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文本内容:
区分1和许多小班教案小班的孩子要学会区分1和许多这两个不同的概念!下面是应届毕业生为大家收集的关于区分1和许多小班教案,欢迎大家阅读!
1、在游戏活动中,通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多;了解1和许多的关系,知道“许多”可以分成一个一个,一个一个合起来是许多
2、鼓励幼儿积极参与游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣许多红萝卜,一个白萝卜,兔子玩具一个,黑板上布置一个房子,门里面有许多小兔___,橘子若干
1、师今天我们教室里有谁来了啊幼爸爸妈妈,爷爷奶奶有多少爸爸妈妈幼有许多爸爸妈妈,爷爷奶奶
2、出示玩具小兔,引起幼儿兴趣师“呜呜呜……我也要到小二班来”咦!是谁哭了啊谁来了师出示玩具小兔有几只兔妈妈啊幼1只兔妈妈
1、初步感知“1”和“许多”师今天兔妈妈要与小朋友做游戏我们来看看,这里有谁”师指着黑板上的房子,把门打开,引导幼儿观察师有谁有小兔有几只小兔有许多小兔它们都一样吗不一样,有1只小黑兔,有许多小白兔
2、指导幼儿亲自参加分和操作活动,掌握“1”和“许多”之间的关系许多个物体可以分成一个一个的物体,一个一个的物体合起来成为许多个物体
1、观察萝卜,寻找1和许多教师指着菜园问“这里有多少萝卜”许多萝卜“这些萝卜都一样吗”有一个白萝卜,有许多红萝卜
2、拔萝卜幼儿帮小兔每人去拔1个萝卜,“你拔了几个萝卜”我拔了一个萝卜提问现在菜园里还有萝卜吗一个也没有了教师小结菜园里有许多萝卜,每人拔一个,菜园里一个萝卜都没有了,许多萝卜分成了1个、1个、1个……
3、送萝卜幼儿唱歌请黑板上的兔子开门,并告诉兔子“我给你送萝卜来了,我送你一个萝卜”幼儿把1个1个萝卜都送到小兔家里去提问现在筐子里有多少萝卜有许多萝卜师小结小朋友把1个1个萝卜送来,小兔有许多萝卜了1个、1个合起来就是许多
1、分橘子小兔“谢谢小朋友把一个一个萝卜送来,使我有了许多萝卜我要请你们吃橘子这里有多少橘子啊”有许多橘子现在老师来分,大家闭上眼睛,仔细摸摸手上有几只橘子,然后告诉你的.好朋友“我有1只橘子”
2、吃橘子和同伴、爸爸妈妈一起___橘子结束本次活动根据小班幼儿的年龄特点,以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动其中,每个游戏中都蕴涵着针对性较强的___知识点,与此同时,各个游戏之间仍体现着循序渐进式的连带关系力求让幼儿在轻松愉快的气氛中,较扎实和透彻地掌握有关1和许多的知识活动名称我们去郊游活动目标1认识一个物体和许多个物体,2知道哪些是一个,哪些是许多活动准备一条大鱼___若干小鱼___;大鸟,若干小鸟鸭子___;青蛙蝌蚪、苹果___
1、积木围成的池塘,池塘里有一条大鱼,许多条小鱼一只青蛙,许多只小蝌蚪
2、树模型一个,树上挂着一只大鸟,多只小鸟,多个苹果
1、谈话引出课题教师与幼儿一同统计活动的人数,让幼儿明确知道只有一个老师,有许多个小朋友教师我是谁啊王老师,有几个王老师呢一个,谁知道我们班有多少个小朋友呢不知道,那小朋友多还是老师多啊小朋友对,在比一多,我们又不知道有多少的时候可以用“许多”来表示我们班有一个王老师,有许多小朋友教师今天的天气可真好,我们一起去郊游好不好好几个老师一个;多少个小朋友许多;一个老师带许多小朋友去郊游喽!
2、教师带领幼儿来到池塘边,引导幼儿说出这是什么地方池塘3,池塘里有什么鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪有多少只大鸭子1只有多少只小鸭子许多只有几只青蛙1只几只小蝌蚪许多只然后继续启发幼儿进行观察,想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示
4.小朋友围坐在大树下休息,引导幼儿观察并且说出树上有一只大鸟、许多只小鸟;一棵上有许多只鸟、许多片树叶、许多个苹果教师逛了一大圈累了,我们坐在大树下休息一会吧!小朋友看看大树上有没有什么也可以用一个和许多来表示呢比比看谁的眼睛像孙悟空的火眼金金一样亮回家找找你们家里有什么东西也可以用一和许多来表示,明天来告诉老师,好不好啊模板内容仅供参考。