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文本内容:
《胡萝卜种子》幼儿园中班说课稿
1、说教材1幼儿看图讲述活动应以___为主,所以绘本《胡萝卜种子》用ppt形式展示___内容2___中人物鲜明,背景简单,篇幅大小合适,前后___前后之间有一定___,有一定动作和表情,能从___中了解角色的心理活动,均符合中班幼儿教学活动3绘本故事按照循序渐进原则,逐步递进,不断给儿童提出新的要求,使儿童在原有的的水平上,语言表达能力和思维能力都有一定的提高,并在看图讲述活动中帮助儿童扩展语言,在活动中获得快乐,健康成长
2、说学情中班幼儿一般在4-5岁表现为活跃,能依靠自己的具体生活经验,理解___的语言容易注意具体的形象,因此在讲述活动中应以情景性语言为主
(1)让幼儿___故事中的人物情感和可爱的精神
(2)知道做任何事都不能半途而废,只要付出努力就一定会有收获
(3)模仿故事内容,能用较完整的语言讲述故事,如“大大的,红红的”
1、《胡萝卜种子》ppt课件
2、一盆没有发芽的植物,和一盆发芽的植物重点让幼儿___到萝卜种子最终发芽后小男孩的快乐难点让幼儿根据___内容给故事起名字
1、教法
(1)运用拍手的课前律动活跃气氛
(2)实物导入出示没有发芽的植物,提出开放性的问题,“小花会不会发芽”来引出故事
(3)放映ppt进行首页展示引导幼儿观察主题
(4)然后开始逐幅出示___,并以次提出描述,回忆性问题,帮助幼儿加深对故事的理解
2、学法
(1)以实物展示的方式,根据幼儿生活经验,激发幼儿兴趣故事开始一空花盆展示,让幼儿产生联想,活动结束展示发芽的花盆,给幼儿惊喜
(2)让幼儿根据自己的理解给故事起名字,让幼儿在这一过程中快乐的故事中的语言
(3)用猜猜看的游戏让幼儿激发幼儿兴趣,让有积极思考给小朋友们每人发小花盆带回家在父母的帮助下种植自己喜欢的植物,带回幼儿园放在班级植物角,参与照顾观察模板内容仅供参考。