还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
初二物理期中考试总结与反思总结是在一段时间内对和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此我们要做好回顾,写好总结总结怎么写才不会流于形式呢?以下是精心的初二物理期中考试总结与反思,欢迎大家___经过二个多月的初二物理教学,期中考试也已经结束,学生成绩已经揭晓,我拿到___看过后感觉整体情况不是很难,学生应该能做,但考下来的情况却不尽人意,为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学在备课方面,在备每节课时,总是先对整个一章,以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑,然后在具体到每一节内容的重点和难点,使得在教学中做到心中有数,对重点和难点内容,分析学生已有前知识和程度,注意在教学中分散难点,循序渐进,逐步达到教学要求和目标,应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备在上课方面,平时在教学中,认认真真,注意知识的导入,上课的衔接,重基础知识的传授、基本技能的训练,在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和___这么做的原因作业布置不多,课后也认真作了批改,要求学生把做错的作业要求订正,在上课这方面应该说是没有大问题在这次期中考试中,初二15班共67人,平均分
59.58分,优秀率
14.93%,及格率
46.27%;初二16班共59人,平均分
57.58分,优秀率
10.17%,及格率
37.29%;初二17班共63人,平均分
62.10分,优秀率
15.87%,及格率
55.56%;初二18班共63人,平均分
59.32分,优秀率
6.38%,及格率
52.38%与年级平均分
65.15分,优秀率
19.50%,及格率
57.70%,还存在一定的差距,究期原因有以下几个方面
一、他们对学习和学习成绩没有要求,学习的态度和行为习惯差,具体可从学生作业的态度上反应出来,字迹潦草,连自己的名字多写得连自己都不认识,所做的作业就像是草稿,为了作业的字迹问题,也单独找过学生进行了解和谈心,学生自己也知道这样做不好,但仍然在作业上一如既往没有改观,课后找他们了解原因,回答是我想大家都明白一句话就是懒怕苦
二、学生对课堂学习知识的巩固情况___具体表现在作业完成情况看尽管作业不多,但这几个班都有部分学生是抄袭,个别学生甚至不做,造成所学内容没有巩固,课堂上听懂了,但不巩固,知识掌握情况就不好,所以在下阶段的教学中任务艰巨,怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题
1、继续保持以前好的做法,课后在作业问题上下功夫,从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手,课堂上多做一些与基础知识相关的练习,加强默写和抽查,以期来督促学生对基础知识的巩固
2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生,在课堂上加以引导和能力的训练,以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高,能让他们在以后的考中取得较好的成绩
3、课后加强___来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生,使他们的成绩有所突破在这次的期中考试中,我所任教的班级均分是
72.1分,不算理想本次考试,___是由市教研室提供的,涵盖了上半学期的全部知识,有力地考察了学生的知识与技能,是一张较好的___通过对卷面的分析,可以看出上一阶段教学中的得失,现分析如下肯定的方面基础知识大部分掌握较好,有一定的信息处理能力;对物理学中的人文历史有正确的了解;物理实验器材的使用方法掌握较好分析下来,在平时的教学中强抓基础及非常___知识的生成过程密不可分存在的问题从卷面得分率最低的18题可看出,学生在对物理中单位换算的能力还是比较薄弱;再从得分率相对低一点的第
7、
9、
13、
16、25分析,这几题的`得分率在
0.6左右,而这几题有个共同的特点就是,在“判断下列说法错误或正确”,学生失分,说明对一些知识的理解还存在理解不透彻的问题;物理计算题向来是学生容易失分的地方,我所带班级学生没有出现放弃解题的情况,失分主要是不能准确的运用物理学科特有的解答过程进行解答,突出表现在有原始公式即有依据但没有变形公式,个别人仍用小学的算术题的形式解答,由于缺少说理依据而失分;最后的探究题,又再次暴露出学生的语言表述能力的不足,有不少同学意思差不多,但表述很不严密,前言不搭后语,还有不能正确的审题,最后要求用“测量的物理量”表示,而学生没搞清“测量量”的意义,把计算的量即过程量代入,导致失分总体分析下来,存在的问题概括为两点
1、基础知识不扎实,导致理解偏差
2、科学的表述能力欠缺,导致表述质量不高面对暴露出来的问题,接下来将在下面几个方面改进
1、在强抓基础知识的同时,注意适时改变方法,加强相近知识之间的辨析,并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况
2、规范语言表述通过教师课堂师范,在学生口头回答,作业书面表达等各个环节,加强训练
3、继续加强物理科学方法的渗透半个学期过去了,当我看到物理成绩时,我的心中不由的涌起了一阵阵的伤感,___上那可怜的分数时刻撞击着我那脆弱的心灵___从___上的红钩钩中找到成功的快乐!物理期中考试的成绩不理想已经成为事实,同时我更多的把心思放在了反思上通过分析自己的___上的答题情况,本人做如下总结
1、自己对一些基础问题概念和理论,不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误
2、对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢,实验分析,迁移能力,没有很好的形成,导致不能正确完成解答实验题
3、阅读能力和用物理语言表达的能力较差,导致解题时不能排除干扰信息,而出现错误
4、考试中自己粗心大意,数学知识,计算能力不强今后后努力的方向
1、上课要认真听老师讲课,课堂做好笔记,课后一定做完成老师布置的作业
2、上课听不懂的问题要及时向老师、同学请教
3、努力做到单元过关,节节课的知识过关
4、养成科学探究的好习惯,学会科学探究的方法,着重学生实验分析,迁移能力的培养,使自己形成良好的实验能力
5、加强良好习惯的培养,避免学生的过失性失分如计算欠准确,格式不规范,审题不认真,语言表达不够准确,不能排除干扰信息等导致一些学生过失性失分因此,在平时的学习中,一定要加强这些方面的训练,使自己形成良好的学习习惯,减少考试中的过失性失分模板内容仅供参考。