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初中化学课程的教学反思“初中化学探究”在现行初中化学教材这棵“老树”中“开出了新花”,取得了较好的教学效果,但在实施过程中,同时发现了一些其它问题有待解决如下是给大家的化学教学反思,希望对大家有所作用
1.认真研究新教材及各章节处理方法引导学生从日常的生产、生活入手,以科学探究为主的学习方式,引导学生积极主动地学习,激发学生学习化学的兴趣,学会用化学的知识解决生活中的问题
2.认真研究新课程标准和考试说明在新课改的形势下,我加强了新课程观念和新课程标准的学习,不断转变教育理念,认真研究总结历届中考试题,细心研究考试说明,总结出考试重点和热点,贯穿于教学中,及时提醒学生注意热点问题和重点问题
3.深化课堂教学的___在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学,加强化学用语和实验基本技能的教学,扎扎实实打好基础在课堂上,给学生一定的阅读时间针对不同的学生设计不同的题目,有意识地去锻炼他们思维应变、___表达的能力尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来,多让他们在黑板上写板书,发表自己的观点,动手操作在课堂教学中采取多样化的教学手段,使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、动感等多种特点于一身使学生有置身于真实情景之感,达到良好的效果
4.密切___社会生活实际,抓好知识的应用近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强,这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制,让学生有时间阅读课外科学知识,尽可能多地接触、认识社会,用化学视觉去观察问题和分析问题
5.注重与学生的情感交流虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励,因此我密切___每位学生的学习状态,多与学生谈心,当他们取得进步时我表扬鼓励他们;当他们退步时我找他们个别谈心,帮助他们找出原因在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞,激励他们喜欢上化学
6.练习和考卷的选择一份好的练习和考卷可以达到事半功倍的效果,练习要进行合理精选,减轻学生的课后负担,使学生在轻松高效中掌握知识
7.科学制定计划制定出详细的教学、复习计划,明确其内容和要求有了计划的引导就会有条不紊地进行,避免教学的随意性和盲目性我还应该多注重信息交流,主动与一些学校进行交流与学习,扩大,充分发挥信息互动,取其之长补己之短教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工___,我必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作第二方面只有当以上思想工作基本过关了,奏效了,才能使教学效果上去对于教学方面,我主要从以下六点入手,第一点总体把握教学要点,如该学年,该学期有哪些知识点,重点是什么,难点是什么,这样在平常教学中才有目标第二点注意和学生一起探索各种题型,我发现学生都有探求的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了第三点每节新课后注意反馈,主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处,及时加以订正第四点要进行一定数量的练习,我___题海战术,但用相当数量题目进行练习却是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透化学思维,强调一点是老师的练习要注重学生化学思维的形成与锻炼,有了一定的思维能力与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门第五点就是考前复习中要认真研究与出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩当然,要做到这一点,并把握得准,必须要有相当长时间的经验积累与总结,甚至挫折,否则不行而我仍在不断摸索中,但我相信,只要肯下功夫,就会有所领悟第六点抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上以上六点教学方面的看法只有根据自身与本班实际情况综合运用,有机结合,才可能有一定效果化学教学要体现课程___的基本理念,尊重和满足不同学生的需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习,掌握最基本的化学知识和技能,了解化学科学研究的过程和方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础高中学生个体差异较大,具有不同的发展潜能在教学中要依据课程标准的要求,改变教学内容、教学要求和教学方式过于统一的倾向,要___和尊重不同学生的发展需要,为他们提供适合于自己发展的化学课程高中化学课程为学生提供了多样化的课程模块,给学生的学习以较大的选择空间教师一方面要鼓励学生根据自身的兴趣爱好,挖掘各自的潜能,制订各自的化学,自主选择化学课程模块;另一方面要深入了解学生的学习基础、已有的化学知识水平、能力发展水平以及兴趣、爱好和潜能,对学生选择学习课程模块和安排学习顺序给予指导转变学生的学习方式是课程___的基本要求教师要更新教学观念,在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力高中化学课程是由若干模块组合构建的,教师应注意领会每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值,把握课程模块的内容特点,考虑学生的学习情况和具体的教学条件,采取有针对性的教学方式,优化教学策略,提高教学质量例如,化学
1、化学2课程模块是在义务教育基础上___高中生开设的必修课程,旨在帮助学生形成基本的科学素养,提高学习化学的兴趣,同时也为学生学习其他化学课程模块打下基础教师在教学中要注意与初中化学课程的衔接,在教学内容的处理上注重整体性,引导学生学习化学的核心概念、重要物质以及基本的技能和方法,加强化学与生活、社会的___,创设能促使学生主动学习的教学情景,引导学生积极参与探究活动,激发学生学习化学的兴趣在讲解时应力求通俗易懂、深入浅出,要紧密___学生己有的有关物质及其变化的经验与知识,尽可能通过化学实验或引用实验事实帮助学生理解同时还要利用各种模型、图表和现代信息技术,提高教学质量和效率作为一名教师要为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境,在教学工作中竭力提倡创新,善于接受学生新的合理化的建议,让学生充分发挥自己的想象和能力,养成创新习惯与胆识兴趣是最好的老师,只有学生对化学科学有着强烈的探索欲望和对化学知识及规律的拥有欲以及将所知化学知识应用于日常生活造福人类的动机,才可能激发创新潜能,才可能产生创新欲望教师可以集色、态、味、光、声于一体的化学实验给学生强烈的视觉___来吸引学生的兴趣,激发学生的求知欲,如钠与水反应、喷泉实验等但这种好奇与兴趣是本能的、不稳定的认识倾向,还应激发社会性动机使之成为主导动机,方才起着持久、稳定、强有力的动力和维持、调控作用如善于创设问题情境激思激趣;理论___实际,讲解化学在尖端科技工农业生产、环境保护、日常生活中的巨大作用;讲述结晶牛胰岛素的合成侯德榜制碱法等化学史激发学生为祖国富强而发奋学习的社会性动机等另外化学教师良好的教师形象;生动、准确的讲授;热情真诚的关心鼓励;幽默大方的举止等因素在培养和强化学生学习化学的兴趣和动机也起着不可忽视的情感作用要培养学生的科学探究能力,我觉得利用学校现有的实验条件开展探究性实验教学尤为重要,以实验为基础是化学学科的重要特征之一化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观实验教学要求培养学生发展性学力,兼顾创造性学力的培养,并发展学生喜欢化、赞赏化学的个性所以,可利用新教材中的学生实验和研究性课题多开展一些有趣的小实验,以及家庭小实验,化学实验的教学和活动形式必须更多样和多元化,化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,提高学生的动手能力,更好帮助学生理解和掌握化学知识除上述之外,我觉得还可以发挥活动课和化学史教育的作用开展课外化学实验和家庭化学实验活动,都有助于全面培养学生的化学实验能力化学科学与生产、生活以及科技的发展有着密切___,对社会发展、科技进步和人类生活质量的提高有着广泛而深刻的影响高中学生会接触到很多与化学有关的生活问题,教师在教学中要注意___实际,帮助学生拓宽视野,开阔思路,综合运用化学及其他学科的知识分析解决有关问题例如,“化学与生活”模块以日常生活中的化学问题为线索,介绍化学知识及其应用在教学中要___化学在健康、环境、材料等方面的应用,创设生动的学习情景,引导学生通过调查、讨论、___等多种方式获取化学知识,认识化学与人类生活的密切关系,理解和处理生活中的有关问题又如,“化学与技术”模块以资源利用、材料制造、工农业生产中的化学问题为线索,介绍化学知识及其应用在教学中,教师要结合课程内容,充分利用当地各种条件,___学生开展参观、讨论、观看影像、听报告等实践活动,使学生有机会接触实际问题,综合运用所学的知识来认识生产、生活中与化学有关的技术问题模板内容仅供参考。