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幼儿园小班科学教案《哗啦啦下雨了》幼儿园小班科学教案《哗啦啦,下雨了》下雨对大家来说并不陌生,下面为大家介绍幼儿园小班科学教案《哗啦啦,下雨了》,希望能帮到大家!
1.观察雨天的不同声音和姿态,___雨天的情景
2.尝试用点和线来表示不同的雨
3.喜欢绘画活动,使用油画棒的握笔方式大雨以及小雨声大雨、小雨、刮风时斜雨动态图ppt;油画棒若干、纸张若干歌曲《大雨,小雨》活动过程
1.听声音辨别大小雨--听两种不同的雨的声音,请幼儿分辨师小朋友,你们都见过下雨了吧!下雨的时候有时会下小雨,有时会下大雨,你们听听哪个是小雨的声音哪个是大雨的声音--出示大雨和小雨___让幼儿对比,验证猜测的`结果--小结小雨的声音是滴滴答、滴滴答,大雨的声音是哗啦啦、哗啦啦
2.看不同雨的外形,认识雨的不同形态并尝试用手指画雨--观看小雨动态图,认识小雨的形态师除了声音不一样以外,小雨和大雨的样子一样吗小雨是什么样子的我们用手来点一点吧!--观察大雨动态图,认识大雨的形态--观察斜雨动态图,认识风吹过来的斜雨的形态--小结原来小雨和大雨除了声音不一样以外,他们的样子也是不一样的,小雨是短短的,一点一点从天上落下来的;大雨是长长,一条一条从天上落下来的;没有风的时候小雨和大雨都是直直的,风吹来了,雨就变成斜斜的,风越大雨就变得越斜
3.学习尝试雨的不同画法--师幼共同尝试画雨师刚才我们用手指来画画,现在我们要用笔来画画,你们会画大雨和小雨吗风吹来了,雨会怎么样请个别幼儿试着画雨,老师也可以有简单的示范--老师提供三张大白纸放在桌子上或地上,让幼儿根据自己的意愿选择画大雨、小雨、斜雨--提示幼儿画完一种雨后,可以到另外两组去画不同的雨--提醒幼儿注意站位,以免相互碰撞
4.欣赏作品添画雨天背景让幼儿讲述保护水资源的方法,设计节约用水的标记--___幼儿观察自己的作品,看看小雨、大雨、斜雨有什么不一样--老师用蜡笔在幼儿的作品的大海报纸上作乌云,突出雨天的情境,让幼儿清晰观看自己的作品,___雨的不同变化
5.音乐结束--在情景下音乐再次用手指画雨师还记得我们学过的儿歌吗《大雨、小雨》,我们跟着音乐一起用手指画一画吧!模板内容仅供参考。