还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
中班语言《猜猜我有多爱你》教案教学教案的内容怎么设计如何才能更好的把知识传输给学生下面由为大家精心收集的中班语言《猜猜我有多爱你》教案,供大家参考与借鉴~
1.初步了解故事,___爱的不同表达方式
2.学会用“XX多么XX,就有多爱你”的句式来表达爱___爱的不同表达方式学会用“XX多么XX,就有多爱你”的句式来表达爱白板课件
1.师“今天啊老师带来了一个关于爱的故事”出示绘本封面“这上面是谁呀”小兔子和兔妈妈“原来啊这是关于小兔子和兔妈妈爱的故事”
2.师“兔妈妈和小兔子是怎么爱的呢,我们来听一听”
1.老师讲述故事第一段,播放小兔子说话录音
2.师小兔子和兔妈妈是用什么动作来表达爱的一起来做一做师对,把手张开,张到怎么小兔子说了什么老师扮演兔妈妈张开手说“我爱你有这么多”师兔妈妈爱的多还是小兔子爱的多师;下面我们再来看看小兔子还用了什么动作说了什么话来表达对妈妈的爱
3.老师继续讲故事师小兔子和妈妈用了哪两个动作,说了什么话来表达爱的引导幼儿大胆发言爱要大声说出来请幼儿上来做动作师你们还有谁比他爱的还要多呢师小兔子还用了什么动作来表达爱呢
4.出示小兔子跳的___师“小兔子在做什么呀”跳师“那你们猜猜看这次小兔子又会对妈妈说什么呢请你跟旁边的小朋友说一说”幼儿自由讨论
5.师“刚小兔子用了哪些方式来表达对妈妈的爱呀”请幼儿说一说,老师根据幼儿的回答出示___,让幼儿再次句式XX多XX,就有多爱你
6.继续讲故事师小兔子和妈妈说着说着来到了山脚下他们看到了什么引导幼儿把话说的长一点师小兔子用看到的景色里的一件东西来表达对妈妈的爱,你们来猜猜看会是什么师小兔子指着小路说妈妈,路有多长,我就有多爱你说的好听吧,小兔子说了什么呀师你能用其他的东西来表达对妈妈的爱吗请幼儿说一说
7.老师讲述故事最后部分教师播放ppt绘本和背景音乐完整讲述故事拓展延伸师小兔子爱妈妈吗那你们爱自己的妈妈吗你们又是怎么爱自己的妈妈呢师今天呀我们学了很多动作和好听的话来表达爱,请小朋友回家后也对妈妈表达一下爱,好不好呀活动反思此次活动主要是让幼儿学会用“XX多XX,就有多爱你”这个句式以及___爱的不同表达方式活动一开始以___导入,吸引孩子的注意力接着分段讲故事,通过故事内容和小兔子的话来___爱的不同表达方式和学说这个句式在这个过程中,多采用翻页的形式进行讲解觉得不叫单一,可采取多多种形式来让幼儿更投入其中在让幼儿的回答时,还是自己讲的较多,应该让孩子多说,并且对于孩子的回答应该多多追问,拓宽他们的思维在进行创编的`时候可能是孩子们已经看多这本绘本整个创编过程比较顺利,因此我就请几个小朋友来创编应该多请孩子来说一说最后完整欣赏的时候,由于孩子们已经听过这个故事,单纯的让老师来讲可能孩子就不怎么有兴趣听,可以采用分角色的方式,孩子们扮演小兔子,老师扮演兔妈妈来表演整个故事,这样孩子们可以参与其中,会觉得更有趣
1、引导幼儿倾听故事,理解故事内容
2、发展幼儿扩散性思维,鼓励幼儿运用生动活泼的语言、动作表达抽象的情感
3、培养幼儿爱家人、爱老师、爱同伴的情感活动准备PPT课件、录音、___棒棒糖、楼房、星星、月亮、手套、字条“机关幼儿园”、黑板活动过程师播放录音你们听是什么声音他们在说什么你们猜这是谁和谁在说话呢王老师这里也有一只小兔子在和妈妈说悄悄话,他在说什么呢出示图书封面小兔子到底有多爱妈妈呢,请你竖起小耳朵,眼睛看着图画,王老师要开始讲故事啦!
1、师小兔子用了一个什么动作来表示“爱”的站起来做做看小兔子说完,兔妈妈是怎么说的兔妈妈和小兔子谁爱得多呀师幼张开手臂比较
2、师小兔子又用了什么动作,说了什么话,表示对妈妈的“爱”的站起来举举看
3、师看接下来小兔子又做了什么动作猜猜它可能说什么
4、师就这样,兔妈妈和小兔子就这样蹦蹦跳跳地来到了山脚下,它们看到了什么它们看到了这么多美丽的景色,小兔子就用其中的一样东西表达对妈妈的爱小兔子指着远处的高山,说“山有多高,我就有多爱你”小兔子怎么说的谁能用图中的一样东西来表达对妈妈的爱除了这些,还有很多东西可以用来表达爱依次出示___棒棒糖、星星、月亮等谁能用“XXX”表达心里的爱出示字条“机关幼儿园”这几个字谁认识怎么用“机关幼儿园”表达爱教师小结原来,我们看到的这些东西都可以表达对别人的爱,心中有爱就表示出来,爱你的人也会越来越多师这个故事里的爱多吗平时在家里你爱谁那在幼儿园呢教师小结看来,月亮二班小朋友都是心里有爱的孩子,心里的爱要大声说出来所以,别忘了对你爱的人说一句“我爱你”模板内容仅供参考。