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《贪吃的小老鼠》说课稿《贪吃的小老鼠》这一节课的说话稿写什么好呢,大家了解过了没有下面为大家介绍《贪吃的小老鼠》说课稿,希望能帮到大家!《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过,本课配合故事内容安排了四幅___,让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言,讲述一个完整地故事,教育幼儿遇事要先动脑筋想一想,想清结果后再做,不要向小老鼠根据学前班幼儿语言发展的水平,我认为这一活动应达到以下目标
1、引导幼儿根据自己的理解和想象排列___,并用连贯的语言讲述画面内容,鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾
2、丰富词汇羡慕、神气
3、发展幼儿的想象力,口语表达能力,培养幼儿初步的判断、推理能力重点让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言讲述一个完整地故事难点设想故事结尾并讲述准备投影仪、___、每人一块拼图板针对本班幼儿的年龄特点,我充分利用故事___,启发式的教育思想,寓教于乐采用了观察法、___讲述法、练习法等教学方法幼儿活泼好动,想象丰富,语言表达能力有了一定的基础,我充分利用故事___,让幼儿展开想象,激发幼儿的学习兴趣,发展他们的判断思维能力几口语表达能力,从而达到良好的效果
1、悬念导入放投影仪出示西瓜皮,请幼儿讲述西瓜皮的用途激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的想象力和语言表达能力费时3分
2、讲述出示投影片小老鼠,启发幼儿讲讲小老鼠看到瓜皮它会想些什么会说些什么用一句完整地话讲述___内容,让幼儿充分发表见解,培养幼儿的推理能力,接着出示小老鼠坐在瓜皮船里的情景,请幼儿讲述老鼠的神情,让幼儿学会理解“神气”这个词让幼儿自己动手排序,每人一块拼图板,四幅___,让幼儿根据自己的理解和想象排列四幅图的顺序,再把故事讲给大家听指名幼儿先按老师排得___讲故事,老师再用生动的语言讲故事,这样能够培养幼儿的观察想象和语言表达能力并学习理解“羡慕”一词费时20分
3、让幼儿创编故事提问水慢慢地流进来,西瓜皮船沉下去,最后会发生什么事呢请幼儿大胆发言,想象出不同的故事结尾,这样做,可以培养幼儿的想象推理能力费时4分
4、活动延伸___实际,教育幼儿费时3分模板内容仅供参考。