还剩23页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大学生调查报告问卷xx大学生调查报告问卷怎样合理安排大学生活、怎样在大学阶段塑造自己、丰富自己、提升自己,都需要同学们用心去观察、去思索、去、去实践相信你也很迷茫,因此为大家提供了xx大学生,欢迎阅读您好这是一个关于课余时间分配的调查问卷用以对当代大学生生活安排的研究您回答的真实性将直接影响研究结果问卷调查将仅用于研究对于您的回答将保密谢谢您抽时间予以配合!^-^
1、你的性别是A、男B、女
2、你的年级A、本科一年级B、本科二年级C、本科三年级D、本科四年级
3、你是否对大学的课余生活有明确的安排A、是,每天规划很合理B、有时有安排,有时会很乱C、偶尔会规划D、没有,每天总不清楚该干什么
4、你对于你现在的生活状态满意吗A、满意B、不满意C、一般
5、您认为您的闲暇时间足够吗A、已经足够了B、太多以致不知怎么利用C、太少了希望获得更多D、无所谓
6、闲暇时间里大多会选择A、学习读课内外书、网上学习B、娱乐玩游戏、睡懒觉、运动、上网、逛街、C、实践社团活动、学生会工作、、___、D、其它
7、您身边哪些因素会影响到您的时间分配A、完全没影响B、学校活动或课程安排的影响C、自己的各方面因素D、朋友、同学
8、你安排业余时间是从什么角度出发的A、促进学习B、充实大学生活C、发展个人兴趣D、开心随意
9、你想通过业余时间形成什么样的能力A、适应社会的基本社交能力B、更好的学习能力C、基本的研究技能D、表达能力
10、您认为闲暇时间是否应该多花在学习上A、不应该,应多花在学习之外的方面B、应当适当用部分时间来学习,但不应占用过多C、应该多花在学习上,多学点知识D、无所谓
11、您认为大学放宽管理留这么多闲暇时间对您有何影响A、学习成绩有所提高B、增进了和同学之间的情谊C、做___增加了社会D、无所事事
12、闲暇时间里,您使用___或电脑上网的目的A、学习工作、查找资料B、聊天、收发邮件C、看电影、听音乐、玩游戏D、其他
13、业余时间你是否做___,如果有,占闲暇时间的比例是多少A、有,40%以上B、有20%-30%C、有20%以下D、没有
14、除了双休日、节假日以外,您每天大概拥有多少闲暇时间A、小于2小时B、3-5小时C、6-8小时D、8小时以上
15、你一般与朋友的交往时间是A、比较频繁B、有时C、偶尔D、其他
16、您去图书馆的次数A、一周两次B、一周一次C、一个月几次D、一个月一次
17、你是否能按照计划安排自己的课余生活A、可以B、一般可以C、一般做得到D、从来没有完成过
18、在您心中,大学生闲暇时间在学习、娱乐、实践三者之间应该怎样进行分配才更有意义
19、您认为大学生在闲暇时间分配上主要存在哪些问题
20、请你简要概述对课余时间分配的新的想法及建议大学生是国___贵的人才资源,是祖国的未来、民族的希望,肩负着人民的重托、___责任大学阶段是人生发展非常重要的阶段,对一个人的世界观、人生观、价值观的形成起着举足轻重的影响怎样合理安排大学生活、怎样在大学阶段塑造自己、丰富自己、提升自己,都需要同学们用心去观察、去思索、去学习、去实践安排好业余生活,做有意义的事,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的意义在如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间多了于是,我们不禁要问大学生们在课余时间都在做些什么他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的学习工作逛街游玩上网……大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的校园文化氛围,不仅有利于学生身心的健康发展,也对校园的文化建设起着积极作用如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,提高自己的综合素质,精彩且不留遗憾的度过自己的大学生活,这是我们必须严肃认真思考的问题一调查时间xx年9月15日至xx年9月21日二调查对象××大学××院系××专业大
二、大三年级所有学生三调查方式针对调查对象,采用发放调查问卷的形式进行累计发放调查问卷500份,收到有效问卷439份调查问卷设计的主要方向是调查大学生对课余时间的安排与其课余活动的内容调查问卷见附件四调查结果及分析对调查问卷的结果进行统计和分析,主要从以下几个方面说明
1、是否对课余时间进行安排和制定计划经调查表明,只有
34.48%的学生对自己的课余时间进行分配,
44.83%的学生偶尔会对自己的课余时间进行分配,
20.69%的学生则不会即使制定计划但按照计划执行的学生也只有
27.59%,
51.72%的同学偶尔会按计划进行,大多按计划进行的有
17.24%,不按计划进行的占
3.45%纵观所诉,大部分的大学生不会对自己的课余时间进行精细的安排,不会给自己制定周密的计划,也很少按计划完成从以上调查结果可以明显看出,大学生对自己课余生活的时间安排存在着不明确性
2、对课余时间进行分配的影响因素学校活动或课程安排、谈恋爱、朋友、同学、情绪等因素都会影响课余时间的分配学校是学习的地方,社团活动能够锻炼学生们处理事情的能力,提高学生们的综合素质为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献调查结果如下影响因素学校活动或课程谈恋爱朋友、同事情绪其他百分比___.66%
17.24%
55.17%
75.86%
6.9%从上表数据可知,很多学生认为学校活动或课程安排是影响课余时间的主要因素,其次是情绪和朋友、同事的影响
3、大学生周末的活动内容大学生的周末完全由自己支配,也是大家休闲娱乐的主要时间经统计可知,大学生的周末活动主要有以下几项主要活动复习功课上___考证做___休闲娱乐参与体育活动其他百分比
68.97%
3.45%
37.97%
86.21%
24.14%
31.03%由上表可知,我院大
二、大三学生的周末课余时间使用基本合理,能较好利用课余时间既复习功课又参加体育活动,也做___合理的安排时间,学习与娱乐兼顾,还能参加社会活动,积累经验又能获得收入,减轻家庭的负担,也为自己以后步入社会、发展事业做必要的准备
4、针对大学生课余时间自习读书的调查1大学生每天用于读书的时间大学生每天平均用于阅读的时间如下阅读时间1小时以下1-2小时2-3小时百分比
37.93%
44.83%
10.34%由上表可以看出,大家每天平均用于读书的时间是非常少的2学校是否有必要上早晚自习的观点针对学校是否应安排早晚自习进行调查,结果如下个人观点有必要没必要无所谓百分比
17.24%
58.62%
24.14%由以上数据可知,我院大部分的学生不支持学校安排的早晚自习,但自己又不能很好的安排自习时间3大学生自习时间的安排当然,我们不能忽视还有很多学生能很好的安排好自习的时间,不同的学生安排的时间在不同的阶段有的人喜欢每天都安排一段时间用于看书来充实自己,有的同学喜欢在周末的时候自习看书,他们认为周末有足够多的时间,能按照自己的安排完成,也有部分同学平时不喜欢看书,只有在要交作业或者有考试的时候才看书,是典型的临时抱佛脚,也有的人从来不上自习,由统计可得自习时间每天闲暇时除周末外每天有只在周末或假期有作业或考试前从来不上自习百分比
37.93%
10.34%
6.9%
41.38%0%
5、大学生课余时间进行体育锻炼的情况虽说身体是___的本钱,大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段,也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段但经调查发现,我校大部分大学生每周用于锻炼身体的时间比较少,锻炼身体的项目也比较单一锻炼时间从不锻炼小于3小时3-5小时5小时以上百分比
20.69%
58.62%
17.24%
3.45%锻炼方式球类运动利用健身器材散步或跑步其他类运动百分比
41.38%
6.9%
37.93%
13.79%从上表可以看出,大多数学生并没有锻炼身体的习惯追究其根源,主要应归咎于应试教育的后遗症从小学到中学学生在应试教育的模式下只重视学习成绩,对体育锻炼很漠视,客观上也没有多少时间去锻炼身体因而,很多学生多年来就没有参加体育锻炼的意识和习惯进入大学以来,日趋严峻的`就业压力,迫使大多数学生不得不再次以文化课学习为主,一如既往的忽略体育锻炼从学生自身而言,是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣在___学习之余,很多学生选择上网等方式放松,很少有人去锻炼身体偶尔有人想去做健身运动,但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成,因为找不到志同道合者,这些人也最终选择放弃
6、大学生业余时间上网的目的调查业余时间很多人都选择上网的方式来放松,大学生上网,理由是多种多样的有的为了寻找一位网友以打发时间;有的为了网络游戏而不分昼夜;有的为了网上电影以此来“充实”生活当然,也有为了学习的上网目的学习或查资料娱乐玩游戏工作了解实时信息其他百分比
82.76%
82.76%
44.83%
51.72%
10.34%由此可知,我校的部分学生能充分利用网络来完善自己,了解实时信息但是,也有部分学生沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊,浪费了大量的时间,对身心造成了不利影响
7、学生心中理想的大学生活不同的人对大学生活有着不同的向往,理想的大学生活应该怎样度过呢针对这次调查对象得到的结果如下理想中的生活可放松休息可积累实践经验锻炼身体拓展知识满足发展兴趣爱好其他百分比
68.97%
82.76%
55.17%
72.41%
82.76%
6.9%
8、大学业余生活对自身的影响每个学生对自己的大学业余生活有着不同的安排,因此每个人受到的影响也是不同的对此,调查得到的结果是大学业余生活对其影响学习成绩有所提高增进同学友谊做___增加社会经验有机会学习感兴趣的东西其他百分比
6.9%
17.24%
17.24%
37.93%
17.24%五结论与建议从总体上看,我校大学生课余时间使用基本合理,能较好利用课余时间;但是,也有部分学生课余时间缺乏合理的安排,沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊,浪费了大量的时间,对身心造成了不利的影响课余时间时间仅是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现了当代大学生的生活观念他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间,展示了他们以怎么样的态度对待生活关于提高课余时间利用率的问题上,很多人建议不要盲从他人因为每个人都有自己的想法和规划,跟着别人,只能导致自己的规划完成不了,别人的东西也学不到其次就是尽量少上网,他们认为上网会浪费很多时间,导致规划在心里被一遍一遍的更改,最后甚至面目全非还有些人建议学校多开些讲座,可以使学生在课余放松的同时,能够学到一些有用的知识,减少内心得负罪感我的建议是大家应该尽快确定自己的人生规划,做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算,立个同样长远的目标在休息时多思考自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义总之,希望大家不断反思,争取过一个充实的大学生活科学___爱因斯坦说过这样一句话“人的差异在于业余时间”业余时间安排能成就一个人一个人的失败也可能是因为他不会合理利用业余时间我们可以利用业余时间来看一些能提升自己的书籍,学习一些有用的课程,与一些比自己优秀的朋友交流学习如果我们能坚持,这些都会对我们的未来生活有所帮助如果我们每天把大量的业余时间都用在了看电视、发呆、睡觉、漫无目的的瞎逛、瞎扯上,那么我们应该要好好反思一下了如果必要,我们可以根据自己的工作、生活特点给自己制定一个业余时间利用计划或安排表只要我们能将自己的业余时间合理利用起来,我们的生活和人生一定会从此不同身为21世纪的当代大学生,更应该通过积极参与大学的课余生活,在获得知识的同时,增强自主创新意识,提高社会应变能力以及心理承受能力,培养健康的审美情趣,陶冶情操,完善素质,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力,做一名21世纪合格的___人亲爱的同学,您好!为了更好的了解大学生业余时间的安排情况,对此,我们进行此次问卷调查活动,希望能得到您的积极配合调查问卷形式主要为14道单项或者多项选择题,恳请您根据自己的实际情况,如实作答,谢谢!
1、请问您的性别是A男B女
2、请问您的年级是A大学二年级B大学三年级
3、请问您是否对自己的课余时间进行了安排A进行安排B偶尔进行安排C不进行安排
4、请问您是否根据自己的计划来安排课余时间A按照B不按照
5、请问您安排课余时间的影响因素有哪些A学校活动或课程B谈恋爱C朋友同事D情绪E其他
6、请问您周末的活动内容有哪些A复习功课B上___考证C做___D休闲娱乐E参与体育活动F其他
7、请问您每天平均用于阅读的时间有多少A1小时以下B1-2小时C2-3小时
8、请问您认为学校是否有必要上早晚自习A有必要B没必要C无所谓
9、请问您的自习时间是如何安排的A每天闲暇时B除周末外每天有C只在周末或假期D有作业或考试前E从来不上自习
10、请问您在课余时间用于锻炼身体的时间有多少A从不锻炼B小于3小时C3-5小时D5小时以上
11、请问您进行体育锻炼的方式有哪些A球类运动B利用健身器材C散步或跑步D其他类运动
12、请问您在课余时间上网的目的有哪些A学习或查资料B娱乐玩游戏C工作D了解实时信息E其他
13、请问您心中理想的大学生活是什么样的A可放松休息B可积累实践经验C锻炼身体D拓展知识E满足发展兴趣爱好F其他
14、请问您的大学课余生活对您自身有什么影响A学习成绩有所提高B增进同学友谊C做___增加社会经验D有机会学习感兴趣的东西E其他最后,非常感谢您的配合,祝您生活愉快!模板内容仅供参考。