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文本内容:
诚实守信主题班会
(一)教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到
(一)认知
1、知道诚实守信的基本含义
2、懂得诚实守信是中华民族的传的传统美德,做人要诚实守信
3、懂得现代社会更需要诚实守信
(二)情感
1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚
(三)行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊
3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现课前准备
1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事
3、选出小品演员
4、印发每人一份一首小诗
5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份
6、制订“诚信公约”教育过程
一、班长主持
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心,人要忠心人直有人合,路直有人行宁和直人动刀,不和小人相交有话当面说,有肉当面切一次骗了人,到老没人信君子坦荡,有话当面讲有话说出口来,有谷碾出米来说话凭信用,用钱要划算骗朋友仅是一次,害自己却是终身多看事实,少听虚言言过其实,终无大用小孩口里没假话口说无凭,事实作证真实者寡言,虚伪者多辩树正不怕影斜刻薄不赚钱,忠厚不折本说到做到,不放空炮真货不怕人看,真理不怕人辩
2、部分同学讲关于诚信的故事
(1)___在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人____末期,当___还是做泰国丝领带的时候,位于__中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一,也是___早期的重要客户有一次,___因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价对方也及时预订了__打领带不过因为时间关系,双方当时都没有签定合同,只是限于口头协议当___在泰国进货的时候,发现泰国丝的__已涨,如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行,就意味着这笔生意会亏本但___想到做生意最关键的是“执事以信”,宁可自己亏本,也要坚守信诺所以从泰国回__后,虽然前后的__已经大有不同,而且,龙子行的经理也是行家,也十分了解不断变化的市场行情,但是___还是按照当初口头协议的__,将领带卖给他们龙子行的经理十分佩服___诚实可信的经商作风,因为___在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里,能够做到信守诺言,是非常不容易的这以后,大家相互合作,十分信赖亦十分默契
(2)1835年,摩根是一家名叫“伊特纳火灾”
3、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步
二、演出小品售货员__果汁,又香又纯,快来买呀,保证让你买得放心,喝着舒心(叫喊)出示招牌“假一赔十”顾客这么好的果汁,我买两罐掏5元钱买了两罐打开一罐果汁,边走边喝,呸!一股酸臭味往回走(气冲冲)你这果汁变质了,赔我十罐(语气)售货员“什么?赔什么?赔你十罐,美得你看这,出示招牌“商品卖出,概不负责”顾客啊!(神态)你们不诚实,欺骗顾客,我要告你们讨论
(1)、如果这样发展下去,这家果汁销售部的生意会怎样?___?
(2)、假设你是销售部的经理,你应该怎样做?生交流思考回答(略)
三、老师讲述故事湖北某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言,跃入水中救人因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾王飞家赔偿了近一万元的医疗费设问
(1)王飞的一句谎言造成了什么后果?
(2)假设你是方俊明,你当时的心情会怎样?
(3)这件事对我们有什么教育意义?生围绕设问展开讨论,谈看法
四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗希望大家不仅要牢记,而且要落实到自己的行动中,争做一名文明中学生同学们,要知道,诚实守信很重要弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉平等公平去竞争,争做文明中学生承诺一定讲原则,害人害已不去做培养诚实好品质,不断进步创新高
五、学生结合实际情况谈感想(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊__”,要求当事人从不同的角度谈认识)
六、班长带领全班同学宣读“诚实、守信,做文明学生”倡议书
七、师生共同制订“诚信公约”,签名教育总结诚实守信是一种美德,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基作为新时代的青少年,在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法,并不在于别人说你是不是个诚实的人,最重要的是诚实是我们做人的第一要着做人诚实是要对得起自己,对得起别人,对得起天地良心,这就是诚实的价值要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小事做起希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础诚实守信主题班会
(二)教育目标认知知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害情感
1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚行为
1、努力做到说话做事诚实、不撒谎
2、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现教育重点懂得诚实守信的重要性;做一个诚实守信的人课前准备课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等
一、诚信调查,导入新课
1、每生发一张查表选择
(1)拾到他人钱包,你会()A据为己有B找到失主,交还钱包C交还钱包,索要报酬
(2)昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会()A告诉组长忘记写作业了B骗组长说掉在家里了C把别人的本子当成自己的来交
(3)你约了朋友出去玩,妈妈却说要带你出去玩,你会()A跟着妈妈去B和妈妈说明原因,和朋友去
(4)今天你是学校值日生,发现自己班上有两个同学打架,你会()A记下来,班级扣分B当做没看见,不扣自己班上的分
(5)假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()A只讲优点,不讲缺点B讲清商品的真实情况C什么也不说,由顾客自己决定请在符合自身情况的表格中打“√”从未出现偶尔出现经常出现抄袭作业____言而无信
2、要求学生如实填写,不需要写姓名,不需要交
3、教师过渡如果你刚才是真实地填写了这张调查表,那就是诚信的表现什么是诚信呢?学生自由发言
4、出示诚信名片“诚信”即诚实、守信“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落“信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定要实现
5、让学生读、记,明确诚信的含义
二、故事讨论,知道诚信的重要性
1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音,边听边想___端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?
2、交流
3、教师小结因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人,这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!
4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性
三、小品表演,明白丢失诚信的危害
1、过渡诚信如此重要,那么丢掉了诚信会是怎样的呢?
2、小品表演有一个人急匆匆赶往外地应聘,他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊当他过江时,由于船小,东西太多,随时都有沉没的危险面对这种情况,艄公要他扔下一个背囊,再三权衡,他把“诚信”扔下了水……后来,他辗转于医院、银行、学校、__机关、厂矿企业等地寻找工作,都不被录用模拟当时的情景表演
3、讨论___这个人辗转各处寻找工作,都不能被录用呢?
4、教师小结坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多所以,在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生是诚信是啊,“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!
5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害
四、诗歌欣赏
1、过渡诚信如此重要,让我们一起追求诚信,携手诚信
2、欣赏诗歌《追求诚信,携手诚信》
3、学生以自己喜欢的方式读《追求诚信,携手诚信》
五、事例辨析,指导行为
1、过渡我们身边肯定有很多诚信的人和事,但也存在一些不诚信的人和事,请看下面的事例,你认为他们做得对吗?___?如果不对,该怎么做?
2、出示事例
(1)在一次数学考试时,小明有一道题做不出来,他就偷偷看了同桌的__
(2)王娟的爸爸参加了__医疗队最近,她妈妈得了重病住进了医院爸爸来信问到家里的情况,王娟决定不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸
(3)一次语文考试,小军考了不及格,老师让同学回家给家长签名,而小军怕爸爸、妈__评他,自己签上了妈妈的名字
3、小组讨论,交流(对于第二个事例,要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别,王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸,是为了不让爸爸担心)
六、啄木鸟行动,和不诚信说“再见”
1、过渡我们同学也许曾经有过不诚信的行为,请大家把它们写下来,撕成碎片,揉成团,扔进纸篓里,和不诚信说声“再见”
2、学生行动起来
3、教师小结我们曾经有过的不诚信的行为,那已经成为了过去,改正了,以后不再犯了,你还是好样的就像《木偶奇遇记》中的小木偶,每次说谎后,他的鼻子就长一些,他的鼻子长得比个子还长后来,他改正了缺点,成为了一个诚实的孩子,他的鼻子又恢复了原样了
七、制定诚信公约
1、过渡我们已经和不诚信说了“再见”,诚信是美,诚信是金,让我们共同来制定诚信公约
2、要求课前每人自制一张书签,小组共同讨论,选择有价值的写在书签上,以备经常提醒自己
八、再次调查,纠正行为
1、对原来的调查表,修改一下,再次调查上了《诚实守信》这一节班会课,你应该有了正确的选择选择
(1)拾到他人钱包,你会()A据为己有B找到失主,交还钱包C交还钱包,索要报酬
(2)昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会()A告诉组长忘记写作业了B骗组长说掉在家里了C把别人的本子当成自己的来交
(3)你约了朋友出去玩,妈妈却说要带你出去玩,你会()A跟着妈妈去B和妈妈说明原因,和朋友去
(4)今天你是学校值日生,发现自己班上有两个同学打架,你会()A记下来,班级扣分B当做没看见,不扣自己班上的分
(5)假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()A只讲优点,不讲缺点B讲清商品的真实情况C什么也不说,由顾客自己决定请在符合自身情况的表格中打“√”从未出现偶尔出现经常出现不再出现抄袭作业____言而无信
2、反馈,并说说___这么做
九、诚信宣誓右手握拳,师生共同宣誓言必行,行必果知之为知之,不知为不知以诚信换取诚信,以诚信收获成功用诚信开启知识之窗,用诚信鼓起上进之帆我诚信,我光荣,我诚信,我自尊,我诚信,我成功!
十、教师小结让我们每个人捧出诚信的心,举起诚信的双手,真诚地对待我们身边的人和事,我们相信明天会更好!诚实守信主题班会
(三)活动目的通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底,从小培养学生的廉正意识,增强自觉性,树立正确的道德观培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础活动准备收集有关古今中外廉洁自律的故事活动过程
一、故事引入,树立意识
1、师我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族古往今来有多少清廉的干部,俭以养德,廉以立身,为国为民,流芳百世讲述故事《两袖清风的于谦》
2、师听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听
3、交流故事(如司马迁拒礼;___无私奉献;包公刚正不阿……)
二、__生活,辨析行为
1、学生表演一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔,他羡慕极了趁大家都不在教室,他打开了同学的文具盒,拿起笔,自言自语地轻声说起话来真漂亮啊!如果我有了它们,画的画就更漂亮了!现在大家都不在,我把它们拿走吧!可是,这样做行吗?
2、师这位小朋友正在犹豫着,快点告诉他怎么办吧!
3、小结这就是我们身边的故事请同学们记住一句话不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子
4、(生交流自已身边的廉洁小故事,如捡到东西时,__东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况,师随机点评)
5、情景辨析,下面的做法对吗?___?
(1)出示
①班级图书角的书我很喜欢,但我不能把它带回家()
②老师用来奖励的奖章就放在讲台上,我表现不好,也自己__去拿一个()
③今天是我做值日班长,我给自己多发奖章()
④今天是我的好朋友做值日班长,我偷偷地要他多发奖章给我()
⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票()
⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错,我就告状()
(2)小组讨论,然后交流,并且要说明理由
(3)师小结在我们日常生活中讲廉洁,其实就是要我们实事求是,做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子,做一个有原则,讲信用的孩子
(4)一起读一读诚实勇敢、知错能改;自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是,公平公正
三、活动巩固,升华情感
1、__《拍卖会》活动
(1)宣布竟价规则假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质(分别拍卖第一项品质是“自信”,底价为“五十元”第二项品质为“诚信”,底价为100元)
(2)学生竞价
(3)请出价最高者说说___买这项品质?
2、欣赏演讲《诚信,为人的美德》诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德毛__、___、___、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一在宋庆龄当了国家的副__后,她诚信的高尚品格仍不变一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话“既然我说了,就得守信”宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富——诚信留给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!
3、齐读廉洁童谣《八荣八耻拍手歌》你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴你拍三,我拍三,服务人民记心间你拍四,我拍四,崇尚科学立大志你拍五,我拍五,团结友爱讲互助你拍六,我拍六,做事诚实不能丢你拍七,我拍七,参加劳动要积极你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法你拍九,我拍九,克服困难争上游你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事
四、总结师今天,跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千,一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友愿诚信的种子撒满你们心的空间;愿廉洁之花开遍我们大地让我们从小学做人,做一个诚实守信,堂堂正正的人老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言有信心吗?。