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小学特岗教师年度工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧那么我们该怎么去写总结呢?以下是的小学特岗教师年度,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友本人积极参加___,关心国家大事,拥护党的各项教育方针政策,忠诚于党的教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,认真负责地完成各项任务,自觉遵守,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象同时向同事虚心求教,共同钻研业务,互相学习,共同进步闲暇之余,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加培训,不断地给自己充电,认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求三年来在校___的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼刚踏上工作岗位的我,勇于承担重任,担任了六年级毕业班的`教学工作在教学方面,敬业爱岗,严谨治教为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点
1、一丝不苟抓实抓好教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫备——备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生考——不超纲,不离本,考题灵活,___思维,迅速反馈,及时补漏
2、注意培养学生良好的学习习惯,优化个人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的所以,在语文课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习
3、积极向他人学习,提高自己的教学能力刚参___作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、___、身边亲切的同事,甚至是新教师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用因此,我充分利用我校的每周一次“三课活动”,虚心向前辈们请教交流,慢慢地,我也形成了我自己的课堂教学风格从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富
4、做好后进生转化工作作为教师,应该明白学生都有优缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生他们往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作
①用发展的观点看学生,使他们相信,他们的今天一定比昨天好,即使不然,也应使他们相信明天会比今天好
②因势利导,化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克服其缺点其次以平常心对待后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和___,我们也应该在他们进步时给与肯定
③真正做到晓之以理,动之以情首先做到真诚,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”,即能___后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论最后做到理解学生,即通过学生的眼睛看事物本人严格遵守学校的各项规章,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假在工作中,尊敬___、团结同事,能正确处理好与___同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力在教学成绩方面,随着新课程___对教师业务能力要求的提高,刚参___作的我,在各位同事的帮助下,努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我的教学水平较刚上岗期间有了显著提高,我所教的语文成了学生喜欢的课程,我也成了受学生欢迎的老师一路走来虽然艰辛,但也获得了些许收获我在认真完成教学任务的同时,也积极主动协调做好学校的各项工作如担任学校少先队___员一职,做好学校德育工作的同时负责学校的电教工作以及资料文件的打印;协助___参与日常的教学管理和教学常规检查工作;管理图书室和电子阅览室,为学生营造一个安静、整洁的读书环境;管理留守儿童活动室作为代理家长的我用心与留守儿童沟通、倾听,做他们的良师益友,为留守儿童学习、生活创建一个和谐的空间;并做好学校各种会议内容的记录工作当然,作为一名青年教师,我在工作中还存在种种有待完善之处,俗话说“金无足赤,人无完人”在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思,以期更大的提高,争取成为一名优秀的人民教师,为教育事业添砖加瓦!模板内容仅供参考。