________________________________4.你认为文章的主人公是“我”还是卖花婆婆___答_________________________________________________________________5.结合内容,说说什么是“尊严”(不超过35个字)答________________________________________________________________6.文章最鲜明的手法是对比,如用“我”前后的心理对比,写出了“我”对卖花婆婆由不了解到敬佩之情试从文中再举出一个例子,并加以说明答________________________________________________________________7.在我国历史上有许多像这位卖花婆婆一样具有尊严的人,试举一个例子,并简要概括人物的事迹答________________________________________________________________期末综合练习答案
一、1.
①玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食
②落红不是无情物
③安得广厦千万间不庇天下寒士俱欢颜
④山回路转不见君雪上空留马行处2.C3.匠绽盎4.深—甚穿—川近—进头—投5.B6.
③②④①7.
①在“血与泪的代价”前加“付出了”
②把“英雄”改为“英勇”或“勇敢”8.D9.示例一次受伤后的救助是一朵花一个及时的__是一朵花10.松和鹤都是长寿、吉祥的象征,表明店家希望每一位患者都健康长寿;另外,松鹤与四川方言“松活”谐音,寓患者吃了松鹤堂的药马上就好
二、1.
(1)探求(探究)
(2)既然这样,那么2.C3.没有这种人,我同谁一道(在一起)呢4.居庙堂(之高)处江湖(之远)(用自己的话概括亦可)5.心忧天下(忠君爱民)(如答关心百姓疾苦意思亦可)我们要吃苦在前,享受在后(答出类似意思亦可)6.
①滁人游
②太守宴
③众宾欢
④太守醉7.B8.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息9.B10.不以物喜,不以己悲
三、1.
①写下雨天,为下文卖花婆婆的出现设置了典型的环境;
②写伞的美丽,与下文老婆婆的“补丁摞补丁的雨衣”形成对比,为下文对老婆婆的误解作伏笔2.指“枯藤般黑瘦的手,举着一对水灵灵的‘兰花指’,在雨雾的氤氲中影影绰绰”3.“羞愧”的原因是因为把她当成乞丐;“感动”的原因是为卖花婆婆冒雨卖花,用自己的劳动养活自己的精神4.卖花婆婆因为本文是通过卖花婆婆在雨中卖花、靠自己的辛勤劳动养活自己的故事,告诉人们活在世上就要有自己的尊严“我”在文中只起一个线索作用5.“尊严”就是要靠自己的辛勤劳动养活自己而不是靠别人的施舍过活的自尊心6.如用兰花的美与卖花婆婆外貌的“丑”对比,衬托__花婆婆的心灵美7.齐人不食嗟来之食(朱自清宁可饿死,不领美___救济粮)。