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文本内容:
四年级第二学年语文暑假作业
一、积累与运用
1.读拼音,写汉字héxiégāngzàngyúchǔngúohuīxīshēngzāotàshuàilǐngjiànkāng
2.比一比,再组词削暇潮捎尊哨瑕嘲稍遵
3.选择恰当的词语填空盼望渴望希望期望愿望1你们是祖国的花朵,祖国的靠你们2我们不应该辜负老师和父母的3我的是“和平之花”永远开放4在等待与中,春天终于来了无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……
4、普罗米修斯拿取火种为了自己,为了地球上的人类
5、中国孩子生活在和平环境中,世界并不太平
四、把下面的词语、句子补充完整
121、把歇后语补充完整2早开的`红梅——后来居上
2、写上对应的2知己知彼___________运筹帷幄___________
3、把补充完整2分a、精诚所加,b、,;幼吾幼,以及人之幼
4、补充2a蚂蚁搬家蛇过道,_____________b天上鱼鳞斑,____________
5、填写诗句3分a、采菊东篱下,b人闲桂花落,c、我能从“,”想象出小孩在树阴下种瓜的场面
五、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里4分“拜”A一种见面表示敬意的礼节B用于往来,表示麻烦人办事C表示与人结为某种关系D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭
2、每逢春节,我都去爷爷家拜年
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公
4、请你帮忙照看我孩子,拜托了
六、用修改符号修改病句2分
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐
2、秋天的宁波是一年中最美的季节
七、我会判断对打“√”错打“ⅹ”,5分
1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事
2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句
3.《渔夫的故事》选自古代___著名的民间故事集《一千零一夜》
4.“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事
5.荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国第二部分:阅读积累与运用30
一、按照课文内容填空
81、他有时,把金鱼的每个部位地画下来,像姑娘;有时又,很快地画出金鱼的,仿佛金鱼在纸上游动
2、有些人家,还在门前的场地上种几株花,,,,,它们依着时令,顺序开放,,显出
3、虽然,但是,我们却可以让体现出
4、谁都有,谁都可以创造一个
二、阅读《普罗米修斯》片断,完成练习11众神的lǐngxiù宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,fēnfù火神立即执行火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求ráoshù你”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答“为人类造福,有什么错我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服
1、在拼音旁的括号里写上词语
32、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒,可以从这个词看出来;他十分愤怒后是这样做的_______________________________________________________;从此看出他是一个______________的人3模板内容仅供参考。