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文本内容:
幼儿园中班社会活动观摩课教案及教学反思在平时的活动区活动中,孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具,来来___跑很多趟,有时一次只搬运一块玩具,而且大多数都是单独收拾玩具,很少与同伴进行合作针对这一情况,老师设计了这一活动,旨在通过活动提高幼儿合作能力,在活动中探索出各种又省时又省力的搬运玩具的方法
1.探索搬运玩具的各种方法和策略2.引导幼儿在活动中学会与他人合作,体验合作和帮助他人的快乐活动准备幼儿玩具若干,有大小轻重的不同种类;工具材料若干,塑料袋,大小塑料筐等;将场地布置成森林模样;录音机,磁带;请一位教师扮演猪妈妈1.提出问题小朋友们都听说过《拔萝卜》的故事吧!萝卜___了,可老爷爷又犯愁了,萝卜很大很重,用什么办法把萝卜运回家呢?2.幼儿提出多种解决办法,教师鼓励幼儿的创新精神1.进入情境:教师接___,告诉幼儿刚才我接到猪妈妈从森林打来___,说她从商店买了很多玩具准备运回家,可半路上车坏了,那些玩具又多又重,她一个人搬不动,想请我们去帮她搬玩具,你们愿意帮助她吗?2.教师与幼儿共同尝试搬玩具
(1)听着欢快的音乐进入大森林,找到猪妈妈和玩具
(2)找到猪妈妈,看看有些什么玩具?尝试将玩具搬___妈妈的家,教师注意观察幼儿的行为,可协助,不正面指导针对幼儿活动予以评价A请幼儿谈谈搬玩具的___幼儿可能出现a帮助别人,心里很高兴(对幼的想法予以表扬、鼓励)b很轻松(请幼儿说说是怎么搬玩具的,对在搬玩具中使用了工具和有创新表现的予以肯定、赞赏)c很累(请幼儿说说是怎么搬玩具的,___会感到累)B猪妈妈为了表示感谢,决定将玩具送给小朋友教师提出问题猪妈妈家离小朋友的家很远,用哪些办法搬玩具才能搬得又快又轻松C幼儿讨论并说出自己的办法
(3)再次尝试搬玩具将玩具从猪妈妈家搬到小朋友的家,鼓励幼儿尽量尽量与他人合作搬玩具
3、归纳总结,体验成功1归纳方法2与现实生活相___,迁移经验今天小朋友们在搬玩具时使用了很多巧妙的办法,终于成功了如果以后你们遇到什么困难也不要怕,只要开动脑筋,就一定会成功的3拿着猪妈妈送的玩具到户外去玩模板内容仅供参考。