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幼儿园大班音乐说课稿唐老鸭减肥记怎么写幼儿园大班音乐说课稿唐老鸭减肥记,不会写的继续往下读吧!下面为大家介绍幼儿园大班音乐说课稿唐老鸭减肥记,希望能帮到大家!导读音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式,必须通过静静地欣赏才能___它所具有的独特魅力,但对于中班的幼儿来说,这一要求具有一定的难度,但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来,且那么自然和谐,听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本___一个有趣的故事,让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中,既享受了音乐活动的乐趣,又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力
1、通过故事情节,帮助幼儿___理解音乐三段体的变化过程
2、初步合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱
4、___音乐活动带来的快乐,知道肥胖会给人的活动带来不方便,我们应提倡合理饮食,运动健身音乐《瑞典狂想曲》片段前半段、___胖鸭、瘦鸭、小图谱纸人手一份,绘画笔人手一支出示胖鸭图,幼儿观察讲述师嘎嘎嘎,谁来了他长得怎样胖胖的你是从哪里看出来的用动作表示大肚子评肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力,激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象故事激趣,引入课题
1、探索A段动作故事自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后,它就开始懒惰了他每天就知道吃,又不做运动,结果就越来越胖,肚子也越来越大,你们听,它来了!___听音乐探索表现胖唐老鸭的动作慢慢走,慢慢走要求表现出唐老鸭摇摇摆摆,笨重的样子节奏为XX|XX|
2、探索B段动作倾听B段音乐,a、师唐老鸭胖得连路都走不动了,它心里可着急了,怎么办呢运动那它会做哪些运动呢b、幼儿创意绘画图谱,探索多种运动的动作要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来,同时欣赏音乐,结合音乐的节奏,把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现c、师你的唐老鸭在做什么运动他是怎样运动的要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现根据音乐的节奏d、选择几幅有创意的图谱进行___表演强调跟着音乐的节奏变化评这是本次活动的重点和难点,怎样把幼儿的生活通过图谱的方式,结合音乐的节奏变化进行表现,要求教师必须能用非常简短、清晰的语言进行引导,教师在这一环节所运用的教育技巧表现娴熟,特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很成功的情况下,用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了,让幼儿在创编和聆听的.结合点上有机整合,创作出了各具个性和新意的作品,这是非常值得大家借鉴的
3、探索C段动作出示瘦鸭图,激发幼儿兴趣
1、师唐老鸭经过了运动锻炼以后,它的肚子就慢慢的小了下去你们看,现在的唐老鸭变得怎么样了走起路来会怎么样幼儿探索表现减肥后唐老鸭的动作又轻又快快快走,快快走节奏为XXXX|XXXX|
2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会—百米赛跑”,你们猜,他得了第几名呢冠军鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾评戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰,满足了幼儿情绪上逐渐高涨的表现要求,音乐的___和幼儿情绪的___有机整合,让幼儿在表现音乐形象的同时,在心理上获得极大的宣泄和满足
1、完整表演根据幼儿设计的不同情节进行2次以上不同表演
2、提示通过这个故事,你懂得了什么在平时的生活中,我们该怎么做
1、生活中注意合理饮食,加强锻炼
2、在表演区提供丰富材料,让幼儿在表演区进行装饰,并表演评音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式,必须通过静静地欣赏才能___它所具有的独特魅力,但对于中班的幼儿来说,这一要求具有一定的难度,但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来,且那么自然和谐,听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本___一个有趣的故事,让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中,既享受了音乐活动的乐趣,又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力模板内容仅供参考。