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关于英语那些_____事都在这里美联英语提供大学英语语法大全大学英语语法学习提纲
一、词类、句子成分和构词法
1、词类英语词类分十种名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词
1、名词n.表示人、事物、地点或抽象概念的名称如boymorningbagballclassorange.
2、代词pron.主要用来代替名词如whosheyouit.
3、形容词adj..表示人或事物的性质或特征如goodrightwhiteorange.
4、数词num.表示数目或事物的顺序如onetwothreefirstsecondthirdfourth.
5、动词v.表示动作或状态如amisareh__esee.
6、副词adv.修饰动词、形容词或其他副词说明时间、地点、程度等如nowveryhereoftenquietlyslowly.
7、冠词art..用在名词前帮助说明名词如aanthe.
8、介词prep.表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系如inonfromabovebehind.
9、连词conj.用来连接词、短语或句子如andbutbefore.
10、感叹词interj..表示喜、怒、哀、乐等感情如ohwellhihello.
2、句子成分英语句子成分分为七种主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语
1、主语是句子所要说的人或事物回答是“谁”或者“什么”通常用名词或代词担任如I’mMissGreen.我是格林小姐
2、谓语动词说明主语的动作或状态回答“做什么”主要由动词担任如Jackcleanstheroomeveryday.杰克每天打扫__
3、表语在系动词之后说明主语的身份或特征回答是“什么”或者“怎么样”通常由名词、代词或形容词担任如MynameisPingping.我的名字叫萍萍
4、宾语表示及物动词的对象或结果回答做的是“什么”通常由名词或代词担任如Hecanspelltheword.他能拼这个词有些及物动词带有两个宾语一个指物一个指人指物的叫直接宾语指人的叫间接宾语间接宾语一般放在直接宾语的前面如Hewrotemealetter.他给我写了___有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语放在直接宾语后面来强调间接宾语如Hewrotealettertome.他给我写了___
5、定语修饰名词或代词通常由形容词、代词、数词等担任如Shanghaiisabigcity.__是个大城市
6、状语用来修饰动词、形容词、副词通常由副词担任如Heworkshard.他工作努力
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么通常由形容词或动词充当如Theyusuallykeeptheirclassroomclean.他们通常让教室保持清洁/Heoftenhelpsmedomylessons.他常常帮我做功课/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.老师要我自学法语☆同位语通常紧跟在名词、代词后面进一步说明它的情况如Whereisyourclas__ateTom你的同学汤姆在哪里?
3、构词法英语构词法主要有合成法、派生法和转换法
1、合成法如spa__shipheadachebasketballplayground等等
2、派生法1派生名词
①动词+er/or
②动词+ing
③动词+tion
④形容词+ness
⑤其他如inventorlearnerswimmingcongratulationkindnesscarelessnessknowledge2派生形容词
①名词+y
②名词+ful
③动词+ing/ed
④friendly
⑤dangerous
⑥Chinese;Japanese
⑦English
⑧French
⑨Ger__n⑩国名+ian如snowysunnyhopefulbeautifulinterestingfollwingdaily每日的nervousdelicious3派生副词
①形容词+ly
②其它如slowlyangrilyfull→fullygood→wellpossible→possibly等等
3、转换法1形容词→动词如dry干燥的→dry弄干clean干净的→clean打扫弄干净等等2动词→名词如lookwalkrestworkstudyswimgotalk等等3名词→动词如hand手→传递fa__脸→面对等等4形容词→副词如early→earlyfast→fast等等5副词→连词如when什么时候→当……时候等等6介词→副词如in到……里→在里面;在家on在…上→进行继续等等
二、名词
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称专有名词中实词的第一个字母要大写如Bei___gTomthePeople’sRepublicofChina中华人民___专有名词如果是含有普通名词的短语则必须使用定冠词the如theGreatWall长城姓氏名如果采用复数形式则表示该姓氏一家人复数含义如theGreens格林一家人
2、普通名词是许多人或事物的共有名称如pupilfamily__nfoot.普通名词又分为可数名词和不可数名词▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词如boxchildorange;▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词如waternewsoilpopulationinfor__tion.
2、英语可数名词的单复数英语可数名词有单数和复数两种形式
1、名词由单数变复数的基本方法如下
①在单数名词词尾加s如__p→__psboy→boyshorse→horsestable→tables.
②soxshch结尾的词加es.如class→classesbox→boxeshero→heroesdish→dishesbench→benches.[注]少数以o结尾的词变复数时只加s如photo→photospiano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加es如family→familiescity→cities_____→parties.
④以f或fe结尾的名词变f或fe为v再加es如shelf→shelveswolf→wolveslife→livesknife→knives.
2、不规则变化__n→menwo__n→womensheep→sheeptooth→teethfish→fishchild→childrenox→oxengoose→geese不可数名词一般没有复数形式说明其数量时要用有关计量名词如abagofri__→twobagsofri__apie__ofpaper→threepie__sofpaperabottleofmilk→fivebottlesofmilk.
3、名词所有格
1、名词所有格表示所属关系相当于物主代词在句中作定语、宾语或主语其构成法如下1表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s如Childern’sDay儿童节mysister’sbook我姐姐的书2以s或es结尾的复数名词只在词尾加’如Teachers’Day教师节3有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词也可在词尾加’s.如today’snewspaper今天的报纸tenminutes’break十分钟的课间休息China’spopulation中国的人口.4无论表示有生命还是无生命的东西的名词一般均可用介词of短语来表示所有关系如afinedaughterofthe_____党的好__.
2、[注解]
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺如myaunt’s我阿姨家thedoctor’s诊所
②两人共有某物时可以采用AandB’s的形式如LucyandLily’sbedroom露西和丽丽合住的卧室
③“of+名词所有格/名词性物主代词”称为双重所有格如afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友afriendofmine我的一位朋友
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致即主语是可数名词单数或不可数名词时谓语动词用单数形式如Thecomputerwasagreatinvention.计算机是个了不起的发明Thewaterintheglassisverycold.玻璃杯里的水很冷
2、__名词如familyclassteamgrouprowpoli__school等做句子主语时1如果表示整体概念则谓语用单数形式如ClassThreeisaverygoodclass.三班是好班2如果表示其中的所有成员时则谓语用复数形式如ClassThreeh__ea__pofChina.三班有张中国地图
3、ChineseJapanesefishsheeppeople等表示单个时谓语用单数表示许多时谓语用复数如Thereisasheepintheyard.院子里有只绵羊/Therearesomesheepintheyard.院子里有一些绵羊
4、__thsnews等虽然有s结尾但不是复数因此谓语仍用单数Thenewsisveryexciting.这个消息令人兴奋
5、glassesshoessockstrousersgloves等名词往往用复数形式故谓语用复数如ThetrousersareverycheapandIwanttotakethem.裤子很便宜我想买
6、alotof后跟名词复数时谓语用复数形式跟不可数名词时谓语用单数形式如Alotofstudentsareplayingbaseballnow.现在有许多学生在打垒球Alotoftimewaswastedonthatwork.大量的时间花在了那个工作上被动句
7、and连接两个名词做主语时谓语原则上用复数但是两个名词若构成一个整体事物时谓语则用单数如Theteacherandhissonarepickingapplesnow.老师和他的__在摘苹果/Fishandchipsisveryfamousfood.鱼和薯条是一种出名的食品
8、therebe句型中be的单复数一般由靠近的名词决定如Thereisatableandfourchairsintheroom.__里有一张桌子和四张椅子
9、用both…and…连接两个事物做主语时谓语一般用复数如BothyouandIarerequiredtobeheretomorrow.你和我明天要求都来
10、主语中含有with的短语时谓语单复数由with之前的人物决定如Awo__nwitha7-year-oldchildwasstandingatthesideoftheroad.一名妇女带着一个七岁的孩子当时就站在路边
11、either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时谓语采用就近原则如Eitheryouorheisright.要么是你对要么是他对/你和他有一个人是对的/NeitheryounorIamgoingthere.你和我都不打算去那里
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时谓语一般用单数如Twomonthsisnotashorttime.两个月不是个短时间Twothousandkilometersisquitealongdistan__距离.两千千米是相当长的一段距离
13、主语中含有halfof…/threequartersof…/allofthe….等词语时谓语的单复数由名词确定如Overthreequartersoftheinfor__tionontheInternetisinEnglish.因特网上四分之三以上的信息是用英语写的/Athirdofthestudentswereplayingnearthelake.学生的三分之一当时正在湖边玩耍/Allofthewaterintheserivershasbeenpolluted.这些河流中的水已经被污染了被动句但是population一词又有特殊情况What’sthepopulationofChina中国人口是多少?句子用单数/ThreequartersofthepopulationinthiscityareArabs___人.这个城市四分之三的人口是___人句子用复数
5、部分名词用法辨析
1、sport、game、__tch、ra__的区别sport通常指“户外运动”以锻炼为主概念较大;game意思是“运动、比赛”不管户内户外还是脑力体力指以胜负为主的运动;__tch意为“竞赛、比赛”多指正式比赛;ra__主要表示“赛跑、赛马、赛车”如Peopleallaroundtheworldenjoysports.全世界的人都喜爱运动/The2008OlympicGameswillbeheldinBei___g.2008___将在北京__被动句/Ourschoolfootballteamwontheleague__tch联赛.我们学校足球队取得了联赛冠军/Theywerestrongandwontheboatra__.汤他们很棒赢得了划艇比赛
2、festival、holiday、vacation的区别festival“节日”指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;holiday假日、休息日指法定假日或风俗习惯复数可以表示一个较长的假期;vacation“假期”指学习或工作中一段长时间的休息如TheShanghaiTelevisionFestivalwillbeheldnextmonth.__电视节将在下个月__/Sundayisaholidayandmostpeopledonotwork.星期天是个假日多数人不工作/Whatareyougoingtododuringthesummervacation/holidays在暑期你打算做什么事情?
3、journey、tour、trip、tr__el的区别journey指在陆地上或海上或空中进行的长途旅行不知终点含有辛苦的意思;tour指途中作短期逗留的巡回旅行强调游览多处常用来指观光等;trip通常指往返定时的短途旅行如出差度假等;tr__el多指__或长途的观光旅行尤其指到国外没有明确目的地也作不可数名词指旅行这一行为如He__deuphismindto__kethejourneytoDunhuang.他拿定主意要去敦煌旅行/Hehasgoneonawalkingtour.他步行观光去了/HetookseveraltripstoShanghailastyeaar.去年他去了__好几次/DidyougotoSantiago圣地亚哥duringyourtr__els旅行期间你去圣地亚哥了吗?/Tr__ellingthroughthickforestsisdangerous.在密林里边穿行是很危险的
4、sound、noise、voi__的区别sound指各种声音;noise主要指“噪音”;voi__指人的“嗓音”如Thenoiseofthestreetkeptmeawakeinthenight.街上的喧嚣声让我彻夜难眠/Allofasuddentherewasthesoundofshotsandacry.突然间传来几声枪响和一声尖叫/Thesingerhaslostherringingvoi__asaresultofabadcold.因为感冒的缘故这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音
5、fish的问题指许多条鱼且不管种类时用fish单复数相同;fishes指许多种类的鱼;fish指“鱼肉”时是不可数名词如Thereare__nykindsoffishesinthepool.池子里有很多种类的鱼/Ipreferfishtomeat.与肉相比我更喜欢鱼
三、代词
1、代词的分类英语中代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等
2、人称代词人称代词代替人和事物的名称分为主格和宾格两种形式第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他们她们它们宾格me我you你him他her她it她us我们you你们them他们她们它们
1、主格用来作句子的主语、表语如IoftengoshoppingonSundays.星期天我常去购物/AretheyfromBrazil他们是巴西人吗?/Whereh__etheygone他们上哪儿去了?/That’sit.就那么回事/It’she!是他!
2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语如WhoteachesyouEnglishthisyear今年谁教你们的英语?/Helpme!救救我!/Weoftenwriteletterstoher.我们常给他写信
3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时可以用主格形式也可以用宾格形式口语中大多用宾格如--Whoisit是谁?–It’sI/me.是我
4、三个不同人称同时出现或者主语中包含“我”时按照“you→he→I”的顺序表达如BothheandIareworkingatthatcomputercompany.我和他都在那家电脑公司上班–Whowillgothere谁要去那儿?–Youandme.你和我
5、人称代词it除了可以指人指物之外还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义此外还可以作“非人称代词”使用替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句如--What’stheweatherliketoday今天天气怎样?—It’sfine.天气晴好/--What’sthetime几点啦?–It’s
1200.12点/It’salongwaytogo.那可要走好长的路/Ittookhimthreedaystocleanhishouse.打扫屋子花了他三天的时间/Itisveryclearthatthepublicwanttoknowwhenthesemencangointospa__.很显然公众想知道这些人什么时候能进入太空/Wefounditverydifficulttolearnaforeignlanguagewell.我们发觉要学好一门外语是非常困难的
3、物主代词说明事物所属关系的代词分为形容词性和名词性两种第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性形容词性my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的她们的它们的名词性mine我的Yours你的his他的hers她的its她的ours我们的yours你们的theirs他们的她们的它们的
1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语后面要跟名词如Isthatyourumbrella那是你的伞吗?/IoftengotoseemyauntonSundays.我经常在星期天去看望阿姨/Theyaretheirbooks.是他们的书
2、名词性物主代词相当于名词既代替事物又表明所属关系在句子中往往__地作主语、宾语或者表语后面千万不可以跟名词如Thisisyourcupbutwhereismine这是你的杯子可我的在哪儿?/Yourclassroomisverybigbutoursisrather__all.你们的教室很大我们的相当小
3、“of+名词性物主代词”称为双重所有格作定语时放在名词的后面如Afriendofminecametoseemeyesterday.我的一个朋友昨天来看我了指若干朋友中有一个来看我[试比较]Myfriendcametoseemeyesterday.我的朋友昨天来看我了指我的那个特定的朋友来看我
4、反身代词表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关反身代词是一种表示反射或强调的代词它的基本含义是通过反身代词指代主语,使施动者把动作在形式上反射到施动者自己因此,反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系,在人称、性、数上保持一致第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己ourselves我们自己yourselves你们自己themselves他们/她们/它们自己
1、反身代词在句子中作宾语表示反射指一个动作回到该动作执行者本身如Don’tplaywiththeknifeyoumighthurtyourself.不要玩刀子那会割伤你的
2、在句子中作同位语表示强调即用来强调名词或代词的语气如Thestoryitselfisgood.Onlyhedidn’t____itwell.故事本身是好的只是他没有讲好
6、指示代词指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物单数复数含义this这个these这些指较近的人和物that那个those那些指较远的人和物such这样的人/物指上文提过的人和物same同样的人/物指和上文提过的相同的人和物it这人/这物指不太清楚是谁或者是什么时指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语也可以作定语修饰名词如What’sthis这是什么?/Thatmodelplaneis__deofplastic.那只模型飞机是塑料做的被动句/Remembernevertodosuchthings.记得永远不要做这样的事情/Dothesameastheteacher____syou.按老师说的做/---Whoisit是谁?---It’sme!是我!
6、关系代词用来引导定语从句的代词叫关系代词参见后面的定语从句
1、关系代词who、which、that、whom等将定语从句和主句连接起来英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分另一方面又起连接作用如ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.正在画画的学生是一年级的
2、关系代词who/whom指人如果作从句的宾语则有时省略如Doyouknowthe__nwhoiswearingaredhat你认识那个戴着红帽子的男人吗?
3、关系代词which指物如果作从句的宾语则有时省略如H__eyoufoundthebookwhichyoulostseveraldaysago你找到几天前丢失的那本书了吗?
4、关系代词that既可指人也可指物如果作从句的宾语则有时省略如Canyouseethe__n/dogthatisrunningalongtheriverbank你看得见顺着河跑的男人/狗了吗?
7、连接代词用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词英语中连接代词主要有what什么who谁whom谁which哪个whose谁的详见相应从句
8、不定代词代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词单数含义someanynonone//eacheveryoneeitherneithersotheotheranother复合不定代词不可数含义muchlittlealittleall/////复数含义__nyfewafewonesbothotherstheothers※注复合不定代词有12个something某事someone某人somebody某人anything任何事anyone任何人anybody任何人nothing没事nobody没有人noone没有人everything一切everyone每个人everybody每个人.1some和any的用法some一般用于肯定句中意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词如Ih__esomeworktodotoday.今天我有些事情要做/Theywillgotheresomeday.他们有朝一日会去那儿some用于疑问句时表示建议、请求或希望得到肯定回答如Wouldyoulikesomecoffeewithsugar你要加糖的咖啡吗?any一般用于疑问句或否定句中意思是“任何一些”、“任何一个”作定语时可修饰可数或不可数名词如Theydidn’th__eanyfriendshere.他们在这里没有朋友/H__eyougotanyquestionstoask你有问题要问吗?any用于肯定句时意思是“任何的”Comeherewithanyfriend.随便带什么朋友来吧2no和none的用法no是形容词只能作定语表示意思是“没有”修饰可数名词单数或复数或不可数名词如Thereisnotimeleft.Pleasehurryup.没有时间了请快点/Theyhadnoreadingbookstolend.他们没有阅读用书可以出借none只能__使用在句子中可作主语、宾语和表语意思是“没有一个人或事物”表示复数或单数如Noneofthemis/areintheclassroom.他们当中没有一个在教室里/Ih__e__nybooksbutnoneisinteresting.我有很多的书但没有一本是有趣的3all和both的用法all指三者或三者以上的人或物用来代替或修饰可数名词;也可用来代替或修饰不可数名词both指两个人或物用来代替或修饰可数名词all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等如IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.他们学校里四个英国学生我全认识/--Wouldyoulikethisoneorthatone–Both.你要这个还是那个?两个都要all和both既可以修饰名词all/both+the+名词也可以__使用采用“all/both+ofthe+名词复数”的形式其中的of可以省略如Alloftheboysarenaughty.是男孩都调皮4every和each用法every是形容词只能作定语修饰单数名词意思是“每一个”表示整体概念;each是形容词、代词可用作主语、宾语、定语等意思是“每个”或者“各个”表示单个概念;each可以放在名词前可以后跟of短语与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前every和each都用作单数理解但是下文中既可以用单数的代词如he/him/his也可以用复数的代词如they/them/their替代如Everyoneofthestudentsinhisclassstu___sveryhard.他班上每个学生学习都很用功/Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.他们很忙人人都有事干5either和neither的用法either意思是“两个中间的任何一个”;neither是either的否定形式意思是“两个都不”neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等都用作单数如Idon’tcaremuchforwhattodrink.Eitherofthetwowilldo.我不介意喝些什么两个之中随便哪个都行/--Willyougotherebybusorbycar–Neither.Iwillgotherebytrain.你坐公车去还是坐轿车去?一个都不坐我坐火车去6other、theother和another的用法other意思是“另一”、“另一些”有复数形式在句子中可作主语、宾语和定语another意思是“另外”、“又一个”表示增加在句中可作宾语和定语如Somegirlsaresingingunderthebigappletreeandothersaresittingonthegrasstalking.有些女孩在大苹果树下唱歌别的就躺在草地上说话/Youh__ehadseveralcakes.Doyoureallywantanotherone你已经吃了好几块饼子了你真的还要一块?/Iwantanotherfourbooks.我还要四本书another另外的再一又一与theother另外的一个主要从数量上区分只有两个时用theother在原先基础上增加用another如Thisisoneofyoursocks.Whereistheotherone这是你的一只袜子还有一只呢?/Ih__eeaten4cakesbutIstillwantanother.我已经吃了4块蛋糕但是我还要以块others与theothers的主要区别others指“剩余的人/物”指大部分;theothers指“其余的人/物”指全部如Afewstudentsareplayingsoc__rwhileothersarewatchingthem.有几个学生在踢足球其他一些人在观看/Twoofthetenboysarestandingandtheothersaresittingroundthem.十个男孩中有两个站着其他人都围着他们坐着7__ny和much的用法__ny意思是“很多”与可数名词复数连用;much意思是“很多”与不可数名词连用它们在句中可作主语、宾语和定语等如Idon’th__e__nyfriendshere.在这里___很多的朋友/__ny___dinthebusaccident.许多人在公交车祸中丧失/Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.在他的帮助之下我们能学到很多__ny和much一般用于否定句肯定句中通常用alotof或者lotsof;__ny/much用于肯定句时可以在前面加上so、very或too.如Therearealotofpeopleontheplayground.操场上有许多的人/Theyh__en’tgotmuchworktodo.他们没有多少事情可做/Therearetoo__nypeopleintheroom.__里人太多了8few、little、afew、alittle的用法few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”有否定的意思afew、alittle意思是“有几个”、“有些”有肯定的意思;few、afew与可数名词连用或代替可数的事物little、alittle与不可数名词连用或代替不可数的事物它们在句中可作主语、宾语和定语如Heisverypoorandhehaslittlemoney.他很穷几乎没有什么钱/Don’tworry.Thereisstillalittletimeleft.别着急还有一点儿时间呢/Inthatpolarregiontherelivefewpeople.在那个极地地区几乎不住人/Youcangetafewsweetsfromhim.你可以从他那儿弄到一些糖果9复合不定代词somebodysomethinganythingnothingeverythingeverybody等是由someanynoevery加上bodything构成的叫做复合不定代词在句子中当单数使用somebodysomethingsomeone一般用于肯定句中;anythinganybodyanyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中修饰复合不定代词的定语应放在它们的后面如HeyLily.Thereissomeoneoutsidethedoor.嗨丽丽门外有人/Di每个人dyoumeetanyonewhenyoucametoschoollastSunday上个星期天你来学校时见到什么人了吗?/Hehasnothingmuchtodotoday.他今天没有多少事情做10one与ones用来代替上文的一个或多个人或事物前面可以加冠词、形容词、指示代词、which等如Whichjacketwouldyoulikethisoneorthatone你要哪件夹克这件还是那件?/Idon’tlikethegreenones.我不喜欢绿色的那些11so可以代替一件事情作句子的宾语或表语如Idon’tthinkso.我认为不是这样的/Helostabook.SodidI.他丢失了一本书我也是12alotof、lotsof、anumberof/largenumbersof、agreatdealof、plentyof的区别五个“名词+介词”短语都表示“大量许多”alotof或lotsof既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式可以相应地换为much和__ny;plentyof“足够、大量”既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式anumberof/largenumbersof只可以修饰可数名词复数形式它修饰的词作主语时谓语用复数形式可以换为some、__ny、alotof、plentyofagreatdealof只可以修饰不可数名词它修饰的词作主语时谓语用单数形式可以换为much如Alotofpeoplethinkthattimeismoney.许多的人认为时间就是金钱/Idon’th__etodoitinahurrybecauseIh__eplentyoftime.我用不着赶忙因为我有充足的时间/Ih__eanumberofletterstowritetoday.今天我有好多信要写/Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.在购物方面我花费了大量的时间/金钱13none、noone、nobody的区别noone和nobody都表示“没有人”仅指人后面不跟of短语作主语时谓语用单数形式;none表示“没有一个人/物”可指人也可以指物后面可跟of短语作主语时谓语可用单数也可用复数如Nooneknowshowhe__nagedtogettheticket.没有人知道他是怎样搞到那张票的/Nobodyhandedinhis/theircompositionsyesterday.昨天没有一个人交作文/Noneofmyfriendscametoseemethatday.那天没有一个朋友来看我
9、相互代词表示相互关系的词叫相互代词eachotheroneanother是相互代词译成“互相”可以通用eachother表示两者之间而oneanther表示许多人之间它们有所有格形式eachother’soneanother’s如Wemusthelpeachotherwhenweareintrouble.我们身处困境时要互相帮助/Theysattherewithouttalkingtooneanother/eachother.他们坐在那儿互相都不说话
10、疑问代词用来提出问题的代词称为疑问代词
1、who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑问句中一般放在句首口语中也常用who代替whom作宾语但在介词后则只能用whom如Whomdidyouinvitetoyourbirthday_____你都邀请了谁参加你的生日聚会的?/Whatdoesshewanttobewhenshegrowsup她长大了想干什么?
2、who和whom只能__使用其中who可以作句子的主语、表语或动词的宾语whom只能作谓语动词的宾语;而what、which、whose等既可以__使用作主语、表语和宾语也可以与名词构成疑问短语如Whoisthat__n那男的是谁?/Whatcolouraretheirhats他们的帽子是什么颜色?/Whichcarwas__deinGer__ny哪辆车是德国造的?被动句注意这个提问The__ninthecarismyfather.车里的男人是我父亲→Which__nisyourfather哪个男人是你的父亲?
3、which除了可以询问指代的情况之外还可以针对说明人物的时间、地点、岁数、颜色、大小、状况等进行提问如Peoplethereliveaverysadlife.那里的人生活凄惨→Whichpeopleliveasadlife哪些人生活凄惨?/--Whichhotelh__eyoubookedforyourholiday为了度假你预订了哪家旅馆?—ThebiggestoneinHaikou.海口最大的那家旅馆
4、疑问代词不分单复数视它所替代的人或事物决定单复数但是通常用单数;如果修饰名词则以名词的单复数为准如Whoisareinthatplayhouse谁在游戏房里?/Whatisthat那是什么?/Whatarethose那些是什么?/Whatcoloursdotheyh__e它们有哪些颜色?初一代词练习
1.—Judyisthis_______mobilephoneorHelen’s—It’s________.A.yourmineB.yourmyC.youmineD.youmy
四、数词
1、分类数词有基数词和序数词两种英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语
2、基数词表示数目的词叫基数词
1、英语中常用的基数词有123456789101112onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13141516171819thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen2030405060708090100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyoneahundred2335101twenty-threethirty-fiveonehundredandone1000→oneathousand_____→tenthousand_____0→onehundredthousand_____00→onemillion_____000→tenmillion_____0000→onehundredmillion108→onehundredandeight146→onehundredandforty-six500→fivehundred1001→onethousandandone1813→onethousandeighthundredandthirteen.
2、[注]1百位与十位之间要加and;十万位和万位亿位和千万位之间通常也要加and2英语用千、百万等单位计数大数字从右向左看每隔三位划一逗号倒数第一个逗号之前要用thousand倒数第二个逗号之前要用million倒数第三的逗号之前要用billion表示3hundred、thousand、million作数词时不用复数前面可以加上onetwo…等其它数词用作名词时复数表示“成…上…”后面必须要有of前面可以加上some__nyseveral等词如fivehundred五百hundredsof成百上千的tenthousand一万thousandsof成千上万的millionsof成百万的
3、序数词表示顺序的数词叫序数词
1、英语的序数词基本变法1一般在基数词后加th2-ve结尾的改为-fth3-ty结尾的改为-tieth4熟记特殊词
2、序数词如下1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th※first※second※thirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfth13th14th15th16th17th18th19ththirteenthfourteenthfifteenthsixteenthseventeentheighteenthnineteenth20th30th40th50th60th70th80th90th100thtwentieththirtiethfortiethfiftiethsixtiethseventietheightiethninetiethonehundredth21st22nd23rd35th101sttwenty-firsttwenty-secondtwenty-thirdthirty-fifthonehundredandfirst1000th→onethousandth_____00th→onemillionth.第703→thesevenhundredandthird第5480→thefivethousandfourhundredandeightieth.
3、注1两位以上的序数词仅个位数部分用序数词其余部分仍用基数词如thirty-sixth2使用序数词时一般加定冠词the.如I’minthethirdgrade.3序数词作“几分之几”讲时有复数形式如1/5→onefifth;2/3→twothirds;4/7→foursevenths;1/2→ahalf;1/4→aquarter;3/4→threequarters;50%→fiftyhundredthsfiftyper__nt.
4、数词的用法
1、表示年份2002:twentythousandandtwo;1976:nineteenseventy-six.
2、表示日期12月1日:Dec.1st或thefirstofDe__mber;2002年11月8日:Nov.8th
2002.
3、表示时刻515→fivefifteen或aquarterpastfive;830→eightthirty或halfpasteight;1045→tenforty-five或aquartertoeleven.
4、表示编号Room105→Roomone0five;BusNo.13→BusNumberThirteen;P.5→→TelephoneNumberseven-six-five-eight-six-five-nine
5、小数的读法
5.7→fivepointseven
0.16→zeropointonesix.
6、“半”的表达1/2→half半小时→halfanhour
1.5小时→oneandahalfhours或onehourandahalf.
7、序数词前面加the时表示顺序加a/an时表示“再
一、又一”如Thethirdlessonisratherdifficult.第三课相当难/Shallwereadthetextathirdtime我们把课文读第三遍好吗?
五、冠词
1、冠词分类及读法英语中冠词有不定冠词和定冠词两种常放在名词的前面用来限定名词的意义起泛指或特指的作用定冠词the读法单独念时读[Ti:]在句子中常发[Ti]元音之前或者[T[]辅音之前;不定冠词a/an的读法单独念时读[ei]/[An];在句子中常发[[]/[[n]
2、不定冠词a/an的用法不定冠词a/an用在单数名词的前面a用在辅音开头的词前面;an用在元音开头的词的前面不定冠词的基本用法1表示某一个人或东西但不具体说明何人或何物如Thereisadoglyingontheground.有一只狗躺在地上2表示某类人或事物以区别于其他种类如Aelephantismuchstrongerthana__n.大象比人强壮多了不能译为一头大象比一个人强壮2表示某类人或事物中的任何一个如HeisateacherofEnglish.他是英语教师4表示“一”这个数量如Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子5几个用不定冠词的习语abit一点alittle一点afew几个alot许多akindof一种apairof一副、一双anumberof大量的apie__of一张、一片halfanhour半小时h__eagoodtime玩得开心h__eacold感冒__keanoise发出嘈杂声h__e/takearest等休息一会儿等等
3、定冠词the的用法定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面定冠词的基本用法1表示特指的人或事物如The__nwithaflowerinhishandisJack..手上拿着一朵花的男人是杰克2指谈话双方都熟悉的人或事物如LookattheblackboardLily.莉莉请看黑板3复述前面提到过的人或事物如Thereisa__nunderthetree.The__niscalledRobert.树下有个人那个人叫罗伯特4表示世界上独一无二的事物如Theearthturnsaroundthesun.地球绕太阳旋转5用在表示方位的名词前面如TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.长江以南地区将会刮大风6在序数词和形容词最高级的前面如Whoisthefirstonetogo谁第一个去?/Ofallthestarsthesunisthenearesttotheearth.在所有的恒星之中太阳离地球最近7常用在乐器名称的前面如Hebegantoplaytheviolinattheageof
5.五岁时他开始拉小提琴8用在江河、海洋、山脉等名称的前面如Ih__eneverbeentotheHi__layaMountains.我从来没有去过喜马拉雅山9用在含有普通名词的专有名词的前面如HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.他来自___合众国10用在姓氏之前表示一家人如TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.下个月格林一家要去峨眉山11same之前一般用the如LucyandLilylookthesame.露西和莉莉看上去长得一样12几个用定冠词的习语atthesametime与此同时__kethebed铺床intheend最后allthetime一直bytheway顺便说一下ontheway在路上等等
4、一些不用冠词的情况1专有名词和第一次使用一些不可数名词时前面通常不用如Chinaisaverylargecountry.中国是个大国/__nneedsairandwater.人类需要空气和水2名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用如Mypenismuchmoreexpensivethanyours.我的钢笔比你的昂贵多了3周名月名或季节名前一般不用如HewasbornonMondayFebruary
181995.他出生在1995年二月十八日星期一/Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.春天他们通常在山上植树4第一次使用复数名词表示人或事物的类别时不用如Menareclevererthanmonkeys.人比猴子聪明5三餐饭前不用如Weh__ebreakfastathomeandlunchatschool.我们在家吃早饭在校吃午饭6节、假日前一般不用如OnChildren’sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.在儿童节这些男孩经常得到父母的礼物7球类名词前不用如ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.孩子们星期六下午踢足球8城市的重要/主要建筑物名称前不用如TheyarenowatPeople’sCine__.他们此刻在人民电影院9一些习惯用语中不用如⑴at/to/from/outof/after/forschool;⑵in/to/for/afterclass;⑶in/to/outof/intobed;⑷after/at/from/outof/towork;⑸at/tosea;⑹in/from/down/totown;⑺at/fromhome;⑻at/for/tobreakfast/lunch/supper;⑼atnight/noon/midnight;⑽onfoot;⑾gotoschool/bed;⑿ontopof;⒀infrontof;⒁onshow/display/duty/watch;⒂in/outofhospital;⒃atall;⒄on/intime;⒅atfirst/last/on__;⒆inChinese/Englishetc.;⒇takecareof
六、形容词、副词
1、形容词用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词
1、形容词的句法作用作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语
2、形容词在句子中的位置⑴作定语时放在名词的前面且音节少的词放在音节多的词之前如abigyellowwoodenwheel一个黄色的大木轮⑵作表语时放在连系动词之后如Thepri__soundsreasonable.这个__听起来算是合理⑶作宾语补足语时放在宾语之后如Wemusttryourbesttokeepourenviro__entclean.我们必须尽力保持我们的环境清洁⑷后置的情况
①修饰复合不定代词时放在代词之后如Somethingserioushashappenedtohim.他发生了严重的事故
②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置如He’s
1.8metrestall.他身高
1.8米Themoonisabout380000kilometresawayfromtheearth.月球离地38万公里
3、有关形容词的用法辨析⑴whole与all记住两个词序
①thewhole+名词;
②allofthe+名词如Hewasbusythewholemorning.整个早晨他都很忙/Hecanrememberallthewordshelearns.他能记住学过的所有单词⑵tall与highshort与low指人的个子时用tall与short;指其他事物时一般用high与low如He’sverytall/short.他个子高/矮/Talltreesarestandingonbothsidesofthat__enue.大道的两侧有高大的树木/Afewpeopleliveonhighmountains.少量的人住在高山上⑶real与true real一般指东西的真假译为“真的”;而true则指事情或消息的可靠性译为“真实的”如Thisisarealdiamond钻石andit’sveryexpensive.这是货真价实的钻石非常贵/--Isthattrue—Yes.Ihearditwithmyownears.那真实吗?是的我亲耳所听⑷interested与interesting的区别interesting指人或东西“有趣的”作定语或表语而interested则表示人对别的事物“感兴趣的”只能作表语如The__nisveryinterestingandallthechildrenlikehim.这个人很有趣孩子们都喜欢他/Thisbookisinterestingandyoucanreallyenjoyyourself.这本书很有趣你会真正获得享受/Iaminterestedinscien__.我对自然科学感兴趣⑸such用法such+an+名词单数+that从句如Ih__eneverseensuchafoolish愚蠢的boy.我从来没有见过这么蠢的男孩/Hehadsuchaterribleaccidentthathecouldneverforgetit.他遭遇了这么可怕的事故他永远也不会忘记⑹good与well表示“好”时作定语或表语用good作状语用well;表示“身体好”时用well.如Doingsportsisgoodforus.进行运动对我们有益/Studywelland__keprogresseveryday.好好学习天天向上/--Howareyou—Iamverywell.你好吗?我很好⑺ni__与fine的区别ni__表示令人愉快的可以指东西、人物外表等;fine一般指身体或天气好如Let’sgoandshare__theni__cake.我们去__那块美味的蛋糕吧/Sheisani__girl.他是个漂亮的姑娘/Whatafineday!多好的天气!/He’sfinere__ntly最近.近来他身体不错⑻toomuch与muchtoo toomuch表示“太多的”修饰事物数量;muchtoo表示“太过过分”修饰形容词或副词如IamfullbecauseIh__ehadtoomuchri__.我饱了因为我吃了太多的米饭/Thatcoatismuchtoodear.那件大衣太贵了⑼quick、fast与soon quick与fast基本同义quick往往指反应速度快fast往往指运动速度快而soon则表示时间上很快即将发生如Afteraquickbreakfasthehurriedtoschoolle__inghisbagathome.匆匆地吃过早饭他朝学校赶去却把书包忘记在家/Atrainismuchfasterthanabus.火车比公共汽车快得多/HisfatherwillbebacktoChinaverysoon.他父亲很快就要返回中国⑽lonely与alone lonely是表示心理活动的形容词意思是“孤独的寂寞的”作定语或表语;alone的意思是“独自的单独的”指无人陪伴仅作表语作为副词的alone可作状语如Helivesalonebuthedoesn’tfeellonely.他一人独住但是并不感到孤独/Heisalonelyperson.Youcannoteasilygetonwellwithhim.他是个孤独的人你要和他相处好实在不易⑾other与else的区别两个词都可以作形容词但是用法不同other放在名词前;else修饰不定代词、疑问词、little、much后置另外orelse表示“否则”是连词如Theotherstudentsareontheplayground.其他学生在操场上/Whoelsecanworkoutthis__thsproblem还有谁能解出着道数学题?/Thisisnobodyelse’smoney.It’smine.这不是别的什么人的钱是我的/Doyouh__eanythingelsetosayforyourself你还有什么要为自己说的吗?⑿special与especial的区别表示__不同寻常、过分或特殊时两个词可互换但special较为常用另外special还可以表示特别的目的如Shepaysespecialattentiontoclothes.她非常注重着装/Thesearespecialchairsfor__allchildren.这些是专门给小孩子的椅子⒀gone、lost、missing的区别gone表示“丢了没了”含一去不复返的意思也可以表示“死了”作表语或宾补不可以作定语;lost表示“丢失”含难以找回的意思可作定语、表语或宾补;missing表示“失踪了不见了”强调某人物不在原处可作定语、表语或宾补如Myfever高烧isgonebutIstillh__eacough.发烧消退了但我仍然咳嗽/Theparentsfoundthelostchildatlast.家长终于找到了迷路的孩子/Mydictionaryismissing.Who’stakenitaway我的字典不见了谁拿走了?/Formoredetailedinfor__tion详情ofthemissinggirlspleasevisitourwebsite网址.如果想知道失踪女孩们的详情请访问我们的__⒁living、alive、live、lively的区别四个词都来源于动词live“生活、居住”living读[‘liviN]有三个意思
①“活着的、现存的”作表语或定语
②“一模一样的、逼真的”
③相当于lively意思是“强烈的、活泼的”;live读[laiv]指东西“活的”可以替换为living;alive读[[‘laiv]作表语指人“活着的”如果作定语则放在名词的后面;lively读[‘laivli]有三个意思
①有生气的、活泼的、快活的
②色彩鲜艳的
③生动的、真实的例如Alivinglanguageshouldbelearnedorally口头上.活的语言应该从口头上学被动句/Weh__ealivinghopethatyouwillsuc__ed.我们强烈地希望你能成功/Isshestillalive她还活着吗?/Theyarethehappiestchildrenalive.他们是活着的最开心的孩子/Thisisalivefish.这是条活鱼/Alivewire电线isdangerous.有电的电线是危险的/Sheisaslivelyasakitten小猫.她像小猫一样可爱/Heg__ealivelydescriptionofthefootball__tch.他生动地描述了那场足球赛⒂sick与ill区别sick和ill都表示“生病的”但是sick可以做定语、表语而ill只能做表语如Hehasbeenill/sickforalongtimeandheisveryweaknow.他病了很久现在非常虚弱/Vetshelptreatsickpetsandmostofthepets’ownerslikethem.兽医帮助诊治患病的宠物很受宠物主人们的喜爱⒃thepoor__们/therich富人们等用法“the+形容词”这一结构可以表示一类人物复数含义如Wemusttryourbesttohelpthepoor.我们应该尽力帮助__们/Therichneverknowhowthepoorareliving.有钱人哪知__怎么过日子
2、副词用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫做副词
1、副词的分类见下表时间副词频度副词地点/方位副词程度副词方式副词疑问/连接副词其他副词todaytomorrowon__herethereverytoowellhowtooalsoyesterdaynowtwi__homebelowenoughhardwherenorsothenearlylatealwaysanywhereratherquitealonewhenasonoffon__soonjustusuallyaboveoutsidehowsofastwhyeithertonightlongoftenininsideoutmuchjusttogetherwhetheryesnoalreadyyetbeforesometimesbackupdownnearlyonlysuddenlyhoweveretc.notneitheragolatereversin__neverawayofffaralmosthardly-ly结尾的副词关系副词__ybeafterwheneverseldomnearnearbyaslongas等whereperhapsfirstsomedayeverwhereverevenall whyhow__rtainlysometimelast everywherealittleabit when
2、副词在句子中的位置以及作用⑴作状语
①时间副词一般放在句首或句尾注意early、late、before、later、yet等一般放在句尾already、just一般放在动词的前面如WewillvisittheGreatWalltomorrow.我们明天要去参观长城/Theyh__ealreadybeentotheUKtwi__.他们去过英王国两次/Soonthelostboyfoundhiswaybackhome.不久迷路的孩子找到了回家的路
②频度副词一般放在be动词之后或者助动词与主要动词之间但sometimes、often等还可以放在句首或句尾usually可放在句首on__可放在句尾twi__、threetimes等一般放在句尾如SometimesIgetupearly.我有时起得早/Theworkersusuallyh__elunchatthefactory.工人们通常在厂里吃午饭/Takethismedicinetwi__aday.这种药一天吃两次
③方式副词一般放在行为动之后suddenly可以放在句首、句尾或动词之前如Oldpeoplecanhardlywalkasquicklyasyoungpeople.老年人几乎不可能走得和年轻人一样快/Suddenlyhesawalightinthedarkc__e山洞.突然在黑黢黢的山洞里他看见了一丝亮光
④地点副词一般放在句尾但here、there还可放在句首如Thereyoucanseethousandsofbikesrunninginalldirections方向.在那里你可以看到成千上万的自行车朝各个方向流动/Thefrightenedwolfranaway.受到惊吓的狼逃开了/Hewalkedoutquietlyandturnedbacksoon.他悄悄地走了出去很快又返回
⑤程度副词修饰动词时放在动词之前;修饰形容词或副词时放在形容词或副词之前但注意enough总是放在被修饰的形容词或动词的后面;only位置比较灵活总是放在被修饰的词的前面如Inearlyforgotallaboutitifhedidnot____meagain.如果他不再次告诉我我几乎把那事全忘了/ItwassostrangethatIcouldhardlybelievemyears.它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵/Shegottothestationearlyenoughtocatchthefirstbus.她早早地赶到车站赶上了首班车
⑥疑问副词用于对句子的状语进行提问位置总是在句首如Whenandwherewereyouborn你何时何地出生?/WhydidlittleEdisonsitonsomeeggs小爱迪生___要坐在鸡蛋上?/Howdoyoudo你好!
⑦连接副词用来引导主语从句、宾语从句和表语从句在从句中作状语HowIamgoingtokillthecatisstillaquestion.我打算怎样杀死那只猫还是个问题/Thatiswhyeveryoneisafraidofthetiger.那就是人人都害怕老虎的原因/Hewonderedhowhecoulddoitthenextday.他不知道第二天怎样做那事
⑧关系副词用来引导定语从句在从句中作状语如Thisisthepla__whereMrZhangon__lived.这就是张先生曾经住过的地方/Please____methewayhowyouh__elearnedEnglishsowell.请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法
⑨其它副词too“也”用在句尾;also放在动词前;either“也不”放在句尾;nor“也不”放在句首;so“如此这样”放在形容词、副词前;on/off“开/关”放在动词之后;not放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前;__ybe/perhaps放在句首;__rtainly放在句首或动词之前如HewenttothePala__MuseumandIwenttheretoo.他去了故宫博物院我也去了/__ybeyourticketisinyourinsidepocket.也许你的票就在你的里边衣袋里/--Tomdoesn’th__eacomputer.–NordoI.汤姆没有计算机我也没有2作表语地点副词一般可以作表语放在be等连系动词之后说明人物所处的位置如I’mverysorryheisn’tinatthemoment.很抱歉他此刻不在家/Ih__ebeenawayfrommyhometownfornearly20years.我离开家乡有将近20年了/Jimisoverthere.吉姆就在那边3作定语时间副词如now、then以及许多地点副词都可以作名词的定语放在名词的后面如Peoplenowoftenh__etheirfestivaldinnersatrestaurants.现在的人们经常在餐馆里吃节日晚宴/Womentherewerelivingaterriblelifeinthe1920s.在__世纪20年代那儿的女人过着可怕的日子4作宾语补足语地点副词一般可以作宾语补足语如PutyourdirtysocksawayJim!Theyaregivingoutbad__ell!吉姆把你的脏袜子拿开!它们在散发着臭气/Fatherkepthiminanddoinghislessons.父亲把他关在家里做作业[注意]“动词+副词”的宾语如果是代词则该副词应该放在代词之后如Hewrotedowntheword.他写下了那个词→Hewroteitdown.他把它写了下来
3、有关副词的重要注释⑴as…as…常构成一些词组assoonas…一旦…就…aswellas…同样as+形容词/副词+aspossible尽可能……地如PleaseringmeupassoonasyougettoBei___g.请你一到北京就给我写信/MissGaohurriedtotheschoolgateasquicklyaspossible.高小姐尽快地赶到了校门口[注释]“aslong/muchas+名词”可以表示“长达/多达…”的含义如Thehousecostsasmuchasfivehundredthousandyuan.那幢房子花费高达50万元/Theystayedinthec__e山洞aslongastwoweeks.他们呆在山洞里长达两周⑵later、after、ago、before的用法
①“一段时间+later/ago”分别表示“多久以后/以前”主要用于过去时态
②“after/before+某个时刻”分别表示“在某时刻之后/之前”此时两个词是介词
③ago与before ago只能用于过去时before用于完成时如Hehadanaccidentaweekago.一周前出了一个事故/Someyearslatertheboybecameaveryfamoussinger.数年后这个男孩成了著名的歌唱家/H__eyoubeentherebefore你从前到过那儿吗?/Afterafewyearsheg__eup__oking.过了几年他戒了烟⑶above、below、over、under的用法在上__用above和below在高低处用over和under.如Thestarsarehighaboveinthesky.星星高挂在空中/Aplaneflewoverquickly.一架飞机从头顶飞过当above、below、over、under是介词性质时意义相似⑷too、also、either、nor的用法too“也”用于肯定句和疑问句的末尾且用逗号隔开;also“也”用于肯定句句子谓语动词之前;either“也”用于否定句末尾也用逗号隔开;nor“也不”用于倒装句句首;如AreyouAmericantoo你也是美国人吗?/HeisnothappyandIamnothappyeither.他不愉快我也不/Hedidn’twatchthefootballgame.NordidI.他没有看足球赛我也没有/Youcanalsofindthe__rketisverygood.你还可以发觉那个市场很好⑸enough、too、so、very、quite、verymuch的用法enough“足够十分”放在形容词或副词之后;too“太”、very“非常”、quite“相当”、so“如此地”等放在形容词或副词之前verymuch“非常”放在动词之后如It’stoo/so/very/quiteexpensive.它太贵/那么贵/非常贵/相当贵/Idon’tlikesweetsverymuch.我不很喜欢糖果[注意]very与much的区别very修饰形容词、副词的原级和现在分词形容词much修饰形容词和副词的比较级;much还可以修饰疑问句和否定句中的动词very不可以如Heisverystupid.他很笨/Thefilmwasverymovingandeveryoneswept.电影非常动人大家都哭了/Youmustworkmuchharderoryouwillfailtoenterthegoodschool.你得学习更努力不然你考不进那所好学校/Idon’tlikehimmuch.我不太喜欢他⑹sometimes、sometime、sometimes、sometime的用法sometimes有时用于一般现在时、sometime在将来某时用于将来时、sometimes数次表示次数、sometime一些时间表示一段时间如Sometimestheygohikinginthemountains.他们有时徒步旅行到山里去/Iwillstayheresometime.我会在这儿呆些时候的/Iwillmeetyourfathersometime.我什么时候要见见你的父亲⑺how、what用于感叹句的用法对句子中的形容词或副词感叹时用how对人或事物可能含有形容词作修饰语进行感叹用what.如Whatafinedayitistoday!今天天气真好!/Howdifficulttheproblemis!问题真难呀!⑻already、yet的用法在完成时中already一般用于肯定句yet一般用于否定句和疑问句如H__eyoudoneitalready你已经做好了?/Ih__enothadmybreakfastyet.我还没有吃早饭呢⑼hard与hardly的用法hard作为副词意思是“努力地猛烈地”hardly是否定词意思是“几乎不”一般与情态动词can/could连用如TheystudyEnglishveryhard.他们英语学得很刻苦/Youcanhardlyseeapersonspitinapublicpla__.在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰⑽like...verymuch、like...better=prefer、like...best的用法三个短语分别表示“非常喜欢”、“更喜欢”、“最喜欢”如Ilikebaseballverymuch.我非常喜欢棒球/Doyoulikebutterbetterthancheese/Theylikehamburgersbest.⑾“quite/what+a+形容词+名词”的用法记住
①quite/such/what...+a+形容词+名词;
②too/so/how+形容词+a+名词;
③rather+a+形容词+名词=a+rather+形容词+名词如Ih__eneverseensuchastrangeguy家伙.我从未见过这样奇怪的家伙/Itisquiteani__dayforawalk.这真是散步的好日子⑿how的几个短语howoften“多常每隔多久”用于一般时态对表示频度的词语进行提问;howsoon“多久以后”用于将来时态;howlong“多久”用于过去时、完成时或其他时态;how__nytimes“多少次”用于过去时或完成时对总计次数进行提问;howmuch“多么多少”对程度进行提问也可以对数量不可数或金钱进行提问如Howlongh__eyoubeenlikethis你这样已经多久了?/Howoftendoeshewashhisfa__他每隔多久洗一次脸?⒀much、more与most的用法这三个词除了是形容词作名词的修饰语之外还是程度副词much表示“很”修饰原级形/副more表示“更”用来构成多音节形/副的比较级most表示“最”用来构成多音节形/副的最高级此外much也可以修饰比较级形/副如Thisparkismuchmorebeautifulthanthatone.这个公园比那个漂亮多了/ItisthemostinstructivefilmIh__eeverseen.这是我看过的最有教育意义的电影⒁nomore、nolonger、not...anymore、no...anylonger的用法表示时间可以用nolonger、not...nymore、no...anylonger而且nolonger只能放在谓语动词之前;表示程度可以用nomore、not...anymore.如Henolongerlivedthere.他不再住在那里/Tomwantednomorecakes.他不想再要蛋糕/Hedidn’t__okeanymore/longer.他不再抽烟⒂被动语态中方式副词一般放在be与谓语动词之间如Therunnerwasbadlyhurt.赛跑运动员受了重伤/Englishiswidelyspokenintheworldtoday.如今世界上英语说得很广泛⒃too...to...与so...that...的问题副词too/so后面跟形容词或副词to后面跟动词that后面跟从句Too...to...“太.……以致不……”是否定的结构用于简单句;so...that...“如此…以致…”是肯定结构用于复合句如Thechildistooyoungtojointhearmy.这孩子年龄太小还不能参军/Heissostrongthathecanliftthehe__ybox.他这么强壮搬得动那个重箱子⒄既是形容词也是副词的单词有earlylatelonglastnextfirstnearenoughmuchallhardalonefastslowhighlowstraight等等如Itwasalongholiday.那是个长假/Hestayedthereverylong.他在那儿呆了好久/Thinkhardthenyouwillfindaway.好好想你就会找到办法/Heisaveryhard难对付的person.他是个难玩的家伙⒅farther与further的用法区别表示地点、方向或距离时两个词同义意思为“更远、较远”但是further还表示“更多、进一步、额外”等意思此时不能换为farther.如Theydecidedtogofarther/furtherthenextday.他们决定第二天走得再远些/Thisproblemwillbefurtherdiscussed.这个问题还要进一步讨论/Everyoneofthemhadtheirfurtherstu___saftertheyleftcollege.他们每个人大学毕业后继续进修⒆rather与quite的用法区别同very一样两个词都表示形容词或副词的程度quite表示“不到最高程度但是比预料的好”rather比quite更接近very的含义含有令人惊讶的意思见下图对“ni__”程度的描绘notni__fairlyni__quiteni__ratherni__veryni__如It’squiteani__film.这是部好片子可能意味着不是一部最好的电影/It’sratherani__film.这是部很不错的电影意味着比大多数电影都好[注意]注意quite与rather后面的次序词序⒇__ybe、possibly、perhaps的区别__ybe“可能、也许”比另外两个词更不正式、更随便、可能性不大;possibly“可能地、或者、也许”可能性较大在否定句和疑问句中表示“无论如何”;perhaps“可能”较为常用而且正式可能性也不大如Youcouldputitoverthere__ybe.也许你可以把它放在那边/Icouldn’tpossiblyh__efinishedsuchalongbookinsuchashorttime.我不可能在这么短的时间内完成这么长的一本书/Ithoughtperhapsitwastheletteryouh__ebeenexpecting.我以为那也许就是你期盼的信件21most、mostly的区别most作为形容词和名词时意思是“大多数的、大部分的”作为副词时意思为“最十分、很”;mostly仅为副词意思为“主要地、多半地、大部分地”如IwasathomemostofthetimewhenIwasfree.我有空时大部分时间都在家Mostchildrenarenaughty.大部分的孩子都淘气/Thisisthemostexcitingpartofthefilm.这是电影中最令人兴奋的部分/SheismostlyoutonSundays.星期天她一般不在家22beworth、beworthyof的区别worth一般被看作是介词后面接名词或者动名词用主动表示被动含义还可以用副词well修饰;worthyof表示“值得的、配得上的”后面跟动名词的被动形式如Whatisworthdoingatallisworthdoingwell凡是值得做的就值得好好去做./Thehouseisworth¥
300000.房子价值30万元/Thisbookiswellworthreadingseveraltimes.这本书值得好好读几遍/Itisathingworthyofbeingseen.这是一个值得看的东西23almost、nearly的区别两个词意思相近都表示“几乎、将近”大多数情况下可以互换与否定词连用时用almost不用nearly.almostno相当于hardlyany几乎没有如Hehaddonealmostnothingtoday.他今天几乎没有干什么/Wearealmost/nearlythere.我们几乎就到那里了/Almostnobody/Hardlyanybodyunderstoodhiswords.几乎没有人懂他的话24abit与alittle的区别这两个名词短语经常当作副词使用修饰形容词或副词的原级或比较级可以互换语气比rather弱如Thisdigitalcameraisabitalittleexpensive.这台数码相机有点贵/Itisalittleabitcolderthanyesterday.今天比昨天冷了点另外alittle可以直接加不可数名词abit则采用“abit+of+名词不可数或可数名词复数”的形式如Ih__egotabitofacold.我有点感冒/Goandgetalittlewaterformeplease.请你去给我搞点水来[注意]notabit=notatall意为“根本不”而notalittle则意为“非常不是一点”
3、形容词、副词的原级、比较级和最高级
1、分类形容词和副词有原级、比较级和最高级三级原级变为比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种
2、规则变化:1单音节和部分双音节形容词和副词在原级的后面加上erest构成比较级和最高级a直接加erest b以重读闭音节结尾的要双写最后一个辅音字母后加erest c以辅音字母+y结尾的先把y改为i再加上erest2两个音节或两个以上的音节的在原级前加more/most.
3、不规则变化:原级比较级最高级good好的better更好的best最好的well好;身体好的badbadly糟糕的糟糕地worse更糟糕的更糟糕地;身体更不舒服的worst最糟糕的最糟糕地;身体最不舒服的ill身体不舒服的__ny许多的可数more更多的;更most最多的;最much许多的不可数;非常little少的less更少的least最少的far远的;远地farther更远的;更远地farthest最远的;最远地further进一步的地furthest最深刻的地
4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法1讲述某人/物自身的情况时用原级基本句型是主语__./sth+谓语动词+very/too/so/quite/rather…+形容词/副词原级+….如Heisveryoldnow.他现在很老了/Theyranquitefast.它们跑得相当快/Theweatherlooksratherbad.天气看上去相当糟/Iamsohappy!我是如此的快乐☆表示两者之间没有差别时使用句型主语第一个人物+谓语动词+as+形容词/副词原级+as+第二个人物+….如Heisasexcitedashisyoungersister.他和他妹妹一样兴奋/Lilyrodeherbikeasslowlyasanoldlady.莉莉骑车像老太太一样慢/Theypickedas__nyapplesasthefarmersdid.他们摘的苹果和农民一样多☆表示第一个人比不上第二个人时使用句型主语第一个人物+谓语动词否定式+as/so+形容词/副词原级+as+第二个人物+….如Heisnotso/asexcitedashisyoungersister.他没他妹妹那么兴奋/Lilydidnotrideherbikeso/asslowlyasanoldlady.莉莉骑车不像老太太那样慢/Theydidn’tpickso/as__nyapplesasthefarmersdid.他们摘的苹果不如农民多2讲述两者有差异第一个人物超过第二个人物时用比较级基本句型主语‘A’+谓语动词+much/alittle/even/still+形容词/副词比较级+than+第二个人物‘B’+….如Amoderntrainismuchfasterthanacar.现代的火车比轿车快多了/Thisbookdidn’tcostmemorethanthatone.这本书花费我的钱不比那本多讲述两者有差异第一个人物不及第二个人物时用比较级句型是主语‘A’+谓语动词+less+多音节形/副比较级+than+第二个人物‘B’+….如IthinkEnglishislessdifficultthan__ths.我认为英语不比数学难/Doyouthinkitlessimportanttolearnaforeignlanguage你认为学外语不那么重要吗?3讲述某人/物是一群之中最突出的一个时用最高级句型是主语__./sth+谓语动词+the+形容词/副词最高级+in/of….如TheChangjiangRiveristhelongestinChina.长江是中国最长的河流/Hejumpedthehighestofthethreeboys.三个男生中他跳得最高
4、关于比较等级的重要注释
1、以上六个句型中如果动词是及物或不及物动词则后面用副词;如果后面是连系动词则后面用形容词如Thiscaristhefastestofthefour.形容词这辆汽车是四辆之中最快的/Thiscarrunsthefastestofthefour.副词这辆汽车是四辆之中跑得最快的
2、“比较级+and+比较级”表示“越来越……”如Theweatherisgettingwarmerandwarmer.天越来越温暖了
3、“the+比较级…the+比较级…”表示“越…就越…”如Themoretreesweplantthebetteritwillbe.我们栽的树越多情况就会越好/Theharderyoutrythegreateryourprogressis.你越是努力进步就越大
4、一般的形容词或副词的比较级前面可以加much/alittle/even/still而表示数量的more之前还可以加some/any/no/one/two/__ny/several/alot等词如Itismuchcoldertodaythanyesterday.今天比昨天冷多了/Wouldyoulikesomemorecoffee你还要些咖啡吗?/Hedidnoteatanymore.他没有再吃
5、morethan/lessthan分别可以理解为“多于/少于”相当于副词morethan=over;lessthan=under.如IlivedinNewYorkformorethanfourmonths.我在纽约生活了四个多月
6、“oneofthe+最高级+名词复数”整个短语为单数含义谓语要用单数形式如Oneoftheoldesthouseshasbeenburntinafire.最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了
7、“Which/Who+动词+形/副□□or□”句型中如果有两个选项形/副用比较级如果有三个选项形/副用最高级如WhohasmorebooksLinTaoorHanMei林涛和韩梅谁的书最多?/Whichisthehe__iestapigahorseoranelephant猪、马、象哪个最重?
8、上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示两个事物的词时用比较级而且往往还要加the;含有all/none/noone/every等表示三个或三个以上事物时用最高级如--Doyoulikethe__allerone—Neither.小一点的那个你喜欢吗?一个都不喜欢/--Whichdoyoulikebest–Allofthem!你最喜欢哪个?全部
七、介词
1、介词的主要用法介词是一种虚词不能__使用介词之后一般有名词或代词宾格或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语即构成介词短语有些介词是由两个以上的词构成的短语介词如outof从…中出来becauseof因为awayfrom距离…ontopof在…顶上eversin__自从…nextto在…隔壁accordingto根据…infrontof在…前方等
2、介词的分类表见下表地点位置、范围介词above在…前about在…附近across在…对面after在…后面against倚着...along在…近旁among在…中间around在…周围round在….周围at在…处before在...前behind在...后below低于...beside在...旁边between在...之间by在...旁down在...下面from来自...in在...里面inside在...里面near靠近...of在...之中on在...上面outof在...之外outside在....外面over在....上方under在...__up在...上面ontopof在...顶部infrontof在...前closeto靠近...inthemiddleof在...的中间attheendof在...的末端等等方向目标趋向介词across横越...against对抗...along沿着...around绕着...round环绕...at朝着...behind向…后面etween…and…从…到...by路过/通过...down向…下for向...from从/离...in进入...into进入...inside到...里面near接近...off脱离/除...on向...上outof向...外outside向....外over跨过...past经过/超过...through穿过...to向/朝...towards朝着...onto到...上面onto到...上面up向...上awayfrom远离...时间介词about大约...after在…以后at在…时刻before在…以前by到…为止during在…期间for有…之久from从…时起in在上/下午;在多久以后on在某日past过了…时sin__自从…至今through贯穿…期间till直到…时until直到…时to到下一时刻eversin__从那时起至今atthebeginningof在...开始时attheendof在...末inthemiddleof在...当中atthetimeof在...时方式介词as作为/当作...by用/由/乘坐/被...in用…语言like与…一样on骑车/徒步通过收音机/电视机over通过收音机through通过...with用材料用手/脚/耳/眼without没有…涉及介词:about关于...ex__pt除了…besides除了…还...for对于/就…而言in在…方面of…的有关...on关于/有关...to对…而言towards针对...with就…而言其它介词:【目的介词】for为了...from防止…to为了…【原因介词】for因为...with由于…becauseof因为...【比较介词】as与…一样like象…一样than比...to与…相比unlike与…不同【伴随/状态介词】against和…一起比赛at在上班/休息/上学/家etc.in穿着…衣服/颜色into变成...on在值日with与…一起有/带着/长着...without没有/无/不与…一起
3、介词短语的句法作用介词短语相当于一个形容词或副词可用作状语、定语和表语如The__ncamedownthestairs.状那个人走下楼来/Thewo__nwithafloweronherheadisfromthecountryside.定头上戴花的妇女来自乡下/Theteacherisnowwiththepupils.表老师现在和学生在一起
4、介词短语在句子中的位置介词短语做状语时如果表示时间/地点可以放在句首或句尾如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较一般放在句尾;介词短语作表语时放在连系动词之后;介词短语作定语时只能放在被修饰的名词之后如HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.状语他想来年在__找份好工作/Theysearchedtheroomforthethief.他们在__里搜索小偷/Thelettersareforyou.表语信是给你的/H__eyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs定语你看见一只黑头白腿的猫了吗?
5、重要注释⑴this/that/these/those/last/next/a/every/each等词构成的时间短语前面不用任何介词如Everyyeartr__ellersfromabroadcometovisitPingyao.每年都有国外的游客来游览平窑镇/Hehadabadcoldthatweek.那个星期他患重感冒⑵for有时用来引出动词不定式的逻辑主语常翻译成“对于…而言”如It’stoohardformetofinishtheworkinonlyonehour.让我在区区一个小时内完成这项工作太难了/Thehouseisbigenoughfor10mentolivein.房子够大的可以容10个人住⑶of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语如It’sveryni__/kindofyoutodoso.你这么做真是太好了⑷介词有时会与它的宾语分离而且宾语前置1当宾语是疑问词时Whoareyoutalkingabout你们在谈论谁?2宾语在从句中当连接词时Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.他有一个需要他照顾的小弟/Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗?3动词不定式作定语且该动词为不及物动词后面有介词Ifinallyfoundachairtositon.我最终找到了一张椅子坐5记住一些固定词组arriveat/in到达…onfoot步行not…atall根本不tothenorthof在…以北intheeastof在…的东部inthenight在夜间atnight在晚上beafraidof害怕…befullof充满/装满….befilledwith充满/装满….begood/badfor对…有益/有害be__deof由…做成be__defrom由…制造playwith玩耍……lookoutof朝…外面看attheendof在…末梢/结束时bytheendof不迟于…/到…末为止withthehelpof或withone’shelp在…的帮助下lookafter照料…lookfor寻找…onabike=bybike骑车help__.with帮某人做…getonwellwith与某人相处[融洽]等等
6、某些介词的用法辨析⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别表示时间时in表示在一段时间里在将来时句子中则表示在一段时间之后on表示在具体的某一天或者某天的上下午等at表示在某个时刻或者瞬间;表示地点时in表示在某个范围之内on表示在某个平面上或与一个面相接触at则表示在某个具体的场所或地点如Hewasbornonthemorningof__y10th.他出生于五月十日的早晨/Iusuallygetupat700inthemorning.我通常在早上的七点钟起床/Hisglassesarerightonhisnose.他的眼镜就架在他的鼻子上/Heisatthecine__atthemoment.此刻他正在电影院⑵after与in表示时间的用法区别“after+具体时刻/从句”表示“在…时刻之后”常用于一般时态;“in+一段时间”表示“在多久之后”常用于将来时态如Hesaidthathewouldbehereafter
600.他说他六点钟之后会来这儿/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.我父亲大约一个月以后从英国回来⑶sin__与for表示时间的用法区别“sin__+具体时刻/that-从句”表示“自从…起一直到现在”“for+一段斶间”表示“总共有…之久”都常用于完成时态;如UncleLihasworkedinthisfactorysin__
1970.李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.李叔叔在这家工厂已经工作了30多年⑷by、in与with表示方式的用法区别都可以表示“工具、手段”但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”在被动句中可以表示动作的执行者;in表示“使用”某种语言/文字with表示“使用”某个具体的工具、手段如Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.我们用眼睛看东西用双脚走路/Pleasewritethatarticle文章inEnglish.请你用英语写那篇文章/Let’sgotothezoobytaxi.我们打的去动物园吧/ItwaswrittenbyLaoShe.那是老舍写的⑸about与on的用法区别都可以表示“有关…”但是about的意义比较广而on主要表示“有关…专题/课程”如TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.汤姆要作一个美国___报告/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游⑹through与across、over的用法区别through指“穿过…门洞/人群/树林”;across和over可以指“跨越…街道/河流”可互换但是表示“翻过…”时只能用over.如Justthenarat鼠ranacrosstheroad.就在那时____跑过路面/Thereisabridgeacross/overtheriver.河上有座桥/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.他们翻过大山提前到达了那里/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.参观者们穿过一个大门来到另一个公园7as与like的区别两个词都表示“像……”但是as译为“作为……”表示的是职业、职务、作用等事实而like译为“像……一样”表示外表不是事实如Letmespeaktoyouasafather.我以父亲的身份和你讲话说话者是听者的父亲/Letmespeaktoyoulikeafather.让我像一位父亲一样和你讲话说话者不是听者的父亲8attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别attheendof…既可以表示时间也可以表示地点译为“在…末;在…尽头”常与过去时连用;bytheendof…只能表示时间译为“在…前;到…为止”常用于过去完成时;intheend与atlast基本等义表示“终于、最后”通常用于过去时;totheend译为“到…的终点为止”前面往往有表示运动或连续性的动词如Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子/TheyleftforBei___gattheendoflastweek.上周末他们动身去了北京/Intheendhesuc__ededinthefinalexams.他最终在期末考试中考及格了/Weshouldgoonwiththeworktotheend.我们应该把工作干到底/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffi__.沿这条路走到底就能看见一家邮电局9foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的区别foramoment“一会儿、片刻”=forawhile常与持续性动词连用;forthemoment“暂时、目前”常用于现在时;inamoment“一会儿、立即、马上”=soon;inafewminutes一般用于将来时;atthemoment“此刻眼下”=now用于现在进行时如Pleasewaitforamoment.请稍等/Let’sle__ethingsastheyareforthemoment.暂时就维持现状吧!/I’llcomebackinamoment.我过会儿回来/Iamverybusyatthemoment.眼下我很忙10but的问题用介词but引出另一个动词时要注意如果前面有do后面就用原形动词前面没有do时后面的动词要加to如Icoulddonothingbutwait.我什么也做不了只能等/Theyhadnochoi__选择buttofight.他们没有选择只有战斗11infrontof与inthefrontof infrontof“在…的前面”与inthefrontof“在…的前部”如Acarwasparkinginfrontofthehall.大厅跟前停着一辆汽车/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.大厅前部立着一个大讲台12ex__pt与besides的区别ex__pt“除了”表示排除掉某人物即不包含;而besides“除了”则表示包含即“不仅……又……”如EveryonewenttothePala__Museumex__ptTom.除了Tom大家都去了故宫博物院Tom没有去故宫/BesidesChinesehealsostu___d__nyothersu__ects.除了汉语之外他还学其他许多功课“汉语”也是他学的功课之
一八、动词
1、动词的分类类别意义例句实义动词含有实在的意义表示动作或状态在句子中能__作谓语Shehassomebananas.她吃些香蕉Theyeatalotofpotatoes.他们常吃土豆I’mreadinganEnglishbooknow.我现在正看一本英文书连系动词本身有一定的词义但不能__作谓语必须和表语一起构成谓语Hisfatherisateacher.他父亲是教师Twinsusuallylookthesame.双胞胎通常看起来一样Theteacherbecameveryangry.老师变得很生气助动词本身没有词义不能__作谓语只能和主要动词一起构成谓语动词用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式助动词自身有人称、单复数和时态的变化Hedoesn’tspeakEnglish.他不说英语Weareplayingbasketball.我们在打篮球Doyouh__eabrother你有兄弟吗?情态动词本身有一定的意义不能__作谓语只能和主要动词一起构成谓语动词表示说话人的语气和情态情态动词没有人称和单复数的变化有些情态动词有过去式Youcankeepthebooksfortwoweeks.这些书你可以借两个星期__yI__okehere我可以在这儿抽烟吗?Wemustgonow.我们现在得走了★重要注解1关于实义动词
①英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整后面不需跟宾语的叫不及物动词
②有些动词通常只作不及物动词如gocomehappenlielistenrisearrivehall等有些动词通常用作及物动词如sayraiselayfindbuy等
③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词如studysing等
④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同如knowwash等
⑤有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组形成短语动词如listenreplywaitlook.2关于连系动词1连系动词用来连接主语和表语连系动词后面常为形容词2常见的连系动词有be、become、look、feel、sound、__ell、taste、seem、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie等3有些连系动词来源于实义动词意思也跟着变化look看→看起来、feel感觉、摸→感到、__ell闻、嗅→闻起来、taste尝→尝起来、turn翻转、转动→变得、grow生长→变得、get得到、到达→变得、go去→变得所不同的是作为实义动词时后面不能跟形容词[注释]become、get、go、be、grow、turn的用法区别become表示“变成”比较正式通常不用将来时表示动作已经完成get也表示动作已经完成但是更加口语化通常表示温度、时间、岁数等变化go表示“变得”常见于某些短语中后面常有形容词bad、blind、hungry等be表示“是、成为、当”多用于将来时、祈使句或不定式中grow表示“变得”常指逐渐的变化表示身高、岁数的增长turn表示“变得”指变为与原先不同的情况通常指颜色等变化如IwascaughtintherainandIbecameill.我淋雨感冒了/Hehasgotrich.他变富了/Hewillbeascientistinthefuture.将来他将成为科学家/Mylittlebrotherhasgrownmuchtallerinthepastyear.在过去的一年里我的弟弟长得高多了/Thesandwichhasgonebad.那块三明治已经变坏/Herfa__turnedredafterhermothercriticized批评her.妈__评了他以后他的脸变红了3关于助动词
①常见的助动词有用于进行时和被动语态的beamisarewaswerebeenbeing;用于完成时的h__ehashadh__ing;用于将来时的shallshould;willwould和用于一般时的dodoesdid.
②助动词必须同主语的人称和数一致也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式其中有些助动词也可作情态动词如shallwillshouldwould.4关于情态动词
①常见的情态动词有cancould__ymightmustshallshouldwillwoulddaredaredneed等另外h__eto、hadbetter也当作情态动词使用情态动词后面必须加动词的原形
②can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性口语中在询问或说明一件事可不可以做时常用“can”代替“__y”情态动词“can”的过去式是“could”否定式是“cannot”通常缩写成“can’t”“could”的否定式是“couldnot”通常缩写成“couldn’t”如CanIhelpyou要帮忙吗?/Hecanswim.他会游泳/Thatcan’tbeMrLi.那不可能是李先生
③__y表示允许、请求或可能性用__y提问时肯定回答一般用__rtainly或Yesyou__y.;否定回答一般用can’t或mustn’t.如__yIaskyouaquestion—__rtainly.可以问你一个问题吗?当然可以/You__ygonow.现在你可以走了/It__ybeinyourpocket.它可能在你的衣袋里
④must表示“必须”、“一定”的意思表示“必须”时否定形式是mustn’t;表示“一定”时否定形式是“can’t”如Wemustbeverycarefulwhenwecrosstheroad.我们过马路时一定要非常小心/ItmustbeJack.那准是杰克/Ih__en’tseenKatetoday.Shecan’tbehere.我今天没有看到过凯特她不可能在这里[注意]用must必须进行提问时肯定回答用must否定回答用needn’t;用must一定进行提问时肯定回答仍用must但是否定回答用can’t.如Mustwecleantheroombeforewele__e–Yesyoumust.或Noyouneedn’t.我们走之前必须要打扫__吗?是的必须打扫/不不需要/Mustshebeintheromm–Yesshemust.或Noshecan’t.她一定在__里吗?是的一定/不不可能在
⑤“h__eto”表示“不得不”、“必须”We’llh__etole__enowforitisverylateatnight.h__eto的疑问形式是助动词+…+h__eto否定形式是助动词+not+h__eto或者用needn’t.如Doyouh__etostayuntil8o’clock你得呆到8点钟吗?/Youdon’th__etodoso.=Youneedn’tdoso.你不用这么做
⑥shall在问句中可表示征求对方意见与第一人称连用;在陈述句的第
二、三人称的主语后或表示“命令”、“警告”、“允许”等如Shallwegotothezoothisweekend我们这个周末去动物园好吗?/Heshallbringhisownbooknexttime.他下次必须带自己的书来
⑦should可表示“劝告”、“建议”、“惊奇”等意思Weshouldspeaktooldpeoplepolitely.我们应该礼貌地对老人讲话
⑧will表示“意愿”、“决心”等意思一般与第二人称连用如Willyoupleaseclosethedoorforme请你替我把门关上好吗?/Iwillteachyoualesson.我要教训你一顿
⑨would表示过去的“意愿”、“决心”等Hewouldsitnearthefireeverytimehereturnedhome.每次他回到家中总要坐在火炉边would也可以表示现在的情况表达说话人向对方提出的要求语气比“will”婉转、客气在日常会话中“我想要…”通常用“Iwouldliketo”或“IshouldI’dliketo”来表示如Wouldyouliketoh__earestatthemoment你现在想要休息一下吗?would还可以表示过去经常发生的事情如Everyyearparentswould____theirchildrenabouttheboywhowoulds__ehispeople.每一年父母们总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事⑩need表示“需要”用于疑问句或否定句“need”作实义动词时在肯定、否定、疑问句中都可以用如Heneedn’tdoitinsuchahurry.他不需要如此匆忙地做这件事/Heneedssomehelp.他需要一些帮助/Hedoesn’tneedtobringhisfootballsocksthen.那么他就无须带上足球袜了⑾dare是“敢”的意思用法几乎与“need”完全相同即在疑问句和否定句中可以作情态动词后面用不带“to”的动词不定式在肯定句中和实义动词一样后面的动词不定式要带“to”HowdareyousayIamafool你竟敢说我是个傻瓜?/Hedidn’tdaretotouchtheredbutton.他不敢触碰那个红色的按钮⑿‘dbetterdo“最好是”一般也当作情态动词使用否定式是’dbetternotdo.如You’dbettersithereandsaynothing.你最好坐在这儿不讲话/You’dbetternotspeakbecauseheissleeping.你最好不要讲话因为他正在睡觉
2、动词词形变化一览表1规则动词变化表规则变化原形动词结尾情况现在时单三人称现在分词过去式和过去分词一般情况+s+ing+edsxchsho结尾+es+ing+ed辅音字母+y结尾y→i+es+ingy→i+ed重读闭音节一元一辅结尾+s双写辅音字母+ing双写辅音字母+ed不发音的e结尾+s去掉e+ing+die结尾+sie→y+ing+d不规则变化h__e→has;be→is无见不规则动词变化表注意
①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾尾音节又重读的动词“r”应双写
②s/es的读音规则在清辅音后读[s];在浊辅音后和元音后读[z];在[s]、[F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].
③ed的读音规则在清辅音后读[t];在浊辅音后和元音后读[d];在[t]、[d]后读[id].2不规则动词变化表原形→过去式→过去分词beamiswasbeenloselostlostbearewerebeen__ke__de__debeatbeatbeaten__ymight becomebecamebecomemeanmeantmeantbeginbeganbegunmeetmetmetblowblewblownmistakemistookmistakenbreakbrokebrokenmustmust bringbroughtbroughtpaypaidpaidbuildbuiltbuiltputputputbuyboughtboughtreadreadReadcancould rideroderiddencatchcaughtcaughtringrangrungchoosechosechosenriseroserisencomecamecomerunranruncostcostcostsaysaidsaidcutcutcutseesawseendigdugdugsellsoldsolddodiddonesendsentsentdrawdrewdrawnsetsetsetdrinkdrankdrunkshallshould drivedrovedrivenshineshoneshoneeatateeatenshowshowedshownfallfellfallenshutshutshutfeelfeltfeltsingsangsungfindfoundfoundsinksank/sunksunk/sunkenflyflewflownsitsetsetforgetforgotforgot/forgottensleepsleptsleptfreezefrozefrozen__ell__elt__eltgetgotgotspeakspokespokengiveg__egivenspendspentspentgowentgonespillspiltspiltgrowgrewgrownspoilspoiltspoilthanghung/hangedhung/hangedstandstoodstoodh__ehashadhadsweepsweptswepthearheardheardswimswamswumhidehidhiddentaketooktakenhithithitteachtaughttaughtholdheldheld____toldtoldhurthurthurtthinkthoughtthoughtkeepkeptkeptthrowthrewthrownknowknewknownunderstandunderstoodunderstoodlaylaidlaidwakewoke/wakedwoken/wakedlearnlearnt/learnedlearnt/learnedwearworewornle__eleftleftwillwould lendlentlentwinwonwonletletletwritewrotewittenlielaylain
3、be“是/存在”动词的各种时态变化一般现在时一般将来时现在完成时Iam….Youare.…He/She/Itis….We/You/Theyare….I等各人称willbe….IamHe/She/Itisgoingtobe…We/You/TheyareIh__ebeen….Youh__ebeen….She/he/Ithasbeen….We/You/Theyh__ebeen….一般过去时过去将来时过去完成时Iwas….Youwere.…He/She/Itwas….We/You/Theywere….I等各人称wouldbe….IwasHe/She/Itwasgoingtobe…We/You/TheywereIhadbeen….Youhadbeen….She/he/Ithadbeen….We/You/Theyhadbeen….注意句型变化时否定句在am/is/are/will/h__e/has/was/were/had/would后面加not而且not都可以缩写为n’tam后面not不可以缩写;疑问句将am/is/are/will/h__e/has/was/were/had/would提前到句首
4、其它谓语动词主动语态的时态变化一览表现在时态一般现在时现在进行时一般将来时现在完成时谓语动词构成动词用原形单三加s/es问句和否定句借用助词do/doesamis+动词-ingarewill+动词原形amis+goingto+动词原形areh__e+过去分词has过去时态一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时谓语动词构成动词用过去式问句和否定句借用助词didwas+动词-ingwerewould+动词原形was+goingto+动词原形werehad+过去分词
5、八种时态的具体用法1一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态或说明主语的特征
① 一般现在时句子中常有的时间状语oftenusuallysometimesalwayseveryday等on__/twi__aweek等onSunday等neverinthemorning等如TheygotothePala__Museumon__ayear.他们每年去一次故宫/Theyoftendiscussbusinessintheevening.他们经常在晚上商谈生意
② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语如Theearthturnsroundthesun.地球绕着太阳转/Lighttr__elsfasterthansound.光传播比声音快
③表示十分确定会发生如安排好的事情或按照时间表进行的事情用一般现在可以表达将来句子中可以有将来时间如ThetrainforHaikoule__esat800inthemorning.开往汉口的列车上午8点开车
④在时间状语从句中以whenafterbeforewhileuntilassoonas等引导和条件状语从句中以ifunless引导用一般现在时代替一般将来时句子可以有将来时间如PleaseringmeupassoonasyouarriveinGer__ny.你一到德国就给我打__/Ifitrainstomorrowwewillh__etostayathome.如果明天下雨我们就只好呆在家
⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作动词以comego为主如Herecomesthebus.车来了/Theregoesthebell.铃响了
⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中Nowthemidfieldplayercatchestheballandhekeepsit.
⑦人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达常见动词有likelovehatedislikewantwishhopethink认为understandrememberforgetmeanneedhearfeelsee.如Ithinkitisgoingtosnow.我想天要下雪了/Ireallyhopeyoucanenjoyyourstayhere.我真的希望你愉快地呆在这儿2一般过去时表示过去某时发生的动作或状态这种动作或状态可能是一次性也可能经常发生
① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时时间状语有ateightyesterdaymorningtenminutesagowhen引导的时间状语从句如Igotupat600thismorning.我是早上六点钟起床的/LittleTombrokethewindowathalfpastninethismorning.小汤姆今天早上九点半把窗子打破了/Whenhewentintotheroomhesawastrangertalkingwithhisfather.他走进__时发现一个陌生人正和他父亲谈话
② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时时间状语有yesterdaylastyear等in1998等如Hecametoourcityintheyear
2000.他2000年来到我们市
③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时时间状语有last…in…from…to…for10yearsoftenusuallysometimesalwaysnever等如MrJacksonusuallywenttoeveningschoolswhenhewasyoung./Everydayhewenttotherich__nandborrowedbooksfromhim.
④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去__等一般用过去时而且经常省略时间状语如IhappenedtomeetRoseinthestreet.我正好在街上遇到露西3一般将来时表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态
①一般将来时的时间状语有tomorrowthisafternoonnextyearonedaynowsoonsomedaysometimeinthefuturewhen引导的从句等
② 用will构成的将来时表示动作与人的主观愿望无关“shall”用于第一人称“will”用于所有人称如Iwillgraduatefromthisschoolsoon.我很快就要从这所中学毕业了/YouwillstayaloneafterIle__e.我走了之后你就要一个人过了
③ “am/is/aregoingto+动词原形”表示打算或准备要做的事情或者主观判断即将要发生的事情而“am/is/areto+动词原形”表示安排或计划中的动作如A__ntoldthemthatthewo__nwastogivebirthtothespecialbaby.有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩/It’sgoingtorainsoon.天快要下雨了
④ 表示一个人临时决定要做某事可以用will表达如Iwillgotothelabtogetsomechemicals化学药剂.SopleasewaituntilIreturn.我要到化学实验室去取些药品请等我回头
⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来见相应时态
⑥ shall和will在口语的一些疑问句中相当于情态动词Shall一般与第一人称连用will与第二人称连用如ShallwegotothezoonextSaturday我们下周六去动物园好吗?/Willyoupleaseopenthedoorforme替我把门打开好吗?
⑦“beto+动词原形”表示按照计划将要发生的事情如Anangelcameto____herthatshewastoh__ethisspecialboy. 4现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作
①现在进行时由“助动词beamisare+现在分词”构成
②现在进行时的时间状语有nowthis…these…等但经常不用如Whatareyoudoingupinthetree你在树上干什么?/Iamwritingalongnovelthesedays.我最近在写一本长篇小说
③表示即将发生的动作一般指近期安排好的事情常见的动词有comegostayle__espenddo等如I’mcomingnow.我就来/Whatareyoudoingtomorrow你明天干什么?/Heisle__ingsoon.他就要走了
④表示频繁发生或反复进行的动作常与always等频度副词连用以表示赞扬、不满或讨厌等感__彩如Heisalwaysborrowingmoneyfrommeandforgettingallaboutitsometimelater.他老是向我借钱过一些时候就忘得一干二净初一
1.—Whereisyourmum—She_______atthekitchen.5过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作
①过去进行时由“was第
一、三人称单数或were第二人称单数和各人称的复数+现在分词”构成
②过去进行时的时间状语有thenatthattimethistimeyesterdayateightyesterdaymorningayearago以及由when引出的时间状语从句如Hewascookingsupperthistimeyesterday.昨天这个时候他正在做晚饭/ThelittlegirlwasplayingwithhertoywhenIsawher.我看到小女孩的时候她正在玩玩具
③用于宾语从句或时间状语从句中表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长句子中通常不用时间状语如Shewasithappenwhenshewaswalkingpast.她路过时看到事情的发生/Theysangalotofsongswhiletheywerewalkinginthedarkforest.他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌
④也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作常与always等频度副词连用以表示赞扬、不满或讨厌等感__彩如Hewasalwaysborrowingmoneyfrommewhenhelivedhere.他住在这里时老向我借钱6现在完成时现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作或表示开始在过去并且一直延续到现在甚至还可能延续下去的动作
①在完成时由“助动词h__ehas+动词的过去分词”构成
②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时时间状语有alreadyyetjuston__twi__everneverthreetimesbefore等如Ih__eneverseensuchfinepicturesbefore.我以前从来没有看过这么好的画/HehasjustgonetoEngland.他刚去英国
③表示在过去开始一直延续到现在可能延续下去的动作或状态时时间状语有fortwoyearssin__1990sin__twoweeksago和sin__引导的状语从句如Ih__ebeenawayfrommyhometownforthirtyyears.我离开家乡有30年了/UncleWanghasworkedinthefactorysin__itopened.自从这家工厂开张王叔叔一直在那儿工作
④口语中h__egot往往表示h__e有的意思如Theyh__egotthousandsofbooksintheirlibrary.他们图书馆有上万本书
⑤h__ebeento与h__egoneto的区别h__egoneto“已经去了”表示人不在这里h__ebeento“去过”表示人在这里如--WhereisMrLi–HehasgonetotheUK.李先生在哪里?他去了英国/--DoyouknowsomethingaboutBei___g–YesIh__ebeentoBei___gthreetimes.你知道北京的情况吗?是的我去过那里三次
⑥在完成时中一个瞬间性动词一次性动作不能与表示一段时间的状语连用此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词具体变化见下表瞬间性动词的完成时→延续性动词或状态动词的完成时h__ealreadygoneto…h__ebeenin/at…fortwoyearshas cometo…hasbeenheresin__1990had left…hadbeenawayfrom… arrived… beenin… ___d beendead begun beenon ended beenover bought... had… borrowed… kept… joined… beenin… 或者使用下面这个句型Itis/hasbeen+多久+sin__+主语人+谓语过去时+……+过去时间状语[注意]在其它的时态中也存在类似问题记住关键是瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用如Howlong__yIkeepthebook这本书我能借多久?句子中keep取代了borrow7过去完成时过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作简言之过去完成时所表示的时间是“过去的过去”
①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成
②过去完成时时间状语有byyesterdaybythenbytheendoflast…或者由whenbefore等引出状语从句有时句子中会有alreadyjuston__evernever等词语也会有for…或sin__…构成的时间状语如Theyhadalreadyfinishedcleaningtheclassroomwhentheirteachercame.当老师来的时候他们已经打扫完了教室/Thewo__nhadleftbeforeherealizedshewasacheat.在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了
③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中或者从句是before引导的主句中如AfterIhadputonmyshoesandhatIwalkedintothedarkness.我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中/Hesaidthathehadneverseenakangaroobefore.他说他以前从来没有见过袋鼠8过去将来时过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态
①过去将来时由“助动词should第一人称或would第
二、三人称+动词原形”构成在美国英语中过去将来时的助动词一律用“would+动词原形”
②过去将来时常由于宾语从句中时间状语有latersoonthenextday.
③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时而应该使用一般过去时如HepromisedthathewouldpaymealotifIhelpedhimwiththeproject.他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目/Everytimewhenhewasfreehewouldsitdownandreadsomebooks.每次只要他有空他就会坐下来看看书
④表示纯粹的将来时用would或should表示打算或主观认为的事情用was/weregoingto+动词原形如Shetoldmeshewouldbe18thenextmonth.她告诉我她下个月就18岁了/Shetoldmethatshewasgoingtoh__eawalkwithherpetdog.她告诉我她打算带她的宠物狗去散步
⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作如Whenitrainedinthedayhewouldbringanumbrellawithhim.白天下雨时他会随身带一把雨伞9现在完成进行时现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作它具有现在完成时和现在进行时双重特征结构是“h__e/has+been+动词的现在分词”如Ih__ebeenswimminginthecoldwaterforabouttwohours.我已经在冰冷的水里游了将近两个小时/Howlongh__eyoubeenwaitinghere你在这里一直等了多久?
6、被动语态1被动语态定义被动语态是动词的一种特殊形式用来说明主语与谓语动词之间的关系如果主语是动作的执行者即某人做某事便叫主动语态;如果主语是动作的承受者即某事被做便叫被动语态主动与被动的区别不是词序的区别而是主语与谓语意义上的区别在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式2英语中被动语态由“助动词be+动词的过去分词”构成助动词be有时态、人称和数的变化被动语态后的by短语有时可省去具体结构见下表现在时态一般现在时现在进行时一般将来时现在完成时谓语动词构成amis+p.p.areamis+being+p.p.arewill+be+p.p.amis+goingto+be+p.p.areh__ehas+been+p.p.过去时态一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时谓语动词构成was+p.p.werewas+being+p.p.werewould+be+p.p.was+goingto+be+p.p.werehad+been+p.p.[注]p.p.表示过去分词1被动语态的用法
①不知道谁是动作的执行者即不知道谁做时用被动语态省略by短语如A__nwaskilledintheaccident.一个人死于事故/Thiswindowwasbrokenyesterday.这扇窗子是昨天被打破的
②不说或者众所周知是谁做时用被动语态省略by短语如Ri__isalsogrowninthispla__.这个地方也种水稻/Arailroadwillbebuilthereinthreeyears.三年之后这里将要修建一条铁路
③强调动作的承受者句尾加by短语如ItwaswrittenbyLuXun.它书是鲁迅写的/Apetdogisneverkilledbyitsowner.宠物狗是不会被主人宰杀的2主动语态如何改写为被动语态主动句主语人/物+谓语及物动词+宾语人/物+其他+状语动作的执行者各种时态形式动作的承受者被动句主语人/物+谓语及物动词+by+人/物+其他+状语动作的承受者be+过去分词动作的执行者3注意点
①“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时可以用间接宾语做被动句的主语如Histeacherg__ehimadictionary.→Hewasgivenadictionarybyhisteacher.老师给他一本字典→他得到老师一本字典也可以用直接宾语做被动句的主语但是需用to或者for引出原句的间接宾语如Histeacherg__ehimadictionary.→Adictionarywasgiventohimbyhisteacher.老师给他一本字典→一本字典由老师送给了他/Hisfather__dehimakite.→Akitewas__deforhimbyhisfather.他的父亲给他做了一个__→一个__由他的父亲做给了他
②“动词+宾语+动词原形”改为被动时动词原形前要加to.如Theboss__dethepoor__nwork12hoursaday.→Thepoor__nwas__detowork12hoursaday.老板让这个可怜的人一天工作12小时→这个可怜人被迫一天工作12小时
③“动词+…+介词”改为被动时介词一般在原位不动如Thegirltakesgoodcareofherlittlebrother.→Thegirl’slittlebrotheristakengoodcareofbyher.女孩照顾小弟弟→女孩的小弟弟由她照顾着
④“be+过去分词”未必表示被动语态而可能是系表结构如Heispleased/worried/tired/…….系表他高兴/焦虑/疲劳……Hewashit/knockeddown/told/shot/…….被动他被击中/撞倒/关照/射中……
7、动词的非谓语形式动词不做谓语时的固定形式1动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式;其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式它们在句子中不能单独作谓语2动词不定式
①形式动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成它的否定形式只要在“to”前面加上“not”它的疑问形式是“wh-疑问词+to+动词原形”*它的被动形式“tobe+过去分词”*它的完成形式“toh__e+过去分词”
②动词不定式具有名词、形容词和副词的特征即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语但不定式也保留动词的某些特征即不定式后面可以跟宾语、表语和状语动词不定式加上相关成分就构成不定式短语
③动词不定式可以放在谓语前句子作主语但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面而在主语位置用“it”作形式主语有时在不定式的前面还会用for__.表示不定式的逻辑主语如Tohelpani__lsishelpingpeople.帮助动物就是帮助人/ItisverydifficultforustolearnChinesewell.对于我们而言学好汉语是非常的困难/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.解出这道题花了我一个小时的时间
④动词不定式可以作谓语动词及物动词的宾语[A]及物动词+不定式一般形式谓语动词vt.+不定式作宾语[说明]want想/try试图/decide决定/wouldlike想要/hope希望/love喜爱/learn学会/afford提供/agree同意/fail失败、未能/mean意味着/prefer宁愿/wish希望+todo无help帮助to可以省略begin开始/start开始/hate憎恨也可跟动名词意义变化不大forget忘记/remember记得/like总爱也可跟动名词意义变化较大如Iwouldliketoh__earestatthemoment.我现在想休息一下/Theybegantosearchtheroomforthethief.他们开始在屋子里搜寻小偷/Helikedtoh__easwiminthepoolnearhishouse.他喜爱在靠家的水塘里面游泳/WhendidyoulearntospeakEnglish你什么时候开始学英语的?/Don’tforgettoclosethedoorwhenyoule__e.你离开时别忘了关门[比较]Heforgottoturnoffthelight.他忘了关灯.没关/Heforgotturningoffthelight.他忘记关过灯.关了/Pleaseremembertoringmeup.记得给我打__.还没打__/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.我记得昨天给你打__了但是你忘记了.打过__[B]及物动词+疑问词+不定式谓语动词vt.+wh-疑问词+不定式作宾语[说明]____告诉/show显示/know知道/ask问/findout发现/understand明白/wonder疑惑/learn学会/forget忘记/remember记得/teach__.教某人/discuss商讨whatwhere+how+todowhowhich……不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等如Hedoesnotknowwhichonetotake.他不知道该选哪个/____mehowtogettothestation.告诉我怎么样去火车站/Sheaskedmewhattodofortoday’shomework.她问我今天家庭作业做什么/Canyouteachmehowtosearchtheinternet你能教我怎样上网吗?[C]不定式作宾语而后面又有宾语补足语时通常用it代替作形式宾语而不定式则后置如Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.我发现学骑车不很容易
⑤动词不定式可以在句子中用作定语放在名词或代词后面[A]记住下面的一些结构被修饰部分+不定式作后置定语汉语意思akeytolockthedoor锁门的钥匙aboxtoholdthesethings装这些东西的箱子giveherabooktoread给她一本书读Isthereany+名词/代词todo有…要做的吗It’stimetogo.是走的时间了/该走了Doyouh__eanyworktodo你有工作要做吗I’dlikesomethingtoeat.我要点儿吃的Ih__enothingtosay.___话要说Wouldyoulikesomethingtodrink你要点儿喝的吗?[B]在这种情况下如果不定式动词是不及物动词则后面必须加介词如Theycouldnotfindapla__tolivein.他们找不到住的地方/Pleasegivemeachairtositon.请给我一张椅子坐坐/Hehasgotawritingbrushtowritewith.他找到了写字的毛笔
⑥动词不定式可以在句子中用作状语有下列几种情况[A]放在不及物动词comegostopfinishwait等词的后面如Hecametoseeheryesterday.他昨天来看望她表示来的目的/Istoppedtoh__earest.我停下来休息一会儿表示停下来的目的[B]放在完整的谓语之后即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后如Wecleanedtheroomtolethimplayinit.我们打扫了__以便让他在里面玩/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.我打开窗子以便看得更清楚点儿[C]有时表示目的的不定式短语可以放在句首如ToarrivethereontimeIgotuponehourearlierthanusual.为了按时到达我们比平时早起了一个小时表示早起的目的[注意]stoptodo与stopdoing的不同如Theystoppedtoh__ealook.他们停下来看看不定式作“停下来”的目的状语/Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteahcher.他们停止向窗外望开始听老师讲课动名词作宾语表示“停止”的内容
⑦动词不定式可以在句子中用作表语限用于连系动词之后如Myjobistokeepthegoal.我的工作就是守住球门
⑧动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语谓语动词vt.+宾语人/物+不定式作宾语补足语ask请/____关照/teach教/want想要/wouldlike想要/get让/help帮/invite邀请/like喜欢/warn警告/+__./sth.+todo__ke使得/let让/hear听/see看/feel感觉/watch观看/h__e使得/help帮助+__./sth.+do如Mumaskedmetohelpherwiththecooking.妈妈叫我帮助她做饭/Iwouldlikeyoutoseemyparents.我想要你见见我的父母/Thebossoften__detheworkerswork14hoursaday.老板常让工人们一天工作14小时/Nowletmehearyouplaytheviolin.现在让我来听你拉小提琴[注意]help之后做宾补的不定式符号to可以省略;hear/see/feel/watch之后的宾补用不定式与现在分词时含义不同需特别注意参见现在分词部分试比较IheardhercryingwhenIwalkedpast.我路过时听到她正在哭指当时瞬间的情况Isatnearherandheardhersingthenewsong.我坐在她附近听她唱新歌指整个过程3动名词
①动名词由动词原形加词尾“ing”构成动名词有动词的特征可以跟宾语可以被状语修饰;它也有名词的特征在句子中可以作主语、宾语包括介词宾语等动名词加相关词语宾语或状语等构成动名词短语
②动名词可以作主语一般可用it作形式主语而将动名词短语后移如LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.自学好英语不那么容易=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.
③动名词可以作宾语[A]want/need之后用动名词时含有被动意思如Yourcarneedsreparingbadly.你的车急需修理被修Myhairneedscutting.我要理发头发被理[B]remember/forge/stop/finish之后用动名词时与用不定式含义不同如Iforgottowritealettertohim.我忘了给他写封信根本没写/Iforgotwritingalettertohim.我忘了给他写过信写了却忘了/Theystoppedtolookback.他们停下来向后看停下的目的是向后看/Theystoppedlookingback.他们停止向后看不向后看了[C]enjoy/mind/keep/hate/go等词一般用动名词作宾语如Doyoumindmyclosingthedoor把门关上你介意吗?/Shehatestr__ellingbyair.她讨厌坐飞机旅行/Theywentswimmingeveryafternoon.他们每天下午去游泳/Ienjoywalkingaroundthetown.我喜欢在镇上转悠[D]like/love/start/begin/learn后面用动名词时与用不定式意思相近或相同如WebegantostudyEnglishwhenwewereatpri__ryschool.我们在小学时就开始学英语了/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatpri__ryschool.我们在小学时就开始学英语了
④动名词可以作表语此时特别注意不要与现在进行时混淆如Myjobisputtingthesepartstogether.我的事情是把这些部件拼起来/Iamputtingthesepartstogether.我正在把这些部件拼起来
⑤动名词与现在分词构成相同但是含义不同动名词主要表示事情而现在分词则主要表示进行着的动作如Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.动名词短语作主语/Seeingisbelieving.动名词短语分别作主语和表语/Heranafteramovingbusandgotontoit.现在分词作定语/Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.现在分词作宾补4分词包含现在分词和过去分词高中学习重点
①主要区别现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思;过去分词有被动或动作已经完成的意思分词可以有自己的宾语或状语
②分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等[A]作定语分词作定语时一般要放在修饰的名词之前分词短语作定语时则要放在所修饰的名词之后如Ih__egotarunningnose.我流鼻涕/Thewo__nrunningafterthethiefshoutedveryloudly“Stopthethief!”跟着小偷追的妇女大喊捉小偷!/YesterdayImeta__ncalledMr.Black.昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人/Heonlyg__emeabrokenglasssoIwasveryangrywithhim.他只给了我一个坏玻璃杯所以我很生他的气[B]现在分词可以作下列动词的宾语补足语参考不定式作宾语补足语谓语动词vt.宾语宾语补足语keep保持/see看到/hear听到/watch注意到/feel感觉到__./sth.doing如Mumkeptmeworkingalltheweek.妈妈让我一个星期都在工作/WhenIenteredtheroomIsawJackeatingabigpear.我进入__时看到杰克正在吃一只大梨子/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.黑暗之中我感到有个冷的东西在我的脚上__[C]现在分词可以作状语表示伴随情况如Shecameintotheclassroomholdingapileofpapersinherhand.他走进教室手上抓着一沓纸/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.这些日子我正忙着准备即将来到的口语考试[D]过去分词可以作表语放在连系动词后面但要注意不要与被动语态混淆“主系表”主要表示状态而被动语态则表示动作常用过去分词作表语的结构有beworried焦虑/bepleased高兴/betired疲劳/getdressed打扮好/getlost迷路/getcaught遭遇/beomefrustrated沮丧/becomeinteretedin对…感兴趣等等例略[E]过去分词可以作宾语补足语如Ihadmyhaircutthismorning.今天早上我让人给我理了发注意h__esth.done表示动作由别人来做而h__edonesth.则为现在完成时的结构两个结构不可以混淆
8、动词用法辨析1“Whynot+动词原形+…”干嘛不……是简略句完全形式是Whydon’tyou+动词原形+…如Whynotgoandh__ealook干嘛不去看看?/Whynottryiton__again___不再试试?2seem好象的用法记住几个结构
①__./sth.+seem+tobe+形容词+…;
②__./sth.+seem+like+…;
③__/sth+seem+todo;
④Itseemsthat+从句如Heseemedtobeveryhappywhenhewascalledbythehead__ster.被校长叫到名字时他好象很开心/Itseemsthatnobodyelsecoulddosuchafoolishthingex__ptJim.除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来3beafraid害怕的用法记住几个结构
①beafraidofsth;beafraidofdoing;
②beafraidtodo;
③beafraidthat+从句如Sheisalittleafraidofsnakes.她有点怕蛇/Don’tbesoafraidtostayathomealoneatnight.别害怕晚上一个人在家/I’mafraidthatsomebodywilltakehispla__becauseofhisseriousmistakes.恐怕有人要取代他了因为他犯了那么大的错误4besorry抱歉的用法记住几个结构
①besorryforsth;
②besorryfordoingsth;
③besorrytodo;
④besorrythat+从句如Iamverysorryforkeepingyouwaitingsolong.不好意思让你久等了Iamsorrytotroubleyou.对不起麻烦你了/Iamsorrythatheisn’thereatthemoment.恐怕他现在不在5besure确信的用法记住几个结构
①besureofsth;
②besuretodo;
③besurethat+从句如Shetoldme__nytimesthatshewassuretocome.她给我讲过多次她一定会来的/Areyousureofyouranswer__ybeit’swrong.你对你的答案有把握吗?也许是错的/IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.我确信爸爸会帮着我做这件事情的6__ke与do的用法一般情况下表示进行活动或者做工作用do表示创造建构某事物用__ke.如Idon’tknowwhattodo.我不知道该干什么/I’mnotgoingtodoanywork.我不准备做什么/MyfatherandIon____deaboat.我和我爸曾经做过一只船此外还要记住一些固定说法dogood/harm/business/one’sbest/af__our……__keadecision/aneffort/amistake/anoise/aphonecall/money/war/thebed/sure...7puton、wear、h__e…on、bein、tryon、dress的用法puton强调“穿、戴”这个动作过程wear则表示“穿着、戴着”这一状态h__e+衣物+on主要表示状态bein+颜色/衣物也是表示一个状况dress+人表示“给…人穿衣”如Pleaseputonyournewshoes.请穿上你的新鞋/Thetwinsarewearingthesameclothes.双胞胎穿着相同的衣服/Todayshehasanovercoaton.今天她穿着一件大衣/Doyouknowthewo__nwhoisinblack你认识那个身穿黑衣的女人吗?/DadisdressingTomnow.爹正在给汤姆穿衣[注意]dress与wear或puton的区别wear或puton常用衣物作宾语而dress常用人作宾语表示给自己穿衣时常用“getdressed”或“dressoneself”表达bedressedin与wear基本同义dressup意为“穿上盛装、乔装打扮”如Couldyoudressthebabyforme你能替我给宝宝穿衣吗?/Heiseightbutcan’tdresshimself.他八岁了还不会穿衣服/Shewasdressedinaredcoat.她穿着一件红上衣/DoIh__etodressuptogotoJim’s_____我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗?8like、love与enjoy的用法三个词都含有“喜欢”的意思但是like和enjoy后面跟动名词love后面一般跟动词不定式lovetodosth.like后面有时跟动词不定式表示一种习惯或嗜好往往与具体的时间或地点有关enjoy后面还可以加名词、反身代词表示“享受…乐趣;玩得开心”如Doyoulikeshopping你喜欢购物吗?/Helikestoh__easwimwhenhegetshomeeveryafternoon(习惯,与具体的时间有关).每天下午放学后他总爱游个泳/Theylovetosingforeignsongs.他们喜爱唱外国歌曲/Didyouenjoyyourselfatthe_____在聚会上你玩得开心吗?/HeenjoyslivinginChina.他喜欢在中国生活9study、learn的用法study主要表示“学习、研究”指过程;而learn主要表示“学会”指结果表示“学”时可以互换如How__nysu__ectsdoyoustudy你学多少门课程?/H__eyoulearnedityet这个你学过了吗?/Howlongh__eyoustu___d/learnedEnglish你学英语多久了?learn还可以表示“听说”如Helearnedthemusicianhimselfwasintown.他听说音乐家本人就在城里10think、want、wouldlike的用法三个词都含有“想”的意思但think指“思考、考虑”want指“想要、愿望、企图”wouldlike指“想要”think后面一般跟介词短语或从句want和wouldlike后面跟名词或动词不定式如DoyouthinkthatChinawillbecomeadevelopedcountryin40years你认为中国会在40年后成为发达国家吗?/IamthinkingofthemoneyIon__lenttoLiMin.我正在想着以前借给黎敏的钱/Whatdoyoureallywanttosay你到底想干什么?/Whichofthesecakeswouldyouliketoh__e这些饼子中你想吃哪些?11lookfor、search…for、find、findout的用法前面两个词语表示动作过程后面两个表示结果lookfor指“寻找”不见的或丢失的东西但还没有找到;search…for…指“为找…而搜寻…”;find指“找到”了东西;findout主要指“查明一个事实__”如HeyMonkeywhatareyoulookingforinthecupboard嘿猴儿!你在厨子里面找什么呢?/H__eyoufoundthelostkeytoyourcar你找着丢失的车钥匙了吗?/Thesol___rsweresearchingtheroomforthespywhentheyheardaloudnoise.士兵们正在__里面搜寻__突然间他们听到了衣声巨响/Let’strytofindoutwhobrokethewindow.让我们查查谁把窗子打破了[注解]find的几个结构find__.sth“为某人找到…”findsth./__.+adj./n.“发觉某人是…”findit+adj.+todo…或+宾语从句“发现做……如何”如Hismotherfoundherdaughteraveryclevergirl.他的母亲发现她的__是个聪明的女孩名词作补语补足语/Youcaneasilyfinditnotgoodforyourhealthtoeatcoldfood.你很容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的12listento、hear的用法两个词与听觉有关listento指“听”这一过程hear指“听到”这一结果如AreyoulisteningtomeJimYesIh__eheardyourwords.吉姆你在听我说吗?是的你的话我全听见了13look、see、watch、read的用法四个词均与眼睛有关look指放眼去“看”不管是否看得到指“看”的过程;see指“看见”这一结果有时see还引申为“明白”表示“看”时后面加“电影”等词,seethefilm/film;watch指专注的看含有“注视、监视”之义后面常跟“电视、比赛”等词;read限制为看书面材料译为“看、阅读”后面跟“书、报纸、__”等词如Whatareyoulookingat你在看什么?/Pleaselookattheblackboard.请看黑板/Letmegotoseethefilmmumwillyou妈妈让我去看电影吧好吗?/Hewon’tfeelwelluntilhefinisheswatchingthefootball__tch.要看完了足球赛他才会感觉好些/Readinggivesusknowledge.阅读给我们知识14hear、hearof、hearfrom、learn的用法hear“听说”后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容hearof“听说”后面跟人指对某人有耳闻但没有见过面;hearfrom“收到……的来信”后面加人;learn“听说、得知”后面跟从句含义与hear相似如IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.我听说格林先生今晚要来看望我们/H__eyoueverheardofthe__nwhoon__wenttotheHi__layaMountains你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人?/Howoftendoyouhearfromyourfather隔多久你收到你父亲的信?/Helearnedthemusicianhimselfwasintown.他听说音乐家本人就在城里15speak、talk、say、____的用法四个词与“说”有关speak“讲话、发言、演说”是不及物动词涉及人时要加介词tospeak作及物动词时后面跟语言名称;talk“谈话、闲谈”是不及物动词涉及人时用介词with、to等涉及事情时后面跟介词about等;say是及物动词后面跟名词、代词、从句等表示说的内容;____是及物动词后面首先要跟人然后再跟从句或者介词短语等如DoyouspeakEnglish你讲英语吗?/Whospokeatthemeeting谁在会上发了言?/OurteacheristalkingtoLinTao’sparent.我们的老师正在跟林涛的家长讲话/CanyousayitinEnglish你能用英语说出它吗?/Please____mesomethingaboutthestrangeflyingo__ect.请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧16beabletodo、can的用法can是情态动词有许多含义表示“可能、可以、会”等意思只有
①现在式can和过去式could两种形式;beableto表示能力上“会”有多种时态形式to后面跟动词原形有时可以与can/could互换如CanyouspeakEnglish你会说英语吗?/Hecouldn’twasn’tabletoswimwhenhewas
12.他十二岁时不会游泳表示成功的做了某事时,只能用beableto.如HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.17therebe、h__e的用法两个词都可以译为“有”但是h__e表示的是“拥有”主语必须是人或者物;therebe表示“存在”的概念主语在therebe之后如How__nybrothersandsistersdoyouh__eIh__eonlyonebrother.你有多少兄弟?我只有一个兄弟/How__nychairsanddesksarethereintheirclassroomThereisnone.他们教室里有多少张桌椅?一张也没有[注解]therebe__./sthdoing与therebe__./sthtodo有所不同用doing表示一个正在发生的事情而用todo则表示尚未做的即将要做的动作如Look!Thereisadoglyingonthestairway./Takeyourtime.Thereisnothingforyoutodotonight.18borrow、lend、keep的用法表示“借”的三个词borrow“借进”、lend“借出”都是一次性动作不可以和表示一段的时间状语连用;keep“保存”用来表示借一段时间如Ih__elostthebookIborrowedfrommyteacher.WhatcanIdo我丢掉了从老师那里借来的书/Howlongh__eyoukeptmydictionaryehFormorethantwomonths!呃我的字典你借了多久了?两个多月了!19bring、take、carry、send、lift的用法bring指从远处“拿来”,是从别处把东西带到这里来如Canyoubringmethatglass你能给我拿那个杯子吗?;take指从面前“拿走”,把人或物拿到别处,不是说话的地方,如Pleasetakethelettertothepostoffi__.;carry指一般的搬运不涉及方向;send主要指“送、派遣、寄”;lift指把东西由低向高“提起、拎起”例略20hope、wish的用法两个词都表示“希望”但是hope表达有把握或信心实现的事情后面直接跟动词不定式或者宾语从句不可以跟动名词或作宾语补足语的不定式;wish表达实现的可能性不大的事情后面跟名词、宾语从句用过去时或者作宾语补足语的不定式如Weallhopetoseehimverysoon.我们全都希望尽快见到他/Ihopeitwillbefinetomorrowsothatwecangoout.我希望明天天好这样我们就能出去了/HowIwishitwasnotrainingatthemoment!我多么希望此刻不在下雨!事实上天正在下雨,虚拟语气21take、spend、pay、cost的用法
①看主语
②看结构spend的宾语通常是金钱或时间句型__.+spend+时间/金钱+onsth/indoingsth.;take的主语通常是事情句型sth./It+take+__.+时间+todo…如果是动作则常用it作形式主语将动词不定式后移;cost的宾语通常是时间、金钱、力气句型sth.+cost+__.+时间/金钱/力气.;pay的宾语通常是金钱句型__.+pay+金钱+for+事物.如Shespentthewholenightreadingthenovel.她花了一个晚上看那本小说/Thisjobwilltakemetwodays.=Itwilltakemetwodaystodothejob.做这件事情要花我两天的时间/Howmuchdoesahouselikethiscost像这样的房子要花多少钱?/Ipaidhimtwentydollarsforthebook..我花了20元从他那儿买了书22begin、start的用法begin在大多数情况下可以替代start反义词是end后面接不定式或动名词时区别不大但是start还可以表示“开始、出发、启动”反义词是stop;某事停止后再重新开始一般用start.如Whendidyoubegin/starttolearnEnglish你什么时候开始学英语的?/Theystartedgettinginthecropsaftertherainstopped.雨停后他们开始收割庄稼/Thistimehecouldnotstarthiscar.这次他没法启动他的汽车23arrivein/at、reach、getto的用法arrive是不及物动词到达具体地点单位,学校,家,车站时后面加介词atThenewteacherarrivedatourschool.Wearrivedatthestationjustnow到达一个大的地方国家、地区、城市时后面加介词in,如WearrivedinParisyesterdayarrive后面可以直接跟地点副词here/there/home等;get表示“到达”时是不及物动词涉及地点无论大小时后面加toget后面可以直接跟地点副词here等;reach是及物动词后面直接跟地点名词如HearrivedinSanFranciscolastSunday.上个星期天他抵达旧金山/Howdidyougetthereinthenight你是怎样在夜间到达那里的?/Wehurriedallthewayandreachedthestationjustfiveminutesbeforethetrainleft.我们一路狂奔在火车启动前5分钟到达车站24be__deof、be__defrom、be__deinto、be__dein、be__deby、be__defor的区别be__deof指从制成品中可以看得出原材料而be__defrom则指从制成品中看不出原材料口语中都可以换成be__deoutofbe__deinto表示“被制成……”be__dein表达被制造的地点be__deby表达制造的人be__defor表达被制造的目的如Thiskindofpaperis__defrombamboo.这种纸是由竹子生产的/Thedeskis__deofwoodandmetal.桌子是铁和木头打的/Alotofpaperhasbeen__deintopaperbirds.许多纸被折叠成了小鸟/Computersare__deinthesecities.计算机是在这几个城市制造的/Thiskitewas__debyUncleWang.这个__是王叔叔做的/Abigbagwas__deformetoholdmywastethings.一只大包做好了让我装废物25beusedfor、beusedto、usedto、getusedto的区别beusedfor+名词/代词或动名词beusedto+动词原形表示两个短语意思相近表示“用于…”usedto+动词原形表示“过去常常”否定式可以是“didn’tuseto”也可以是“usedn’tto”;get/beusedto+动名词表示“习惯于….”如Aknifecanbeusedforcuttingthings.刀可以用来割东西/Aknifecanbeusedtocutthings.刀可以用来割东西/Heusedtoborrownovelsfromthelibrarywhenhewasatschool.他上学时常常在图书馆借书/Heisusedtogettingupearlyinthemorning.他习惯早起注意beusedto表示“被用作”和“习惯于”的区别26beatwin与lose beat打败后面跟“人”而win赢得后面跟“比赛、竞赛”等如Whowonatlast最后谁赢了?/ClassThreebeatus5-
0.三班以5∶0打败了我们/Iamsuretowinthe__tch.我一定能赢得比赛而lose则表示“输了”常用句型losesth.to__.如Unluckilywelostthe__tchtoClassThree.不幸的是我们比赛输给了三班27grow、plant、keep的区别plant着重讲“栽、种植”这个动作grow则指种植以后的“栽培”、“管理”而keep则主要指“喂养”、“赡养”一个人或者动物如Hegrewvegetablesinhisgarden.他在园子里种菜/Iplantedtentreeslastyearbutfourofthem___d.去年我栽了10棵树但是死了4棵/Oldwomenenjoykeepingcatsordogstokillthetime.老年的妇女喜欢养猫养狗打发时间28fall、drop的区别fall指东西由高处向下坠落不及物动词;也可以作连系动词意思是“变得进入某种状态”drop表示物体由高处往低处落下不及物动词;或让物体落向低处及物动词如The__nfelloffthetractorandhurthimself.那个人从拖拉机上摔下来跌伤了/Soonaftertheytouchedthepillowstheyfell系动词fastasleep.他们头挨枕头不久就睡着了/Hefeltasifhehadtodrop__ths.他觉得似乎要放弃数学/Hedroppedaletterintothe__il-box.他向邮箱里丢了___29join、joinin、takepartin的区别join多指参加组织、团体、党派等后面跟人时表示和某人一起参加某项活动;joinin指参加某项游戏或活动;takepartin多指参加群众性的活动、运动、会议等如Hejoinedthearmyin
2001.他2001年参军/Theyjoinedmeincongratulatingyou.他们和我一起向你祝贺/Dojoinusinthegame.千万参加我们的比赛/Hetookanactivepartinthestudents’movementinthe1940s.在__世纪40年代他积极参加学生运动30beat、hit、strike的用法区别beat指“连续不断地打击;心脏的跳动”;hit指“一次性地撞击、命中”;strike与hit基本同义还可以理解为“划火柴、给……深刻的印象”如The__nlooksdeadbuthisheartisstillbeatingweakly.那个人看上__了可心脏还在微弱地跳动/Hehittheballsohardthatitflewovertheirheadsandfellintothelake.他踢球的劲太大球飞过他们的头顶落入水中/Hewentintotheroomandstrucka__tch火柴.他走进__划着了一根火柴31carryon、carryout的区别carryon表示“进行、继续”;carryout表示“执行、贯彻”如Iwillcarryonthework.我会继续工作/Ih__esomedifficultiesincarryingouthisorders.对于执行他的命令我有问题32bea__zed与besurprised的区别bea__zed“感到惊讶”指人对某个不可能(可能是自认为的)发生却实际发生了的事情感到极其的讶异;besurprised“感到吃惊”指人对突发的__感到惊讶如Whenhediveddeepintotheseahewasa__zedatthecoloursofallthebeautifulcoralreefs.他深潜到海中时被所有美丽的珊瑚礁惊呆了(原先可能想不到世上会有这么美的珊瑚)/Hewasverysurprisedwhenheheardaloudnoisefrominsidetheroom.听到__里传出一个很大的声音他非常地吃惊(突然传出来的声响)33warn的用法“warn__.of/aboutsth”意思是“针对…而警告某人”;“warn__nottodosth”意思是“告戒某人不要做某事”;“warn__.+that从句”意思是“警告某人说……”如Theywarnedthepassengersofthieves.他警告路人小心窃贼/Iwarnyouthatyouwillfailinthecomingexamsifyouarestillsolazy.我警告你如果你还这么懒在即将来到的考试中你会不及格的/Hewaswarnednottogooutinthelatenight.他受到警告不要在深夜出去34thinkof与thinkabout等短语的区别thinkof表示“考虑、思念、认为、想起、建议”等;“thinkabout”表示“看待、认为”,表示对某事的看法;“thinkmuch/highly/alotof”表示“高度评价…”;“thinkover”表示“仔细考虑”;“thinkout”表示“想出”如Thehead__sterthoughthighlyofthisboy.校长高度地评价了这个男孩/We’rethinkingofgoingtoFran__forourholiday.我们在考虑去法国度假的事情/Thinkitoverandyouwillh__eaway.仔细考虑就有办法/Icannotthinkofhisname.Iforgotit.我想不起他的名字我忘了/-Whatdoyouthinkabouthiscomposition-Verygood!他的作文你觉得怎么样?很好35agreewith/agreeto/agreeon等词语用法“agreeto+动词”表示“同意做某事”“agreewith+__./观点”表示“赞同…的观点”/agreeabout表示“对…话题有相同看法”/“agreeto+建议”表示“同意”某人的建议,agreetoyouradvi__“agreeon+决定”表示“赞成某人的决定”agreeonyourdecision例略36deserve应该应得的用法deserve后面可以加不定式也可以加名词或动名词如Theyhadtriedtheirbestandtheydeservedtowin.他们尽力了该赢/Thelittleboyalways__detroublesaroundanddeservedbeating.小男孩总是处处惹麻烦活该被打/Thegirldidagooddeedanddeservedpraise.女孩做了好事应该受到表扬
九、连接词
1、连词的含义连接词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词
2、连词的分类连词分为并列连接词和从属连接词两种
1、并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子常见的并列连接词有and和but但是or或者否则nor也不so所以however然而无论如何for因为still可是aswellas也both..and......和...notonly...butalso...不但…而且…either…or…或…或…neither…nor…既不…也不…等
2、从属连接词用于引导从句常见的从属连接词有when当…时候while正当…时候after在…之后before在…之前sin__自从until直到although/though虽然if假如as如…一样;由于as…as…和…一样asfaras就…而言aslongas只要assoonas一…就…evenif即使because因为unless除非than比…whether是否…inorderthat…为了so…that…如此…以致sothat…以便nowthat…现在既然bythetime…到…时候everytime…每当asif…仿佛no__tterwhen或whenever无论何时no__tterwhere或wherever无论在哪里等[辨析]1because、as、sin__、for的用法because因为表示原因的语气最强常表示必然的因果关系从句一般放在主句后面;另外回答why的问句只能用because.as因为表示一般的因果关系语气比because弱说明比较明显的原因它引导的从句可以放在句首也可以放在句尾sin__既然表示对方已经知道、无需加以说明的原因或事实for因为是并列连词语气较弱用来补充说明理由或提供一种解释如Heisnotatschooltodaybecauseheisseriouslyill.(他今天没有上学因为他病得厉害)/Asallofyouh__egotherenowlet’sgotothezoo.(既然大伙儿都到了我们就去动物园吧)/IwillaskLinTaotogowithmesin__youareverybusy.(既然你很忙我就叫林涛和我一起去吧)/Wemustbeoffnowforthe__tchstartsat
700.(我们得走了因为比赛在七点开始)2if、whether的区别表示“是否”时if和whether同义引导宾语从句另外whether还可以引导主语从句、表语从句以及同位语从句等名词性从句或者让步状语从句;而if还可以表示“如果”引导条件状语从句主句与从句遵循主将从现的原则如Idon’tknowif/whetherhewillarriveontime.(我不知道他是不是会按时到达)/Iwillringyouupifhearrivesontime.(如果他按时到达我会给你打__的)[注意]下列情况只能用whether不能用if
①引导主语从句
②引导表语从句
③引导从句作介词宾语
④引导不定式短语
⑤引导让步状语从句
⑥在动词discuss之后
⑦在wonder/notsure之后
⑧在if与whether含义易混时如WhetheritisafinedaynextSundayisstillaquestion.(下个星期天是不是个好天还是个问题)引导主语从句/Pleaseaskhimwhethertogotherewitharaincoatornot.(请问一下带不带雨衣去那儿)作动词的宾语/Hainanisthepla__tobewhetherit’ssummerorwinter.(海南是个该去的地方无论冬夏)引导让步状语从句/Pleaseletmeknowwhetheryouneedmyhelp.(请告诉我你是否需要我的帮助)引导宾语从句如果换成if则还可能表示“如果你需要我的帮助请告知”3while、when、as的用法区别while常表示一个较长的动作它引导的从句动作与主句的动作是只能是同时发生的、是平行的;when可以表示较短的动作也可以表示较长的动作主句和从句的动作可以同时发生也可以先后发生;as与上两词同义可替换while和when表示主句和从句的动作同时发生常译为“一边……一边……”如PleasedonottroublemewhileIamwritingmyhomework.(我写作业时请不要打扰我)/I’llgohomewhenIh__efinishedmyjob.(__完了活儿就回去)不是同时发生/Theywererunningquicklyacrosstheroadwhentheyheardthesoundofatruckcoming.(他们正快速地穿过马路忽然听到了卡车开来的声音)/Aswewalkedinthedarkstreetwesangsongsandtalkedloudly.(当我们在黑洞洞的街上走路时我们高声地唱歌说话)4till/until与not…till/until的区别前者表示一个延续性的动作后者表示一个才开始的动作如Iwillstayhereandwatchthebabyuntilyoureturn.(我会呆在这里看着娃娃直到你回来)stay这个动作一直进行到你return/Theywon’tgoonworkinguntiltheygetwhattheythinkisreasonable.(他们要到获得了他们认为合理的东西时才会继续干下去的)另外till与until基本可以互换但是在句首时只能用until不能用till.如Untilthelastminuteofthe__tchwekeptplaying.(我们坚持到比赛的最后一分钟)/Notuntilhehadfinishedhisworkdidhegohome.(直到做完工作他才回家)(倒装句)5though与although的区别两个词都表示“虽然”均不可以与but同时使用但在句中可加still或yet连用although“尽管、虽然”仅作连词比较正式一般可以换为though;though“虽然、尽管、即使”
①还可以与even连用=evenif表示“即使、纵然”
②作副词时意思是“然而、不过”不能放在句首
③although不能放在句末,though则可以,用“,”隔开如Hepassedtheexamsalthoughillnesspreventedhimfromgoingtoclasses.(尽管疾病使他无法上课但是他还是通过了考试)/shewon’tle__etheTVseteventhoughherhu__andiswaitingforherforthesupper.(她不愿离开电视机虽然丈夫在等她吃饭)/Itwasaquiet_____.Ihadagoodtimethough.(这是个不热闹的聚会尽管如此我还是玩得很开心)6preferto…ratherthan…与prefer…to…的区别preferto…ratherthan…后面都是用动词原形prefer…to…都是用动名词或名词如IpreferEnglishtoJapanese.(与日语相比我更喜欢英语)/IprefertolearnEnglishratherthanlearnJapanese.(与日语相比我更喜欢学英语)初一连词__
1.Ihadtogotoworkbytaxi_______Igotuplatethismorning.A.soB.butC.andD.because用andbutso填空
1.Janedidn’tworkhardlastterm_______shefailed__nysu__ects.
2.Ilikeplayingbadminton_______mysisterdoesn’t.
3.D__idgotupearlythismorning_______hegottoschoolontime.
4.Lucyboughtabookonani__ls_______shelikeditverymuch.
十、简单句
1、简单句的特点简单句通常只由一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语构成
2、简单句的种类简单句一般分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句四种
3、陈述句用来说明一个事实的句子叫陈述句它有肯定式和否定式两种形式▲陈述句的肯定式Heisamiddleschoolstudent.(他是个中学生)/Ih__eahammerinmyhand.(我手上有把锤子)/Sheteachesusgeography.(她教我们地理)/Thenewplaywasgoodenoughandeverybodyenjoyedit.(新的话剧非常好大家都喜欢)▲陈述句的否定式1谓语动词如果是be、助动词、情态动词时在它们的后面加“not”如Mybrotherisnotateacher.(我的弟弟不是教师)/Hedoesnoth__eacousin.(他没有堂兄弟)/Iwillnotgotheretomorrow.(明天我不去那儿)/Mymotherisnotcookingamealinthekitchen.(我母亲现在不在厨房里做饭)/Youmustnot__kesuchmistakesagain.(你不该再犯类似错误了)/Weh__en’tdiscussedthequestionyet(我们还没有讨论那个问题呢).2谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时须在它的前面加donotdon’t.如Idon’tknowanythingaboutit.此事我一无所知/LiMingdoesnotfeedpigsinthecountryside.(李明不在农村养猪)/Wedidn’texpecttomeetherrighthere.(我们没指望着在这里见到她)/Wedidn’th__eameetingyesterdayafternoon.昨天下午我们没有开会3如果“h__e”作“有”讲也可以在它后面加not构成否定式其形式与h__egot的否定式相同如Ih__en’tgotanybrothersorsisters.(___兄弟姐妹)h__e的否定形式1当表示“有”的意思时,可以采用以下三种形式h__e+not;donot+h__e;h__e+no+n.如Ih__enotenoughfoodtoeat.=Idonoth__eenoughfoodtoeat.=Ih__enoenoughfoodtoeat.2当h__e为助动词时,用“h__e+not”结构如Ih__enotbeentoShanghai3当h__e既不表示“有”,也不作助动词用时,用“donot+h__e”结构Ididn’th__ebreakfastthismorning.具体到反义疑问句中,则遵循以下原则a.当h__e表示“有”含义时,反意疑部问部分可以用h__e形式,也可以用do形式例如 He has a book in his handhasnt he He has a book in his handdoesnt heb.当陈述部分的动词是h__e“有”的否定形式时,反意疑问部分是用h__e形式还是用do形式,取决于陈述部分的动词形式例如 You h__ent a carh__e you You dont h__e any money with youdo youc.当h__e不表示“有”含义而表示其他含义时,反意疑问句则必须用do的形式例如 We had a good time in the vacationdidnt we He has his breakfast at seven everyday doesnt he You h__e to get up early tomorrowdont you[注意]
①句子中如果有all、both、verymuch/well等词时用not一般构成部分否定如果要完全否定则通常使用none、neither、not…atall等;Allofthemwentthere.→Noneofthemwentthere.(他们全都去了那里→他们全都没去那里)
②句子中含有little、few、too太、hardly、never、neither、nor、seldom等词时则视为否定句如Fewpeoplelivetherebecauselifethereisveryhard.(几乎没有人生活在那里因为那里的生活太艰难了)
③陈述句主语+谓语+其他在口语中可以直接表示疑问表示惊讶或明知故问如That’syourboss(那就是你的老板?!)
④陈述句一般情况下应使用正常的语序即主语+谓语+其他但是有时会倒装详见“倒装句”
⑤所有的从句一律使用陈述句语序即在连接词后采用“主语+谓语+其他”的顺序如Theold__ntoldmethathewouldliveherefortenmoreyearsbeforehereturnshome.(老人告诉我说他还要在这儿住几年然后回家)/Couldyou____mewhoyousawatthe_____lastnight(能告诉我在聚会上你都看见了谁吗?)
4、疑问句▲一般疑问句提问所述情况是否符合事实,要求用是还是不是,对还是错(用“yes”或“no”)来回答的疑问句叫做一般疑问句1一般疑问句构成句中谓语动词是be、情态动词时则将它们提前放到主语前面(即把主语和be,情态动词调换位置),即“be/情态动词+主语+----”如Isheanengineer(他是工程师吗?)/H__eyougottoday’snewspaper(你有今天的报纸吗?)(特殊情况)/Shallwegotoseeafilmthisevening(我们今晚去看电影好吗?)/Canyouexplainit(你能解释它吗?)/Isthereanyfishforsupper(晚饭有鱼吗?)/Wouldyouliketogooutforawalk(你想出去散步吗?)谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时则在主语前面加助动词do/does/did原来的谓语动词改为原形,即“do+主语+动词原形”如Doyougetupatsixeverymorning(你天天早晨六点起身吗?)/Doesshestudyhard(她学习努力吗?)/Didyougothereyesterday(昨天你去那儿了吗?)2一般疑问句的回答一般疑问句通常用简略形式来回答如Willyoujoinusinplayingbasketball(你加入我们打篮球好吗?)—Yeswewill.(是的我们会)/—Nowewon’t.(不我们不会)H__eyougottoday’snewspaper(你有今天的报纸吗?)—YesIh__e.(是的有)/—NoIh__en’t.(不没有)回答时所用的时态应和问句里的时态一致[注意]回答must或者__y开头的疑问句要小心参见情态动词有关内容3一般疑问句的否定结构be/助动词/情态动词+not+主语+----或be/助动词/情态动词+主语+not+----如Willhenotcome=Willnothecome(他难道不来吗?)/Isn’tyoursistera_____member=Isyoursisternota_____member(你的姐姐不是党员吗?)/Don’tyouliketheplay=Doyounotliketheplay否定疑问句并不单纯的表示提问,它常带有强烈的感__彩,而且完全式比简略式所表达的语气更强烈
①常带有惊异,责难或赞叹的语气,如H__en’tyoureadthenewspaper你没看过这份报纸?
②有时暗示提问者期待着肯定的回答,如Shouldn’twestartnow我们是不是该动身了?Wasn’titaninterestingfilm那部电影不是很有趣吗?
③有时表示邀请或建议,如Wouldn’tyougowithme你不和我一起去吗?Won’tyouh__eacupofcoffee你不喝杯咖啡吗?注意这种否定结构的疑问句的回答与汉语的习惯不同如果回答是肯定的就用“yes+肯定结构”;如果回答是否定的就用“no+否定结构”情况与反意问句类似如Can’theanswerthequestion他不能回答这个问题吗?—Yeshecan.不他能回答这个问题—Nohecan’t.是的他不能回答这个问题(不管怎么问,如果事实上是“是的”,则用yes,如果事实上“不是,不能做某件事的”,则说“no”▲特殊疑问句询问其语句中所缺失的部分,或者说,是要求得到暂时不知道的信息什么,哪里,怎么样,多少,等等特殊疑问句是提问实质内容的(要求得到有实质内容回答的,而不简单的回答是否)特殊疑问词,就是用来代替句子中缺失的东西——你要询问的东西的What + isit? Who + isyourteacher从这里也看到了,不管从语法角度,还是实际理解角度,如果单是后面的一般疑问句,它是不完整的1特殊疑问句结构是疑问词+一般疑问句+-----?疑问代词+一般疑问句+?除who以外的疑问代词短语疑问副词如Whatdoyouwant(你要什么?)/Whomareyoulookingfor(你在找谁?)/Whose__gazineisthis(这是谁的__?)/Whichclassareyouin(你在哪班?)/Whendidyougetupthismorning(你今早什么时候起身的?)/Whereh__eyoubeen(你到哪儿去了?)/Whydidhegotobedsoearly(他___这么早睡觉?)/Howdidyougothere(你是怎么去的那儿?)非重点,可以省略但是“who”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句词序相同如Whoisdancingoverthere(谁在那边跳舞?),Whodan__sbestinyourclass班级里谁跳舞最好?有时“what”“which”“whose”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句如Whatisonthewall(什么东西在墙上?/墙上有什么?)/Whichisyours(哪个是你的?)/Whosebookisinyourbag(谁的书在你的书包里?)(谓语动词是be时)[注意]从陈述句改为特殊问句时先将剔除掉划线部分的句子改为一般问句再将划线提问部分更改为疑问词置于句首特别要注意助动词的使用!如果只对主语或主语的修饰词提问那么只需要将疑问部分改为疑问词即可2常用疑问代词和疑问副词疑问代词whowhomwhosewhichwhat疑问副词whenwherewhyhowhow构成的短语how__ny多少个__用;或跟可数名词howmuch多少__用;或跟不可数名词howold多大年纪howfar多远howoften多常howlong多久多长howsoon多久以后how__nytimes多少次等等3特殊疑问句有时也用否定式如Whydon’tyouaskJiminstead常缩略为Whynot…你___不转请Jim呢?4特殊疑问句疑问部分有时可以有两个以上的疑问词如Whenandwherewereyouborn你是何时何地出生的?5疑问词如果是介词的宾语则该介词可以在句首也可以在句尾如Whatdoyouwantacomputerfor=Forwhatdoyouwantacomputer你干嘛要一台电脑呢?▲反意疑问句反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问要求对方用“yes”或“no”来进行回答1构成陈述句+附加问句由两部分组成前一部分是陈述句后一部分是疑问句它是由beh__e助动词或情态动词+主语构成如果陈述句是肯定结构反意疑问句须用否定结构;反之陈述句如果是否定结构反意疑问句须用肯定结构反意疑问句的两部分必须保持人称和时态的一致;反意疑问句的回答有时会和汉语不同陈述句部分附加问句部分注意点肯定陈述句否定的简短一般问句当陈述句部分含有“是”动词、“有”动词、情态动词和助动词时简短问句中沿用该词;否则就使用do/does//did.否定陈述句肯定的简短一般问句如Heisoldisn’the他老了不是吗?/The__nwentawaydidn’the那个男人走开了不是吗?/Heisn’toldishe他不老是吗?/Heneverwenttheredidhe他从没有去过那里是吗?2反意问句的回答无论哪种形式的反意问句回答时要遵循“Yes+肯定式”或者“No+否定式”如The__nwentawaydidn’the那人走开了不是吗?——Yeshedid.是的他走了/Nohedidn’t.不他没有走The__nneverwenttheredidhe这人从来不去那里是吗?——Yeshedid.不是呀他去的/Nohedidn’t.是呀他不去特殊句型
1.祈使句祈使句后一般加上willyou或won’tyou构成反义疑问句,用willyou多表示“请求”,用won’tyou多表示提醒对方注意例如let引导的祈使句有两种情况
①let’s---,后的反义疑问句用shallwe或shan’twe如Let’sgohomeshan’twe回家吧,好吗?
②letus/me---后的反义疑问句用willyou或won’tyou如letmeh__eatrywon’tyou其他祈使句都用willyou或won’tyou回答
2.反意疑问句的陈述部分含有由un-im-in-dis-等否定意义的前缀构成的词语时,陈述部分要视为肯定含义,问句部分用否定形式
①Yourfatherisunhappyisn’the(不能用ishe)
②The__nisdishonestisn’the(不能用ishe)
③ItisimpossibletolearnEnglishwithoutrememberingmorewordsisn’tit(不能用isit)
3.反意疑问句的陈述部分带有littlefewneverhardlyseldom,notnonobodynothingnoneneither等否定意义的词时,问句部分用肯定式如
①Shenever____saliedoesshe(不用doesn’tshe)
②Hewasseldomlatewashe(不用wasn’the)
4.反意疑问句的陈述部分为Iam……时,问句部分虽然也可用“amnotI”,但习惯上用aren’tI?表示如Iamaveryhonest__naren’tI
5.反意疑问句的陈述部分为IWe第一人称thinkbelievesupposeconsider+that从句时,问句部分的动词及主语与that从句内的动词和主语保持一致如
①Ithinkthathehasdonehisbesthasn’the
②WethinkthatEnglishisveryusefulisn’tit(不用don’twe)
6.反意疑问句的陈述部分为IWedon’tthinkbelievesupposeconsider+that从句时,从句为否定意义,问句部分的动词和主语仍与that从句保持一致且用肯定式如
①Idon’tthinkthatyoucandoitcanyou(不用doI)
②Wedon’tbelievethatthenewsistrueisit(不用dowe)
7.反意疑问句的陈述部分为非第一人称主语+thinkbelievesupposeconsider+that从句时,问句部分的动词和主语与陈述部分的主句动词和主语保持一致如
①TheyallthinkthatEnglishisveryimportantdon’tthey(不用isn’tit)
②Hedidn’tthinkthatthenewswastruedidhe(不用wasn’t/wasit)
8.反意疑问句的陈述部分为主语+saidtoldreportedasked……+that从句时,问句部分的动词和主语与陈述部分的主句动词和主语保持一致如
①Theysaidthatyouhadfinishedyourworkdidn’tthey(不用hadn’tyou)
②Katetoldyouthatshewouldgotheredidn’tshe(不用wouldn’tshe)
9.陈述部分的主语为不定代词somethinganythingnothingeverything时,问句部分的主语用it如
①Somethingiswrongwiththecomputerisn’tit
②Nothinghashappenedtothemhasit
10.陈述部分的主语为不定代词somebodysomeoneanybodyanyonenobodynooneeverybodyeveryone,nononeneither时,问句部分的主语用he或they通常用they,这时问句动词的数应和he或they一致如
①Someonehastakentheseathasn’the
②Everyonehasdonehisbestinthegameh__en’tthey
11.陈述部分为Letme……时,问句部分习惯上用shallI或willyou形式如Letmeh__eatryshallIwillyou
12.陈述部分为Letus……时,问句部分习惯上用willyou形式如Letusstoptorestwillyou
13.陈述部分为Let’s……时,问句部分习惯上用shallwe形式如Let’sgohometogethershallwe
14.陈述部分用上述情况以外的祈使句时,问句部分一般用willyou形式表示请求,用won’tyou?形式表示委婉请求或邀请(即两种情况都可出现,不必遵循前否后肯或前肯后否的原则)如
①Dositdownwon’tyou/willyou
②Youfeedthebirdtodaywillyou
③Pleaseopenthewindowwillyouwon’tyou
15.陈述部分为否定祈使句时,问句部分一般用willyou形式如Don’t__keanynoisewillyou
16.陈述部分为ThereHere+be+主语时,问句部分用be+therehere形式如
①Therearetwocakesontheplatearen’tthereHereisastoryabout__rkTwainisn’there
17.陈述部分用hadbetter+原形动词表示建议时,问句部分用hadn’t+主语?形式
①You’dbetter____himaboutthe__tterhadn’tyou
②Wehadbetterdoitbyourselveshadn’twe
18.陈述部分用usedto+主语时,问句部分用didn’t+主语?或usedn’t+主语?形式
①Heusedtoliveinthecountrydidn’the/usedn’the
②Theyusedtobegoodfriendsdidn’tthey/usedn’tthey
19.陈述部分用must__ymight+h__e+V-ed表示推测时,若句中带有明显的过去时间的状语,问句部分动词用过去时形式如
①Hemighth__eforgottenhispenintheclassroomyesterdaydidn’the(不用mightn’the/hasn’the)
②Youmusth__egotuplatethismorningdidn’tyou(不用mustn’tyou/h__en’tyou)
20.陈述部分用must__ymight+h__e+V-ed表示推测时,若句中没有带明显的过去时间的状语,问句部分动词用现在完成时形式如
①Everyonemusth__eknownthedeathofthewaitressh__en’tthey(不用mustn’tthey)
②Youmusth__eworkedthereayearagodidn’tyou(不用mustn’tyou/h__en’tyou)
21.陈述部分的主语为从句时,问句部分的主语一般用it代替,如
①Whathesaidistrueisntit(不用didn’the)
②Wherewewillbuildthedamhasnotbeendecidedyethasit(不用won’twe)
22.陈述部分的主语为动名词或不定式时,问句的主语用it代替如
①Todoonegooddeediseasyforapersonisntit
②Skatingisyourf__oritesportisntit
23.陈述部分的主语是不定代词one,反义疑问句的主语可以用one,也可以用you如Oneshouldbereadytohelpothersshuldn’tone反意疑问句专题练习
1.Ithinktheywillgototowntomorrow________A.doI B.don’tI C.willthey D.won’tthey
2.Idon’tbelievehecancatchupwithme_________A.canhe B.can’the C.doI D.don’tI
3.I’msurethatIwillbewellagain__________A.amI B.aren’tI C.willI D.won’tI
4.Iamafraidthathewillnotcome_______A.amIB.aren’tIC.willheD.won’the
5.Theydon’tbelieveyouarewrong_________A.areyou B.aren’tyou C.dothey D.don’tthey
6.HethoughtyouwereBei___g_________A.didn’the B.didhe C.weren’tyou D.wereyou
7.Wetoldyouthathewouldcometonight_______A.didn’twe B.didwe C.wouldhe D.wouldn’the
8.Thereportersaidthenewswasnottrue_________A.wasn’tit B.didn’the C.didhe D.wasit
9.Theysuggestedthatheshouldgotoworkaton__________A.didthey B.didn’tthey C.shouldhe D.shouldn’the
10.Yourbrotherhaslunchathome_________-A.hasn’the B.doesn’the C.hashe D.doeshe
11.Johnhastogetupearly________A.hasheB.hasn’theC.doesheD.doesn’the
12.Shehasgottogeteverythingready_________A.hasn’tshe B.hasshe C.doesn’tshe D.doesshe
13.ShehasneverbeentoChina_________A.hassheB.hasn’tsheC.doesn’tsheD.doesshe
14.Shehadbetter____youthenewsrightnow_______A.hadshe B.hadn’tshe C.didshe D.didn’tshe
15.Theywouldrathernoth__edonethatlastweek________A.wouldthey B.wouldn’tthey C.h__ethey D.h__en’tthey
16.I’dratherstayhereforarest________A.didIB.wouldI C.didn’tID.wouldn’tI
17.Yououghttodoitagain_________A.oughtyouB.oughtn’tyouC.doyou D.don’tyou
18.Youmustdothatagain_________A.mustn’tyou B.needn’tyouC.doyouD.don’tyou
19.Hemustwaithere__________A.mustn’theB.doesn’theC.shouldn’theD.doeshe
20.Hemustbeagoodworker________A.mustn’the B.needn’theC.isn’theD.doesn’the
21.Hemusth__ebeentoChinatwi___________A.hasn’the B.didn’the C.wasn’the D.mustn’the
22.Hemusth__ebeenilllastweek__________A.hasn’the B.didn’the C.wasn’the D.mustn’the
23.Hemusth__eknownyouduringthewar__________A.hasn’the B.didn’the C.wasn’the D.mustn’the
24.Hemusth__eknowntheresultalready_________A.hasn’the B.didn’the C.wasn’the D.mustn’the
25.Thereusedtobeatemplehere________A.didn’tthere B.didthere C.usedthere D.wasthere
26.Theyusedtobegoodfriends________A.usedn’tthey B.didn’tthey C.usedthey D.bothAandB
27.Motherusedn’ttodressthebaby______A.didn’tshe B.didshe C.usedshe D.usedn’tshe
28.Thestudentsusedtogotoseehim_______A.usedn’tthey B.didn’tthey C.usedthey D.bothAandB
29.Ali__youh__ealittlemorechicken________A.h__en’tyou B.don’tyou C.willyou D.doyou
30.Hi!Ali__youh__eboughtalittlechicken_________A.h__en’tyou B.won’tyou C.willyou D.h__eyou
31.Youtwohadbreakfastjustnow__________A.hadn’tyou B.didn’tyou C.hadyou D.didyou
32.Youtwohadfinishedthebreakfast_________A.hadn’tyou B.didn’tyou C.didyou D.hadyou
33.NeitheryounorIwasinvitedtothe_____________A.werewe B.weren’twe C.wasI D.wereyou
34.Eitherheorsheistocleanthewindow__________A.arethey B.aren’tthey C.isn’the D.isn’tshe
35.ItisJiaoYuluwhoturnedLankaointoarichdistrict_______A.isit B.isn’tit C.didhe D.didn’the
36.Itwasyouwhonever__desuchmistakes________A.wasn’tit B.weren’tyou C.didyou D.didn’tyou
37.Thelittlechilddarednotclimbthetree________A.daredhe B.didhe C.washe D.doeshe
38.Whathesaidisnotwrong__________A.didn’the B.didheC.isitD.isn’tit
39.Thathisparentswereill__dehimalittleworried_________A.weren’tthey B.werethey C.didn’tit D.wasn’tit
40.Hedislikeswhatyouh__esaid__________A.doesheB.doesn’theC.h__eyouD.h__en’tyou
41.2003ShanghaispringIfyouwanthelp—moneyoranythingletmeknow____youA.don’t B.will C.shall D.do
42.2002ShanghaiMrs.Blackdoesn’tbelievehersonisabletodesignadigitalcameral____A.ishe B.isn’the C.doesn’tshe D.doesshe
43.2002ShanghaispringBriantoldyouthattherewasn’tanyoneintheroomatthattime___A.wasthere B.wasn’tthere C.didn’the D.didhe
44.2001ShanghaiIdon’tsupposeanyonewillvolunteer_____A.doI B.don’tI C.willthey D.won’tthey
45.2000ShanghaiThenewsthattheyfialedtheirdrivingtestdiscouragedhim___A.didthey B.didn’tthey C.didit D.didn’tit
46.__ET99—Ali__youfeedthebirdtoday____ --ButIfedityesterday.A.doyou B.willyou C.didn’tyou D.don’tyou▲选择疑问句提出两种或两种以上情况需要对方作出选择回答的疑问句叫选择疑问句1构成1一般疑问句+or+第二选项?2特殊疑问句+第一选项+第二选项+or+第三选项?2选择疑问句的结构与特殊疑问句相同即要具体回答不可以用yes/no回答如Isyourfriendaboyoragirl–Agirl.----你的朋友是男孩还是女孩?----是女孩/Whichdoyouprefercoffeeortea–Teaplease.---你要哪一样咖啡还是茶?----请来茶吧/Whichdoyoulikebestsingingdancingorskating--Dancingofcourse.----唱歌、跳舞和溜冰你最喜欢哪样?----当然是跳舞啦!
5、祈使句祈使句用来表示请求、命令等它的主语you往往不说出▲祈使句的肯定式动词原形+其他如Pleasegivemeahand.请帮忙/Shutup!住嘴!▲祈使句的否定式Don’t+动词原形+其他如Pleasedon’ttalkinlowvoi__s.请不要低声讲话/Don’tlookback!不要掉头看[注意]以“let’s”引出的祈使句的否定结构“not”应放在“let’s”后面如Let’snottroublehim.我们不要打扰他肯定祈使句前可以用助动词来加强语气如Pleasedohelpme!请千万帮帮我
6、感叹句感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情句末常用“!”▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是What+a/an+形容词+名词+陈述句结构主谓语用来强调句子中的名词如Whatagoodkindgirlsheis!她是多么善良的好女孩!/Whatbadweatheritis!天气真糟糕!▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是How+形容词/副词+陈述句结构主谓语用来强调句子中的形容词、副词或动词Howcarefullytheold__nwalks!这老人走路真小心!/Howdeliciousthefoodis!这食品真好吃!/Howbeautiful!真美呀!▲有时陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组也带有一定的感__彩也可以成为感叹句此时未必使用感叹句型Heissittingonatiger’sback!他坐在老虎的背上!/Ani__shot!漂亮一击!/Goodgoal!好球!
十一、句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、主语1由名词、代词人称代词用主格、动词不定式、动名词等充当说明动作是“谁”发出的,主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么,表示句子说的是“什么人”,或”什么事“,如“我写字”中的“我”,做出写字这个动作“写”则是谓语,“字”是宾语,是接受谓语“写”这个动作的对象,因此是宾语如Thepainterpaintedaveryni__picture.画家画了一幅漂亮的画/Theyfoughtagainst____br__ely.他们勇敢地与__搏斗/Toseeistobelieve.耳听为虚眼见为实./Helpingani__lsistohelppeople.帮助动物就是帮助人类2动词不定式或动名词做主语时可用it代替而不定式或动名词移至表语或宾语之后如Itisverycomfortabletoh__eaClassAseatduringthelongjourney.在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.吃得太多对你的身体不利(比较好看,避免头重脚轻)3口语中常见主语或“主--系”省略Itisnothing.那没有什么/Itdoesn’t__tter.那没有关系/Ithankyou.我谢谢你4反意问句的附加问句主语必须是代词The__nlooksworrieddoesn’the这个人看上去很着急不是吗?/Tigersaredangerousani__lsaren’tthey老虎是危险的动物不是吗?5祈使句一般省略主语加主语时往往用来指定某个人Keepthekeyboardscleanchildren.孩子们请保持键盘的清洁省略了主语/Yougothereandfetchmeaglassofwater.你去给我弄一杯水来6主语一般在句首但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及therebe句型主语在动词之后如Computersare__deinthisfactory.计算机生产于这家工厂/Wherearethey他们在哪儿?/Doestheboylikestayinghome这个男孩喜欢呆在家里吗?7主语与谓语必须保持单、复数的一致而谓语与表语或宾语之间没有这一要求NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.Jim和Rose都没有通过考试/TheChinesepeopleareahardworkingandbr__epeople.中华民族是一个勤劳勇敢的民族8主语可以由从句充当详见“主语从句”
2、谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”,“是什么”或“怎么样”,在主语后接宾语,又称受词,是一个动作的接受者1由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”如Hetr__elledinspa__forthefirsttime.他首次在太空旅行/WhoteachesyouEnglishthisyear今年谁教你们的英语?/Thepizzahasgonebad.那块烤馅饼已经变坏/2谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息谓语动词往往由下列词语依序排列构成[情态动词]+[时态助动词](现在完成时)+[语态助动词](如被动语态)+[主要动词]不一定全部出现见动词的时态和语态构成表 记住谓语部分第一个动词往往是变形动词如IamsorryIam__kingsomuchnoisebutIh__eto.对不起我发出了太大的声音但是只能这样/Hecan’th__efinishedreadingthe800-page-longnovel.他不可能读完了那本长达800页的小说/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.该采取措施防止___蔓延3谓语动词切忌用“行为动词1+原形动词”、“be+原形动词”记住使用下列正确形式
①情态动词+原形动词如You’dbettergooverthelesson.(你最好复习这一课)
②shall/will/would+原形动词如Theyshouldh__ebeenthereon__.(他们应该去过那儿)
③be+现在分词或者过去分词如Whatareyoudoingthisevening(今晚你打算做什么?)---表示一般将来时/__nytreesh__ebeencutdownsin__1970s.(自从20世纪70年代大批树木被砍伐)
④h__e+过去分词如__nytreesh__ebeencutdownsin__1970s.(意思同上)
⑤一般时问句和否定句中do/does/did+原形动词如Hedoesnotenjoyhimselfverymuch.(他日子过的不好)/Didanyofyouseedinosaureggs(你们当中有谁见过恐龙蛋吗?)
⑥行为动词1+行为动词2不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式如He__deuphismindtobeavet.(他拿定主意要做个兽医)/Feelinggoodaboutyourselfisessentialtofeelinggoodaboutlife.(自尊自爱是享受生活的根本)/Theywakeuptheotherfamilymemberscalling“MerryChrist__s!”(他们叫醒家庭的其他成员呼喊着圣诞快乐!)/ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.(古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓)4不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等__作谓语必须在此之前加连系动词5谓语动词单复数形式单数形式的动词有iswashasdoes以及“动词+s”;复数形式的动词有arewereh__e以及动词原形其他动词不分单、复数谓语部分第一个动词的形式单数形式复数形式一般现在时be是动词;现在某些时态和语态的助动词beam单一;are单二;is单三;are一般过去时be是动词;过去某些时态和语态的助动词bewas单一;were单二;was;单三were一般现在时h__e有动词;现在完成时态的助动词h__eh__e单一;h__e单二;has单三;h__e一般现在时行为动词和助动词dodo单
一、单二;does单三do实意动词和连系动词的一般现在时动词(否定和疑问句除外)原形动词单
一、单二;动词+s/es单三原形动词其他各时态语态的谓语动词单复数形式相同记住主语、谓语单复数必须保持一致(参见“
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题”)Airandwaterisne__ssarytousall.空气和水对于我们大家是必不可少的6一般问句和反意问句的回答不使用行为动词应该使用“是”动词、情态动词、助动词bewillh__edo以及变形如TheOlympicGamesisheldeveryotheryearisn’tit----Yesitis.___每两年举办一次是吗?----是的
3、宾语又称受词,是指一个动作(动词)的接受者宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语(经常指被做的人)指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语1由名词、代词人称代词要用宾格、不定式、动名词、宾语从句充当表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”如TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情代词和名词充当两个宾语/Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.他告诉我说公司付不起他那么多的钱不定式作宾语/Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课动名词作宾语/Ithinktobeachildren’sdoctorisveryrewarding.我认为当个儿童医生是很值得的从句作宾语2只有及物动词或介词才有宾语不及物动词没有宾语如果涉及到事物则必须在不及物动词后面加合适的介词Listentotheradio.listen不是及物动词故加to/Canyouhearanythingexciting你能听到什么令人兴奋的消息吗?3宾语一般放在及物动词或介词的后面但是在疑问句中如果宾语是疑问词则宾语要放在句首介词的宾语如果是疑问词则可以放在介词后或句首如Whatdidhesee他看见了什么?/Whatdoeshewritealetterwith他用什么写的信?/Withwhatdoeshewritealetter他用什么写的信?4“动词+副词+宾语”结构中如果宾语是代词则代词必须放在“动”“副”之间如Pleaseputtheshoesaway.请把鞋子收起来/Pleaseputawaytheshoes.请把鞋子收起来/Pleaseputthemaway.请把它们收起来5动词后面跟双宾语时可以采用两种结构
①动词+间接宾语人+直接宾语物如Heoftengivesmesomehelp.他常常帮我
②动词+直接宾语+介词+间接宾语注意一般情况介词用to但动词是__kebuyborrow时介词用for.如Please__kemeakite.请给我做个__或Please__keakiteforme.6在“动词+宾语+宾补”结构中如果宾语是不定式、动名词、宾语从句则常用it做形式宾语而将实际的宾语移到补语后面去如Ifoundthejobratherdifficult.我发觉这个工作相当难做/Ifounditratherdifficulttodothejob.7宾语可以由从句充当详见“宾语从句”
4、表语1说明主语的身份、性质、状况等含义的成分通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当如Hebecameadoctorafterhelefthighschool.高中毕业他当上了医生/Therubberwheelsareoverthere.橡胶__在那边/Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒/Whoisit谁呀?2表语只能放在连系动词如belookbecometurngetgrowfeelseem之后对表语进行提问的句子除外3代词做表语一般用主格口语中常用宾如It’sI.It’sme.是我4只能作表语的形容词有sorryafraidaloneasleepawakeillwellsureinterested等等Hewasterriblysorryforhiscarelessness.他很为他的粗心而歉疚/Please__kenonoisehere;thebabyisasleep.请不要发出响动婴儿正熟睡呢/Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣/Iamnotaloneinthinkingso.并非只有我才这样想的5表语也可以由从句充当详见“表语从句”
5、定语1修饰名词或代词的成分常由形容词、名词含所有格、代词物主、指示、疑问、不定、介词短语、不定式短语充当在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识如Putitinthetopdrawer.把它放在最上层的抽屉里/Fran__andSwitzerlandareEuropeancountries.法国和瑞士是欧洲国家/Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.他的父母都是大学教师/ThisisthedaythatIcanneverforgetinmylife.这是我一辈子难忘的日子2单词做定语时一般放在被修饰的名词前面而且有一定的次序冠词/物代年龄/形状/大小/温度色彩来源质地/材料目的/用途被修饰的名词中心词athemyhis…oldyoung…redyellowblue…ChineseEnglishAmerican…woodenwoolenglasssilkpaper…meetingtennissportsreadingswimming…boxshoesroompig…longshortroundsquare…biglarge__alllittle…hotcoldwarmcool…3时间副词nowthentodayyesterday...、地点副词heretherebackinouthome...作定语时放在被修饰的名词后面如IcouldnotfindmywayoutsoIstayedthereallalong.我找不到出去的路所以就一直呆在那儿4介词短语修饰名词时只能放在名词的后面Themonkeyinthecagewascaughtyesterday.笼子里的猴子是昨天逮着的5形容词修饰复合不定代词时往往后置如Herememberedeverythingunusual.他记得所有不寻常的事情6定语还可以用从句充当详见定语从句7注意由于定语属于修饰性的成分因此它常归入主语、宾语、表语之中___句子的主要成分
6、状语1说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生或者说明形容词或副词的程度一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当如Iwasnotbornyesterday.(我又不是昨天才出世的娃娃)/For__nyofthesefamiliesacollegeeducationwassomethingnew.(对其中的许多家庭来说大学教育是件新事物)/Hewokeuptofindhishouseonfire.他醒来发__子着火了/Youcannotle__euntilyourworkisfinished.在你的工作被完成以前你不能离开2副词作状语位置较为灵活详见《六·2》“副词在句子中的位置以及作用”;介词短语作状语位置基本固定详见《七·4》“介词短语在句子中的位置”;不定式作状语一般表示目的、结果详见《八·7》“动词的非谓语形式”;从句作状语详见《主从复合句》的“状语从句”3多个状语相连时一般先单词、后短语先地点、后时间先小概念、后大概念如Hewentoufoftheroomataquarterto23:00lastnightandthendisappearedintothedark.他昨夜22点3刻从__里出来然后消失在黑暗之中/4状语还可以用从句来充当有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等详见“状语从句”5注意由于状语属于修饰性的成分常归入谓语因此___句子的主要成分
7、宾语补足语1补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语常由名词、形容词、动词非谓语形式不定式、现在分词、过去分词等、介词短语等充当如CallhimJimplease.请叫他Jim/Itriedmybestto__kehimhappy.我竭尽所能让他开心/Askhertocometodinnertomorrow.请他明天来/Heletthe__allerani__lsbringfoodtohim.他让小动物们给他带食物来2部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语如LethiminI____you!我跟你说让他进来!/Pleaseputitaway.请把它收起来3不定式或分词作宾语补足语的情况详见《八·7》“动词的非谓语形式”相关内容
十二、简单句五种基本句型句子包含主要句子成分主语、谓语和次要句子成分表语、宾语、宾语补足语按照动词的性质将英语简单句划分为以下五种基本句型
1、基本句型的词序
2、划分符号没有统一规定仅供参考
3、例句Jimisworking[veryhard][now].(他现在正非常努力地工作)Sheisyoung.(她年轻)Itlookslikerain.(天看上去要下雨)Theboy[always]kickedthedog[withhisfeet].(这男孩老是用脚踢那只狗)Hehas[never]boughtmeatoy[sin__lastyear].(从去年起他没给我买过一个玩具)Hefeltsomethingcoldmovinguphisleg.(他感到有个冰冷的东西顺着腿上爬)
4、英语词类与句子成分关系图句子成分词类或短语主语*谓语宾语*表语*定语*状语*宾语补足语名词√√√×√√√√√√×√代词√√√×√√√√√√√××形容词×××√√√√√√×√√数词√×√√√√√×√动词时态语态形式×√√√×××××动词不定式√√×√√√√√√√√√动名词√√×√√√√√××动词现在分词×××√√√√√√√动词过去分词×××√√√√√√副词×××√√√√√√介词短语×××√√√√√√[注释]
1、“√”表示某种词类可以充当某个成分“√√”表示某种词类经常充当某个成分“√√√”表示某种词类最经常充当某个成分“×”表示某种词类不能充当某个成分
2、“*”表示该成分可以由从句充当如主语从句、宾语从句、状语从句等关于英语那些_____事都在这里主语定语谓语状语[]宾语宾补〈〉表语主谓句型S-Vi主系表句型S-Vlink-P主谓宾句型S-Vt.-O主谓双宾句型S-Vt-O间宾-O直宾主谓宾补句型S-Vt-O-C。