还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小学三年级教学反思之倾斜的伞
1.本单元有四篇课文,从不同角度共同表现了“爱“的主题《平分生命》和《倾斜的伞》反映的是亲情之爱,《七颗钻石》和《一颗小豌豆》反映的是无私的爱,告诉我们每个人都需要关爱,学会给自己的心中注满爱,并把爱心献给亲人,也要把爱心献给别人,让人人都生活在爱的世界里课文语言生动形象,人物特点鲜明,生活气息浓厚,富有儿童情趣,可读性强,富有感染力《倾斜的伞》托物于情,寄情于伞,以一把倾斜的伞贯穿全文全文9个自然段,写了外公和外孙女两代人互相为对方打伞的场景,表达了祖孙间至真至纯的亲情
2.课文对前后两个场景的描写,反映外公的___之爱和“我“的爱老之爱都是一种亲情之爱而且抓住人物的神态,反映人物当时内心的感情,反映人物的感情变化
1.学生情况分析本班是三年级学生,班上有20个男同学,13个女同学,男同学比较活泼、好动,女同学相对有些害羞,回答问题怕出错从平时交谈和作业、检测情况看,同学们基本功不够扎实,积累的字、词、句也少,课外阅读很少,欠缺___说话写话能力
2.学生的认知发展分析农村三年级的学生对身边事物的认识还比较肤浅迟钝,本阶段是要学生掌握必要的方法,培养集中注意的能力,有计划地提高注意品质,一边读一边想,培养学生的想象和思维能力
3.学生的认知障碍农村的孩子见识少,大多数只是一味的得到关爱,还不知道其实每个人都需要关爱,全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯
1.知识目标有感情地朗读课文,理解课文内容,理解课文题目的`深刻含义理解“仍然”的意思,并会用它写一句话
2.能力目标培养有感情地朗读课文、默读课文的能力,理解重点句子的能力,结合词句,抓住人物的神态,体会人物的情感变化,一边读一边想,从中感悟
3.情感态度和价值观激发学生学习兴趣,领会祖孙之间的爱,从而使孩子们受到熏陶感染,学习关爱他人,关爱身边的每一个人重点有感情地朗读课文,理解课文内容难点边读边想,体会外公和“我”之间那种温馨的情感模板内容仅供参考。