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本书体系概略微观部分宏观部分•供求理论宏观经济核算•消费者行为理论凯恩斯模型•生产者行为理论AS-AD模型•市场论通货膨胀问题宏观经济政策第一章绪论第一节现代西方经济学的发展
一、现代西方经济学___1776年亚当·斯密出版《国民财富的性质和原因的研究》,简称《国富论》亚当·斯密是什么人?亚当.斯密(Adam__ith,1723-1790)出生于苏格兰的一个海关官吏家庭,14岁就进入格拉斯哥大学,先后学习了道德哲学、论理学和数学,自学法学、__经济学,因为成绩优秀3年后推举到牛津大学学习1748年(25岁)开始在大学任教,16年后辞去大学教授的职务,成为当时一位年青贵族(贝克希莱公爵)的私人教授,并陪同公爵赴欧洲大陆游学,期间结识了法国启蒙学派的著名代表伏尔泰,重农学派的首领魁奈和杜阁1767年回到英国,1776年经济学巨著《国富论》出版问世《国富论》到底讲什么?这部著作以发展生产力、增加国民财富为主线,以劳动价值论为基础,以资本主义社会三个阶级的三种收入理论为核心,系统论述了__经济学的各个范畴,几乎包括了经济科学的各方面的内容全书共五篇第
一、二篇论述经济学基本原理,形成一系列经济概念和范畴,第
三、四篇着重论述经济政策对国民财富增长的意义和作用,第五篇涉及财政学
(一)历史背景特殊的18世纪
1、社会生产力发展方面英国已经由农业国转变为工业国,资本主义工业进入快速发展的新时期,商业特别是对外贸易取得惊人的发展
2、____关系的重大转变封建社会向资本主义社会转变的重要时期
(二)斯密的重要贡献
1、提供了一套完整的经济学体系,使经济学首次具备了可持续性发展的基础
2、首次将“看不见的手”的原理置于经济学的中心地位,决定了经济学此后的发展方向和路径看不见的手在自由竞争的市场体制下,个体对自己__的追逐会受到一种无形力量的支配,使这种对__的追逐实际上导致了最有利于实现社会利益的结果这种无形的引导力就被称为“看不见的手”
二、西方经济学的演变和发展重商主义重农主义古典__经济学而后经历了三次__和三次综合发展为现代的西方经济学三次__和三次综合第一次__英国,亚当·斯密的《国富论》确立了比较完备的古典__经济学的理论体系第一次综合19世纪中叶,约翰·穆勒出版《__经济学原理》,建立了以折衷调和为特征的经济理论体系第二次__19世纪70年代,法国的瓦尔拉斯和英国的杰文斯,奥地利的门格尔分别发起的边际__第二次综合19世纪末,英国的马歇尔综合了古典学派和边际学派的观点,形成新古典经济学把资本主义描绘成理想社会,自由放任、国家不干预经济生活的政策是最好的政策形成微观经济学的理论第三次__1936年,英国经济学家凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》,简称《通论》用国家干预经济代替传统的经济自由主义形成宏观经济学的理论雏形第三次综合尚未完成,正在进行中二战后——20世纪60年代中,美国经济学家萨谬尔森把马歇尔和凯恩斯的理论综合而成,形成“后凯恩斯主流经济学”(也称“新古典综合学派”),一直在西方经济学界居于正统地位20世纪70年代中以后,资本主义社会“滞胀”严重,萨谬尔森不得不吸收其他新学派(货币主义、供给学派、理性预期学派)的观点,形成“现代主流经济学的新综合”课外经典读物选读•亚当斯密《国富论》之后,经济学界的三部经典巨著•约翰穆勒的《__经济学原理》•马歇尔《经济学原理》•萨缪尔森《经济学》第2节西方经济学的研究对象
一、经济学的核心问题生产资源的稀缺性构成了经济学需要进行研究的“经济问题”
二、经济学的定义可以把经济学简要定义为经济学是研究人们如何有效配置和使用相对稀缺的资源来满足无限多样需要的一门社会科学•经济学要研究的经济问题(P3)包括以下四个方面a、总量既定的生产资源用来生产什么b、采用什么方法生产c、被生产出来的产品怎样分配d、一个社会既定的生产资源总量是否被充分利用以及如何被充分利用
三、西方经济学的理论体系(P5)
(一)微观体系侧重用个量分析方法分析单个经济单位的经济行为单个消费者、单个生产者的经济行为单个市场均衡__的决定所有单个市场均衡__的同时决定
(二)宏观体系研究经济作为整体的运行分析的是经济总量之间的关系如国民收入、就业、经济增长、货币等第三节西方经济学的研究方法(P6)
一、经济人的假设即每个人都在追求自身利益最大化
二、假设演绎法使得模型分析成为可能
三、价值中立原则把经济学划分为实证经济学和规范经济学
四、西方经济学的具体分析工具P10
(一)均衡分析
(二)静态分析与动态分析
(三)边际分析
(四)数学分析法第二章需求、供给和__第一节微观经济学概略(P19)产品市场消费者生产者产品的需求者产品的供给者要素的供给者要素的需求者要素市场第二节需求
一、需求函数P20
(一)需求的定义一种商品的需求是指消费者在一定时期内在各种可能的__水平下愿意而且能够__的该商品的数量它是__欲望与货币支付能力的统一
(二)影响需求数量的因素与需求函数
1、该商品本身的__(P)
2、消费者的收入水平(M)
3、消费者偏好(T)
4、消费者对商品__的预期(Pe)
5、其他相关商品的__(Pr)为了简化分析,我们只集中于需求数量与__之间关系的研究,即商品的需求函数为Qd=fPP为商品的__,Qd为商品的需求量
二、需求表与需求曲线
(一)需求表表示某种商品的__与需求量之间关系的数字序列表
(二)需求曲线以横轴代表需求量(Q),以纵轴代表__(P),把代表__-数量组合的各个点连接而成的曲线注意P(纵轴)是自变量,Q(横轴)是因变量,与一般的数学习惯相反线性需求曲线的一般形式Qd=-bP+a斜率为负值曲线向右__倾斜,P与Q反向变动
(三)需求定理某种商品的需求量与其__的变化方向总是相反的
三、需求与需求量(板书图示二者的变化情况比较(P22)
(一)需求量是指某在一特定__水平时,消费者计划__的量(点)需求量的变动由__决定,体现为某一条需求曲线上点的变动
(二)需求是指在不同__水平时对应的各个不同需求量的总称(整条需求曲线)需求的变动是__以外的其他因素决定的,体现为整条曲线的平移需求增加,曲线右平移,需求减少,曲线左平移第三节供给(P23图2-3)
一、供给函数
(一)供给的定义生产者在一定时期内在各种可能的__下,愿意而且能够提供的该商品的数量
(二)影响供给数量的因素与供给函数
1、商品自身的__
2、生产的成本
3、生产的技术水平
4、相关商品的__
5、生产者对未来的预期仅考虑商品__的变化对这种商品供给量的影响,则供给函数简化为QS=fPP为商品__,QS为供给量
二、供给表与供给曲线
(一)供给表表示某种商品的__与供给量之间关系的数字序列表
(二)供给曲线以横轴代表供给量(Q),以纵轴代表__(P),把代表__-数量组合的各个点连接而成的曲线注意P(纵轴)是自变量,Q(横轴)是因变量,与一般的数学习惯相反线性供给曲线的一般形式QS=dP+c斜率为正值曲线向右上方倾斜,P与Q同向变动
(三)供给定理某种商品的供给量与其__的变化方向总是相同的即供给量随着商品本身__的上升而增加,随着商品本身__的下降而减少
三、供给与供给量(P25图2-5)
(一)供给量是指某在一特定__水平时,生产者愿意且能够提供的量(点)供给量的变动由__决定,体现为某一条供给曲线上点的变动
(二)供给是指在不同__水平时对应的各个不同供给量的总称(整条供给曲线)供给的变动是__以外的其他因素决定的,体现为整条曲线的平移供给增加,曲线右平移,供给减少,曲线左平移第四节供求法则均衡__(P23)
一、均衡的含义经济事物中有关的变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态是一种经济行为者能得到满足的状态均衡的公式和图形均衡在数学方法上即Qd=Qs在图形上需求曲线和供给曲线的交点即为均衡点(板书图示)(P25图2-6)
二、均衡__的决定均衡点上的__和数量分别为均衡__和均衡数量是需求量和供给量相等时的__和供求数量均衡__时在市场的供求力量的自发调节下形成的(板书图示说明均衡__的形成过程)
三、均衡__的变动由需求和供给的变动引起
(一)供给和需求单方面的调整(板书图示)(P27图2-
7、2-8)供求定理在其他条件不变的情况下,需求变动会引起均衡__和均衡数量同向变动,供给变动会引起均衡__的反向变动,均衡数量的同向变动
(二)供给和需求的同向调整
1、供给和需求同时增加
2、供给和需求同时减少
(三)供给和需求的反向调整
1、供给增加而需求减少
2、供给减少而需求增加第五节__的__控制
一、最低限价——主要用于农产品保护
二、最高限价——主要用于保护消费者利益第六节弹性理论(P29)需求弹性和供给弹性
一、需求弹性的一般理解
(一)需求弹性的含义为了比较和研究不同产品的需求量受某种因素变化而受到影响的程度,使用“需求弹性”作为分析工具,用以说明需求量对某种因素变化的反应程度
(二)公式
1、弹性的一般公式因变量的变动比例弹性系数=自变量的变动比例
2、需求弹性公式需求量的变动比例需求弹性系数=影响需求量的某因素的变动比例影响需求量的因素很多,如产品本身的__、消费者收入水平、其他相关产品的__等等,根据影响需求量的因素,可以把需求弹性分为需求__弹性、需求收入弹性和需求交叉弹性
二、需求__弹性
(一)需求__弹性的定义和公式
1、定义需求__弹性表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品__变动的反应程度或者说,表示在一定时期内当一种商品的__变化百分之一时所引起的该商品的需求量变化的百分比
2、公式需求量的变动比例需求__弹性=__的变动比例ΔQ/Qed=—ΔP/P
3、理解要点
(1)需求量(Q)和__(P)两个变量中,需求量是因变量,__是自变量
(2)需求__弹性系数(Ed)是变化率的比率,不是变化量之间的比率__、需求量计量单位不同,无法用变化量比较两者关系用变化量计算,会使同一性质__的弹性值大小不同
(3)弹性系数可以是正的,也可以是负的弹性系数的正、负数表示的是两个变量变化的方向性关系弹性系数绝对值的大小表示变动程度的大小
(4)弹性值不仅随不同商品的不同而不同一般情况下,同一条需求曲线上不同点的弹性系数值并不相同(垂直和水平除外),位置越高,弹性越大点弹性中进行证明)
(二)需求__弧弹性
1、弧弹性商品__变动较大时,用需求曲线上的一段弧来表示需求量对__的反应程度为了消除降价、涨价时计算的弹性值的差别,__和需求量都取变动前后的平均值弧弹性公式为ΔQ/QΔQP1+P2/2弧ed=—=—×ΔP/PΔPQ1+Q2/
22、需求__弧弹性的5种类型(P30图2-12)1ed1,富有弹性,曲线平坦2ed1,缺乏弹性,曲线陡峭3ed=1,单位弹性4ed=∞,完全弹性,水平线5ed=0,完全无弹性,垂直线
(三)需求__点弹性(P30图2-11)
1、点弹性商品的__发生趋于无穷小的微量变动,因而在需求曲线上的某一点发生变动时,商品的需求量对__变动的反应程度当__变动无限小,即ΔP0时,点弹性公式为ΔQ/QΔQ/QdQP点ed=—=lim—=—×ΔP/PΔP0ΔP/PdpQ
2、几何意义线性需求曲线上的任何一点的弹性,可以通过由该点出发向__轴或者数量轴引垂线的方法求得线性需求曲线上的点位置越高,相应的点弹性系数值越大(板书证明过程)(P30图2-11)注意需求曲线的斜率与需求的__弹性既有__又有区别
(四)需求__弹性的影响因素
1、该商品的替代品数目和替代程度商品的替代品数目越多,替代程度约高,弹性越大而一种商品的替代范围依赖于对该商品定义的严格程度定义的越精确、具体,替代品就越多例如牙膏弹性小某某牌牙膏弹性大
2、该商品在__者家庭预算中所占比例的大小商品__支出在家庭预算的比重大,则弹性大例如电视机、空调等,支出比重大,弹性较大;食盐、火柴、肥皂等,支出比重小,弹性较小
3、商品用途的多少用途多的商品,在__较高的时候,人们只__较少数量用于最重要的用途上,当__较低时,人们会逐步增加__量,将商品越来越多的用于其他用途弹性较大用途少的商品,即使__较低,人们也会认为该商品没有多大的用途,而不会增加其__量,弹性较小
4、时期长短这个时期是指所考察的消费者调节需求量的时间一般来说,时期越长,人们越容易找到替代品,弹性越大例如石油涨价,短期内弹性较小,__来看,弹性较大
5、商品对消费者生活的重要程度生活必需品弹性小,非必需品弹性大
(1)需求量(Q)和__(P)两个变量中,需求量是因变量,__是自变量需求__弹性是__变动引起的需求量的变动的程度,或者是需求量变动对__变动的反应程度需求量是随着__的变动而变动的
(五)需求的__弹性和厂商的销售收入(结合图形理解)(P32图2-13)
1、ed1,富有弹性的商品降价增加厂商的销售收入,提价减少厂商的销售收入
2、ed1,缺乏弹性的商品降价减少厂商的销售收入,提价增加厂商的销售收入
3、ed=1,单位弹性的商品降价减价对厂商的销售收入没有影响
三、供给__弹性
(一)定义表示在一定时期内一种商品的供给量的变动对于该商品的__变动的反应程度或者说表示在一定时期内当一种商品的__变化百分之一时所引起的该商品的供给量变化的百分之几
(二)公式
1、弧弹性公式ΔQ/QΔQP1+P2/2弧es==×ΔP/PΔPQ1+Q2/
22、点弹性公式ΔQ/QΔQ/QdQP点es==lim=×ΔP/PΔP0ΔP/PdpQ
3、点弹性几何求法(板书图示)规律线性供给曲线的延长线与坐标横轴相交的交点在坐标原点的左侧,则该曲线上所有点的弹性都大于1;若交点在坐标原点右侧,则所有点的弹性都小于1;若交点就是原点,则所有点的弹性等于
14、线性供给曲线的5个类型
(三)影响因素
1、时期长短时期短,供给弹性小;时期长,供给弹性大
2、从产品成本状况看,如果供给量增加仅引起成本小幅度增加,弹性大;如果供给量增加引起成本大幅度增加,弹性小
3、从生产周期看,周期短弹性大;周期长弹性小
四、需求的交叉弹性
(一)定义表示在一定时期内一种商品的需求量的变动对于它的相关商品的__的变动的反应程度
(二)公式
1、弧弹性公式ΔQx/Qx弧exy=ΔPy/Py
2、点弹性ΔQx/Qx点exy=limΔPy0ΔPy/Py
3、替代品的交叉弹性为正值
4、互补品的交叉弹性为负值
5、不相关商品的交叉弹性为0
五、需求的收入弹性
(一)定义表示在一定时期内消费者对某种商品的需求量的变动对于消费者收入量变动的反应程度
(二)公式ΔQ/Q弧em=ΔM/MΔQ/QΔQ/QdQM点em==lim=×ΔM/MΔM0ΔM/MdMQ三)商品分类
1、正常品em0奢侈品em1必需品em
12、劣等品em0四)恩格尔定律一个家庭或者一个国家中,食物支出在收入中所占比例随着收入的增加反而减少第二章习题
一、选择题
1、在得出某商品的个人需求曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常数?()A.个人收入B.其余商品__C.所考虑的商品__D.个人偏好
2、稻子歉收导致稻子__上升,准确说在这个过程中是()A.稻子供给的减少引起需求量下降;B.稻子供给的减少引起需求下降;C.稻子供给量的减少引起需求量下降;D.稻子供给量的减少引起需求下降
3、如果商品A和商品B是互相替代的,则A__的下降将造成()A的需求曲线向右__;A的需求曲线向左__;B的需求曲线向右__;B的需求曲线向左__
4、某产品存在超额需求,是由于()
5、已知某种商品的均衡__为1元的时候,均衡交易量为1000单位现规定__者收入水平增加使这种商品的需求增加了400单位,那么新的均衡__上,__者的__量是()
6、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品,我们可以估计到其中任何一个生产者的产品需求是()A.缺乏弹性或者弹性很小;B.富有弹性或者弹性很大;C.毫无弹性;D.单一弹性
7、劣质商品的需求收入弹性是()A.小于1;B.等于0;C.小于0;D.大于
08、商品的供给曲线为过原点的一条直线,则该商品的供给__弹性()A、等于1;B、等于该供给曲线的斜率;C、不确定;D、随__的变化而变化
9、如果某种商品的需求富有弹性,则意味着__一定程度的下跌将会导致()A、卖者总收益增加;B、买者需求量减少;C、买者总支出减少;D、买者需求增加
二、计算题
1、已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=50-5P,供给函数为Qs=-10+5P,求
(1)均衡__和均衡数量,并做出图形
(2)假定需求函数不变,供给函数变为Qs=-5+5P,求出相应的均衡__和均衡数量并做出图形
2、下表是需求函数Qd=500-100P在一定范围内的需求表__12345需求量4003002001000
(1)求出__2元和4元之间的需求__弧弹性
(2)根据给出的需求函数,求出P=2时的需求__点弹性并与几何法的结论比较是否相同
3、比较弹性大小
(1)比较a、b、c三点弹性大小
(2)比较a、f、e三点弹性大小
4、市场有两个厂商A和B,A厂商的需求曲线是PA=200-QA,B厂商的需求曲线是PB=300-
0.5QB目前两厂商的销量分别是QA=50QB=100求
(1)A和B的需求__弹性分别是多少?
(2)如果B厂商降价使得其需求量增加为QB’=160,同时使得竞争对手A的需求量减少为QA’=40求A厂商的需求交叉弹性第三章效用论与消费者行为第一节效用论
一、效用的含义
1.效用U消费者在消费商品时__到的满足程度是一种心理感觉和主观__关于效用的几点说明
(1)效用的大小没有客观标准,完全取决于人的主观__或心理评价
(2)效用不具有伦理学的意义
(3)也有负效用
(4)同一商品对不同人的效用是不同的
二、基数效用理论基数效用效用的大小可以用基数(1,2,3,……)来表示,可以具体计量并加总求和基数效用论采用的是边际效用分析法
三、基数效用论与效用函数(P42)
(一)总效用指消费者在一定时间内消费一定数量的商品所得到的满足程度的总和总效用函数为TU=fQ
(二)边际效用指消费者在一定时间内增加一单位的商品的消费所得到的效用量的增量边际效用函数为TUQMU=QTUQdTUQMU=lim=Q0QdQ例题边际效用的计算例消费量Q总效用TU边际效用MU0001303025020360104600550-10MU是所消费物品之一定数量中最后增加的那个单位提供的效用
四、总效用TU与边际效用MU的关系(P42图3-1)当边际效用为正值时,总效用曲线呈上升趋势;当边际效用递减为零时,总效用曲线达最高点;当边际效用继续递减为负值时,总效用曲线呈下降趋势
五、边际效用递减规律边际效用递减在一定时间内,在其他商品的消费数量保持不变的条件下,随着消费者对某种商品消费量的增加,他从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量(即边际效用MU)是递减的
六、货币的边际效用货币如同商品一样,也具有效用边际效用递减规律对货币也适用随着货币的不断增加,货币边际效用递减消费者用货币__商品,就是用货币的效用去交换商品的效用在分析消费者行为时,通常假定货币的边际效用不变
七、基数效用论的消费者均衡(P48)消费者均衡的含义是研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在各种商品的__上以获得最大的效用,或者说是研究单个消费者在既定收入下实现效用最大化的均衡条件这里的均衡是指消费者实现最大效用时既不想再增加、也不想再减少任何商品__数量的一种相对静止的状态例假设前提消费者的偏好(嗜好)既定消费者的收入既定商品的__既定消费者均衡的基本情况
(1)把全部收入用完
(2)每一元钱都花在刀口上,每一元钱用在不同商品上的边际效用相等这个道理具体表现为两个公式★两种商品均衡条件的数学表达式M消费者的收入P1Q1+P2Q2=MP11商品的__MU1MU2P22商品的__==λP1P2Q11商品的数量Q22商品的数量MU11商品的边际效用MU22商品的边际效用λ每元钱的边际效用★两种商品均衡条件的解释当,i=1,2时这说明消费者用一元钱__第I种商品所得到的边际效用小于消费者所付出的这一元钱的边际效用这样,理性的消费者就会减少对第1种商品的__量,在边际效用递减规律的作用下,直至,i=12的条件实现为止习题某消费者的边际效用表商品数量12345678商品X的边际效用2018161310642商品Y的边际效用5045403530252015假设某消费者将1000元全部用于商品X和Y的__,两商品__分别为PX=100PY=500能给消费者带来最大效用的__组合应该是多少呢?思考亚当斯密的价值悖论200多年前,亚当•斯密在《国富论》中提出了价值悖论没有什么能比水更有用,然而水很少能交换到任何东西相反,钻石几乎没有任何价值,但却经常可以交换到大量的其他物品原因分析未区分总效用和边际效用水是生命之源,它的确能够创造比钻石更高更高的总效用,然而是边际效用而不是总效用决定__水在世界多数地方都很丰富,依据边际效用递减规律,它的边际效用很低,因而其__也很低但是,钻石是稀缺的,相对而言,我们几乎没有钻石,钻石的消费量不大,所以钻石的边际效用很高,__者愿意支付的__也很高
八、需求曲线的推导基数效用论者认为,商品的需求__取决于商品的边际效用:MU/P=λ而根据边际效用递减规律,随着商品消费量的增加,边际效用递减且从消费者均衡条件可知,商品的__与边际效用成同比例变化关系由此可推导出需求曲线数学推导MU=入P∵QMU边际效用递减规律∴QP消费者的需求__和边际效用相当,均与需求量成反比例题曲求曲线如何确定需求曲线图形
九、消费者剩余(P43)消费者剩余消费者愿意支付的__与实际支付的__之间的差额(是消费者的主观心理评价;反映消费者通过__商品所__到福利改善)例题消费者剩余消费者剩余的求解(P44图3-2)第二节序数效用论和无差异曲线分析法
一、序数效用论序数效用效用作为一种心理现象无法计量,也不能加总求和,而且效用的准确大小并不重要,只能表示出满足程度的高低与顺序,效用只能用序数(第一,第二,第三,第四……)来表示序数效用论采用的是无差异曲线分析法
二、消费者偏好
1.序数效用理论认为,效用只能根据偏好程度排列出顺序即消费者能对可能消费的商品进行先后排列消费者偏好的三大基本性质第一,完全性可以明确比较和排列不同商品组合要么AB;要么A=B;要么AB第二,可传递性如果AB,BC,那么,AC第三,非饱和性对每一种商品的消费都没有达到饱和点对好的商品(消费能够带来正效用),总认为多比少好后面的分析总是基于好的商品进行的
三、无差异曲线(P46图3-3)无差异曲线用来表示X,Y两种商品不同组合,却给消费者带来效用完全相同的一条曲线无差异线上任何一点X与Y的不同组合,给消费者所带来的效用相同无差异曲线向右__倾斜效用(满足程度)保持不变处于同一条无差异曲线上的两个点两种商品的组合不同,但效用水平相同食品无差异曲线的基本特征
1、坐标平面中存在着无数条无差异曲线,离原点越远效用水平越高(非饱和性)
2、同一坐标平面中任意两条无差异曲线不会相交(可传递性)
3、无差异曲线凸向原点向右__倾斜,斜率为负值,且斜率的绝对值递减(边际替代率递减规律)
四、边际替代率MRS及其递减规律
1.商品的边际替代率效用水平不变,消费者增加一单位某种商品的消费量所需要放弃的另一种商品的消费量,被称为商品的边际替代率商品X对商品Y的边际替代率公式△YdYMRSXY=-=-△XdX无差异曲线上某点的边际替代率=该点斜率的绝对值边际替代率的特征边际替代率的计算要加负号;当X商品的变动量趋近于零时,边际替代率就是无差异曲线斜率的绝对值;由于商品的边际效用递减,所以边际替代率是递减的
2、商品边际替代率递减规律消费两种商品,维持效用不变,随着一种商品量的连续增加,所需放弃的另一种商品的消费量是递减的(与边际效用递减规律相似)边际替代率递减,意味着无差异曲线的斜率的绝对值越来越小,因此该曲线必定凸向原点
3、边际替代率与边际效用的关系任意两商品的边际替代率等于该两种商品的边际效用之比MUXMRSXY=MUY第三节预算线(P48)
一、预算线在收入与商品__既定的条件下,消费者所能__到的两种商品数量最大组合的线§预算线AB上的每一点,§X、Y两种商品组合不同,§但支出相等A点,全部买X,无法买Y;B点,全部买Y,无法买X
二、预算线方程以M表示消费者的既定收入,两种商品分别为Q1和Q2,商品__分别为P1和P2
三、预算线的__
1.平行__——M变,P不变收入减少,消费可能性线向左__平行__收入增加,消费可能性线向右上方平行__
2.M不变,两种商品的P同比例变动上升,消费可能性线向左__平行__下降,消费可能性线向右上方平行__
3.预算线的旋转M不变,其中一种商品P变化第四节消费者的均衡
1、消费者均衡的含义在消费者的收入和商品的__既定的条件下,当消费者选择商品组合获取了最大的效用满足,并将保持这种状态不变时,称消费者处于均衡状态,简称为消费者均衡根据序数效用论的无差异曲线分析,在消费者的收入和商品__既定的条件下,消费者实现效用最大化的均衡条件是,两种商品的边际替代率等于这两种商品的__之比图形表示(P49)U1U2,浪费了U3U2,但无法实现收入既定,预算线必与无数条无差异曲线中的一条相切;在切点上,实现了消费者均衡——效用最大化如果U与AB两条曲线相交(C,D),则是以较多的钱实现较低的满足程度数学表达式PXQX+PYQY=M把钱花光PXMUXMRSXY=-=追求最大的满足PYMUY第五节__变化和收入变化对消费者均衡的影响
一、__变化__——消费曲线在其他条件不变时,一种商品__的变化会使消费者效用最大化的均衡点的位置发生____——消费曲线是在消费者的偏好、收入以及其他商品__不变的条件下,与某一种商品的不同__水平相__的消费者效用最大化的均衡点的轨迹
二、消费者的需求曲线(P52图3-11)由消费者的__——消费曲线可以推导出消费者的需求曲线序数效用论者所推导的需求曲线是向右__倾斜的,它表示商品的__和需求量成反方向变化尤其是,需求曲线上与每一__水平相对应的商品需求量都是可以给消费者带来最大效用的均衡数量
三、收入变化收入——消费曲线(P51图3-9)在其他条件不变而仅有消费者的收入发生变化时,也会改变消费者效用最大化的均衡量的位置,并由此可以得到收入——消费曲线收入——消费曲线指在消费者的偏好和商品__不变的条件下,与消费者不同收入水平相__的消费者效用最大化的均衡量的轨迹
四、恩格尔曲线由收入——消费曲线推导的收入与消费量之间的关系就是恩格尔曲线不同性质的商品消费量与收入之间的相关关系也不同商品由正常品转化为劣等品第三章习题选择题
1、对于一种商品,消费者想要的数量都有了,这时()A.MU最大;B.MU为零;C.MU最小;D.MU为负数
2、无差异曲线的形状取决于()A.消费者偏好;B.消费者收入;C.商品__;D.消费者效用水平大小
3、若某条无差异曲线是水平直线,则表明该消费者对()A.商品Y需求饱和;B.对商品X需求饱和;C.对两种商品都饱和
4、无差异曲线上任一点商品X和商品Y的边际替代率等于()A.__之比;B.数量之比;C.边际效用之比
5、预算线的位置取决于()A.消费者收入;B.商品__;C.消费者偏好
6、商品X和Y的__按同比例增加,收入不变,则预算线()A.左平移;B.右平移;C.不变化
7、消费者在均衡点以上的无差异曲线斜率()A.大于预算线斜率;B.小于预算线斜率;C.等于预算线斜率
8、消费者收入是100元,商品X的__是10元,Y的__是3元,假定他打算__7单位X和3单位Y,这时商品的边际效用分别时50和18,如果要获得最大效用,他应该()A.停止__行为;B.增购X,减购Y;C.减购X,增购Y;D.同时增购X和Y
9、假定X和Y的__Px和Py已定,当MRSxyPx/Py时,消费者为了达到最大的满足程度,应该()A.增购X,减购Y;B.减购X增购Y;C.同时增购X、Y;D.同时减购
10、若小王的MRSxy小张的MRSxy,则对于小王来说,若要有所得,应该()A.放弃X,与小张交换Y;B.放弃Y,与小张交换X;C.X、Y都放弃
11、若无差异曲线上任何一点的斜率Dy/Dx=-1/2,这意味着消费者有更多Y时,愿意放弃()单位Y而获得一单位XA.1/2;计算题
1、一件衬衫的__是80元,一份肯德基快餐的__是20元,在效用最大化的均衡点上,一份肯德基快餐对一件衬衫的边际替代率MRS是多少?
2、已知消费者每年用于商品1和商品2的收入为540元,两商品的__分别为P1=20元,P2=30元,该消费者的效用函数为U=3X1X22,该消费者每年__这两种商品的最佳数量应该是多少?从中获得的总效用是多少?货币的边际效用是多少?第四章生产和成本第一部分生产函数第一节生产函数(P62)
一、生产函数表示在一定时期内,在技术水平不变的情况下,生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系公式Q=fX1X2……Xn简化公式Q=fLK(L表示劳动要素,K表示资本要素)
二、柯布——道格拉斯生产函数Q=ALαKβ该函数的意义在于根据α+β的值判断规模报酬情况(第七节详细阐述)α+β1规模报酬递增α+β1规模报酬递减α+β=1规模报酬不变第二节短期生产函数(P64)
一、短期生产理论和__生产理论生产周期长短的划分标准是能否变动全部要素的投入数量
(一)短期生产者来不及调整全部生产要素的数量,至少有一种生产要素的数量是固定不变的时间周期生产要素分为可变要素和不变要素
(二)__生产者可以调整全部生产要素的数量的时间周期生产要素没有可变和不变之分
二、短期生产函数的表示公式Q=fLK短期内,劳动要素的投入量是可以改变的(L),资本投入量是固定的(K)
三、总产量、平均产量和边际产量
(一)概念及公式表示
1、劳动的总产量与一定的可变要素劳动的投入量相对应的最大产量TP=fLK
2、劳动的平均产量平均每一单位可变要素劳动的投入量所生产的产量TPLKAP=L
3、劳动的边际产量增加一单位可变要素劳动投入量所增加的产量△TPLKMP=△L△TPLKdTPLK=lim=△L0△LdL
(二)总产量线、平均产量线和边际产量线的关系(板书图示)注意在生产论的坐标图上,横轴代表自变量可变要素劳动的投入量(L),纵轴代表因变量最大产出量(Q)
四、边际报酬递减规律(也称为边际产量或者边际收益递减规律)在技术水平不变的条件下,在连续等量的把某一种生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中,当这种可变生产要素的投入量小于某一特定值时,增加该要素投入所带来的边际产量是递增的,当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时,增加该要素投入所带来的边际产量是递减的
五、总产量、平均产量和边际产量的关系P65图4-1边际产量的几何意义总产量线上过某点的切线斜率平均产量的几何意义总产量线上的某点与坐标原点相连的线段的斜率(射线的斜率)
(一)TP与MP的关系只要边际产量是正的(MP0),总产量就是增加的;只要边际产量是负的(MP0),总产量就是减少的;边际产量为零时(MP=0),总产量达到最大值点
(二)TP和AP的关系AP线的最高点上,TP线上对应的那点切线与射线重合,且这条重合线最陡峭
(三)MP与AP的关系MPAP时,AP曲线是上升的MPAP时,AP曲线是下降的MP=AP时,AP曲线达到极大值(最高点)注意MP与AP的关系适用于所有边际量与平均量的关系
六、短期生产的三个阶段(P65图4-1)生产者进行生产的决策区间在第二阶段第三节__生产函数(图P67)
一、__生产函数所有要素都可变Q=fLK
二、等产量线(也称生产的无差异曲线)(P74)
(一)定义在技术水平不变的生产条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的所有不同组合的轨迹无差异曲线是对消费品效用大小的主观评价,等产量线是体现投入与产出之间的纯技术关系
(二)特点
1、离原点越远,代表的产量越大
2、一个等产量线图上的任意两条等产量线不会相交
3、等产量线凸向原点(向右__倾斜,斜率小于零,斜率的绝对值递减)
(三)边际技术替代率在维持产出水平不变的条件下,增加一单位某种生产要素投入量时所减少的另一种要素的投入量△K△KdKMRTSlk=—=lim—=—△L△L0△LdL边际技术替代率还等于两要素的边际产量比MRTS(lk)=MP(l)MP(k)
(四)边际技术替代率递减规律在维持产量不变的前提下,当一种生产要素的投入量不断增加时,每一单位的这种生产要素所能替代的另一种生产要素的数量是递减的
2、等成本线
(76)与效用论中的预算线相似的概念表示在既定的成本和既定的生产要素__条件下生产者可以__到的两种生产要素的各种不同数量组合的轨迹C=P(l)L+P(k)KPlCK=-L+PkPk第四节最优的生产要素组合
一、既定成本条件下的产量最大化(板书图示)P78图4-13PlMRTS(lk)=Pk表示为了实现既定成本条件下的最大产量,厂商必须选择最优的生产要素组合,使得两要素的边际技术替代率等于两要素的__比MPlPlMRTS(lk)==MPkPkMPl=MPkPlPk
二、既定产量条件下的成本最小化(板书图示)P77图4-12均衡条件与既定成本条件下的产量最大化同
3、利润最大化可以得到的最优生产要素组合(板书公式推导过程)(P80)
四、规模报酬一种可变生产要素的生产函数生产一种产品使用的生产要素只有一种可变(L),其余要素固定不变(K)边际报酬递减规律两种可变生产要素的生产函数两种生产要素的投入量都可变,但生产等量产品,增加一种要素投入量必须同时减少另一种要素投入量边际技术替代率递减规律规模报酬两种生产要素同时增加相同比例时,产量的增加会产生的情况生产函数Q=fX1X2X3……Xn(P68图4-3)每一种要素都增加λ倍,产出增加a倍,生产函数变为aQ=fλX1λX2λX3……λXna=λ规模报酬不变aλ规模报酬递增aλ,规模报酬递减柯布-道格拉斯生产函数的规模报酬分析(P63)Q=A*[L^a]*[K^β]A*[λL^a]*[(λK)^β]=[λ^a+β]*A*[L^a]*[K^β]=λ^a+β*Qa+β=1,规模报酬不变a+β1,规模报酬递增a+β1,规模报酬递减第二部分成本函数第一节成本函数
一、会计成本与经济学成本P69会计成本按市场__支付的为生产该产品而__的一切生产要素的费用经济学成本即机会成本,生产者所放弃的相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入
二、显成本和隐成本P69显成本厂商在生产要素市场上__或租用他人所拥有的生产要素的实际支出隐成本厂商本身自己所拥有的且被用于该企业生产过程中的那些生产要素的总__
三、经济利润和正常利润经济利润总收入减去总成本后的超额利润正常利润厂商自有资源应得的报酬,从机会成本角度看,属于成本,并且属于隐成本注意以下几组关系总成本=显成本+隐成本经济利润=总收入-总成本=总收入-(显成本+隐成本)所以,经济利润中不包含正常利润,当厂商经济利润为0时,仍然能得到全部正常利润第二节短期成本函数
一、固定成本、可变成本和总成本固定成本(TFC)不随产量变化而变化的成本可变成本(TVC)随着产量的变化而变化的成本总成本(TC)厂商在短期内为生产一定数量的产品对所有全部生产要素所支付的总成本TC=TFC+TVC或者TCQ=PlLQ+PkK
二、平均成本平均固定成本(AFC)厂商在短期内平均每生产一单位产品所消耗的不变成本AFC=TFC/Q平均可变成本(__C)厂商在短期内平均每生产一单位产品所消耗的可变成本__CQ=TVCQ/Q平均总成本(AC)厂商在短期内平均每生产一单位产品所消耗的全部成本ACQ=TCQ/Q=AFC+__CQ
三、边际成本边际成本(MC)厂商在短期内增加一单位产量时所增加的总成本MCQ=dTCQ/dQ
四、短期成本曲线的综合关系P71图4-
4、4-5
(一)短期生产的边际报酬递减规律决定短期边际成本(MC)出现先降后升的U型特征
(二)TC、TVC、MC的关系
1、MC0,故TC和TVC是增函数
2、TC与TVC曲线的斜率相同,都用MC表示
3、MC先减后增,即决定TC曲线和TVC曲线的斜率先减后增MC的最低点对应TC和TVC的拐点
(三)AC、__C、MC的关系
1、MC曲线呈先降后升的U形特征,所以,AC与__C曲线必定出现先降后升的U形特征
2、MC曲线必定分别于AC线相交于AC线最低点,与__C相交于__C最低点
3、由于AC中AFC的作用,所以,AC的最低点要高于__C的最低点且晚于它出现第三节__成本函数
一、__平均成本(P73图4-7)
(一)定义和公式厂商在__里可以调整生产规模(全部要素)的情况下,按产量平均计算的最低总成本LACQ=LTCQ/Q
(二)曲线特征由于__生产中的规模经济和规模不经济导致LAC出现先降后升的U型特征短期生产中的SAC的U型特征是由于短期生产的边际报酬递减
二、__总成本和__边际成本(P74图4-9)__总成本(LTC)是__中各种产量水平下能实现的最低总成本是由短期总成本推导而来__边际成本(LMC)是各个产量水平上__总成本(LTC)曲线的斜率
三、利润最大化的实现
(80)利润=总收益-总成本
(一)收益的概念
1、总收益(TR)厂商生产和销售一定数量产品获得的货币收入的总额TR=P·Q
2、平均收益(AR)厂商出售一单位产品所得到的平均货币收入AR=TR/Q=P
3、边际收益(MR)厂商每增加一单位产品的销售带来的总收益的增量MR=dTR/dQ
(二)利润最大化的实现原则MR=MC
1、该原则能让处于亏损的厂商亏损最小
2、该原则能让处于盈利的厂商利润最大请您删除一下内容,O∩_∩O谢谢!!!2016年__电大期末复习考试小抄大全,电大期末考试必备小抄,电大考试必过小抄Basketballcan__keatrueclaimtobeingtheonly__jorsportthatisanAmericaninvention.FromhighschooltotheprofessionallevelbasketballattractsalargefollowingforlivegamesaswellastelevisioncoverageofeventsliketheNationalCollegiateAthleticAssociationNCAAannualtournamentandtheNationalBasketballAssociationNBAandWomensNationalBasketballAssociationWNBAplayoffs.Andithasalso__deAmericanheroesoutofitsplayerandcoachlegendslikeMichaelJordanLarryBirdEarvin__gicJohnsonSherylSwoopesandothergreatplayers.Attheheartofthegameistheplayingspa__andtheequipment.Thespa__isarectangularindoorcourt.Theprincipalpie__sofequipmentarethetwoelevatedbasketsoneateachendinthelongdirectionofthecourtandthebasketballitself.Theballissphericalinshapeandisinflated.Basket-ballsrangeinsizefrom
28.5-30in72-76cmincircumferen__andinweightfrom18-22oz510-624g.Forplayersbelowthehighschoollevela__allerballisusedbuttheballinmensgamesmeasures
29.5-30in75-76cmincircumferen__andawomensballis
28.5-29in72-74cmincircumferen__.Thecoveringoftheballisleatherrubbercompositionorsyntheticalthoughleathercoversonlyaredictatedbyrulesforcollegeplayunlesstheteamsagreeotherwise.Orangeistheregulationcolor.Atalllevelsofplaythehometeamprovidestheball.Inflationoftheballisbasedontheheightoftheballsboun__.Insidethecoveringorcasingarubberbladderholdsair.Theballmustbeinflatedtoapressuresufficientto__keitreboundtoaheightmeasuredtothetopoftheballof49-54in
1.2-
1.4mwhenitisdroppedonasolidwoodenfloorfromastartingheightof6ft
1.80mmeasuredfromthebottomoftheball.Thefactorymusttesttheballsandtheairpressurethat__kestheballlegalinkeepingwiththeboun__testisstampedontheball.Duringtheintensityofhighschoolandcollegetourneysandtheprofessionalplayoffsthisinflatedspherecom__ndsconsiderableattention.Basketballisoneoffewsportswithaknowndateofbirth.OnDe__mber11__1inSpringfield__ssachusettsJamesNai__ithhungtwohalf-bushelpeachbasketsattheoppositeendsofagymnasiumandout-lined13rulesbasedonfiveprinciplestohisstudentsattheInternationalTrainingSchooloftheYoungMensChristianAssociationYMCAwhichlaterbecameSpringfieldCollege.Nai__ith1861-1939wasaphysicaleducationteacherwhowasseekingateamsportwithlimitedphysicalcontactbutalotofrunningjumpingshootingandthehand-eyecoordinationrequiredinhandlingaball.Thepeachbasketshehungasgoalsg__ethesportthenameofbasketball.HisstudentswereexcitedaboutthegameandChrist__svacationg__ethemthechan__to____theirfriendsandpeopleattheirlocalYMCAsaboutthegame.TheassociationleaderswrotetoNai__ithaskingforcopiesoftherulesandtheywerepublishedinthe________theschoolnewspaperonJanuary151__
2.Nai__ithsfivebasicprinciples__nterontheballwhichwasdescribedaslargelightandhandledwiththehands.Playerscouldnotmovetheballbyrunningaloneandnoneoftheplayerswasrestrictedagainsthandlingtheball.Theplayingareawasalsoopentoallplayersbuttherewastobenophysicalcontactbetweenplayers;theballwastheo__ective.Toscoretheballhadtobeshotthroughahorizontalelevatedgoal.Theteamwiththemostpointsattheendofanallottedtimeperiodwins.EarlyinthehistoryofbasketballthelocalYMCAsprovidedthegymnasiumsandmembershipintheorganizationgrewrapidly.Thesizeofthelocalgymdictatedthenumberofplayers;__allergymsusedfiveplayersonasideandthelargergymsallowedseventonine.Theteamsizebecamegenerallyestablishedasfivein1__5andin1__7thiswas__defor__lintherules.TheYMCAlostinterestinsupportingthegamebecause10-20basketballplayersmonopolizedagymnasiumpreviouslyusedby__nymoreinavarietyofactivities.YMCAmembershipdroppedandbasketballenthusiastsplayedinlocalhalls.Thisledtothebuildingofbasketballgymnasiumsatschoolsandcollegesandalsotothefor__tionofprofessionalleagues.AlthoughbasketballwasbornintheUnitedStatesfiveofNai__ithsoriginalplayerswereCanadiansandthegamespreadtoCanadaimmediately.ItwasplayedinFran__by1__3;Englandin1__4;AustraliaChinaandIndiabetween1__5and1900;andJapanin
1900.From1__1through1__3asoc__rballwasusedtoplaybasketball.Thefirstbasketballwas__nufacturedin1__
4.Itwas32in81cmincircumferen__orabout4in10cmlargerthanasoc__rball.Thededicatedbasketballwas__deofla__dleatherandweighedlessthan20oz567g.Thefirstmoldedballthateliminatedtheneedforla__swasintrodu__din1948;itsconstructionandsizeof30in76cmwereruledofficialin
1949.Therule-setterscamefromseveralgroupsearlyinthe1900s.Collegesanduniversitiesestablishedtheirrulescommitteesin1905theYMCAandtheA__teurAthleticUnionAAUcreatedasetofrulesjointlystatemilitiagroupsabidedbyasharedsetofrulesandthereweretwoprofessionalsetsofrules.AJointRulesCommitteeforcollegestheAAUandtheYMCAwascreatedin1915andunderthenametheNationalBasketballCommitteeNBC__derulesfora__teurplayuntil
1979.InthatyeartheNationalFederationofStateHighSchoolAssociationsbegangoverningthesportatthehighschoollevelandtheNCAARulesCommitteeassumedrule-__kingresponsibilitiesforjuniorcollegescollegesandtheArmedFor__swithasimilarcommitteeholdingjurisdictionoverwomensbasketball.UntilWorldWarIIbasketballbecameincreasinglypopularintheUnitedStatesespeciallyatthehighschoolandcollegelevels.AfterWorldWarIIitspopularitygrewaroundtheworld.Inthe1980sinterestinthegametrulyexplodedbecauseoftelevisionexposure.BroadcastoftheNCAAChampionshipGamesbeganin1963andbythe1980scabletelevisionwascarryingregularseasoncollegegamesandevenhighschoolchampionshipsinsomestates.PlayerslikeBillRussellWiltChamberlainandLewAlcindorKareemAbdul-Jabbarbecamenationallyfamousatthecollegelevelandcarriedtheirfansalongintheirprofessionalbasketballcareers.Thewomensgamechangedradicallyin1971whenseparaterulesforwomenweremodifiedtomorecloselyresemblethemensgame.TelevisioninterestfollowedthewomenaswellwithbroadcastofNCAAchampionshiptourneysbeginningintheearly1980sandthefor__tionoftheWNBAin
1997.InternationallyItalyhasprobablybecometheleadingbasketballnationoutsideoftheUnitedStateswithnationalcorporateandprofessionalteams.TheOlympicsboostsbasketballinternationallyandhasalsospurredthewomensgamebyrecognizingitasanOlympiceventin
1976.AgaintelevisioncoverageoftheOlympicshasbeenex__ptionallyimportantindrawingattentiontointernationalteams.ThefirstprofessionalmensbasketballleagueintheUnitedStateswastheNationalBasketballLeagueNBLwhichdebutedin1__
8.Playerswerepaidonaper-gamebasisandthisleagueandotherswerehurtbythepoorqualityofgamesandtheever-changingplayersonateam.AftertheGreatDepressionanewNBLwasorganizedin1937andtheBasketballAssociationofAmericawasorganizedin
1946.Thetwoleaguescametoagreethatplayershadtobeassignedtoteamsonacontractbasisandthathighstandardshadtogovernthegame;underthesepremisesthetwojoinedtoformtheNationalBasketballAssociationNBAin
1949.ArivalAmericanBasketballAssociationABAwasinauguratedin1967andchallengedtheNBAforcollegetalentand__rketshareforalmosttenyears.In1976thisleaguedi__andedbutfourofitsteamsre__inedasNBAteams.Unificationcamejustintimefor__jortelevisionsupport.SeveralwomensprofessionalleagueswereattemptedandfailedincludingtheWomensProfessionalBasketballLeagueWBLandtheWomensWorldBasketballAssociationbeforetheWNBAdebutedin1997withthesupportoftheNBA.JamesNai__ithoriginallyfromAl-monteOntarioinventedbasketballattheInternationalYMCATrainingSchoolinSpringfield__ssachusettsin1__
1.Thegamewasfirstplayedwithpeachbasketshen__thenameandasoc__rballandwasintendedtoprovideindoorexerciseforfootballplayers.Asaresultitwasoriginallyaroughsport.AlthoughtenofNai__ithsoriginalthirteenrulesre__inthegamesoonchangedconsiderablyandthefounderhadlittletodowithitsevolution.ThefirstintercollegiategamewasplayedinMinnesotain1__5withnineplayerstoasideandafinalscoreofninetothree.Ayearlaterthefirstfive-__nteamsplayedattheUniversityofChicago.Basketswerenowconstructedoftwinenetsbutitwasnotuntil1906thatthebottomofthenetswereopen.In1__7thedribblewasfirstusedfieldgoalsbecametwopointsfoulshotsonepointandthefirstprofessionalgamewasplayed.AyearlaterthefirstprofessionalleaguewasstartedintheEastwhilein1900thefirstintercollegiateleaguebegan.In1910inordertolimitroughplayitwasagreedthatfourfoulswoulddisqualifyplayersandglassbackboardswereusedforthefirsttime.Nonetheless__nyrulesstilldiffereddependinguponwherethegameswereplayedandwhetherprofessionalscollegiansorYMCAplayerswereinvolved.CollegebasketballwasplayedfromTexastoWisconsinandthroughouttheEastthroughthe1920sbutmostteamsplayedonlyintheirownregionswhichpreventedanationalgameorau___n__fromdeveloping.ProfessionalbasketballwasplayedalmostexclusivelyintheEastbeforethe1920sex__ptwhenateamwouldbarnstormintotheMidwesttoplaylocalteamsoftenafteraleaguehadfolded.Beforethe1930sveryfewgameseitherprofessionalora__teurwereplayedinfacilitiessuitableforbasketballorwithaperfectlyroundball.Somewereplayedinarenaswithchickenwireseparatingtheplayersfromfansthusthewordcagersotherswithpostsinthemiddleofthefloorandoftenwithbalconiesoverhangingthecornerslimitingtheareasfromwhichshotscouldbetaken.Untilthelate1930sallplayersusedthetwo-handsetshotandscoresre__inedlow.Basketballinthe1920sand1930sbecamebothmoreorganizedandmorepopularalthoughitstilllaggedfarbehindbothbaseballandcollegefootball.Intheprosfiveurbanethnicteamsex__lledandplayedwithalmostnocollegegraduates.TheyweretheNewYorkOriginal__ltics;theClevelandRosenblumsownedby__xRosenblum;Ed___GottliebsPhiladelphiaSPHAsSouthPhiladelphiaHebrewAssociation;andtwogreatblackteamstheNewYorkRenaissan__FiveandAbeSapersteinsHarlemGlobetrotterswhichwasactuallyfromChicago.WhiletheseteamshadsomenotableplayersnosuperstarssuchasBabeRuthJackDempseyorRedGrangeemergedtocapturethepublicsattentionastheydidinothersportsoftheperiod.Thesamewastrueincollegebasketballupuntilthelate1930swithcoachesdominatingthegameanditsdevelopment.WalterDocMeanwellatWisconsinForrestPhogAllenatKansasWardPiggyLambertatPurdueandHenryDocCarlsonatPitt__urghall__designificantcontributionstothegamesdevelopment:zonedefensesthewe__ethepassinggameandthefastbreak.Inthedecadepre__dingWorldWarIIfiveeventschangedcollegebasketballandallowedittobecomea__jorspectatorsport.In1929therulescommitteereversedadecisionthatwouldh__eoutlaweddribblingandslowedthegameconsiderably.FiveyearslaterpromoterEdwardNedIrishstagedthefirstintersectionaltwinbillin__disonSquareGardeninNewYorkCityandattractedmorethan16000fans.Hedemonstratedtheappealof__jorcollegeballand__deNewYorkits__nter.InDe__mber1936HankLuisettiofStanfordrevealedthevirtuesoftheone-handedshottoana__zedGardenau___n__andbecamethefirst__jorcollegiatestar.SoonthereafterLuisettiscoredanincrediblefiftypointsagainstDuquesnethusendingtheEastsdevotiontothesetshotandencouragingamoreopengame.Inconsecutiveyearsthe__nterjumpwaseliminatedafterfreethrowsandthenafterfieldgoalsthusspeedingupthegameandallowingformorescoring.In1938IrishcreatedtheNationalInvitationTournamentNITintheGardentodetermineanationalchampion.AlthoughpostseasontournamentshadoccurredbeforetheNITwasthefirstwith__jorcollegesfromdifferentregionsandprovedtobeagreatfinancialsuc__ss.TheNationalCollegiateAthleticAssociationNCAAcreateditsownpostseasontournamentin1939butdidnotrivaltheNITinprestigeforsometime.The1940ssawsignificantchangesforcollegebasketball.PlayersbeganusingthejumpshotafterKennySailorsofWyomingwowedtheEastwithitin
1943.Thebehind-the-backdribbleandpassalsoappearedasdidex__ptionalbigmen.BobKurlandatOklaho__AMwasalmostsevenfeettallandGeorgeMikanatDePaulwassixfeetteninches.WhileKurlandhadperhapsthebettercollegecareerandplayedintwoOlympicshechosenottoplayprofessionalballwhereasMikanbecamethefirstdominantstarinthepros.Theirdefensiveplayinspiredtheruleagainstgoaltendingblockingashotonitsdownwardflight.AdolphRuppwhoplayedunderPhogAllenalsocoachedthefirstofhis__nytalentedteamsatKentuckyinthatdecade.Howeverin1951Ruppandsixothercoachessufferedthroughapoint-sh__ingscandalthatinvolvedthirty-twoplayersatsevencollegesandseriouslyinjuredcollegebasketballparticularlyinNewYorkwherefourofthesevenschoolswerelocated.WhilethegamesurvivedtheNCAAmoveditstournamentawayfrom__disonSquareGardentodifferentcitieseachyearandtheNITsprestigebegantodecline.Professionalbasketballre__inedadisorganizedandstodgysportupuntilthelate1940swithbarnstormingstill__ntraltothegameandmostplayersstillusingthesetshot.In1946howeverhockeyownersledby__uri__PodoloffcreatedtheBasketballAssociationofAmericaBAAintheEasttofilltheirarenasbutfewfanscameevenafterJoeFulksofPhiladelphiaintrodu__dthejumpshot.TheBAAsrivaltheNationalBasketballLeaguehadexistedsin__the1930shadbetterplayerslikeMikanoftheMinneapolisLakersBobD__iesoftheRochesterRoyalsandDolphShayesoftheSyracuseNationalsbutoperatedinmuchworsefacilitiesanddidnotdomuchbetteratattractingau___n__s.In1948PodoloffluredtheLakersRoyalsandtwootherteamstotheBAAandproposedamergerofthetwoleaguesforthe1949–1950season.TheresultwastheNationalBasketballAssociationNBAwithPodoloffitsfirstcommissioner.Theseventeen-teamleaguestruggledatfirstbutsoonredu__ditssizeandgainedstabilityinlargepartbecauseofMikansappealandPodoloffsskills.Despitethepoint-sh__ingscandalcollegeballthrivedinthe1950slargelybecauseithadprolificscorersandmoregreatplayersthaninanypreviousdecade.FrankSelvyofFur__nandPaulArizinofVillanovaboth__eragedoverfortypointsearlyinthedecadewhileClaren__BevoFrancisoftinyRioGrandeCollegeinOhioa__zedfansbyscoring116pointsinonegamewhile__eraging50pergameforaseason.Thedecadealsowitnessedsomeofthemosttalentedandcompleteplayersever.TomGolaat____lleBillRussellatSanFranciscoWiltChamberlainatKansasElginBayloratSeattleJerryWestatWestVirginiaandOscarRobertsonatCincinnatiallhadphenomenalskillsthath__esin__beenthemeasureofotherplayers.Andin1960oneofthebestteamseverOhioStatewontheNCAAtitleledbyJerryLucasandJohnH__li__k.Professionalbasketballunderwent__jorchangesinthe1950sthathelpedincreaseitspopularity.In1950EarlLloydfromWestVirginiaplayedfortheWashingtonCapitolsandbecamethefirstAfricanAmericantoplayintheNBA.In1954DannyBiasoneowneroftheSyracuseNationalspersuadedtheNBAtoinstitutethetwenty-four-secondshotclockrequiringateamtoshootwithinthattime.Thiseliminatedtheslowpa__thathadlongprevailedintheprosand__detheNBAmoreexciting.Teamsnowscoredonehundredpointsagameregularly.Theleaguealsonowawardedfoulshotswhentheotherteamre__ivedmorethanfivepersonalfoulsaperiodgreatlyreducingtheroughplaythathadhurttheprogame.In1956RedAuerbachoftheBoston__ltics__dethebestdealinNBAhistorywhenheacquiredthedraftrightstoBillRussellthedefensiveplayerandrebounderheneededtocomplementBobCousyandBillShar__ninthebackcourt.WiththeadditionofRussellthe__lticsbecamethebestproteameverwinningelevenofthenextthirteenchampionshiptitlesbeforeexpansiondilutedthetalentintheNBA.TheSt.LouisHawkswithBobPettitbeatthe__lticsin1958andthePhiladelphia76erswithChamberlainbeatthemin
1967.ButRussellaplayer-coachfortwotitlesandhisteam__tesformedthegreatestdynastyinproball.EventheLosAngelesLakerswhohadmovedfromMinneapolisin1960withWestandBaylorwereno__tchforthe__lticsovertheseyears.WhileWestBaylorChamberlain—who__eragedoverfiftypointsagamein1962—andOscarRobertson—whointhesameyear__eragedatripledoublepergameinpointsassistsandrebounds—weresuperiortoanyindividual__lticnootherteamcouldconsistentlyplaydefensere-boundandrunwiththe__ltics.。