还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
小中班新学期家长会发言稿各位家长朋友 下午好!首先感谢家长对我们幼儿园工作的关心与支持,在百忙之中抽出时间来开家长会,家长在幼儿教育中起着重要的作用,因为家长的角色就是幼儿园的支持者、参与者、合__所以在这里,我真诚的希望通过我们的努力把孩子培养好
一、幼儿园的发展与未来的展望我园已成立“天才晨光幼教连锁机构”,现有连锁园6家,全园幼儿2000人,本园幼儿365人,有8个班,教师13人,保育员5人,后勤4人,园长3人,共25人是夏家店片区规模最大的幼儿园,现已被评为张湾区示范园,目前正在创市级示范园,我园的特色,第一就是IQ数学,(放照片讲解)第二就是每学期2次家长学校讲座,(放照片讲解)第三,教师专业技能的培训和__家长、幼儿及教师的心理健康凡我园幼儿到心灵氧吧__都可以__,第四,就是活动,每个月都有大型的活动,本学期九月是家长会,十月是队列展示和保育员技能大赛,十一月亲子活动,十二月家庭故事大赛,这些活动我们不停在__,之前有幼儿和老师参与,现在慢慢转变为家庭成员一起参与幼儿园的建设方面,我们的师资13名老师都有教师资格证或者是幼师专业毕业的,今年引进一名郧阳师专的学前教育本科生园所建设上,暑假已改造好食堂,规范了洗消间、粗__区、操作间、分餐区,每一个环节严格规范,让孩子吃上健康的饭菜幼儿园的校舍问题,是我们现在最大的困难,房屋紧张,招生的名额也有限制,所以报名晚的,都报不上名,这是我们一直在努力解决的,不过现在小学也在改造,将来我们就会搬到对面,所以还希望家长能多理解一下下面,我们家结合孩子的年龄特点,把幼儿园相关的做法和家长育儿方面相关问题,和大家一起探讨二2至三岁孩子的年龄特点
1、身体迅速发展有__倾向,生活自理行为开始出现 他们能完成走、跑、跳等基本动作会扶着栏杆上下楼梯手眼协调能力有了较快的发展会从事穿珠、套筒等游戏活动此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展关键期,但做事动作迟缓,控制力较差,在日常生活中他们尝试着自己洗手、进餐、穿脱衣服表现出__的倾向但由于受动作能力发展的制约动作仍然不协调生活中一些自理行为还需__帮助由于儿童身心发展处在初级阶段机体易受损伤、易感染各种疾病
2、自我中心倾向明显出现反抗现象2—3岁幼儿的动作、语言和认知能力迅速发展,同时扩大了社会交往范围,逐渐习惯与同龄伙伴及__交往,如在游乐场愿意到小朋友多的地方玩耍但在交往的过程中,有明显的自我中心倾向,常常以自己需要作为唯一标准,与他人交往不满足时会出现攻击性行为
3、情绪不稳定,有强烈的情感依恋情绪外露易变 幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性,他们的情绪非常外露,极易受环境的的影响他们懂得给予和接受爱会判断出他人对自己的期望他们的情绪外露易受环境的影响如一个孩子哭,就会有一群孩子跟着哭环境一旦改变他们便很快忘记不快他们的高兴与不高兴、愿意与不愿意都留露在脸上而且对亲近的人有强烈情感依恋,当与亲人分离时,大多数都要经历或长或短的分离焦虑过程他们用啼哭等方式表示分离的痛苦,这种因情感依恋而产生的分离焦虑期儿童对依恋对象存在和消失十分敏感
4、喜欢重复与模仿对新奇事物感兴趣2岁儿童爱模仿别人看见别人玩什么自己也想玩什么在家里模仿大人活动,在幼儿园模仿小朋友、老师的行为模仿大多是一些具体、简单的外部动作2—3岁儿童注意及记忆特点是不随意、短暂他们喜欢重复地摆弄物品喜欢听教师重复讲同一个故事在重复的活动中逐渐认识物体的属性发展语言与动作逐渐产生简单联想2—3岁幼儿处于新异性探索阶段,这一时期的儿童对色彩鲜艳、有声响、会动的物品感兴趣新异事物能引起他们极大的注意
5、词语发展迅速思维存在于动作之中2--3岁儿童处在口语发展的关键期他们特别喜欢说随着词汇量的迅速增加他们已能用简单的语句来表达意愿基本理解常用简单句型,听说能力基本形成会用“我”来表达自己需求和愿望,开始把自己从客体中区分出来,言语发展促进了自我意识萌芽2--3岁儿童的各种心理带有明显的直觉行动性他们的记忆及思维都是在直接与该事物的接触或活动中进行的活动中他们往往先做后想或边做边想
6. “说谎”在3岁以下的幼儿中是一种极为常见的现象这时孩子基本上不可能分辨出自己是在说谎还是在说实话专家认为,孩子的那些无伤大雅的谎言可能源于几种情况 (
1、)活跃的想象力在三岁孩子的脑神经就已经完成了60%的配线工作这个时期的孩子想象力极为丰富,学东西也很快,能够以惊人的速度将看到的、听到的及接触到的事物一一吸收但是,由于幼儿尚缺乏分辨是非的能力,因此也就很容易想当然地认为事情就是他所以为的那样 (
2、)健忘多数幼儿的注意力都不会太集中,很容易被其他东西吸引并立即忘记刚才所发生的事情因此,当看见几个2岁大的孩子为了是谁先抢了毛毛熊而争闹不休的时候,你就不必大惊小怪了他要闹,只不过因为他就是想要回他认为属于自己的东西而已尽管事实上那东西未必属于他 (
3、)乖宝宝症状孩子从小就被大人灌输什么样的宝宝才是乖宝宝,什么样的宝宝是不听话的宝宝宝宝知道大人喜欢乖宝宝,也希望大人认为自己是个乖宝宝乖宝宝是从来不做错事的因此,小孩子很容易去想爸爸妈妈爱我,因为我是个乖孩子乖孩子是不会把饭打翻的,我才没有把饭打翻呢!真的没有呀!
三、幼儿园要做些什么,及怎样做教学上,合理安排课表,开设的有语言课、IQ数学、音乐、律动、美术、安全、社会与健康、实践、班会,我们每天按课表上课,上完后都会在当页上签字,另外教室的门口也会有一周计划,每天上的,和安排的作业都会写在上面,方便家长检查__孩子幼儿园家庭作业的内容
1、手工操作类活动如涂色、折叠、剪纸、粘贴等形式,增加幼儿小肌肉运动量,有时可以与当日教学内容相关
2、探索尝试类活动教师会根据课程内容不定时地安排探索尝试类活动作为家庭作业,如寻找秋季的三个明显的特征
3、交流沟通类活动如把一件事说给家里人听等
4、搜集整理类活动如搜集老师需要的手工材料等
5、游戏表演类活动如在园内学习的故事、儿歌、歌曲回家表演给家人看,利用识字卡游戏拼读所学拼音汉字等
6、知识巩固类活动如听英语、续编诗歌故事,简单数学题等教师如何布置家庭作业
1、在每次作业前,用幼儿理解的方式清楚地说明“作业”内容、完成时间、完成的方法等,鼓励幼儿自主完成
2、以板书的形式向接幼儿的家长清楚说明此次作业的内容、完成时间、完成的方法等,便于家长进行指导
3、按时收回作业,并用适当的形式展出幼儿的作业成果,及时评价与鼓励
4、针对幼儿特殊情况及个体差异,与家长__沟通家长如何协助幼儿完成家庭作业
1、幼儿除了在园和在家庭中获得知识经验外,还会有其他的兴趣、爱好和经历家庭作业并不是孩子最重要的事,家庭作业完成可视幼儿掌握的情况而定
2、不要将教师即将教授的内容提前给孩子,这在一定程度上会影响孩子对活动的兴趣
3、尽量为孩子在家的时间安排各种活动,如体育活动、参与家庭事务、孩子自己选择的活动等
4、注重培养孩子的自主学习能力和良好学习习惯,鼓励孩子自己记忆和表述老师布置作业的情况,对于孩子良好表现及时表扬和肯定家长如何指导孩子完成作业
1、为孩子完成作业创造良好的条件
2、督促孩子完成作业,需要的情况下,协助孩子一起完成作业
3、通过提供材料、建议和对问题的讲解和说明来支持孩子
4、鼓励孩子自己解决作业中遇到的问题,多做倾听者
5、让孩子做探索者和问题的解决者,家长做支持者
6、当孩子做作业时,鼓励孩子__思考和做一个有主动精神的人
7、给予符合实际的期望值,把失败看作学习的经验
8、激发学习热情,孩子如果看到他们的父母是充满热情的、积极的学习者,读者,探索者,自己也很可能成为高效率的学习者
9.随时了解孩子作业的情况,并帮助、监督完成情况幼儿园的生活上伙食,2周修改一次食谱,让孩子吃上市场上所有的菜,荤素搭配、干稀搭配、保证让孩子吃饱,但家长每天还要早晚补充牛奶,每周最少2次营养汤,习惯的培养,首先是对保育员的要求,教会孩子养成正确的生活习惯、及时更换尿湿和脏裤子,所以到了冬天家长就要带条裤子来学校孩子上学生病的问题“生病期”,其实就是孩子不适应的一种表现,孩子进入幼儿园,在陌生的环境下,孩子必然有恐惧,害怕,焦虑的心情,加上幼儿园孩子多,交叉感染的机会增多,必然会导致孩子身体的抵抗力下降,于是得病就不可避免了所以,家长要给孩子做好一定的心理准备,教孩子说两句话一是“老师,我要喝水”,二是“老师,我要尿尿”《水是最好的药》就阐明了身体缺水是许多慢性疾病的根源,说的就是这个道理,所以让孩子多喝水,肯定会减少生病的几率,有些家长把幼儿园当作学校,好象孩子一天不去,就会给孩子造成很大的损失,这些家长却把孩子过早的送到幼儿园里或生病还没有完全好,就把孩子又送去了,怕孩子落课结果,适得其反,这样的孩子生病几率大多比一般孩子要多孩子还是反复生病,那就要带到医院好好找原因了据研究,爱生病的孩子多见以下一些情况1不爱吃菜的挑食的孩子这样的孩子,饮食结构不均衡,容易引起贫血和一些维生素或微量元素的缺乏,所以就会引起反复的感冒2,被加餐的孩子一些家长,总担心孩子在幼儿园里吃不饱,傍晚回来后,不管孩子是否饿,就哄着孩子吃很多的饭,晚饭里有还有很多肉,这样的饮食很容易引起消化不良,造成孩子夜间睡眠质量差,久而久之,孩子就生病了3,睡前抱奶瓶的孩子,一些孩子,从小养成习惯,睡前要喝一瓶奶,喝完也不刷牙或漱口,殊不知,细菌最喜欢牛奶,最喜欢在隐蔽的咽喉部繁殖,于是,就容易诱发孩子反复呼吸道感染4,有过敏体质的孩子,这种孩子,小时候爱出湿疹,大多有家族史,比如爸爸妈妈有过敏性鼻炎或哮喘等,这样的孩子,发生上呼吸道感染的机会非常多,这样的孩子,咳嗽的原因不一定是感染,有可能是碰见了引起过敏的衣物,或吃了虾或螃蟹或其他引起过敏的食物引起的反复咳嗽5,非常恐惧上幼儿园的孩子有些孩子,对上幼儿园有明显的恐惧和不适应,因为心理的作用,孩子有可能出现恶心,呕吐,甚至咳嗽等现象,可是如果去医院检查,却发现不了太多的阳性体征6睡眠太少的孩子;睡眠充足是孩子发育的先决条件,一些孩子,非常贪玩,不爱睡觉,加上家长爱熬夜,对孩子关心不够,没有培养孩子早睡早起的习惯,孩子每次都是玩的很累了才睡觉,第二天还要按时去幼儿园,久而久之,孩子疲乏过度,就生病了
7、心理问题的一种成像,潜意识让自己生病,生病可以得到他想要得到的愿望,需求,还有就是,不是孩子病了,而是家长的问题,或带他的人的问题或是家长过分的担心所以,作为家长,要让孩子少生病,茁壮的成长的确不是一件很容易的事情,我们不但要细心,要耐心,要精心,还应该学会适当的变通,找出适合自己孩子成长的一种方式,多和其他家长交流却不盲从,这都是非常重要的安全上幼儿园杜绝一切事故的发生,但也不敢保证不出一点意外,因为孩子是活动的人,越小的孩子就自我保护意识就越强,所以就会出现抓伤、咬伤的现象,发生这样的事,家长要及时跟班主任沟通,让班主任多__他接送方面按时接送,要履行签字手续要别人来接的,除了带接送卡外,一定要提前打__告知老师另,不允许18岁以下的儿童接孩子,。