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文本内容:
大班语言活动教案《梅花》活动开始,通过谈话,引起幼儿对梅花的兴趣了解梅花的特征,下面由为大家的大班语言活动教案《梅花》,希望可以帮到大家!
1、了解梅花的特点,能有感情地朗诵古诗
2、___古诗所表现的意境美,体会诗人的思想感情
3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格
1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD
2、古筝《渔舟唱晚》音乐请幼儿猜一猜在冬天里,大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了,可有一种花却不怕严寒,傲然挺立在风雪之中,这是什么花
1、出示梅花___,请幼儿观察和欣赏
2、启发幼儿用“梅花”说一句话小结冬天是梅花盛开的时候,梅花有很多枝干,没有叶子,有白色的、黄色的、粉色的,还有红色的,散发出淡淡的香味
1、欣赏教师配乐朗诵,启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面
2、跟随课件轻声朗诵,读准字音,想象画面
3、引导幼儿说说你想到了什么画面这首诗主要写了什么内容
4、设计提问“凌寒独自开”是什么意思从这句话里,你感到梅花是一种怎样的花在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的它有没有香味呢你是从哪一句知道的培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质
四、启发幼儿在音乐的伴奏下,边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花活动开始,通过谈话,引起了幼儿对梅花的兴趣在欣赏梅花的___及课件中,了解了梅花的特点颜色、形状还有花瓣的数量等多数幼儿对古诗的内容非常熟悉,所以在教师引导下,大多数幼儿朗诵的较熟练,并且还能够用“梅花”说出一句完整的话通过朗诵,使幼儿___到了古诗的意境美,体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征,在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动,不仅增加幼儿对梅花的印象,还会使动手能力得到提高模板内容仅供参考。