还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《神奇的阿婆花茶》幼儿园说课稿周庄中心幼儿园坐落在一个具有九百多年___古镇中,因此他也就具有了得天独厚的地方性利用本土文化对幼儿进行爱家乡的教育也就成了我园的研究课题,在这个过程中我们一直在摸索、探讨和实践,将适合幼儿的内容运用到教学活动中来几年来我们将周庄的景点、特产、以及手工艺品等内容都编成适合幼儿年龄特点的教材,使幼儿在学习的过程中不但提高了动手的能力,还了解了自己的家乡,萌发了幼儿爱家乡的情感但是,本土文化的研究时间久了以后,就局限在特产和工艺品当中,少有突破这次,我想利用周庄人爱喝茶,爱喝花茶的这一特点,与我们的国粹中医相结合,让幼儿了解周庄人好的生活习惯,健康的生活方式,并且扩大幼儿的见闻,丰富幼儿的知识,对我国的中医有所了解,让幼儿在爱家乡的基础上更进一步,让幼儿___到中国人拥有博大精深的中医而感到自豪纲要指出“充分利用自然环境和社区,扩展幼儿生活的学习空间”本次活动就将丰富的社会资源运用到教育中,使幼儿在认知、技能和情感上产生积极有效的影响结合大班幼儿的年龄特点和认知水平,我为本次活动制定了三个目标
1、知道周庄阿婆花茶中几种常见的花的名称、外形特点,以及它的药用价值
2、初步了解中医中“望闻问切”的诊断方法,知道在中医中可以通过食疗来治疗某些疾病,让幼儿___到中医的神奇
3、进一步丰富幼儿的知识,萌发幼儿做为一名中___自豪感结合活动的目标,我设计以下几个环节谈话让幼儿对花的兴趣——了解周庄的阿婆花茶——了解中医的诊治方法——学习用花来为病人治病本次活动在策略上主要体现在三个方面
1.内容的选择生活,使学习生活化本土文化的研究都我们的生活,我们选择一些贴近幼儿生活的,对幼儿认知、情感等多方面有益的内容,作为教材,让幼儿学习,使幼儿开阔见闻,丰富知识本次活动就利用我们生活中常见的花,让幼儿从了解的鲜花的用途,到的干花的用途,让幼儿知道这些花,不但美丽,同时还能增进我们的健康,让幼儿知道中医就是我们生活中的一部分,他已经融入了我们的日常生活
2.多媒体教学形式,使学习简单化幼儿园的教育是将大千世界中各种各样的知识传授给幼儿,同时又要符合幼儿的认知特点,这就存在着如何提取、选择教学内容和教学方式的问题由于幼儿生活范围、的有限,有些知识内容和经验是孩子所不具备的在这个教学活动中,中医的看病和治病的方法是完全陌生的,因此,我从幼儿已有的看病经验作为切入点,再通过观看PPT,在课件里用图示帮助幼儿来理解中医看病讲究的是“望闻问切”,再用___让幼儿直观的了解中医的一些治病方法,如拔火罐、针灸等等,让幼儿来了解中医的独特和神奇同时,我也查找了很多的资料,给幼儿解释各种治疗方法的时候尽量要用幼儿能理解的语言和词汇,使博大精深的中医显得通俗易懂
3.创造积极的教学情境,是活动趣味化情境的创设是引起幼儿___、激发幼儿兴趣、促进幼儿积极主动学习的很好的手段为了使幼儿主动的去了解各种花茶的药用作用,我创设一定的情境,在牛医生为病人看病的时,让幼儿为病人抓药,赋予他们一定的使命,让幼儿在完成任务的同时了解花茶的药用价值,让幼儿在主动学习,完成任务的同时,让幼儿有一些小小的成就感,这样整个活动让幼儿在一个主动愉快的氛围中积极投入的学习有效的教学方法能激发孩子兴趣为其更为主动的学习提供了可能针对活动内容和幼儿的年龄特点,我采用了以下教学方法
1.观察法直观教学一直是幼儿学习的主要方法,我们要尽可能的利用实物,让幼儿近距离的观察物体的外型特点,让幼儿利用眼睛鼻子等多种感官感知物体的特点,并能用适当的语言来进行表达,这样不但能提高幼儿的观察力,还能大大提高幼儿的语言能力我在一个个自封的小口袋中放入各式的花茶,让幼儿观察和分辨不同花茶的外形特点,并鼓励幼儿在___面前大胆的表述你所看到的,你所感知到的事物的特点最大限度地提高幼儿的认知能力
2.游戏法游戏是幼儿最喜欢的活动之一,爱玩、爱动是孩子的天性当一个教学活动能融入游戏,能大大提高幼儿主动学习的积极性,同时也体现了幼儿在教学活动中的一个主体地位因此我在了解花茶药用价值的这个环节中,让幼儿扮演了小医生的角色,大大提高了幼儿在活动中的整体的参与性和积极性让幼儿在学习知识的同时,___到学习的快乐中医是我们中国的国粹,它是中国古代人们传承下来的医术,它通过“望闻问切”来诊断病情,再通过针灸、推拿、气功、中药、食疗等方法进行治疗中医虽然博大精深但是已经融入到我们的生活,成为我们生活的一部分因此,我将我们生活中常见的阿婆花茶与我们的中医相结合,深入浅出的让幼儿了解我国的中医,以及花茶有的一些食疗作用活动从幼儿已有的经验入手,结合___,尽量用浅显的语言栏阐述有关中医的理论,再结合游戏的方法让幼儿了解花茶的作用,尽可能的使每一个环节都具有趣味性、启发性,让幼儿在轻松愉快的气氛中学习知识,同时激发幼儿的求知欲和良好的个性,促进幼儿身心的发展整个活动,我遵循着让幼儿“学的主动,学的开心”的理念为原则,使幼儿的认知,技能和情感都在原有基础上得到提高活动的开展虽然已经告一段落,但在本土文化的___和研究中我们还会继续,希望能够生成更多适合幼儿发展的课程,这还需要我们周庄幼儿园的老师的共同努力!模板内容仅供参考。