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图形分类小班教案小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,下面由为大家精心收集的图形分类小班教案,欢迎大家借鉴!
一、活动目标能把大小颜色相同的图形归在一起,并能表达分类标准
二、重点与难点能大胆表达分类标准即分类后能说出是按颜色或大小分类的
三、材料及环境创设积木、雪花片、木珠,几何图形等
四、设计思路分类活动属于数前教育的内容,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备如幼儿理解数的实际意义,需要对某数所表示的物体的数目进行抽象,而抽象的基础是能够排除物体的形状、大小、颜色等外部特征的干扰这种能力是在分类活动中逐步形成的所以,小班进行分类活动的目的是让幼儿通过对各种材料的操作摆弄形成一定的概括能力让幼儿表达分类标准是小班幼儿开展分类活动的重点难点这是一因为幼儿的概括能力比较差,同时语文表达能力也比较弱因此,活动中教师可以通过指导语给幼儿适当的提示,还可以采用放标记的方法让幼儿先把想法表示出来,然后再用语言说明分类标准
五、活动流程操作——讨论归纳——复习巩固操作体验在活动区中提供操作材料,让幼儿通过操作摆弄,积累有关物体的颜色,大小等特征的感性经验1分雪花片材料大小、颜色不同的雪花片,每种颜色的雪花片4——5片指导语请你把颜色相同的雪花片放在一起2分积木材料长方形、正方形、三角、圆柱体积木各不相同4-5块,每种形体的积木放在一起指导语请你把形状相同的积木放在一起3分木珠材料四种形状不同的木珠,每种4-5个,颜色不同指导语请你把形状相同的木珠放在一起或请你把颜色相同的`木珠放在一起4分玩具材料积木、木珠、雪花片指导语请你把颜色相同的玩具放在一起
2、讨论归纳经过分组讨论帮助幼儿提出和转换分类标准1给每个幼儿一些不同颜色的,几何图形,每种都有大和小两种指导语请你们把这些图形放在两个盒子里,每个盒子里要放入一样的图形请幼儿介绍自己的分类结果并证明___把这些图形放在一起或者可以请其他幼儿猜猜他是按什么标准分类的2给幼儿再次分类指导语刚才你们是按图形的颜色大小分的,现在你们再用别的方法分一次3给幼儿两盒雪花片,每盒里都有大小,颜色不同的雪花片,四个空盒子请幼儿给两盒雪花片分别进行分类,两次要用不同的分类标准分完后用标记大、小表示然后再让幼儿证明分类标准说明标记应在课前先让幼儿认识
4、复习巩固在活动中投资其他材料,并增加每种材料的数量,继续让幼儿操作,学习分类小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,这为巩固幼儿对图形的进一步认识,解激发幼儿的想象能力及动手能力,让幼儿进行图形拼搭的探究很有必要在整个活动中让幼儿表述自己拼搭和配对成果是儿开展图形配对活动的重点难点活动中教师可以通过指导语给幼儿适当的提示,引导幼儿一步步地将自己的想法表述出来,还可以采用一边配对一边表述的方法,让幼儿先把想法用操作的方法表示出来,然后再用语言进行说明重点在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对难点自己拼搭图形后,能够大胆表述自己所拼出的图形,由哪几种图形组成
1、巩固复习学过的圆形、三角形、正方形
2、引导幼儿按形状特点对平面图形进行分类、配对不受大小和颜色的限制
3、丰富发展幼儿的想象力,尝试对图形的拼搭进行表述黑板、小动物喂食、各种图形的卡片、人手一个图形,拼图七巧板今天,我们要来和图形宝宝做游戏了!1每个小朋友的椅子下面都有一个图形宝宝,我们大家来把它请出来,你可以跟你旁边的小朋友说一说,你的图形宝宝是什么2谁愿意跟大家来说一说的Xx你来跟大家说一说,哦,还有谁也是圆形的,请大家来跟他碰一碰正方形站起来三角形拍拍手大家来瞧一瞧,我的图形宝宝是什么样的是什么形状,什么颜色的谁跟我的是一样的1请小朋友们按照图形两两找朋友2请小朋友们按照颜色找朋友1原来,小朋友手里的卡片,还是小动物爱吃的饼干呢,我们来看一看小动物都爱吃什么饼干呢2引导幼儿说出红色的正方形、请圆形的小朋友上来喂3出示另外2个小动物,小猫和小青蛙的肚子也咕噜噜的叫了,请小朋友上来喂,并由幼儿自己说出应该喂蓝色的正方形、黄色的三角形4我们来检查一下,小朋友有没有都喂对了呢将箩筐反过来,让幼儿看一看图形宝宝真顽皮,瞧,它藏在谁的身体里我们来找一找,原来小鱼是由三个三角形、一个正方形、两个圆形组成的其实,我们的图形宝宝还可以搭出各种不同的图形呢,有小房子,小车子你们也想拼一拼吗提出要求
1、老师有一个要求,拼好的小朋友要跟旁边的小朋友说一说你拼的是什么是由什么形状组成的有几个
2、请小朋友们走到桌边进行操作
3、幼儿分组操作,教师巡回指导1大胆表述自己拼的图形2用若干图形组合成另一图形“拼搭的时候有时需要长方形,如果没有怎么办”举例子用2个正方形变成一个长方形图形宝宝玩累了,我们和他们一起去教室里休息一下吧模板内容仅供参考。